资源简介

(共30张PPT)
第六单元 生物的遗传与进化
第三章 生命的起源与生物的进化
第三节 生物进化的原因
第三节 生物进化的原因
目标素养 导航
学习目标 核心素养
1.掌握自然选择学说的核心内容。 2.运用自然选择学说描述生物进化 的原因。 3.了解人工选择在培育生物新品种 中的应用。 1.通过自然选择的学习，形成生
物进化与适应观。
2.分析自然选择实例，培养归纳
推理和逻辑分析的科学思维。
3.通过人工选择实例，树立崇尚
科学、服务生产的态度责任。
第三节 生物进化的原因
新知预习 导学
1.自然选择学说
多数生物产生后代的数量，都超过生存环境的承受力，致使后代无
法获得足够的食物和生活空间。在______有限的资源时，具有某些
___________的个体更能适应环境变化，更容易______和__________。
有利变异在生物体内逐代积累，群体内具有有利变异的个体越来越多。
这样，一个更加适应环境、生命力更强的生物新类型便形成了。______
_____和__________的共同作用导致了生物的进化。__________决定着
进化的方向，生物对环境的适应是______________的结果。
争夺
有利变异
生存
繁殖后代
遗传
变异
环境因素
自然选择
长期自然选择
2.人工选择
在生产和生活实践中，人们根据自己的______和爱好，选择具有目
标性状的个体作为亲本，繁育后代，经过____________，使培育对象的
性状发生巨大变化，形成生物新品种，这就是__________。如各种观赏
鱼、多种多样的甘蓝等。
需求
连续的选择
人工选择
菜市场里的甘蓝品种丰富，有叶球紧实的包菜、叶片舒展的芥蓝、
茎秆肥嫩的苤蓝，还有紫色的紫甘蓝。这些形态、口感迥异的蔬菜，都
源自同一野生甘蓝祖先。菜农们根据市场需求，挑选具有不同优良性状
的植株留种繁育，经过多年培育，形成了如今满足不同烹饪需求的多样
品种。甘蓝的培育过程运用了哪种选择方式？
【提示】基于生物体的遗传变异，运用人工选择的方法，培育出了多种
多样的甘蓝品种。
第三节 生物进化的原因
重点直击 导析
例 青霉素能杀死多种致病的细菌，但使用青霉素过多后，有些致病细
菌就不再受青霉素的影响了。运用达尔文的自然选择学说分析，下列说
法正确的是( )
A.细菌孢子繁殖速度快，它们存在着生存斗争
B.细菌有抗药和不抗药的变异，前者易被淘汰
C.细菌的抗药性增强是产生了定向变异的结果
D.细菌通过遗传、变异和自然选择，不断进化
思路点拨 细菌是通过分裂的方式进行繁殖的，而不是孢子繁殖，A项错
误；使用青霉素时，不抗药的细菌会被杀死，而抗药的细菌则能够生存
下来并繁殖后代，B项错误；变异是不定向的，自然选择是定向的。在
使用青霉素的环境下，抗药的变异被选择并保留下来，不抗药的变异则
被淘汰，C项错误；细菌通过遗传保持种群的稳定性，通过变异产生新
的性状和特征，这些变异在自然环境或人工选择的作用下被筛选和保留
下来。在使用青霉素的环境下，抗药的细菌被选择并保留下来，从而形
成了抗药性的细菌群体。因此，细菌通过遗传、变异和自然选择不断进
化，D项正确。
答案：D
第三节 生物进化的原因
素养达标 导练
1.竹节虫具有与树枝相似的体形，这有利于保护自己免遭捕食。从生物
进化的角度分析，产生这种结果的原因是( )
D
A.用进废退 B.定向变异 C.人工选择 D.自然选择
【提示】竹节虫具有与树枝相似的体形，这种现象叫作拟态，产生这种
现象的原因是长期自然选择的结果，故选D。
2.动物的体色与周围环境的色彩非常相似的现象称为保护色。某电视栏
目播出了自然界中动物具有奇特的保护色现象，如长颈鹿的花斑纹等。
根据达尔文的进化理论分析，与动物保护色形成无必然联系的是( )
C
A.环境因素 B.过度繁殖 C.人工选择 D.遗传变异
【提示】自然选择学说包含的主要内容有四点：过度繁殖、生存斗争
