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(共26张PPT)
第三单元 人体的结构与功能
第三章 呼吸系统与气体交换
第二节 呼吸的过程
二、体内的气体交换
二、体内的气体交换
目标素养 导航
学习目标 核心素养
1.验证人体呼出的气体中含有较多的 二氧化碳。 2.概述发生在肺内和组织里的气体交 换的过程。 3.概述呼吸的四个环节。 4.说出环境中二氧化碳和一氧化碳增 多对呼吸的影响。 1.基于肺内和组织内的气体交
换，进一步形成结构与功能相适
应的生物学观点。
2.基于细胞呼吸，初步形成物质
与能量观。
3.具备防范煤气中毒的责任意
识。
二、体内的气体交换
新知预习 导学
1.人体内的气体交换
（1）肺内的气体交换：______从肺泡内扩散到毛细血管的血液里，同
时毛细血管内血液里的__________扩散到肺泡内。
氧气
二氧化碳
（2）血液与组织细胞的气体交换：当含氧较多的动脉血流经组织细胞间的毛细血管时，血液里的____便扩散到组织细胞里，组织细胞里的__________扩散到血液里。
氧
二氧化碳
（3）肺泡与周围__________________、毛细血管内的血液与_________
进行气体交换，这样就完成了人体内的气体交换。
毛细血管内的血液
组织细胞
2.呼吸的过程
呼吸的过程包括________、________________、气体在血液里的运
输、__________________四个环节。
肺通气
肺内的气体交换
组织里的气体交换
3.呼吸过程意外情况
（1）在一些特殊环境中，__________浓度高，氧气比较稀薄时，人常常会因为________________无法正常进行而发生意外。
二氧化碳
肺内的气体交换
（2）环境中__________增多会引起一氧化碳中毒，也叫__________。
对于煤气中毒的患者，应迅速将患者转移到______的地方；如果患者已
经停止呼吸，要立即进行__________。
一氧化碳
煤气中毒
通风
人工呼吸
一氧化碳中毒是由含碳物质不完全燃烧时产生的气体，通过呼吸道吸入后引起的中毒现象，俗称煤气中毒。其中毒机理在于，一氧化碳与血红蛋白的结合力远高于氧与血红蛋白的结合力。因此，一氧化碳极易与血红蛋白结合，形成碳氧血红蛋白，导致氧失去了与血红蛋白结合的机会，引起组织细胞缺氧。一氧化碳对全身的组织细胞均有毒性作用，特别是对大脑皮质的影响最为严重。煤气中毒阻断的是呼吸过程中的哪个环节 遇到煤气中毒事故，我们应该怎么办
【答案】煤气中毒主要阻断的是气体在血液中的运输过程。当某人因煤
气中毒导致呼吸、心跳骤停时，首先要立即关闭煤气气源，迅速将患者
转移到通风的地方，确保患者和救护者处于安全的环境中，迅速拨打
120急救电话。随后，应立即对患者实施心肺复苏，包括胸外心脏按压
和口对口人工呼吸，直至专业医疗人员到场接手。
二、体内的气体交换
重点直击 导析
例 人体细胞获得氧气必须经过下图所示的①②③过程。下列说法错误
的是( )
A.①是通过呼吸运动实现的
B.过程②③都是通过气体扩散作用来实现的
C.经过程③后，血液由动脉血变成了静脉血
D.上述结构中，氧气浓度最高的是组织细胞
思路点拨 呼吸的全过程包括肺通气、肺内的气体交换、气体在血液里
的运输、组织里的气体交换四个环节。图中，①代表肺通气，这一过程
是通过呼吸运动来实现的；②代表肺内的气体交换，肺泡中的氧气通过
扩散作用进入血液，而血液中的二氧化碳则反向扩散至肺泡内；③代表
组织里的气体交换，它发生在组织细胞与其周围的毛细血管血液之间，
