资源简介

吉林省集安市朝鲜族学校2025-2026学年九年级下学期期中考试
历史试题
（本试卷满分100分，考试时间90分钟）
题号 一 二 三 总分
得分
注意事项：
1. 答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的姓名、准考证号。
2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。
3. 非选择题必须在答题卡各题目指定区域内作答。不按以上要求作答的答案无效。
4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1. “封侯非我意，但愿海波平。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”以上诗句分别出自戚继光和林则徐，体现了他们（ ）
A.揭竿而起、反抗暴政的抗争精神
B.鞠躬尽瘁、死而后已的忠君思想
C.收复边疆、一统天下的壮志雄心
D.天下己任、英勇无畏的民族情怀
2.1950年，在党和政府的号召下，牡丹江市和海林县有2278名朝鲜族青年参军，吉林市乌拉街参军人员中满族青年占80%。藏区的康定、甘孜等地人民踊跃捐款，内蒙人民也捐献了460余亿元。这些表现说明（ ）
A.解放战争获得广大人民群众空前支持
B.各族人民建设社会主义热情高涨
C.抗美援朝激发了少数民族的家国情怀
D.民族区域自治制度得到建立与完善
3.1931年秋，南开大学编印了《东北地理教本》，详细介绍了东北的地理、行政、交通、富源、工业、商业等内容，并将东北研究会的工作计划及国内外研究东北各机构概况作为附录。这一做法（ ）
A.推动全民族抗战的进程 B.揭露日本侵占东北的罪行
C.推动革命统一战线的建立 D.适应了民族战争的需要
4. 美国总统罗斯福曾指出：“勇敢的中国人民抗击日本的侵略，歼灭了无数日军，摧毁了大量的日本军用物资。中国的抗战是最终战胜日本的重要因素。”这表明中国抗战（ ）
A.促进了中华民族的空前觉醒
B.是中国国际地位空前提高的唯一原因
C.是中华民族由衰败到振兴的转折点
D.对世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献
5．“安史之乱”是唐朝由盛转衰的转折点。这一叛乱爆发的主要原因是（ ）
A.中央集权削弱，地方节度使势力膨胀
B.农民起义不断，阶级矛盾激化
C.外族入侵，边境危机加重
D.宦官专权，政治腐败严重
6. 为了解中国古代和谐社会的典范，小华在学校图书馆借了一本有关贞观年间社会状况的书，他是为了探索下列哪一位皇帝的功绩（ ）
A.汉武帝 B.唐太宗 C.唐玄宗 D.宋太祖
7．辽、西夏与北宋并立时期，辽宋之间签订了“澶渊之盟”。这一盟约产生的影响是（ ）
A.结束了辽宋之间的战争，促进和平局面形成
B.导致北宋失去大片领土
C.加速了辽国的灭亡
D.彻底解决了北方边境问题
8. 列宁说： “我们在1921年春天遭到了严重的经济危机。” 为应对危机，苏俄政府实行了（ ）
A.战时共产主义政策 B.新经济政策
C.第一个五年计划 D.农业集体化
9. 下面的思维导图 “？” 处应为（ ）
A.近代自然科学产生 B.国际政治格局变动 C.资本主义制度扩展 D.马克思主义的诞生
10. 虽然武则天诛杀公卿，独断专权，但史学家还是肯定了她的功绩。其主要原因是武则天（ ）
A.创立殿试制度 B.重用有才之人 C.打击大族势力 D.促进社会发展
11. “宫廷政变宣告革命结束，《权利法案》彰显革命成果”，与材料相符的是（ ）
A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.美国独立战争 D.美国内战
12.1940年7月，中共中央书记处发表指示，指出：“绝不应没收一切汉奸的土地财产，绝不应把没收汉奸土地财产变成普遍的没收土地与分配土地的运动。”这一指示及其后的行动有助于（ ）
A.巩固抗日民族统一战线 B.建立根据地的抗日民主政权
C.推动抗战进入相持阶段 D.打击国民政府对日妥协政策
13.20世纪80年代，钟少华先生抱着“抢救活史料”的强烈责任感，采访了百位年近古稀的科技专家。老人们的讲述与回忆，在史料分类上应属于（ ）
A.文献史料 B.口述史料 C.实物史料 D.图像史料
14.1963年毛泽东的《满江红·和郭沫若同志》中写道：“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”该词句体现出的精神与全面建设社会主义时期（1956 - 1966年）我国人民表现出的哪一时代风貌最为契合（ ）
