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2025-2026学年度七年级第一学期期末质量监测历史试题
一、单选题
1．历史学教授詹子庆在《中国古代史》中写道：“北京人不仅使用火，而且能控制火。”下面能为这一结论提供直接证据的是（ ）
A．燧人氏钻木取火的神话故事 B．北京人遗址发现的成堆灰烬
C．现代技术复原的用火场景 D．古代史书中有关用火的记载
2．上古时期的原始人类不分种族，结成群体，生活在一起，到了距今约7000-5000年的仰韶文化时期，氏族社会兴起，以血缘关系为纽带的先民们生活在一起，成员一般有共同的祖先，导致这种现象出现的根本原因是（ ）
A．原始人类宗族意识的增强 B．仰韶先民已经建立起了国家
C．社会生产力的发展 D．血缘的发展推动了社会的进步
3．在距今4000多年前的山西陶寺遗址中有宫殿建筑、天文建筑，还有众多墓葬。其中少数大型墓里均有一二百件随葬品，包括礼乐重器和玉器，许多中型墓中也有较丰富的随葬品，大量小型墓中随葬品则十分贫乏，有的甚至没有任何随葬品。据此，可以推断当时（ ）
①私有制已经产生 ②阶级分化明显 ③具备国家初始形态 ④部落间战争频繁
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．分封制在使人口从中华文化的中心地带向周边地区迁徙的同时，也把文化中心地带的文化扩散到了周边地区。由此可知，分封制（ ）
A．推动了中华文化的传播 B．稳定了周初的政治形势
C．扩大了周朝的统治范围 D．促进了边远地区的开发
5．西周“授民授疆土”的分封制，在实施过程中随着时间推移出现了“诸侯强，王室弱”的局面。出现这一变化的根本原因是（ ）
A．诸侯势力的恶性膨胀 B．周王室统治区域的不断缩小
C．生产力的发展与诸侯国实力的增强 D．少数民族的不断入侵
6．战国时期，都江堰通过鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰的协同作用，实现了防洪、灌溉、水运的综合效益。这一工程反映出当时（ ）
A．人们已能科学利用自然规律 B．秦国已全面领先其他诸侯国
C．水利工程仅服务于农业生产 D．手工业技术支撑了工程建设
7．下“上善若水，水善利万物而不争。”这是中国传统武术八卦掌的核心理论，强调以柔克刚、随形而变、后发制人。八卦掌蕴含的思想源自（ ）
A．道家哲学理念 B．儒家伦理思想 C．法家治国主张 D．墨家兼爱学说
8．学习历史时，要能分辨“描述”与“评价”的区别。下列句子中，有的是对历史事实的描述，有的是对历史的看法、解释和评价。下列属于“评价”的是（ ）
A．甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字
B．《诗经》共有305篇诗歌，分为三部分
C．汉武帝把铸币权收归中央统一铸造五铢钱
D．494年，孝文帝迁都洛阳
9．某史论称：“秦之并天下，非偶然也。战国纷争数百年，民盼安定，士求机遇，诸侯思一统之利，此皆为秦统一之基，时势使之然。”这说明秦的统一（ ）
A．得益于秦国的强大武力 B．是历史发展的必然趋势
C．完全依赖于民众的支持 D．禁锢了人们的思想言论
10．云梦睡虎地秦简《徭律》规定“失期三日到五日，谇（斥责）”，而《史记》载陈胜吴广因“失期，法皆斩”起义。对此理解正确的是（ ）
A．历史研究需要多重证据 B．秦简记载完全可信
C．《史记》记载纯属虚构 D．秦律始终宽松温和
11．司马迁对某历史人物和事件作了如下评价“汉兴，孝文施大德，天下怀安，至孝景，不复忧异姓”，据此可知，他评价的是（ ）
A．文景之治 B．楚汉之争 C．汉并天下 D．百家争鸣
12．生产工具是衡量社会生产力发展水平的客观标志。同学们根据所学内容整理搜集了如下生产工具的图文信息，由此可知耧车有利于（ ）
使用流程 ◆开沟：通过其下部的耧铧(铁制部件)在田地中开出沟槽 ◆下种：种子从上方的耧斗(种子箱)中漏出，通过中空的耧脚落入沟内 ◆覆土与镇压：播种后，耧铧翻起的土壤会自然覆盖在种子上，部分耧车还能起到压实土壤的作用
A．扩大耕地面积 B．加快收割速度
C．提高耕作效率 D．加强经济管控
13．东汉桓帝时期，宦官单超、左倌、徐璜、具瑗、唐衡五人因诛灭外戚梁冀有功，同日封侯，世称“五侯”。他们把持朝政，其兄弟姻亲纷纷担任州刺史、郡太守等要职，贪污暴虐，当时民间流传“左回天，具独坐，徐卧虎，唐两堕”的谚语。这反映了当时（ ）