组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中，而血液中的氧气则扩散到组织细
胞中，这一过程导致血液由含氧多的动脉血转变为含氧少的静脉血。过
程②和过程③都是通过气体扩散来实现的。在人体内，肺泡是氧气浓度
最高的地方，而组织细胞处则是二氧化碳浓度最高、氧气浓度最低且氧
消耗量最大的区域。
【答案】D
二、体内的气体交换
素养达标 导练
1.我们每天要呼吸两万多次，呼吸时吸入的氧气的最终去向是( )
C
A.进入心脏 B.进入肺泡 C.进入组织细胞 D.进入血液
2.下图表示人体内肺泡与血液之间的气体交换，下列叙述不正确的是
( )
C
A.氧气进入血液后与红细胞内的血红蛋白结合
B.二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡
C.肺泡与血液之间的气体交换是通过呼吸运动实现的
D.肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成，利于气体
交换
【提示】肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散作用实现的。
3.人体内二氧化碳扩散的方向是( )
A
A.组织细胞 血液 肺泡 B.血液 组织细胞 肺泡
C.肺泡 血液 组织细胞 D.肺泡 组织细胞 血液
【提示】组织细胞产生二氧化碳，二氧化碳通过扩散作用进入周围毛细
血管内的血液中，再通过血液循环到达肺泡周围的毛细血管，然后通过
扩散作用进入肺泡，最后通过呼吸道排出体外。
4.与组织细胞进行气体交换后，血液不会发生的变化是( )
D
A.氧气含量减少 B.二氧化碳含量增多
C.动脉血变静脉血 D.静脉血变动脉血
【提示】当血液流经全身的毛细血管时，由于组织细胞中氧的浓度比血
液中氧的浓度低，氧与血红蛋白迅速分离，扩散到组织细胞中，组织细
胞中的二氧化碳等其他废物扩散到血液中。通过与组织细胞进行气体交
换，血液由动脉血变为静脉血。
5.下列呼吸过程中的气体交换环节，正确的顺序为( )
A
①肺泡与血液的气体交换 ②气体在血液中的运输
③血液与组织细胞间的气体交换 ④肺泡与外界的气体交换
A.④①②③ B.④②①③ C.④②③① D.④①③②
【提示】人体呼吸过程包括肺通气（肺与外界的气体交换）、肺内的气
体交换、气体在血液里的运输、组织里的气体交换四个环节。
6.肺纤维化是一种严重影响人体健康的肺部疾病。肺纤维化会导致肺失
去弹性，从而无法有效扩张和回缩，若不加以控制则将导致呼吸衰竭。
该病会直接影响呼吸过程中的( )
A.肺与外界的气体交换 B.肺内的气体交换
C.气体在血液里的运输 D.组织里的气体交换
【提示】肺与外界进行气体交换的过程是通过呼吸运动实现的。由于肺
富有弹性，当呼吸肌收缩和舒张时，会引起胸廓的扩大和缩小，从而实
现肺与外界的气体交换。肺纤维化将会直接影响呼吸运动，进而干扰肺
与外界的气体交换。
【答案】A
7.随着科技的不断发展，人工器官应用更加广泛，人工心肺机就是其中
的一种（见右下图）。下列说法错误的是( )
B
A.电动泵的功能相当于人的心脏，可以推动血液循环
B.图中的流回血液是静脉血
C.营养补充液的成分皆是小分子物质
D.氧合器的功能相当于人的肺，可以为血液供氧，
排出二氧化碳
【提示】氧合器模拟了肺泡（肺）与血液的气体交换，通过这一过程排
出二氧化碳并吸收氧气，因此流回的是富含氧气的动脉血。
8.在冬天烧煤炉取暖时，为预防一氧化碳中毒，须将窗户留有缝隙。主
要是因为一氧化碳会( )
B
A.影响肺与外界的气体交换
B.与血红蛋白结合，影响氧气的运输，导致细胞缺氧
C.影响肺泡处氧气与二氧化碳的交换