A.独立自主，自力更生 B.艰苦奋斗，只争朝夕
C.解放思想，实事求是 D.团结协作，互帮互助
15. 元朝时，运粮船每年二月由长江口之刘家港入海，取直线北行，绕胶东半岛入渤海，抵直沽（今天津）。这（ ）
A.提高了全国粮食产量 B.沟通了五大水系
C.加强了南北经济联系 D.促进了民族交融
16. 下面两张图片是“甲午中日战争”中同一战役的不同报道。这说明（ ）
【中国《点石斋画报·牙山大胜》】【日本《风俗画报·成欢大激战之图》】
A.画报不能客观反映史事 B.交战双方记载史事方式不同
C.研究历史需要甄别史料 D.史学研究不能复原历史真实
17. 下表信息反映的史实及其对应的历史解释，正确的是（ ）
选项 史实 历史解释
A 《南京条约》签订 标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会
B 《马关条约》签订 是中国近代化探索的开端
C 《辛丑条约》签订 大大加深了中国的半殖民地化程度
D 辛亥革命爆发 推翻了我国两千多年的封建制度
18. 法德两国曾是千年宿敌，二战后逐渐和解。这推动了（ ）
　　A. 不结盟运动兴起
　　B. 联合国的成立
　　C. 两极格局的形成
　　D. 欧洲走向联合
19. 某同学在学习过程中，整理了 “北魏孝文帝改革”“文成公主入藏”“回族形成” 等信息。据此推断，他们探究的共同主题是（ ）
　　A. 社会经济繁荣
　　B. 市民生活丰富
　　C. 对外交流频繁
　　D. 民族交往交融
20. 下表列了解放战争时期国共双方兵力的变化情况。这一变化直接说明了（ ）
时间 人民解放军 国民党军队
1946年7月 约127万人 约430万人
1948年7月 约280万人 约365万人
1949年1月 约400万人 约150万人
A. 解放战争揭开了战略决战的序幕
B. 中国共产党是抗战的中流砥柱
C. 战略决战的时机已经成熟
D. 人民解放军最终取得了战争的胜利
二、非选择题（本大题共4小题，共60分。21题16分，22题14分，23题14分，24题16分）
21. 阅读下列材料，回答问题。（16分）
材料一 原始社会后期，随着社会分工、产品剩余及私有制的出现，出现了商业贸易。人类社会的商贸活动最初只是地方性行为，后扩大到国与国、洲与洲之间。 ——摘编自部编版《历史·经济与社会生活》
材料二 宋朝时期，中国的海外贸易非常繁荣。……朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。……南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。
——摘编自部编版《中国历史》七年级下册
材料三 （15-16世纪）美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。……使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。
——[德]马克思、恩格斯《共产党宣言》
（1）根据材料一，指出商业贸易产生的条件。（2分）【板块+层级：中国古代史，识记层】
（2）根据材料二，概括宋朝海外贸易繁荣的表现。结合所学知识，分析宋朝海外贸易繁荣的原因。（6分）【板块+层级：中国古代史，理解层】
（3）材料三中 “美洲的发现、绕过非洲的航行” 指的是哪一重大历史事件？根据材料三并结合所学知识，分析这一事件对世界格局产生的影响。（6分）【板块+层级：世界近现代史，理解层/应用层】
（4）综合上述材料，谈谈你对世界联系日益紧密趋势的认识。（2分）【板块+层级：世界近现代史，探究层】
22. 阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一1840年爆发的鸦片战争，改变了中国历史发展的进程。中国被迫签订了一系列不平等条约，丧失了大量主权，开始沦为半殖民地半封建社会。
——摘编自部编版《中国历史》八年级上册
材料二 “抗日战争促使中华民族空前觉醒，为中国抗日战争胜利奠定了坚实基础……中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用……”
——摘编自《中国共产党简史》
材料三1949年10月1日，中华人民共和国成立。……新中国的成立，是中华民族发展史上的一个伟大事件，它揭开了中国历史的新篇章。……今天，一个充满生机的中国，一个充满希望的中国，已经巍然屹立在世界的东方。