A．外戚势力强大 B．宦官把持朝政 C．地方豪强割据 D．流民起义爆发
14．《齐民要术》记载：“胡葱（洋葱）宜高燥之地，波斯枣宜沙壤。”此记载可印证（ ）
A．北方农业技术领先南方
B．丝绸之路推动物种与技术传入
C．经济重心南移完成
D．农书成为生产主要指南
15．新的考古学证据表明，在距今约4000年，原产西亚的小麦经中亚地区的西南部传入中国境内；同时，原产中国的小米也已经从河西走廊地区向北进入欧亚草原地带，向西传播逐步成为分布在欧洲中部的史前文化的重要农作物之一。这一考古学证据主要反映了（ ）
A．文明发展的多样性 B．文明传播的同时性 C．文明交流的双向性 D．中华文明的先进性
16．《周髀算经》的产生适应了古代圣贤度量天空的需要。《九章算术》是对秦汉之际封建大一统帝国形成过程中政治、经济、军事、文化各层面的映射。这说明，我国古代（ ）
A．数学成就领先于其他国家 B．数学普及促进了农业发展
C．数学家都出身于农民家庭 D．数学源于社会实践的需要
17．汉代司马迁在《史记·秦始皇本纪》中评价秦朝：“海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。”但在《史记·陈涉世家》中又记载： “天下苦秦久矣。”司马迁对秦朝评价的差异，主要原因是（ ）
A．史料来源不同，结论各异 B．评价角度不同，关注重点有别
C．司马迁个人情感倾向影响评价 D．时代背景不同，评价立场变化
18．下图所示内容（ ）
A．再现了东汉初年的社会政治状况
B．可作为研究曹操政治抱负的补充
C．描绘了三国鼎立局面的正式形成
D．说明《三国演义》完全符合史实
19．阅读下表，该表数据反映的历史现象是（ ）
时期 北方少数民族内迁数量 汉族迁往南方数量
东汉末年 较少 较少
西晋时期 大量 大量
A．政权分立 B．民族交融 C．经济发展 D．文化繁荣
20．中国古代诗歌蕴藏着丰富的历史信息。下图中的两句诗歌反映了（ ）
山阴道上桂花初，王谢风流满晋书。
——羊士谔《忆江南旧游二首)
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
——刘禹锡《乌衣巷》
A．南朝的政治 B．西晋的兴亡 C．东晋的兴亡 D．江南的开发
21．魏晋南北朝至隋唐是“中华”概念形成并日臻成熟的重要时期，在这一历史时期，“中华”成为兼容胡汉、兼容南北的概念，到唐代最终成为新的胡汉融合体的统称。这说明该时期的民族发展（ ）
A．使北方社会秩序极度混乱 B．推动我国经济中心开始南移
C．为隋唐的发展奠定了基础 D．促进了中华文明起源和发展
22．战国时期，人们已经把一年分为二十四节气，北魏出现较详细的星象图，南朝的祖冲之创制先进的《大明历》。上述成就主要是为了（ ）
A．促进农业生产 B．探索太空奥秘 C．巩固封建统治 D．提高医疗水平
23．北朝贾思勰整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验，在生产实践中加以证明和丰富，撰写了《齐民要术》；南朝祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点后第七位数字。两人成就的取得都源于（ ）
A．注重理论总结，轻视实践探索 B．借鉴前人成果，开展创新研究
C．依赖历史文献，排斥民间智慧 D．凭借个人创造，脱离生产实践
24．大象在中国古代艺术中占据了一席之地。汉代的大象图像主要是驯象图，反映世俗生活的场景；而魏晋南北朝的大象图像多富有宗教色彩，佛教色彩尤为浓厚，驯象图反而不多见。导致这一变化的主要原因是（ ）
A．汉代追求现世幸福 B．民族文化的交融 C．佛教在东汉时传入 D．外来文化的影响
25．观察下面“德”字演变（部分）示意图，可以得出（ ）
A．①所展示的文字类型最早出现在夏朝
B．秦始皇将字体②作为全国的通用文字
C．“德”字演变体现汉字发展一脉相承
D．④字体的代表作是王羲之《兰亭集序》
二、综合题
26．识读文物，探究问题·学史增信
某班开展以“中华文明5000多年历史的起源”为主题的探究学习，请你参与。
【任务一：遗址分析】
材料一
良渚古城 陶寺古城
地理位置 浙江余杭 山西襄汾