D.影响组织细胞处氧气与二氧化碳的交换
【提示】当人处在一氧化碳浓度较高的地方时，一氧化碳和氧气同时进
入肺，并通过肺内的气体交换进入血液。氧、一氧化碳都能与血红蛋白
结合，而一氧化碳与血红蛋白的结合能力强得多，导致氧失去了与血红
蛋白结合的机会，无法被运输至组织细胞，从而造成组织细胞缺氧。
9.下图是人体气体交换过程示意图，①~④表示其中部分生理过程，请
据图回答问题。
（1）肺通气包括过程①与过程②，它的完成是通过__________实现的。
在进行过程①时，肋间外肌和膈肌______（填“收缩”或“舒张”），使得
胸廓容积______（填“扩大”或“缩小”），新鲜空气由外界进入肺。
呼吸运动
收缩
扩大
（2）过程③是______________________，它和过程④一样都是通过
__________实现的。经过过程③，从肺泡周围毛细血管中流出的是含
______丰富的______血。
肺泡与血液的气体交换
气体扩散
氧气
动脉
（3）经过过程④，血液中的氧气进入组织细胞，使有机物被氧化分解，
释放______。
能量
10.下图是检验人体呼出气体成分的实验装置，根据所学知识和实验过
程回答下列问题。
（1）吸气时，应捏紧___（填“B”或“D”）；呼气后，观察到____瓶中的澄清石灰水变浑浊，说明呼出气体中含有较多的__________。
D
乙
二氧化碳
（2）设置甲瓶的目的是__________。
形成对照
（3）人体内产生二氧化碳的场所是___（填序号）。
C
A.血液 B.肺泡 C.组织细胞 D.气管(共24张PPT)
第三单元 人体的结构与功能
第三章 呼吸系统与气体交换
第二节 呼吸的过程
一、肺与外界的气体交换
一、肺与外界的气体交换
目标素养 导航
学习目标 核心素养
1.尝试测量呼吸时胸围的大 小，描述呼吸运动。 2.说出肺通气的定义和原理。 3.了解防溺水知识及急救措 施。 1.尝试人工呼吸的方法，将肺通气知
识应用于实际生活中。
2.通过模拟练习人工呼吸和心肺复
苏，培养关心他人，珍爱生命的态度
和责任。
一、肺与外界的气体交换
新知预习 导学
1.呼吸运动
（1）肋间外肌和膈肌______，胸廓______，肺扩张，肺的容积变____，
外界气体进入肺，完成吸气过程。
（2）肋间外肌和膈肌______，胸廓______，肺回缩，肺的容积______，
肺泡内的部分气体排出体外，完成呼气过程。
（3）________收缩、舒张引起______扩大、缩小，完成气体进入和
排出的过程，称为呼吸运动。呼吸运动可以实现__________的气体交换。
收缩
扩大
大
舒张
缩小
缩小
呼吸肌
胸廓
肺与外界
2.肺通气
（1）肺与外界环境进行气体交换的过程，叫作________。肺通气是通
过__________实现的。
（2）尽力吸气后再尽力呼气，所能呼出的气体量，叫作________。经
常参加体育锻炼和体力劳动，可以使肺活量______，呼吸功能加强。
肺通气
呼吸运动
肺活量
增大
3.急救
（1）溺水造成肺______受阻，施救时，将溺水者从水中救出之后，立
即清除其______腔内的堵塞物，快速判断溺水者是否有______和脉搏，
根据情况实施__________或__________，并迅速送医院救治。
通气
口鼻
呼吸
人工呼吸
心肺复苏
（2）当呼吸道被异物阻塞时，应立即采取正确的__________将异物排出。
急救措施
在产房里，每当新生儿降临，我们常常会听到医生或护士说：“一定要
让宝宝哭出来。” 为什么宝宝出生后一定要哭呢？
