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期末模拟自测练 2026学年初中历史统编版（2024）七年级下册
一、单选题
1．电视专题片《话说运河》有句解说词：“阳刚的一撇是万里长城，阴柔的一捺是京杭运河，这才是一个顶天立地，有血气、有温情的中国人”。那么构成“人”字的这“一捺”的重要作用是（ ）
A．便于军事力量调控 B．促进南北经济的发展
C．便于帝王南巡游玩 D．解决了北方缺水问题
2．国子监是唐朝时最高学府和教育行政机构。唐太宗时增筑校舍，扩大招生，边疆各族和周边国家纷纷派遣子弟入学，中央官学学生最多时超过8000人。唐太宗的举措（ ）
A．推动了社会经济的持续发展
B．标志着科举取士重大变革
C．直接促成贞观之治的形成
D．利于人才培养和教育发展
3．唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在其前期出现了著名的盛世局面。结合所学判断以下示意图中①处盛世局面应为（ ）
A．文景之治 B．光武中兴 C．开元盛世 D．康乾盛世
4．唐代中后期，统治者面临“方镇之兵盛”“强臣悍将兵布天下”的现实问题。此后，历代统治者为避免出现该问题，可能遵循的原则是（ ）
A．右武抑文，姑息藩镇 B．山川形便，因俗而治
C．事为之防，曲为之制 D．画野分州，任土作贡
5．历史叙述包括史实与评价。下列是关于“唐朝的民族交往与交融”知识卡片的内容，属于历史评价的是（ ）
A．唐太宗被尊奉为各族的“天可汗”
B．唐玄宗册封南诏首领为云南王
C．朝廷中很多官职由少数民族人士担任
D．唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展
6．下列图片是某校学生为历史长廊新一期展览寻找的插图，展览主题是唐朝时期的中外交往。符合本主题的插图有（ ）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．史载宋太宗大兴科举，扩大录取，提高士人地位，重用儒臣。其在位期间，开科8次，录取进士1487人，平均每榜进士达186人。这主要是因为北宋实行的治国政策是（ ）
A．休养生息 B．重文轻武 C．以法治国 D．以德治国
8．北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行。如在榷场(边境贸易场所)，官府和商人进行交易，且贸易量很大。这表明，榷场的存在（ ）
A．使民族间长期争战不休 B．完全消除了民族间隔阂
C．促进了民族交流与融合 D．消除了民族间经济差距
9．在“诗词配标题”活动中出现了如下诗句，为其拟定的标题最恰当的是（ ）
《_______》 赵宋神宗为社稷，举贤变法著新篇。 富国强兵固政权，革新之路古今传。
A．庆历新政 B．王安石变法 C．澶渊之盟 D．《宋金和议》
10．图中的历史人物对“还我河山”充满信心，直至生命的最后一息，仍履践着自己“精忠报国”的誓言，是属于全中华民族历史上的一个民族英雄。这位民族英雄抗击的政权（ ）
A．起源于女真族的许多部落 B．在灭辽后发动对南宋战争
C．迁都上京之后改名为大元 D．向西夏提供援助抵抗侵略
11．我国自古就是一个统一的多民族国家，在元朝广大疆域内出现了民族交往、交流、交融的盛况。图中？处应填写的民族是（ ）
A．吐蕃 B．匈奴 C．突厥 D．回族
12．元朝规定：各行省的重大民政事务必须呈报中书省，军政要务则需呈报枢密院。没有来自中央的诏旨，行省官员不能更改赋税征收制度，不得调动军队。这体现行省制度。
A．有利于加强中央集权 B．使地方官员丧失了权力
C．对后世行政影响深远 D．不利于管辖辽阔的疆域
13．以下是某历史兴趣小组收集的一组资料，据此推断他们探究的主题是（ ）
A．隋唐时期的繁荣开放 B．唐朝的中外文化交流
C．宋元时期的都市生活 D．宋元时期的科技文化
14．据史籍记载：北宋宋神宗熙宁九年（1076年），江南地区征收的夏秋两税占到了全国的55.93%，而且到元丰三年（1080年），江南的户数和口数均占到了全国的2/3以上。这足以说明（ ）
A．北宋政府注重发展江南经济