——摘编自习近平总书记讲话
（1）根据材料一并结合所学知识，列举一个鸦片战争后中国被迫签订的不平等条约及其对中国社会性质的影响。（4分）【板块+层级：中国近现代史，识记层】
（2）根据材料二，指出抗日战争取得胜利的根本原因是什么？结合所学知识，举一例说明中国共产党是如何在抗战中发挥中流砥柱作用的？ （4分）【板块+层级：中国近现代史，理解层】
（3）根据材料三，为什么说新中国的成立“揭开了中国历史的新篇章”？ （4分）【板块+层级：中国近现代史，理解层】
（4）综合以上三则材料，请你谈谈对“民族独立与国家富强”关系的认识。（2分）【板块+层级：中国近现代史，探究层】
23. 阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一1688年，英国发生政变，议会迎请詹姆士二世的女儿玛丽和女婿威廉入主英国。1689年，议会通过《权利法案》，以法律形式对国王的权力进行了明确的制约。……此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。
——摘编自部编版《世界历史》九年级上册
材料二1787年，美国各州代表在费城召开制宪会议……会议通过了一部新的宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。
——摘编自部编版《世界历史》九年级上册
材料三1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发。……1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了自由、平等、民主等资产阶级基本原则。1791年，制宪议会制定了宪法，确立了新制度的基本框架。
——摘编自部编版《世界历史》九年级上册
（1）根据材料一，指出英国“君主立宪制”形成的关键事件。该制度对英国资本主义的发展产生了怎样的影响？ （4分）【板块+层级：世界近现代史，理解层】
（2）根据材料二并结合所学知识，概括美国1787年宪法所体现的原则及其确立的政体。（4分）【板块+层级：世界近现代史，识记层】
（3）根据材料三并结合所学知识，指出法国大革命开始的标志。概述《人权宣言》的历史作用。（4分）【板块+层级：世界近现代史，理解层】
（4）综合上述材料，概括17-18世纪欧美主要国家政治发展的共同趋势。（2分）【板块+层级：世界近现代史，探究层】
24. 历史解释是历史学科的核心素养之一。请阅读以下材料，完成任务。（16分）
材料一 中国共产党人精神谱系（部分）
井冈山精神：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利。
长征精神：不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难。
抗战精神：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。
“两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀。
——据网络资料整理
材料二 中国共产党的百年奋斗历程，集中彰显了一代又一代共产党人的时代精神，形成了伟大精神的谱系。中国共产党人精神谱系是中华民族屹立于世界民族之林的精神基石。
——摘编自部编版《历史》相关资料
（1）【人物与精神】请从材料一中任选一个精神，列举出一位与这个精神相关的人物，并简述他（她）的事迹。（6分）【板块+层级：中国近现代史，识记层/理解层】
（示例：选择井冈山精神，人物是毛泽东。他领导创建了井冈山革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。）
（2）【精神与时代】长征精神是在什么背景下形成的？请任选材料一中的一种精神（除长征精神外），说一说该精神对当时或后世的重要意义。（4分）【板块+层级：中国近现代史，理解层/探究层】
（3）【传承与行动】作为新时代的青少年，我们应该如何传承和发扬 “伟大建党精神”？ （6分）【板块+层级：中国近现代史，探究层】
（提示：请写出至少两点具体行动或想法。）
参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C D D A B B B D D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A A B B C C A D D C
二、非选择题
21.