【答案】胎儿在母体子宫内时，胎儿的肺内充满羊水且并未参与呼吸，胸廓也处于蜷缩状态，使得胸腔相对较小。一旦出生，随着脐带的剪断，婴儿便与母体分离，必须立即启动自主呼吸系统，以吸入氧气并排出二氧化碳，这是生存的关键。因此，新生儿出生后，医护人员会迅速清除其气道内的液体，这时，新生儿的胸廓会逐渐张开，胸腔随之扩大，肺部也随之展开。于是，婴儿便迎来了生命中的第一次呼吸。随着第一口新鲜空气的吸入，肺泡打开，羊水和黏液被排出，肺部充满空气，并带动声带振动，发出“呜呜”的声音，这便是宝宝的第一声 “哭声”，标志着其自主呼吸的开始。
一、肺与外界的气体交换
重点直击 导析
例 人在游泳时，若水漫过胸部则会感觉呼吸吃力，这是因为( )
A.胸腔容积减小，肺内气压增大，导致气体不易进入肺内
B.胸腔容积增大，肺内气压减小，导致气体不易进入肺内
C.胸腔容积增大，肺内气压增大，导致气体不易进入肺内
D.胸腔容积减小，肺内气压减小，导致气体不易进入肺内
思路点拨 当肋间外肌和膈肌收缩引起胸廓扩大，肺会随之扩张，肺的
容积变大，发生的是吸气过程。肋间外肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺随
之回缩，肺的容积缩小，发生的是呼气过程。若水深超过胸部，胸廓会
因水的挤压而向内收缩，导致胸腔容积减小，进而使得肺内气压增大，
在这种情况下，外界空气不易进入肺内，从而造成吸气困难。
【答案】A
一、肺与外界的气体交换
素养达标 导练
1.肺通气的实现要通过( )
C
A.血液循环 B.扩胸运动 C.呼吸运动 D.气体扩散
【提示】肺通气是肺与外界环境间的气体交换，是通过呼吸运动实现的。
2.小王因胸部感到不适，前往医院进行检查。医
生为了进行进一步的诊断，要求他先吸气，再保
持憋气状态。结合右图判断，吸气过程中小王的
肋间外肌和膈的运动情况是( )
A.肋间外肌舒张、膈肌舒张、膈顶部上升
B.肋间外肌舒张、膈肌舒张、膈顶部下降
C.肋间外肌收缩、膈肌收缩、膈顶部上升
D.肋间外肌收缩、膈肌收缩、膈顶部下降
【提示】吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上升，同时，膈肌收缩，膈顶部下降。
D
3.学校医务室组织学生体检，小华用肺活量计测了几次肺活量，数据如
下表所示。小华的肺活量是( )
测量次数 第一次 第二次 第三次
肺活量/ 3 300 2 900 2 800
D
A. B. C. D.
【提示】测量肺活量时，为了减小误差，一般测三次，取最大值。这是
因为肺活量是肺的最大通气量。
4.下列关于儿童溺水的危害与相应急救措施的说法正确的是( )
D
A.看到有人溺水，应该第一时间跳入水中救人
B.人溺水时，空气无法进入肺泡，呼吸的第二个环节出现障碍
C.人工呼吸的次数高于正常人会帮助溺水者恢复自主呼吸
D.救助溺水者上岸后，进行人工呼吸前应立即清除其口鼻内的污物
【提示】当看到有人溺水时，切勿盲目跳入水中救人，以免再次发生事
故；人溺水时，空气无法顺利进入肺，导致呼吸的第一个环节即肺与外
界的气体交换出现障碍；进行人工呼吸时，人工呼吸的次数应与正常人
的呼吸频率相近，这样才有助于溺水者恢复自主呼吸；进行人工呼吸前
应清除溺水者口鼻腔内的污物，以保持呼吸道的通畅。
5.在用人工呼吸的方法进行急救时，下列做法不正确的是( )
C
A.让患者仰卧，颈下垫高 B.吹气时要捏住病人的鼻孔
C.进行后便停止 D.吹气频率为每分钟 次
【提示】人工呼吸应在病人恢复生命迹象后停止，而不是简单地在
后停止。
6.生命不息，呼吸不止。呼吸肌的收缩、舒张会
引起胸廓大小和肺内气压发生变化。右图为人平
静呼吸时肺内气压与外界气压差的变化曲线，下
列叙述正确的是( )
A
A.在时段，膈顶部下降 B.在 时段，胸廓上下径缩小