B．南迁民众推动了江南的开发
C．农业复种技术得到大幅推广
D．江南地区经济地位已超北方
15．明神宗时，南京一带有的豪富之家占土地7万顷；明熹宗时，一次赐给瑞王、惠王、桂王田地每人以万顷计，大宦官魏忠贤占地万顷以上；明崇祯帝时，云南沐氏占地万顷以上，占云南耕地的 1/3。李自成针对以上现象提出的解决方法是（ ）
A．严明军纪，不许妄杀 B．攻占北京，北拒满洲
C．建立政权，国号大顺 D．均田免赋，发放钱粮
16．对如下所示大事年表理解正确的一项是（ ）
时间 1662年 1689年 1727年 1771年
事件 郑成功收复台湾 中俄签订《尼布楚条约》 清朝在西藏设置驻藏大臣 蒙古族土尔扈特部回归祖国
A．统一多民族国家的巩固和发展 B．封建社会的危机
C．繁荣与开放 D．统一多民族国家的建立
17．在起义的过程中，起义军领袖提出“均田免粮”“平买平卖”等口号，获得广大人民的欢迎，当时还流行“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮”的民谣。其部队逐渐发展到百万之众，成为农民战争中的主力军。材料中的“起义”（ ）
A．保障了东南沿海人民安全 B．沉重打击荷兰殖民者
C．给唐朝统治者以致命打击 D．使明朝灭亡
18．明末清初，汇票作为汇兑的工具已经流行。乾隆、嘉庆以后，汇兑业务发展迅速，专营汇兑的票号应时产生。这一现象的出现主要是因为（ ）
A．印刷技术提升 B．封建统治危机
C．耕地面积扩大 D．商品贸易发展
19．“京剧正是循勃兴花部之俗并有所发展而兴盛起来的。它虽认真吸取昆曲成就，但力避其雅，唱词浅白、音乐简明、表演生动而火爆，更重要的是反映着更普遍民众的心声。”由此可见，京剧的兴盛得益于（ ）
A．兼收并蓄，博采众长 B．得到统治阶级的支持
C．与时俱进，推陈出新 D．迎合广大民众的需要
20．清中期杰出画家郑板桥创作的《竹石图》，画面简洁，三五枝竹竿依着一块瘦石，神态挺拔潇洒，充满生机，而老竿新簧，墨有浓淡，层次分明。该画作属于（ ）
A．人物画 B．花鸟画 C．文人画 D．工笔画
二、材料题
21．阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二
——以上据《中国历史地图册》（七下）等整理
(1)据材料一，概括唐朝对外交流的特点。并结合所学知识，指出唐都长安在对外交流中的地位。
(2)结合所学知识，指出坊市制度的“市”是什么区域？据材料二，分析相对于东市，西市有什么不同？
22．人口是经济活动的主体，也是文化最活跃的载体，人口迁移为社会发展注入新的活力。阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国北方与南方的分界线在秦岭—淮河一线。南方的自然环境本就优于北方。在游牧民族的打击之下，北方人口大规模南迁，又把先进的生产技术带到南方。先进技术与优越的自然条件结合，使南方生产力水平不断提高。北方向下，南方向上，中国的经济重心转移到了南方。南宋时已有“苏湖熟，天下足”的谚语。
——摘编自赵冬梅《法度与人心》
材料二 明中期以后的科举考试，会试实行分卷制度，先南北分卷，后又进一步分为南、北、中三卷，对不同地域考生按比例录取，这对解决文化发展不平衡问题有相当重要的作用。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
(1)据材料一，指出中国古代经济重心南移的主要原因。
(2)据材料一、二，概括中国古代人口南迁对经济格局、文化教育产生的历史影响。
(3)综合上述材料，对于中国历史上人口迁移与社会发展的互动，谈谈你的认识。
23．阅读材料，完成下列要求。
材料一 明北京城贯彻了我国古代“左祖右社”“前朝后市”的建都原则。北京城有宫城、皇城、内城和外城。宫城今称故宫，位于皇城中央的中轴线上，是全城拱卫的天下中枢。古人认为皇帝理政、居住的宫城对应着天上天帝所居的紫微星，故又称紫禁城。
——摘编自《义务教育教科书教师教学用书·中国历史·七年级下册》
材料二