年代 距今约5300—4300年 距今约4300—4000年
考古发现 古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。内城中部，有一个人工堆筑的高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。附近还发现了约20万千克的炭化稻谷。城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，由人工修建的水坝和自然山体组成，是同时期世界上规模最大的水利工程 陶寺古城面积达280万平方米，城内有围墙环绕的宫城。宫城内有多处高等级建筑基址，以及陶质的建筑材料。城内有多处墓地，大型墓葬集中分布
(1)依据材料一，比较良渚古城和陶寺古城考古发现的共同点和不同点。
【任务二：文化比较】
材料二 以下是小组同学搜集的反映中华文明起源的图片
(2)请你依据示例，对这位同学搜集的图片进行说明。
[示例]朱书符号陶壶代表了当时的书写符号与后世甲骨文书写体系一脉相承。
①牛河梁遗址的积石家、祭坛反映了________________。
②良渚古城外围水利系统的修建反映了______________。
③良渚古城出土的玉琮上的神徽反映了_______________。
【任务三：文明要素识别】
材料三
良渚古城 陶寺古城
玉钺组合示意图 玉兽面 石磬 陶寺古城遗址出土的器物
①良渚古城遗址出土了一套玉钺，钺身两面刃部上角均有良渚神人兽面纹，两面刃部下角均有神鸟图案。考古学家整体复原墓葬后发现，这是地位尊贵的墓主人随葬品，是国王威仪与权力的象征 ②玉兽面是一件祭神的礼器，造型典雅柔和，神态安详神秘，玉质晶莹润泽，彰显出墓主人不同寻常的尊贵身份，反映了陶寺遗址与长江中游地区石家河文化的文化交流。③陶寺遗址出土的石磬是目前发现年代最久远的石磬，器型硕大、音响清越，是后世编磬的鼻祖
(3)中华文明探源工程提出了判断进入文明社会标准的中国方案，私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。请你为人类社会进入文明的标志寻找最佳证据(序号不可重复使用)。
A：能为阶级分化提供考古依据的是：________(填写序号)
B：能为礼乐制度的起源提供考古依据的是：________(填写序号)
C：能为王权出现提供考古依据的是：________(填写序号)
27．某历史兴趣小组以“典籍里的中国——识读《史记》”为主题开展项目式学习，下面是各组承担的不同任务，请你参与完成。
【活动一·知史】制作《史记》名片
《史记》名片
原名 《太史公书》
作者 司马迁
地位 中国古代第一部___▲___通史
构成 由本纪、表、书、世家、列传五种体例构成，共计130篇
记述内容 记述了从传说中的___▲___到___▲___时约3000年的史事
(1)第一小组的同学通过查阅资料，制作了《史记》名片，请结合所学知识，协助他们将名片中的▲ 补充完善。
【活动二·读史】阅读《史记》篇章
篇章① 篇章② 篇章③
一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——《史记·秦始皇本纪》 且壮士不死即已，死即举大名尔，王侯将相宁有种乎。——《史记·陈涉世家》 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。……”孝公曰: “善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——《史记·商君列传》
(2)第二小组的同学阅读《史记》后。摘选了三段文字，请结合所学知识，将下列篇章与对应的史实进行连线。
篇章序号 对应的史实
篇章① 商鞅变法
篇章② 秦统一度量衡、文字、道路宽度
篇章③ 陈胜吴广起义
【活动三·悟史】感悟著史精神
《史记》产生在西汉盛世汉武帝时代，这绝不是偶然的。……汉武帝是西汉第五位皇帝。西汉经过高、惠、文、景四代人的治理，中央集权日益巩固，全国一统，国力充实。
司马迁之父司马谈官居太史令。司马迁幼年有着良好的教育环境。十岁以后，司马迁阅读了《诗》《书》《易》《礼》等几乎所有的古代典籍，又系统学习了历法、天文等专门知识。