C.在时段，膈肌处于收缩状态 D.在 时段，胸廓前后径增大
【提示】曲线段，肺内气压小于外界大气压，表示吸气；曲线 段，
肺内气压大于外界大气压，表示呼气。吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，
胸廓的上下径增大。
7.右图为肺与外界气体交换的模拟装置。下列说法错误的是( )
A.气球模拟肺，橡皮膜模拟膈肌，液面高度变化模
拟肺内气压变化
B.若要模拟膈肌收缩，则应下拉橡皮膜，此时液面
会下降
C.若要模拟呼气过程，则应下拉橡皮膜，此时液面
会上升
D.若要模拟肺内气压减小，则应下拉橡皮膜，此时
液面 会上升
【提示】若要模拟呼气过程，则需上推橡皮膜，此时钟罩内气压增大，液面 下降。
C
8.下图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程，请据图回答问题。
（1）在图甲所示实验装置中，①模拟人体的_____
（填“气管”或“食道”），____（填序号）模拟人体
的肺。
气管
③
（2）图乙模拟的是人体在______（填“吸气”或“呼
吸气
收缩
扩大
气”）时膈肌所处的运动状态。此时膈肌处于______（填“收缩”或“舒张”）
状态，膈顶部下降，胸廓的纵径______（填“扩大”或“缩小”），肺容积
扩张，外界的气体被吸入。
（3）若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则还存在不足之处，
因为它无法模拟胸廓前后径和______（填“上下”或“左右”）径的变化。
左右
9.如果呼吸道被异物阻塞，患者将无法进行正常呼吸，情
况严重甚至可能导致意外死亡。在危急时刻，可以使用海
姆立克急救法来实施救助。右图展示了海姆立克急救法中
的一种救助方法和原理，请据图回答问题。
（1）呼吸道被阻塞会影响肺泡与血液之间的气体交换，导致血液中的
______________含量减少，身体能量供应不足。
氧气（或氧）
（2）由图可知，采用海姆立克急救法施救的原理：用外
力向后上方挤压患者的上腹部 膈顶部上升 胸腔容
积______（填“增大”或“减小”） 肺内气压______
（填“增大”或“减小”） 肺内气体推动异物向外移动。
减小
增大
（3）为预防异物进入呼吸道，生活中应注意_______________________
______________（写出一例即可）。
吃饭时不要说笑（或不要狼吞虎咽等）(共30张PPT)
第三单元 人体的结构与功能
第三章 呼吸系统与气体交换
第一节 呼吸系统的组成
第一节 呼吸系统的组成
目标素养 导航
学习目标 核心素养
1.了解呼吸道各器官及功能。 2.阐述肺的结构与功能相适应的特 点。 3.概述人体呼吸系统的组成及功 能。 4.认识吸烟对人体健康的危害，自 觉做到不吸烟，积极宣传吸烟的危 害。 1.进一步形成结构与功能相适应的
生物学观念。
2.在分析与讨论中，初步学会收集
信息、整理、交流表达等科学探
究方法。
3.明白吸烟对人体的危害，自觉养
成不吸烟的习惯。
第一节 呼吸系统的组成
新知预习 导学
1.呼吸道
（1）____是呼吸道的起始部位。鼻腔前部有 ____，可以阻挡较大的灰尘颗粒进入鼻腔。鼻腔表面的黏膜上丰富的________，可使吸入的冷空气变得温暖。鼻腔黏膜内的黏液腺分泌的____，不仅使进入鼻腔的空气变得____，还起到清洁吸人空气的作用。
鼻
鼻毛
毛细血管
黏液
湿润
（2）____是气体和食物的共同通道。
咽
（3）____位于咽的下部，以______为支架与气管相连。喉的前端有