金朝迁都燕京，是北京成为王朝都城的开始。后来元朝在金中都东北兴建大都。明朝前期迁都北京，位置比元大都略微南移。明朝嘉靖年间，又在北京城南面加修外城。今天北京的中心区域由此形成。
——《中外历史纲要》（上）
(1)据材料一，指出明北京城的建都原则。据紫禁城的名字和位置，分析明朝政治的特点。
(2)据材料二，在答题卡的图中，用“|||”（竖线）标注出金中都的区域，用“≡”（横线）标注出元大都的区域，用“///”（斜线）标注出明北京的区域。（要求：范围大小合适，线条在确认答案后用黑色墨水签字笔涂写）。
24．阅读材料，完成下列要求。
材料 元朝因地制宜，对边疆地区进行了长期、有效的管理。在东南，设置澎湖 ① ，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。在云南地区设置 ② ，行政官员由朝廷委派，基层则任用世袭的土官进行管理。 ③ 除掌管全国佛教事务外，还管理西藏地区军政事务。在西北，设置北庭 ④ 等机构，管理西域军政事务。
清廷进一步加强对边疆民族地区的治理，尤其是通过西征蒙古 ⑤ 割据势力，平定回部 ⑥ 叛乱，加强了对天山南路的统治，西北地区长期以来的分裂局面得到根本改变。同时，加强对西藏的管理，在西南广大地区推行改土归流。这些举措都推动了中国统一多民族国家的进一步巩固和发展。
——摘编自中国历史研究院主编《（新编）中国通史纲要》
请据材料并结合所学知识，写出①（机构名）、②（行政区划名）、③（机构名）、④（机构名）、⑤（部落名）、⑥（人名）。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D C C D B B C B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A D D D A D D D C
1．B
【详解】根据所学知识可知，“一捺”是指京杭运河，大运河最早是在隋炀帝时期开通的。大运河的开通，有力地促进了南北经济文化的交流，对于巩固统一和推动沿岸地区发展也起了重要作用，B项正确；隋炀帝修建大运河是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，无法印证便于军事力量调控，排除A项； 便于帝王南巡游玩属于大运河的开凿原因之一，不属于大运河的重要作用，排除C项；大运河的主要功能是促进南北经济文化交流，与解决北方缺水问题无关，排除D项。故选B项。
2．D
【详解】根据题干“增筑校舍，扩大招生，边疆各族和周边国家纷纷派遣子弟入学，中央官学学生最多时超过8000人”可知，唐朝重视教育，扩大招生范围，吸收少数民族和周边国家的优秀人才，有利于人才培养和教育发展，D项正确；材料重点围绕教育方面的举措，没有直接表明与社会经济持续发展的关联，排除A项；题干中未提及科举取士在内容、形式等方面的改变，不能得出此结论，排除B项；贞观之治是政治、经济、文化等盛世局面的统称，中式教育并不能直接促成贞观之治的形成，排除C项。故选D项。
3．C
【详解】根据所学知识可知，唐玄宗前期励精图治，善于任用，改革吏制，实现了开元盛世的局面，C项正确；文景之治是汉文帝和汉景帝时期的盛世局面，排除A项；光武中兴是东汉光武帝时的局面，排除B项；康乾盛世是清朝康熙和乾隆时期的盛世局面，排除D项。故选C项。
4．C
【详解】由题干“唐代中后期，统治者面临‘方镇之兵盛’‘强臣悍将兵布天下’的现实问题”并结合所学可知，唐代中后期，由于藩镇割据，地方军阀势力强大，导致中央集权削弱。为了避免类似问题，历代统治者通常会采取措施来加强对地方的控制，防止地方势力坐大。“事为之防，曲为之制”正是体现了这种防范和控制的策略，即通过制度设计和政策安排来预防和限制地方势力的膨胀，排除C项；“右武抑文，姑息藩镇”与避免藩镇割据的目标相悖，排除A项；“山川形便，因俗而治”更多是指因地制宜的治理方式，排除B项；“画野分州，任土作贡”则是关于行政区划和赋税制度，与避免藩镇割据的问题关联不大，排除D项。故选C项。
5．D