（生存竞争）、遗传和变异、适者生存。而人工选择是在人为控制的条
件下，选择对人类有利的生物变异以形成生物新品种，故选C。
3.原鸡是家鸡的祖先，人们能够把产蛋量低的原鸡驯化成产蛋量高的家
鸡，这主要是因为生物具有的特征是( )
C
A.生长和发育 B.生殖 C.遗传和变异 D.新陈代谢
【提示】遗传使产蛋性状稳定传递，变异提供个体间的差异，人们选择
高产变异的个体繁殖，经多代积累形成高产家鸡，故选C。
4.下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是( )
B
A.生物具有过度繁殖的能力
B.在生存斗争中，体型较大的动物一定获胜
C.适应者生存，不适应者被淘汰
D.生物为了获取资源而进行生存斗争
【提示】生存斗争的胜负并不取决于动物的体型大小，而是取决于其是
否具有适应环境的变异，故选B。
5.人们普遍接受生物进化的原因是自然选择，以下生物品种的形成属于
自然选择的是( )
A
A.耐药菌 B.超级杂交稻 C.无籽西瓜 D.观赏金鱼
【提示】耐药菌的产生是由于抗生素的广泛使用，导致具有耐药性变异
的细菌生存并繁殖，属于自然选择的结果，故选A。
6.“地球上现存的生物都是经过漫长的年代进化而来的。”下列与此相关
的叙述，错误的是( )
A
A.现存的生物都属于高等生物
B.现存的生物都与其生活环境相适应
C.现存的生物还将继续进化
D.不能适应环境的生物都被淘汰了
【提示】现存的生物既有高等生物，又有低等生物，故选A。
7.达尔文发现经常被大风袭击的岛上，昆虫的翅要么强大，要么退化，
没有中等大小翅的种类。产生这种现象的根本原因是( )
D
A.是否经常使用翅的结果
B.食物获得多少的结果
C.中等翅的昆虫繁殖能力太弱的结果
D.大风作用下，长期自然选择的结果
【提示】在大风环境中，中等翅的昆虫因无法有效飞行或抵抗强风，容
易被吹入海中，导致生存和繁殖机会降低。而翅强大的昆虫能够适应飞
行，翅退化的昆虫则因无法飞行而避免被吹走。经过长期自然选择，只
有这两种极端形态的昆虫能够生存下来，故选D。
8.曾经被广泛用作杀虫剂的 ，起初非常有效。若干年以后，人们发
现它对害虫的杀灭效果越来越差。下列叙述符合自然选择学说的是 ( )
C
A. 使害虫产生了定向的抗药性变异
B. 使害虫体表形成了保护膜
C. 对具有抗药性的害虫进行了选择
D. 使害虫具有更强的繁殖能力
【提示】 作用于害虫，淘汰无抗药性的个体，保留有抗药性的个体，
符合自然选择学说，故选C。
9.金鱼的品种很多，形成众多金鱼品种的原因是( )
D
A.金鱼的适应能力很强 B.金鱼的形态特别
C.长期自然选择的结果 D.长期人工选择的结果
【提示】人工选择是人们根据自己的需求和爱好，选择具有目标性状的
个体作为亲本，繁育后代，经过连续的选择，使培育对象的性状发生巨
大变化，形成生物新品种，故选D。
10.下列关于生物进化与人工选择、自然选择的叙述，正确的选项是 ( )
C
A.鲤鱼品种少，而金鱼品种很多，说明金鱼的进化速度快
B.人工选择的生物能够向着人类需求的方向发生变异
C.对于个体来说，变异有的是有利的，有的是不利的，多数是中性的
D.达尔文的“自然选择学说”合理解释了生物进化的原因和遗传变异的原因
【提示】生物进化的实质是种群基因频率的改变，而不是生物品种的多
少，A项错误；种群中个体的变异是不定向的，人工选择的生物也不能
够向着人类需求的方向发生变异，B项错误；达尔文的“自然选择学说”
仅解释了生物进化的原因，但未阐明遗传变异的原因，D项错误。
11.如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：
（1）图一说明古代长颈鹿祖先的群体之间颈长存在着______。
差异