__________，可以调节气管和食管的开闭。喉腔中部两侧有______，具
有发声的功能。
喉
软骨
会厌软骨
声带
（4）____________均以“C”形软骨环为支架。管壁黏液腺分泌的黏液对呼吸道起____和____作用。黏膜上密布的____不停地向喉的方向摆动，把黏附微生物和灰尘的黏液推向喉部。这些黏液部分以“_____”的形式被咳出体外。
气管和支气管
湿润
清洁
纤毛
痰
2.肺
（1）肺位于胸腔内，是________的场所。
气体交换
（2）支气管末端形成许多____ ，外面包绕着________网，肺泡壁与毛细血管壁紧贴在一起，且二者均由____________构成，氧气容易进入血液，血液中的二氧化碳容易进入肺泡，实现肺泡与____之间的气体交换。
肺泡
毛细血管
一层上皮细胞
血液
3.呼吸系统的组成及功能
呼吸系统由________和____构成，其主要功能是从大气中摄取代谢
所需要的______，排出代谢产生的__________。
呼吸道
肺
氧气
二氧化碳
4.呼吸系统的保护
（1）呼吸道对吸入的气体的处理能力是______的。保护好呼吸系统的
各个______，才能保障人体与外界的__________和各项__________的顺
利进行。
有限
器官
气体交换
生命活动
（2）香烟中含有________，是引起烟瘾的主要物质。烟草燃烧散发的
烟雾中，还含有______、__________等多种有害化学物质。焦油有
_______作用。 吸烟是慢性支气管炎、肺气肿、肺癌等__________疾病
的主要病因之一，与动脉硬化、高血压、冠心病等__________疾病也有
关系。青少年吸烟，会影响身体的__________，还会降低记忆力从而影
响学习。我们应做到不吸烟，并且__________吸烟的危害。
尼古丁
焦油
一氧化碳
致癌
呼吸系统
循环系统
正常发育
积极宣传
（3）进食也会对呼吸系统产生影响。进食时要养成“__________”的习惯。
食不言笑
高纬度的北欧地区，冬天气候极其寒冷。生活在那里的居民，由于长期
适应寒冷环境，他们的鼻孔变得狭长，鼻管也相对较长，形成了独特的
“狭鼻”特征。相比之下，生活在低纬度赤道地区的居民，为了适应终年
高温潮湿的环境，他们的鼻孔较大，形成了宽阔的大鼻子，也被称为
“广鼻”。为什么处于不同纬度的居民鼻形差别这么大呢？
【答案】北欧人的鼻子通常比较大，鼻腔相对较长，从而让吸入的寒冷
空气能在鼻腔内停留更长时间，有利于对其进行温暖、湿润和清洁。这
种鼻腔结构是与北欧寒冷的生活环境相适应的。相比之下，赤道地区常
年高温高湿，生活在那里的人不需要如此狭长的鼻腔结构来预热空气，
因此他们的鼻腔结构相对短宽。
第一节 呼吸系统的组成
重点直击 导析
例1 我们在呼吸时，呼吸道的主要作用是( )
①清洁空气 ②湿润空气 ③气体交换 ④温暖空气
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
思路点拨 呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻、咽、喉、气管和支气管构成，是气体进出肺的通道。鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘；呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内的黏液腺能够分泌黏液，能阻挡和黏附微生物和灰尘，这些结构特点都起到了清洁和湿润空气的作用。此外，黏膜内还分布着毛细血管，对吸入的空气进行温暖。因此，呼吸道不仅确保了气体的畅通，还对吸入的空气进行了清洁、温暖和湿润。
B
