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期末复习检测试题 2026学年小学数学人教版（2024）二年级下册
一、选择题
1．下面各数中，一个“零”也不读的是（ ）。
A．3050 B．4002 C．5600
2．一个除法算式中，除数是8，余数最大是（　　）
A．7 B．8 C．9
3．把24个苹果平均分给5个小朋友，每人分（ ）个，还剩（ ）个。
A．4，4 B．5，1 C．4，5
4．下面物体的运动中，属于平移现象的是（ ）。
A．风车的转动 B．电梯的上下 C．钟摆的运动
5．2999前面的一个数是（ ）。
A．2998 B．3000 C．2990
6．在算式 6＋3×4 中，应先算（ ）。
A．6＋3 B．3×4 C．6＋4
7．1500里面有（ ）个百。
A．15 B．150 C．5
8．一袋盐重500克，（ ）袋这样的盐重1千克。
A．2 B．5 C．10
9．用2、0、9、6组成的最大四位数是（ ）。
A．9620 B．9602 C．6920
10．三年级有306名学生,四年级有298名学生,二年级的学生人数比三、四年级的总数少一些,二年级可能有(　　)名学生．
A．290 B．590 C．620
二、填空题
11．在室内放置绿色植物，既能美化环境，又能净化空气。
(1)的盆数是的( )倍。
(2)的盆数是的( )倍，的盆数是的( )倍。
12．数一数，填一填。
写作( ) 写作( ) 写作( )
13．7的9倍是( )；8的( )倍是48；22里面最多有( )个4。
14．由4个百、6个十和8个一组成的数是( )。
15．按规律填一填：306、406、506、( )、( )、( )、( )。
16．□÷8＝5……△，余数最大是( )，这时被除数是( )。
17．在方框里填上适当的数。
18．
口答：能装________辆车，还剩________个。
三、计算题
19．用竖式计算。

20．看图列式计算。
（袋）
21．看图列式计算。
（个）
四、解答题
22．同学们想到动物园去玩，来到售票处，他们知道儿童票每张6元，50元最多能买几张票？
23．22个学生去划船，每条船最多坐4人．他们至少要租多少条船？
24．饲养员养了20只公鸡,12只母鸡．每4只放入一个笼子,需要多少个笼子
25．李阿姨要买三件物品，价格分别是289元、309元和96元，她大约带多少钱就够了？
26．一瓶药有30片，李丽每天吃2次，每次吃3片。这瓶药够吃几天？
27．6个小组共有24名学生，其中每组里男、女生同样多。平均每个小组有多少人？每组男、女生各有多少人？
28．（有余数除法）体育老师有一些皮球，如果平均分给3个小组，会剩下1个；如果平均分给4个小组，也会剩下1个。这些皮球最少有多少个？
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A A B A B A A A B
1．C
【分析】根据整数读法规则：千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。
【详解】根据万以内数的读法逐项分析：
A．3050读作：三千零五十，只读一个“零”，不符合题意；
B．4002读作：四千零二，只读一个“零”，不符合题意；
C．5600读作：五千六百，一个“零”也不读，符合题意。
一个“零”也不读的是5600。
2．A
【分析】有余数的除法中，余数一定比除数小，余数最大为：除数－1；由此求解，即可判断。
【详解】在有余数的除法里，除数是8，余数最大是：8－1＝7。
3．A
【分析】将24个苹果平均分给5个小朋友，属于平均分问题，用除法计算。列式为24÷5，商表示每人分得的个数，余数表示剩下的个数，余数必须小于除数。
【详解】24÷5＝4（个） 4（个）
计算过程：想5的乘法口诀，四五二十，五五二十五。24介于20和25之间，所以商是4。
余数计算：24－20＝4，余数4小于除数5，符合有余数除法的规则。
所以，每人分4个，还剩4个。
4．B
【分析】物体沿着直线运动，本身方向不发生改变的现象叫做平移；物体绕着一个点或一个轴运动的现象叫做旋转。据此逐项分析即可解答。
【详解】A．风车的转动是物体绕着中心轴运动，属于旋转现象，此选项错误；
B．电梯的上下是物体沿着直线运动，本身方向不发生改变，属于平移现象，此选项正确；
C．钟摆的运动是物体绕着固定点摆动，属于旋转现象，此选项错误。
5．A
【分析】根据自然数的排列规律，相邻的两个自然数相差，求一个数前面的数，用这个数减去。
【详解】根据数的顺序可知，前面的一个数比小。列式计算为：。
6．B
【分析】在没有括号的算式里，如果既有加、减法，又有乘、除法，要先算乘、除法，后算加、减法。据此确定算式中应先计算的部分。
【详解】A．先算6＋3，是先算加法，不符合运算顺序，此选项错误。
B．先算3×4，是先算乘法，符合运算顺序，此选项正确。
C．先算6＋4，是将不相邻的数进行运算，不符合运算规则，此选项错误。
在算式6＋3×4中，应先算3×4。
7．A
【分析】解题关键在于理解数的组成及计数单位之间的进率。需要明确是由多少个“百”组成的，利用个千等于个百的关系进行推导。
【详解】是一个四位数，千位上是，表示个千；百位上是，表示个百。个千和个百合起来，即个百加个百，等于个百。
8．A
【分析】1千克＝1000克，然后计算几个500克相加等于1000克，从而确定袋数。
【详解】500＋500＝1000（克），因为2个500克是1000克，所以2袋这样的盐重1千克。
9．A
【分析】首先比较这四个数字的大小：，要组成最大的四位数，应将最大的数字放在最高位（千位），次大的数字放在百位，第三大的数字放在十位，最小的数字放在个位。
【详解】千位上放，百位上放，十位上放，个位上放，用2、0、9、6组成的最大四位数是9620。
10．B
【详解】略
11．(1)2
(2) 4 2
【分析】找准标准量，用圈一圈的方法解决。
【详解】（1）
是标准量，有2盆，需要把每2盆圈一个圈，一共圈了2个圈，因此的盆数是的2倍。如下图：
（2）
（1）是标准量，有2盆，需要把每2盆圈一个圈，一共圈了4个圈，因此的盆数是的4倍。