（2）图二说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，______的个体容易获
得食物而生存下来。那么，长颈的变异是__________，短颈的变异是
__________。
长颈
有利变异
不利变异
（3）图三说明______的个体能生存下来，并繁殖后代，______的个体
被淘汰掉。
长颈
短颈
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于__________改变而引起的。
遗传物质
（5）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者______，不适应
者被______，这就是达尔文提出的__________学说。
生存
淘汰
自然选择
12.进化论是根据对物种起源的一种猜测而提出的一种假说。英国的生
物学家、博物学家达尔文是进化论的奠基人。下图表示某小岛上蜥蜴进
化的基本过程。请据图回答：
（1）小岛上的蜥蜴原种不同个体具有不同的性状，说明蜥蜴存在_____，
其方向是________（填“定向”或“不定向”）的，这种不同的性状一
般是可______的，它为生物的进化提供了原始的选择材料。
变异
不定向
遗传
（2）在蜥蜴进化过程中，有利性状个体生存下来，不利性状个体被淘
汰掉，这个过程是__________，其方向是由______决定的。
自然选择
环境
（3）小岛上食物充足时蜥蜴的繁殖能力特别强，能产生大量的后代，
达尔文将此过程总结为__________。
过度繁殖
13.科教类栏目《人与自然》介绍了自然界中许多动物的奇妙现象，如猎
豹捕食羚羊等。用达尔文的自然选择学说，分析猎豹和羚羊的进化过程。
（1）古代的猎豹和羚羊的种群中都存在不同种类的个体，有的跑得快，
有的跑得慢，这说明生物具有______的特性。
变异
（2）在长期的生存斗争中，跑得快的猎豹能够得到食物，就容易生存
下去；跑得慢的猎豹得不到食物，就会被______，这种现象就叫______
_____。
淘汰
适者
生存
（3）同样，跑得快的羚羊不会被猎豹追上，而跑得慢的羚羊就成了猎
豹的食物，因此猎豹和羚羊在进化的过程中起到了相互______的作用。
选择
（4）达尔文认为生物之间出现生存斗争的根本原因是___。（填序号）
D
A.生物个体之间有强有弱
B.生物同时存在遗传和变异这对矛盾
C.适者生存，不适者被淘汰
D.生物的过度繁殖和有限的生存空间的矛盾(共2张PPT)
第六单元 生物的遗传与进化
第三章 生命的起源与生物的进化
章节复习 温故
米勒的实验
无机物有机小分子
合成蛋白质和核酸聚合物
有机小分子→有机大分子
生命的起源
球状小滴
有机大分子→原始生命
化石（直接证据）
比较解剖学
进化总趋势：由简单到
生物进化的证据
复杂、由水生到陆生
分子生物学
生命的起源
与生物的进化
遗传变异
环境因素
导致生物进化
生物进化的原因
自然选择
决定进化方向
应用：人工选择
人猿同祖：古猿
人类的起源
历程：南方古猿能人直立人→智人(共28张PPT)
第六单元 生物的遗传与进化
第三章 生命的起源与生物的进化
第一节 生命的起源
第一节 生命的起源
目标素养 导航
学习目标 核心素养
1.了解科学家探索生命起源 的关键实验。 2.理解生命起源的过程。 3.了解生命起源相关的重要 证据及我国的研究成就。 1.通过了解生命起源的演化过程，形成进
化与适应观。
2.分析实验与证据的关联，培养证据推理
的科学思维。
3.了解探索生命起源的重大发现，树立崇
尚科学、勇于探索的态度责任。
第一节 生命的起源
新知预习 导学
1.科学家对生命起源的探索
（1）米勒等人在实验室模拟__________条件，利用甲烷、氨、氢气、水蒸气等，合成了________，说明在__________环境条件下，能够合成______________。