【详解】根据所学可知，历史评价需包含对事件影响或意义的判断。“唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展”明确表达了唐蕃和亲对吐蕃经济和社会发展所起的作用，属于历史评价，D项正确；“唐太宗被尊奉为各族的‘天可汗’”描述唐太宗被尊称为“天可汗”，这是一个具体事件，属于史实，无评价成分，排除A项；“唐玄宗册封南诏首领为云南王”描述唐玄宗册封南诏首领的具体行为，属于史实，无评价成分，排除B项；“朝廷中很多官职由少数民族人士担任”描述朝廷中少数民族人士担任官职的现象，属于史实，无评价成分，排除C项。故选D项。
6．B
【详解】根据题干“唐朝时期的中外交往”和所学可知，①《弘法大师行状绘词》描述了日本僧人渡海入唐的情形；②唐玄宗时期鉴真东渡日本传播中国文化；③《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景；④唐太宗时期玄奘西游天竺求取佛法。根据题意，属于唐朝时期中外交往的是①②④，B项正确。③属于民族关系范畴，排除含③的选项，即排除ACD项。故选B项。
7．B
【详解】据题干“史载宋太宗大兴科举，扩大录取，提高士人地位，重用儒臣。其在位期间，开科8次，录取进士1487人，平均每榜进士达186人。这主要是因为北宋实行的治国政策是”和所学知识可知，北宋为防止武将专权，实行重文轻武政策，重视文人，大力发展科举制度选拔人才，提高文人地位，这与题干中扩大科举取士、提高士人地位、重用儒臣等情况相契合，B项正确；休养生息政策主要侧重于让百姓在经历战乱等动荡后恢复生产、安定生活，与科举取士及重用儒臣等现象并无直接关联，排除A项；题干中并没有体现出以法治国相关内容，主要强调的是科举和对文人的重视，排除C项；题干同样没有涉及到以德治国方面的信息，重点在于科举和文人相关，排除D项。故选B项。
8．C
【详解】根据材料“北宋与辽、西夏既发生对峙战争，又一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和商人交换各种商品，且数量很大”并结合所学知识可知，材料反映了北宋与辽、西夏之间的交往，这种态势有利于促进了民族交流与融合，C项正确；根据材料“又一直进行相互之间的商业往来”可知北宋与辽、西夏间并不是长期争战不休，排除A项；“完全消除隔阂”表述太过绝对，排除B项；“消除”表述错误，不符合史实，排除D项。故选C项。
9．B
【详解】A.庆历新政发生在北宋仁宗时期，与题干中的“宋神宗”不符，错误。
B.诗句中“赵宋神宗”“变法”“富国强兵”等信息，对应北宋宋神宗时期王安石变法的史实，正确。
C.澶渊之盟是北宋与辽的和议，与变法无关，错误。
D.《宋金和议》是南宋与金的和议，与题干中的“宋神宗”“变法”无关，错误。
10．A
【详解】据题干“历史人物对‘还我河山’充满信心，直至生命的最后一息，仍履践着自己‘精忠报国’的誓言，是属于全中华民族历史上的一个民族英雄”和所学知识可知，岳飞是南宋著名的抗金将领，他一生致力于抗击金兵，收复失地，为了实现“还我河山”的目标，不懈努力，直至生命最后一刻，体现了“精忠报国”的精神。上文中的金朝就是女真族建立的政权，A项正确；金在与北宋联合灭辽后，金发动了对北宋的战争，排除B项；1271年，忽必烈改国号为大元，次年迁都燕京，称大都，与题干材料不符，排除C项；西夏是党项族建立的，在北宋灭亡后，西夏与南宋之间的关系经历了多个阶段，主要包括战争、和平、联合抗金和最终的地缘政治变化，但均与题干材料无关，排除D项。故选A项。
11．D
【详解】据所学可知，唐朝以来，不少来自波斯、 阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融， 开始形成一个新的民族—回族，D项正确；吐蕃主要生活的民族是藏族，排除A项；匈奴不是在元朝形成的新民族，排除B项；突厥不是在元朝形成的新民族，排除C项。故选D项。
12．A
【详解】A.从题干“重大民政事务须呈报中书省，军政要务呈报枢密院，无中央诏旨不能更改赋税制度、调动军队”可知，行省受中央节制，权力收归中央有利于加强中央集权，正确。
B.行省制度下地方官员有一定权力，只是重大事务需中央授权，并非丧失权力，错误。
C.材料未提及行省制度对后世的影响，无法得知对后世影响深远，错误。
D.行省制度是为有效管理辽阔疆域设立的，有利于管理广阔的疆域，错误。