如下图：
（2）是标准量，有4盆，需要把每4盆圈一个圈，一共圈了2个圈，因此的盆数是的2倍。如下图：
12． 423 602 320
【分析】数位：右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。有几个百就在百位上写几，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。
【详解】图一：有4个百，2个十和3个一，这个数是423；
图二：有6个百，0个十和2个一，这个数是602；
图三：有3个百，2个十和0个一，这个数是320；
写作（423） 写作（602） 写作（320）
13． 63 6 5
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法。用7乘9即可。求一个数是另一个数的几倍，用除法。用48除以8。求22里面最多有几个4，用22除以4，所得商就是最多有几个。
【详解】7×9＝63
48÷8＝6
22÷4＝5……2
所以，7的9倍是63；8的6倍是48；22里面最多有5个4。
14．468
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……百位是几表示几个百（几个百就是几百），十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几）。
【详解】4个百是400，6个十是60，8个一是8，组成的数是468。
15． 606 706 806 906
【分析】从题干可知：306和406相差100，406和506相差100，所以这行数字从左往右依次增加100。据此解答即可。
【详解】根据分析，解答如下：
按规律填一填：306、406、506、606，706，806，906。
16． 7 47
【分析】先根据余数小于除数的性质确定最大余数，再利用“被除数＝除数×商＋余数”计算出被除数。
【详解】除数是8，因为余数＜除数，所以余数最大是7；这时被除数＝＝40＋7＝47，所以余数最大是7，这时被除数是47。
17．
【分析】从图中可以看出，每相邻两个大格相差100，每个大格平均分成10个小格，则每个大格表示100，每个小格表示10，据此找出每个方框的数有几个百和几个十，即可填数。
【详解】第一个方框在100后面第6个小格处，表示有1个百和6个十，这个数是160；
第二个方框在100和300中间的大格处，表示有2个百，这个数是200；
第三个方框在300和500中间的大格处，表示有4个百，这个数是400；
第四个方框在400后面第3个小格处，表示有4个百和3个十，这个数是430；
第五个方框在700后面第1个小格处，表示有7个百和1个十，这个数是710；
第六个方框在700后面第7个小格处，表示有7个百和7个十，这个数是770；
第七个方框在900后面第9个小格处，表示有9个百和9个十，这个数是990；
第八个方框在900后面1个大格处，表示有10个百，这个数是1000。
18．
4；1；4辆；1个
【分析】能装几辆车，就是求17里面有几个4，用除法计算，还有剩余表示分不完，那么商就表示能装的数量，余数表示剩余的数量，注意余数比除数小。
【详解】图中有17个车轮，每辆车4个轮子，根据分析列式为：
17÷4＝4（辆）……1（个）
答：能装4辆车，还剩4个。
19．6……5；661；339
【分析】加法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1；
减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在本数位上加10再减；
除法用竖式计算时，从最高位开始除起，若除不了，就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止。若有余数，则余数一定比除数小。
【详解】53÷8＝6……5 536＋125＝661 725－386＝339

20．
【分析】玉米的数量用1条段线表示，对应四袋；小麦线段的长度是5个玉米的线段的长度，求小麦一共有多少袋，就是求5个4相加是多少，求几个相同加数的和可以用乘法计算。
【详解】4×5＝20（袋）
21．48÷6＝8
【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法。
【详解】有48个桃子，桃子的数量是苹果的6倍，求苹果的数量，列式为：48÷6＝8（个）。
22．8张
【详解】50÷6=8(张)……2(元)
23．6条
【详解】22÷4＝5（条）……2（人） 5＋1＝6（条）
24．8个
【详解】20+12=32(只)
32÷4=8(个)
答:需要8个笼子．
25．700元
【分析】把三件物品的价格看作与它相近的整百数，再相加即可。
【详解】289≈300
309≈300
96≈100
300＋300＋100
＝600＋100
＝700（元）
答：她大约带700元就够了。
26．5天
【分析】根据题意，已知药的总片数和每天吃的次数及每次吃的片数。先利用乘法求出每天吃药的总片数，再利用除法求出总片数里包含几个每天吃的片数，即为够吃的天数。
【详解】（片）
（天）
答：这瓶药够吃5天。
27．4人；
男生2人；女生2人
【分析】解题时先根据总人数和组数，利用除法求出平均每个小组的人数；再根据“每组里男、女生同样多”这一条件，将每个小组的总人数平均分成2份，即可求出每组男生和女生的人数。
【详解】平均每个小组的人数：
（人）
每组男、女生的人数：
（人）
答：平均每个小组有4人，每组男、女生各有2人。
28．13个
【分析】皮球平均分给3个小组还剩1个，说明皮球总数＝3的倍数＋1；
皮球平均分给4个小组还剩1个，说明皮球总数＝4的倍数＋1
所以皮球的总数既是3的倍数多1，又是4的倍数多1；题目要求“这些皮球最少有多少个”，则要求3和4 最小的倍数，然后再把剩下的1个加上。
【详解】3×4＋1
＝12＋1
＝13（个）
答：这些皮球最少有13个。
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