原始大气
氨基酸
原始地球
小分子有机物
示意图：闪电
有机物
（2）科学家将氨基酸合成了类似________的大分子有机物，将核苷酸
合成了______________，证明在原始地球条件下，小分子有机物能合成
______________。
蛋白质
核苷酸聚合物
大分子有机物
（3）科学家将蛋白质、核酸等有机物混合形成了球状小滴。球状小滴
体现出某些__________。
生物特征
2.科学家对生命起源的推测
原始大气 ______________ ______________ 原始生命（在
__________中形成）。
小分子有机物
大分子有机物
原始海洋
3.生命起源的相关证据
（1）20世纪70年代末，人们发现了数亿年前形成的“硫化物烟囱”
（海底热泉口）残片。
（2）2002年，我国科学家在河北承德发现了形成于14.3亿年前的古海
底“黑烟囱”。
（3）1965年，我国科学工作者在世界上首次利用氨基酸人工合成了蛋
白质——______________。
（4）1981年，我国科学工作者利用核苷酸人工合成______。
结晶牛胰岛素
核酸
科学家在小行星陨石样本中，发现了生命必需的氨基酸——异缬氨
酸，且富碳样本中大多是左旋形态。要知道，地球上所有生物体中的氨
基酸都是左旋型，这一发现让很多人猜测，陨石可能给地球带来了生命
诞生的 “原材料”。陨石中发现的氨基酸，对探索生命起源有什么意义？
【提示】氨基酸是构成蛋白质的基本单位，而蛋白质与生命形成密切相
关。这一发现说明地球外可能存在生命所需的基础物质，为宇宙起源论
提供了新的证据。
第一节 生命的起源
重点直击 导析
例 下列有关生命起源及实验探索的叙述，不正确的是( )
A.原始生命诞生的场所是原始海洋
B.原始大气中没有氧气
C.米勒实验中火花放电模拟了闪电
D.米勒实验表明原始地球上能够形成生命
思路点拨 原始海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物相互作用，
经过漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，A项正确；原始大气的主要成
分是甲烷、氨、氢气、水蒸气等，没有氧气，B项正确；米勒通过两个
电极放电产生电火花，模拟原始环境中的闪电，以激发密封装置中的不
同气体发生化学反应，C项正确；米勒实验合成了氨基酸，证明在原始
地球的条件下，无机小分子物质形成小分子有机物是可能的，但是未能
证明形成生命，D项错误。
答案：D
第一节 生命的起源
素养达标 导练
1.生命起源的第一步是由无机小分子转变为( )
B
A.有机大分子 B.有机小分子 C.原始生命 D.单细胞生物
【提示】在原始地球条件下，原始大气中的无机小分子（如氢气、氨气、
甲烷等）在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许
多简单的有机小分子（如氨基酸、核苷酸等），这是生命起源的第一步，
故选B。
2.原始大气的主要成分是( )
C
A.氨、甲烷、氧气、氢气 B.甲烷、氧气、二氧化碳、氨
C.氨、甲烷、水蒸气、氢气 D.氢气、氧气、二氧化碳、水蒸气
【提示】原始大气包括水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，
原始大气中没有氧气，故选C。
3.思想家老子说：“天下万物生于有，有生于无。”关于生命起源的观点，
已经有科学实验证据的是( )
C
A.原始生命来源于其他星球 B.原始生命是自然发生的
C.原始地球能生成有机小分子 D.原始海洋是原始生命诞生的摇篮
【提示】米勒实验通过模拟原始大气环境，成功合成了有机小分子
（如氨基酸），提供了实验证据，故选C。