（1） 条件： 社会分工、产品剩余及私有制的产生。（2分）
（2） 表现： 海外贸易繁荣；朝廷鼓励并设立专门机构（市舶司）管理；贸易范围广，远至阿拉伯半岛和非洲东海岸；外贸所得成为财政收入重要来源。（任答两点，4分）
原因： 农业、手工业和商业的繁荣（经济重心南移）；造船技术和航海技术的进步（指南针应用）；政府鼓励海外贸易的政策。（任答两点，2分）
（3） 事件： 新航路的开辟（或 “地理大发现”）。（2分）
影响： ①打破了世界各地区相对孤立隔绝的状态，世界开始连为一个整体；②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；③欧洲殖民者开始进行殖民掠夺和扩张，给亚非拉人民带来了深重灾难；④世界市场的雏形开始出现。（任答两点，4分）
（4） 认识： 世界联系日益紧密是历史发展的必然趋势；这一趋势既促进了全球文明的交流与进步，也伴随着冲突、侵略与不平等；今天应坚持开放合作、互利共赢的理念，推动构建人类命运共同体。（言之有理即可，2分）
22.
（1） 条约： 《南京条约》（或《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》等，任选其一）。（2分）
影响： 中国开始（或加深）沦为半殖民地半封建社会。（2分）
（2） 根本原因： 以国共合作为基础的抗日民族统一战线的建立，实现了全民族抗战。（2分）
举例： ①中国共产党积极倡导、促成和维护了抗日民族统一战线，坚持团结抗战；②领导敌后军民开展游击战争，建立敌后抗日根据地，牵制了大量日军；③指挥了平型关大捷、百团大战等战役，给日军以沉重打击。（任举一例，2分【中国近现代史，理解层】
（3） 理由： ①新中国的成立，结束了中国一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；②中国人民从此站起来了，成为国家的主人；③壮大了世界和平民主和社会主义的力量；④为社会主义制度的建立和国家的现代化建设奠定了基础。（任答两点，4分）
（4） 认识： 民族独立是国家富强的前提和基础。只有摆脱殖民统治，实现民族独立，才能为国家的现代化建设提供稳定的政治环境和制度保障，才能最终实现人民幸福和民族复兴。（2分）
23.
（1） 关键事件： 1689年《权利法案》的颁布。（2分）
影响： 为英国资本主义的发展提供了长期稳定的政治环境，促进了资本主义经济的迅速发展。（2分）
（2） 原则： 分权制衡原则（或三权分立原则）。（2分）
政体： 联邦制共和国（或民主共和制）。（2分）
（3） 标志： 1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。（2分）
作用： ①宣告了自由、平等、民主等资产阶级基本原则；②否定了封建等级制度，具有进步的历史意义；③成为法国大革命的纲领性文件，推动了革命进程。（任答两点，2分）
（4） 共同趋势： 从人治走向法治（法治化）；从专制走向民主（民主化）。（2分
24.
（1） 【示例一】 选择长征精神，人物是毛泽东。他在长征途中力挽狂澜，在遵义会议上纠正了错误军事路线，确立了正确的领导，领导红军克服艰难险阻，取得长征的伟大胜利。
【示例二】 选择 “两弹一星” 精神，人物是邓稼先。他放弃国外优越条件回国，隐姓埋名，领导并参与了我国原子弹和氢弹的理论设计和研制工作，为国防事业作出了巨大贡献，被誉为 “两弹元勋”。
（人物与事迹匹配，表述清晰，6分）
（2） 背景：红军第五次反“围剿”失败，被迫进行战略转移（长征）。（2分）
意义（示例选“两弹一星”精神）：在当时极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了民族精神，增强了国防实力，打破了西方大国的核垄断和核讹诈，提高了中国的国际地位。（2分）
（3） 具体行动：①树立远大理想，将个人成长融入国家发展大局，为中华民族伟大复兴而努力学习；②学习党史，了解革命先辈的奋斗历程和崇高精神，坚定理想信念；③在学习和生活中，培养不怕困难、勇于探索、敢于创新的品质；④积极参与社会实践活动，服务社会，奉献自我。（任答两点，条理清晰，价值观正确即可，每个要点3分，共6分）

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