公元前126年，二十岁的司马迁将视野投向社会，走出京城，开始了有生以来的第一次壮游。此行的主要目的在于“网罗天下放失旧闻”。此次壮游，涉及古代历史地理、民族、民俗等内容，获取了大量历史事件和人物的补充材料。司马迁成功地运用了社会历史调查所获资料，将口传史料与文字史料相印证，补其缺，纠其错，使《史记》具有了极高的史料价值和学术价值。
公元前98年，司马迁因李陵之祸遭受腐刑。《史记》未成“适遭此祸，惜其不成”，他忍辱而活，“是以就极刑而无愠色”。司马迁在荣与辱、生与死的痛苦抉择中更加懂得了人生的意义。终于在公元前90年左右始创了一部旷世盛典———《太史公书》，为世界文化宝库增添了一颗璀璨的明珠。
——整理自张大可《司马迁评传》等
(3)第三小组的同学为感悟司马迁的史家精神，搜集了相关材料。请根据材料并结合所学知识，多角度分析司马迁编撰出史学巨著《史记》的原因。
三、材料题
28．思想文化反映时代特征。阅读以下材料，回答问题。
材料一 古者圣王之为政，列德而尚贤，虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事
——《墨子·尚贤上》
(1)墨子的这段话表达了怎样的主张？结合墨子生活的时代，说明他为什么会提出这样的主张。
材料二 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。
——《诗经·秦风·无衣》
(2)诗经分为哪三部分？以上诗句反映了怎样的时代特征？
材料三 诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
(3)说说董仲舒建议的内容。你认为汉武帝为什么会接受他的建议？
材料四 白骨露于野，千里无鸡鸣，生民百遗一，念之断人肠”
——曹操《蒿里行》
(4)诗中描绘的是怎样的景象？为什么会出现这样的状况？
《2025-2026学年度七年级第一学期期末质量监测历史试题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A A C A A A B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C B B C D B B B C
题号 21 22 23 24 25
答案 C A B D C
1．B
2．C
3．A
4．A
5．C
6．A
7．A
8．A
9．B
10．A
11．A
12．C
13．B
14．B
15．C
16．D
17．B
18．B
19．B
20．C
21．C
22．A
23．B
24．D
25．C
26．(1)共同点：城市规模宏大；都有高等级建筑。
不同点：水利系统差异、特色发现不同。
(2) ①当时的宗教祭祀活动和对祖先的崇拜 ②良渚社会较高的经济发展水平和统治者较强的调动、组织能力 ③当时的宗教信仰和艺术审美
(3) ② ③ ①
27．(1)《史记》名片
原 名 《太史公书》
作 者 司马迁
地 位 中国古代第一部纪传体通史
构 成 由本纪、表、书、世家、列传五种体例构成，共计130篇
记述内容 记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事
(2)
(3)时代背景：西汉汉武帝时期是西汉王朝的鼎盛时期，国家统一、社会安定、经济发展，带来了文化学术的高涨，为《史记》的撰写奠定了物质条件。
个人奋斗：司马迁实地考察，搜集资料，虚心求教，掌握了丰富的历史资料，具备一定的史学素养。他虽然遭受酷刑，但矢志不渝，长期坚持最终写成《史记》一书。
家庭因素：司马迁出生于史学世家，受到了家庭的熏陶。
前代传承：司马迁阅读了《诗》《书》《易》《礼》等古代典籍，继承了前人的智慧结晶。
综上所述，《史记》的撰写是适应秦汉统一多民族封建国家的历史发展进程而产生的，也与司马迁个人所受的教育、修养及其经历相关。一部不朽的传世名著，是主客观条件相统一之下才能诞生。
28．(1)主张：尚贤。
原因：春秋战国时期，社会动荡巨变。为了富国强兵墨子主张尚贤，改变传统的选官用人方式，选用有才能的人治理国家。
(2)三部分：《风》《雅》《颂》。
时代特征：秦国军民抗击外来入侵，保家卫国。
(3)内容：尊崇儒术。
原因：巩固大一统王朝的统治，统一人们的思想。
(4)景象：人民流离失所，生活悲惨。
原因：东汉末年社会动荡，军阀混战。

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