13．D
【详解】根据材料可知，前两幅图属于宋元时期的印刷术，后一幅图属于宋代的史学成就，因此探究主题为宋元时期的科技文化，D项正确；材料中的资料属于宋元时期，不属于隋唐时期，排除AB项；材料属于宋元时期的科技文化，并未涉及都市生活，排除C项。故选D项。
14．D
【详解】根据题干“北宋宋神宗熙宁九年（1076年），江南地区征收的夏秋两税占到了全国的55.93%，而且到元丰三年（1080年），江南的户数和口数均占到了全国的2/3以上”可知，北宋时期江南地区无论税收还是人口数量均已超过北方，说明江南地区的经济地位也已超过北方，D项正确；题干材料信息体现南北税收和人口对比数据，不能说明北宋政府注重发展江南经济，排除A项；材料反映的是江南地区经济发展状况，并未涉及江南的开发原因，排除B项；农业复种技术能够提高单位面积产量，但与材料信息无关，排除C项。故选D项。
15．D
【详解】据材料“明神宗时，南京一带有的豪富之家占土地7万顷；明熹宗时，一次赐给瑞王、惠王、桂王田地每人以万顷计，大宦官魏忠贤占地万顷以上；明崇祯帝时，云南沐氏占地万顷以上，占云南耕地的 1/3”可知，材料反映的是明朝中后期土地兼并严重，针对此种现象，李自成提出了“均田免粮”的口号，D项符合题意，D项正确；材料强调的是土地兼并现象，A项强调的是军纪严明，排除A项；B项反映的是李自成起义军的行程，排除B项；C项反映的是李自成起义军建立政权的名称，排除C项。故选D项。
16．A
【详解】根据表格内容和所学可知，郑成功收复台湾，使台湾重新回到了祖国的怀抱。中俄《尼布楚条约》的签订，消除了两国间的敌对状态，为两国关系正常化奠定了基础。清朝在西藏设置驻藏大臣，加强了中央对西藏事务的监督。蒙古族土尔扈特部回归祖国，为巩固中华统一的多民族国家写下了可歌可泣的光辉篇章。故表格中内容促进了统一多民族国家的巩固和发展，A项正确；表格没有体现出封建社会末期政治、经济、军事等方面的危机，排除B项；隋唐时期是我国古代繁荣与开放的时代，排除C项；公元前221年，秦完成统一大业，建立起我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家，排除D项。故选A项。
17．D
【详解】据材料“在起义的过程中，起义军领袖提出‘均田免粮’‘平买平卖’等口号，获得广大人民的欢迎，当时还流行’杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮’的民谣。”可知，题干描述的是李自成农民起义。1644年，李自成在西安建立政权，国号大顺。接着，李自成挥师北上，直抵北京。1644年4月，起义军进攻北京，崇祯帝在绝望中自缢，明朝灭亡，D项正确；戚继光抗倭保障了东南沿海人民安全，排除A项；沉重打击荷兰殖民者的是郑成功，排除B项；黄巢起义给唐朝统治者以致命打击，排除C项。故选D项。
18．D
【详解】根据题干“明末清初，汇票作为汇兑的工具已经流行。乾隆、嘉庆以后，汇兑业务发展迅速，专营汇兑的票号应时产生。这一现象的出现主要是因为”并结合所学可知，“汇票、汇兑、票号”都是经济发展的产物，因此，材料中所说的现象的原因是商品贸易发展的产物，D项正确；印刷技术提升与汇票的发展无直接联系，排除A项；材料涉及的是明末清初经济的发展，而非封建统治危机，排除B项；耕地面积扩大与汇票发展无直接联系，排除C项。故选D项
19．D
【详解】据题干“唱词浅白、音乐简明、表演生动而火爆，更重要的是反映着更普遍民众的心声”可知，材料强调的是京剧的兴盛得益于迎合广大民众的需要，D项正确；根据题目材料“它虽认真吸取昆曲成就，但力避其雅”可知，材料强调的是京剧的兴盛得益于迎合广大民众的需要，材料并不能够印证京剧的兴盛得益于兼收并蓄，博采众长，排除A项；题目材料主要强调的是京剧的兴盛得益于迎合广大民众的需要，材料并不能够印证京剧的兴盛得益于得到统治阶级的支持，排除B项；题目材料主要强调的是京剧的兴盛得益于迎合广大民众的需要，材料并不能够印证京剧的兴盛得益于与时俱进，推陈出新，排除C项。故选D项。
20．C