例2 下列关于人体呼吸系统的结构和功能的叙述，不正确的是( )
A.肺是最重要的器官，是进行气体交换的场所
B.感冒时，有的时候会形成痰液，痰液是在咽喉部位产生的
C.鼻腔内表面有黏膜，可分泌黏液，黏液有清洁和湿润空气的作用
D.吃饭时不能大声说笑，因为这样可能会导致会厌软骨来不及盖住喉口
思路点拨 人体呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道是气体的通道，肺是
气体交换的场所。在呼吸道的气管和支气管表面覆盖着一层黏膜，黏膜内
有黏液腺，黏膜上有纤毛。黏液腺分泌黏液，使气管内保持湿润，且黏液
中还含有能抵抗细菌和病毒的物质，从而增强呼吸道的防御功能。纤毛通
过摆动将外来的灰尘、细菌等杂质与黏液一起推向喉部，这些黏液部分以
“痰”的形式通过咳嗽排出体外。因此，痰形成的部位是气管和支气管。
【答案】B
第一节 呼吸系统的组成
素养达标 导练
1.人体呼吸系统的组成是( )
A
A.呼吸道和肺 B.气管和肺
C.气管、支气管和肺 D.鼻、气管和肺
【提示】呼吸系统由呼吸道和肺组成。鼻、咽、喉、气管和支气管构成
了气体进出肺的通道，称为呼吸道。
2.甲流是由甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病。甲型流感病毒
随空气进入肺的途径是( )
D
A.鼻 咽 喉 支气管 气管 肺泡
B.鼻 喉 咽 气管、支气管 肺泡
C.鼻 喉 咽 支气管 气管 肺泡
D.鼻 咽 喉 气管 支气管 肺泡
【提示】气体进入肺要经过呼吸道，依次为鼻、咽、喉、气管、支气管，
最终抵达肺泡。
3.沙尘暴会对呼吸系统造成强烈的刺激和损伤。呼吸道中能阻止沙尘颗
粒进入肺的结构有( )
①鼻黏膜分泌的黏液 ②鼻毛
③鼻黏膜中的毛细血管 ④气管、支气管内表面的纤毛
⑤会厌软骨
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.③④⑤
【提示】人体的鼻腔前部生有鼻毛，能阻挡空气中的灰尘；鼻腔黏膜内
的黏液腺能够分泌黏液，这些黏液可以使吸入的空气变得清洁且湿润；
气管和支气管的内表面也覆盖着黏膜，这些黏膜及其表面的纤毛共同对
空气进行进一步的清洁；黏膜中还分布有丰富的毛细血管，这些毛细血
管能够温暖进入的空气。
【答案】A
4.在日常生活中，我们要养成“食不言笑”的好习惯。吃饭时不要大声说
笑，以免某一结构来不及盖住喉口，导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽。
该结构是( )
A
A.会厌软骨 B.软腭 C.声带 D.舌根
【提示】当人们吞咽食物时，喉部会上升，同时会厌软骨向后倾斜，从
而盖住喉口，确保食物能够顺利进入食道。完成下咽动作后，会厌软骨
会恢复直立状态，以便进行正常的呼吸。如果吃饭时大声说笑，会厌软
骨可能无法及时盖住喉口，导致食物误入气管，从而引起剧烈的咳嗽。
5.肺泡外包绕着毛细血管，这有利于( )
C
A.增加肺进行气体交换的面积 B.肺与外界的气体交换
C.肺泡与血液之间的气体交换 D.气体在血液中的运输
【提示】肺泡外面被毛细血管包绕，且肺泡壁与毛细血管壁都很薄，仅
由一层上皮细胞构成，这都有利于肺泡与毛细血管内的血液之间进行气
体交换。
6.随着工业的发展，呼吸系统疾病如肺癌、支气管哮喘等逐渐增多。下
列行为不利于呼吸系统健康的是( )
C
A.加强体育锻炼 B.勤开窗通风 C.常用口呼吸 D.不随地吐痰
【提示】常用口呼吸会导致喉咙干燥，并可能引发咳嗽。这是因为干燥
的空气会损伤气管黏膜，不利于呼吸系统的健康。