4.生命起源的过程是在原始地球条件下进行的，当时的情况大体是 ( )
①地球上的温度很高，天空中电闪雷鸣，地面上火山喷发
②原始大气中有相当数量的氧气存在
③地球的温度逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上
④原始海洋像一盆稀薄的热汤
A.①②③ B.①③④ C.③④ D.①④
【提示】原始地球的环境特点：原始地球温度很高，火山活动频繁，天
空中电闪雷鸣。原始大气的成分主要有甲烷、氨、水蒸气、氢气等，没
有氧气。随着地球温度逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到
地面上，形成了原始海洋。原始海洋就像一盆稀薄的热汤，其中含有许
多有机物，这些有机物不断相互作用，经过极其漫长的岁月，逐渐形成
了原始生命，故选B。
答案：B
5.2026年4月24日是第十一个“中国航天日”。假如火星上存在生命，且与
地球生命的形成过程相同，那么原始生命会诞生在( )
B
A.原始大气 B.原始海洋 C.原始陆地 D.原始火山
【提示】原始海洋中的有机物经长期积累和相互作用形成原始生命，故
选B。
6.原始生命诞生的重要标志是( )
D
A.氨基酸等小分子有机物的形成
B.原始蛋白质分子和原始核酸分子的形成
C.蛋白质和核酸等物质的相互作用
D.能从外界获得营养并排出代谢废物，能生长和繁殖
【提示】生物最基本的特征是新陈代谢，生物还具有生长繁殖等特征，
故选D。
7.1965年，我国科学工作者首次人工合成了具有生物活性的结晶牛胰岛
素（一种蛋白质），由51个氨基酸组成。利用氨基酸合成结晶牛胰岛素
可为生命起源的哪一个过程提供有力证据？( )
B
无机小分子物质有机小分子物质有机大分子物质 多分子
体系 原始生命
A.① B.② C.③ D.④
【提示】结晶牛胰岛素是蛋白质，属于大分子有机物。题目中科学工作者通过氨基酸（小分子有机物）人工合成蛋白质，验证了从小分子有机物到大分子有机物的过程，对应生命起源的第二个阶段，故选B。
8.关于科学家在探索生命起源问题的重大成就的说法，不正确的是 ( )
D
A.1953年，米勒等科学家开展模拟原始地球实验
B.1965年，利用氨基酸成功合成了牛胰岛素
C.1981年，利用简单有机物人工合成了核酸
D.1981年，模拟原始大气合成了氨基酸
【提示】1981年，我国科学工作者利用核苷酸人工合成了核酸。
9.如图是某研究小组模仿米勒实验设计的实验装置示意图，请据图回答
下列问题：
（1）米勒在图中所示的①装置中泵入了多种气体。该装置模拟了原始
地球的条件和__________的成分。
（2）这个实验通过进行火花放电模拟______________，为其提供能量。
（3）图中②内是沸水，模拟的是__________。
原始大气
闪电（雷电）
原始海洋
（4）③为含有多种________的溶液。
氨基酸
（5）米勒的实验说明：原始地球上能产生构成生命的______________。
小分子有机物
10.如图是生命起源的过程示意图，请据图回答：
（1）原始大气的成分跟现在的大气成分相比，最主要的区别是原始大
气中不含______，其包括______喷发释放出来的气体。
（2）在生命起源的第一步中所利用的自然条件是____________________。
（3）发生在原始大气中的过程是___（填字母）。
氧气
火山
紫外线、闪电、高温
A
（4）发生在原始海洋中的过程是__________（填字母）。
B、C、D
（5）上述过程说明原始生命是由____________经过极其复杂的化学过
程一步一步演变而来的。
非生命物质(共26张PPT)
第六单元 生物的遗传与进化
第三章 生命的起源与生物的进化
第四节 人类的起源
第四节 人类的起源
目标素养 导航
学习目标 核心素养