【详解】据材料“，画面简洁，三五枝竹竿依着一块瘦石，神态挺拔潇洒，充满生机，而老竿新簧，墨有浓淡，层次分明”和所学可知，郑板桥的《竹石图》，诗画一体，注重意境，是典型的文人画，C项正确；人物画的对象主要是人物，排除A项；花鸟画绘画的对象是花鸟，排除B项；工笔画属于工整细致一类画法，如宋代的院体画，明代仇英的人物画等，排除D项。故选C项。
21．(1)特点：海陆并举，范围广泛。
地位：长安是唐朝对外交流的中心，是国际性大都市。
(2)区域：商业区。
不同：西市行业集中度高，侧重于国际贸易。
【详解】（1）特点：由材料一“唐朝对外主要交通路线示意图”显示陆路和海路交通线延伸至东亚、南亚、中亚、西亚乃至欧洲和非洲东海岸→提炼出“特点：海陆并举，范围广泛”。
地位：长安是陆上丝绸之路的起点，各国使节、商人、留学生云集，是唐朝对外交流的中心，是国际性大都市。
（2）区域：唐朝长安城实行严格的坊市分离制度，“坊”为居民住宅区，“市”为商业区。
不同：由材料二西市图中“米行”“肉行”等行业集中分布→提炼出“西市行业集中度高”；由材料二西市图中“波斯邸”→提炼出“西市侧重于国际贸易”。
22．(1)
主要原因：①南方自然条件优越；②北方战乱导致人口南迁；③先进生产技术推动南方生产力提升。
(2)
历史影响：①经济格局：经济重心由北转移到南方（“苏湖熟，天下足”）；②文化教育：南方文化发展迅速，但区域不平衡加剧；政府通过科举分卷制度调整录取比例。
(3)
认识：①人口迁移促进技术传播与经济发展；②推动文化繁荣，但需政策调节区域平衡；③人口流动是社会变革的重要动力。
【详解】（1）主要原因：①“南方的自然环境本就优于北方”→南方自然条件优越；②“在游牧民族的打击之下，北方人口大规模南迁”→北方战乱导致人口南迁；③“先进技术与优越的自然条件结合，使南方生产力水平不断提高”→先进生产技术推动南方生产力提升。
（2）历史影响：①经济格局：“中国的经济重心转移到了南方。南宋时已有‘苏湖熟，天下足’的谚语”→经济重心由北转移到南方（“苏湖熟，天下足”）；②文化教育：“明中期以后的科举考试……对不同地域考生按比例录取，这对解决文化发展不平衡问题有相当重要的作用”→南方文化发展迅速，但区域不平衡加剧；政府通过科举分卷制度调整录取比例。
（3）认识：开放性认识题，梳理材料中人口迁移对经济、文化的正向作用逻辑，结合人口迁移与区域发展、社会整体进步的互动关系展开，言之有理即可。
23．(1)原则：“左祖右社”“前朝后市”。
特点：皇权至上（或君主专制）、皇权神化、中央集权。
(2)
【详解】（1）原则：由材料一“明北京城贯彻了我国古代‘左祖右社’‘前朝后市’的建都原则”→提炼出“左祖右社”“前朝后市”。
特点：由材料一“宫城……位于皇城中央的中轴线上，是全城拱卫的天下中枢”→提炼出“皇权至上”或“君主专制”的特征；由材料一“古人认为皇帝理政、居住的宫城对应着天上天帝所居的紫微星，故又称紫禁城”→提炼出“皇权神化”。由材料一“北京城有宫城、皇城、内城和外城”多层结构→提炼出“中央集权”。
（2）依据图例：金中都的范围位于整个区域的西南部，是北京成为王朝都城的开端。元大都的范围位于金中都的东北方向，整体规模大于金中都，奠定了北京城的基本格局。明北京的范围位于元大都的基础上，位置比元大都略微南移，形成了今天北京中心区域的基本轮廓。
24．
①巡检司；②行省；③宣政院；④都元帅府；⑤准噶尔；⑥大小和卓
【详解】①元朝在澎湖设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾），这是中央政府首次在台湾地区正式设立的行政机构，因此①填巡检司。
②元朝推行行省制度，在云南地区设置云南行省，由中央委派官员管理，因此②填行省。
③元朝设立宣政院，掌管全国佛教事务，同时直接管辖西藏地区军政事务，标志西藏正式纳入中央政府行政管辖，因此③填宣政院。
④元朝在西域设置北庭都元帅府管理军政事务，因此④填都元帅府。
⑤清朝康熙年间，西征蒙古准噶尔部的割据势力，稳定了西北局势，题干要求填部落名，因此⑤填准噶尔。
⑥清朝乾隆年间，平定回部大小和卓的叛乱，彻底稳定了天山南路的统治，因此⑥填大小和卓。
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