7.为了提高人体抵抗疾病的能力，增强呼吸系统的功能，应该养成良好
的呼吸习惯。下列做法不利于呼吸系统保健的是( )
A
A.经常吸烟、喝酒 B.经常参加体育锻炼
C.平时常打开窗户通风 D.雾霾天气外出戴好口罩
【提示】经常吸烟、喝酒会损伤呼吸系统，不利于呼吸系统的保健。
8.2025年5月31日是第38个世界无烟日，本次活动的主题是“拒绝烟草诱惑，对第一支烟说不”。下列关于吸烟的叙述，错误的是( )
D
A.吸烟能诱发多种呼吸系统疾病
B.香烟烟雾中含有的一氧化碳会削弱红细胞的携氧能力
C.长期大量吸烟可能诱发肺癌
D.吸烟有助于提神醒脑
9.右图是人体呼吸系统模式图，请据图回答问题。
（［ ］中填序号，____上填文字）
（1）消化道和呼吸道共有的通道是____。呼吸
系统的主要器官是［____ ］____；［④］由许
多“C”形软骨支撑着，这能有效保证__________
________________。
咽
⑥
肺
呼吸道通畅（或气流通畅）
（2）呼吸道能对进入体内的空气进行处理，使
湿润
进入肺的空气变得温暖、______、清洁，减轻对肺的刺激。
（3）感冒时，由于病毒感染，［____ ］____
中的黏膜会充血肿胀，导致说话带鼻音。
①
鼻
（4）痰的形成是因为［④］和［⑤］的内表面
黏膜内有黏液腺，黏液腺能分泌黏液，用于吸
附吸入空气中的细菌、灰尘等杂质。随后，这
些杂质随管壁上______的摆动被送到喉部，最
终通过咳嗽排出体外。
纤毛
10.小贝用小块方形地毯、碎纸屑、胶水模拟气管对空气的处理
（如下图所示）。请根据所学知识回答问题。
（1）右栏图中，碎纸屑模拟的是空气中的
________，胶水模拟的是气管分泌的_____
___。
（2）碎纸屑飘落经过卷成桶状的地毯时，
仍有部分没有黏在地毯内侧，这说明气管
对空气的处理能力是________的。
（3）与人体气管相比，该模拟气管的设计仍存在许多不足或缺陷。请
说出需要改进的地方：________。
【提示】题图中，碎纸屑模拟的是空气中
的异物或灰尘、细菌，胶水模拟的是气管
内表面黏膜分泌的黏液，黏液能黏附空气
中的灰尘、细菌等异物。
10.小贝用小块方形地毯、碎纸屑、胶水模拟气管对空气的处理
（如下图所示）。请根据所学知识回答问题。
（1）右栏图中，碎纸屑模拟的是空气中的
___________________，胶水模拟的是气管
分泌的________。
（2）碎纸屑飘落经过卷成桶状的地毯时，
仍有部分没有黏在地毯内侧，这说明气管
对空气的处理能力是________的。
（3）与人体气管相比，该模拟气管的设计仍存在许多不足或缺陷。请
说出需要改进的地方：__________________________________________。
没有模拟出软骨（或没有模拟出纤毛的摆动等）
异物（或灰尘、细菌）
黏液
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第三单元 人体的结构与功能
第三章 呼吸系统与气体交换
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鼻
咽
保证气流通畅，
呼吸道
喉
使气体温暖、湿润、清洁
呼吸系统的组成
气管
支气管
肺
气体交换的场所
呼吸系统
吸气
肋间外肌和膈肌收缩→胸廓扩大→肺容积扩张
与
肺通气
呼气
肋间外肌和膈肌舒张→胸廓缩小→肺容积缩小
气体交换
肺内的气体交换
氧气
呼吸的过程
肺泡
血液
氧化碳
气体在血液里的运输
氧气
组织里的气体交换
血液
组织细胞
二
氧化碳

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