1.理解人类起源于古猿的 原因及演化背景。 2.掌握人类起源的过程。 1.通过人类演化过程，形成进化与适应观。
2.通过分析古人类化石等资料，培养基于证
据推理的科学思维。
3.认识人类起源规律，形成人与自然和谐共
处的态度责任。
第四节 人类的起源
新知预习 导学
1.人类与类人猿
（1）黑猩猩与人在形态结构上有很多差异，但也具有一些_________。
检测结果显示，黑猩猩与人的基因序列相似度约 。黑猩猩
与人有很近的__________。
共同特征
亲缘关系
（2）出现越早的古人类与________在形态上越相似，出现越晚的，在
形态上与____越相似。
类人猿
人
2.人类起源于古猿
距今1200万年前，古猿广泛分布于非洲、亚洲、欧洲等地，尤其是
非洲的热带丛林。后来，由于古猿的__________发生了巨大改变，大部
分古猿灭绝了。存活下来的古猿，一些在森林深处继续过着树栖生活，
逐渐进化成现代________；另一些被迫从树上转移到地面生活。经过几
百万年，__________的古猿逐渐进化成了两足__________的人类。
人类和现代类人猿都是由______进化而来的。
生活环境
类人猿
四肢行走
直立行走
古猿
3.人类起源过程
人类起源过程经历了__________、 ______、________和______四
个阶段。
南方古猿
能人
直立人
智人
直立行走语言
2025年 7 月，中央电视台《动物世界》栏目推出 “人类近亲” 特
辑，通过镜头记录黑猩猩使用树枝钓白蚁、梳理毛发的行为，还展示了
黑猩猩与人类的骨骼对比、基因相似度数据。黑猩猩的外形、部分行为
与人类相似，且基因相似度高达 ，这说明了什么？
【提示】说明黑猩猩与人有很近的亲缘关系。
第四节 人类的起源
重点直击 导析
例 1947年，古人类学家在埃塞俄比亚发现了“露西”化石，
并判断这是已发现的最早的人类化石之一。科学家判断“露
西”化石是人类化石而不是类人猿化石，关键证据是推测露
西( )
A.能够两足直立行走 B.身体躯干部有脊椎
C.上肢骨比下肢骨长 D.有明显弯曲的指骨
思路点拨 能够两足直立行走是人类区别于类人猿的重要特
征，露西的骨盆和下肢骨结构表明其具备直立行走能力；
身体躯干部有脊椎是脊椎动物的共同特征，类人猿也有脊
椎；上肢骨比下肢骨长是类人猿的特征（适应攀爬），而
人类因直立行走下肢骨更发达；明显弯曲的指骨反映攀爬
习性，在类人猿中更为显著，人类指骨相对较直。故选A。
答案：A
第四节 人类的起源
素养达标 导练
1.人类与现代类人猿的共同祖先是( )
B
A.猩猩 B.古猿 C.北京猿人 D.长臂猿
【提示】人类和现代类人猿都是由古猿进化而来的，故选B。
2.研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和猿的盲肠
相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样。这些事实说明( )
B
A.人比猿高等 B.人和猿有共同的原始祖先
C.人是由猿进化来的 D.现代的猿也能进化成人类
【提示】人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同、盲肠相似、胚胎在五个
月以前完全一样，这些解剖学和胚胎学上的证据充分表明人和猿具有很
多相似之处，说明人和猿有共同的原始祖先，故选B。
3.科学家将猩猩、长臂猿、黑猩猩
与人类的某段 进行了比较，得
到如图所示的结果，据此分析下列
判断合理的是( )
A
A.类人猿与人类具有共同的祖先 B.类人猿的差异与自然选择无关
C.长臂猿与人类的亲缘关系最近 D.猩猩和黑猩猩还能进化成人类
【提示】猩猩、长臂猿、黑猩猩等现代类人猿与人类的共同祖先是古猿，
故选A。
4.下图是几种灵长类动物的进化历程示意图，下列分析正确的是( )
A.图中人类是由现代类人猿进化而来
B.化石是研究灵长类动物进化的唯一证据
C.图中人类和长臂猿的共同特征最多
D.灵长类动物进化的总趋势是由简单到复杂
【提示】人类和现代类人猿都是由古猿进化而来的，并非人类由现代类
人猿进化而来，A项错误；化石是研究生物进化非常重要的证据，但不
是唯一证据，B项错误；人类和黑猩猩在进化树上分支最近，亲缘关系
最近，共同特征最多，C项错误。
答案：D
5.在人类进化过程中，下列最先发展的是( )
D
A.使用语言 B.制造工具 C.学会用火 D.直立行走
【提示】直立行走是人类进化史上最关键的第一步，最早出现在南方古
猿阶段，故选D。
6.科学家发现距今175万年前的古人类遗物——石器
（如右图所示）。该遗物表明当时的古人类能( )
C
A.直立行走 B.烧烤食物 C.使用工具 D.使用语言
【提示】石器这类遗物表明当时的古人类能使用工具，故选C。
7.下列人类进化的历程，正确的是( )
B
A.南方古猿 直立人 能人 智人
B.南方古猿 能人 直立人 智人
C.南方古猿 智人 能人 直立人
D.智人 直立人 能人 南方古猿
8.1974年，科学家在埃塞俄比亚发现一具女性骨架化石，将其命名为“露
西”。根据该化石推算可知其为最早开始两足直立行走的人类。由此可
推测“露西”属于( )
A
A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智人
9.研究人员通过对古人类化石的基因组进行测序研究，发现了古人类与
来自世界不同地区的现代人类之间的关系。关于这项研究的意义，下列
说法错误的是( )
C
A.能帮助了解人类在进化历程中基因的演变
B.可为研究人类迁徙路线提供关键线索
C.证明人类的进化过程只受到遗传变异的影响
D.有助于揭示不同地区人类群体的亲缘关系
【提示】人类的进化过程不仅受遗传变异的影响，还受自然选择、环境
因素（如气候、食物资源）等多种因素的影响，故选C。
10.下列关于人类起源和进化的说法错误的是( )
C
A.“露西”化石为人类起源于非洲提供了证据
B.人类的进化和环境的改变密切相关
C.古猿进化成现代人后，人类进化就停止了
D.人类比类人猿制造工具的能力更强
【提示】人类进化是自然选择的结果，而不受人为控制，人类不断进化
以适应不同的环境，故选C。
11.下页图是人类和现代类人猿的骨骼图，对比分析两者异同，可对人类
的起源和发展有更多的认识。
（1）由图可知，人类与现代类人猿的骨骼
组成比较______。
相似
（2）从行走方式看，现代类人猿的行走方
式为臂行，而人类为__________。在人类进
化过程中，行走方式的改变使得______被解
放出来，能够使用和制造工具。
直立行走
前肢
（3）从头骨看，现代类人猿的脑容量为
毫升，人类的脑容量为1 500毫升
左右，人类脑容量更____。这与人类在发展
过程中学会________烧烤食物，改善了身体
的营养有关。
大
使用火
（4）在进化过程中，人类从自然界的弱者
人类要在遵循自然规律的前提下改造自然
逐渐变成了强者，对自然的影响越来越大。关于如何正确运用改造自然
的能力，你的看法是_______________________________________。
12.结合所学，分析“人类起源和发
展的示意图”，回答问题：
（1）从图中可以看出，从猿进化到
人的发展过程中，人类能够制造和
火的使用
大脑
（2）人类的祖先在群体生活中还产生了______，使得人类个体之间能
更好地交流和合作，增强了同大自然的斗争能力。
语言
使用越来越多样的工具。复杂而精巧的工具的制造和使用以及________
___，促进了______的发育，使人变得越来越聪明。
（3）人和类人猿具有非常相似的形态结构，在人类数量急剧增加的今
天，现代类人猿数量急剧减少，你认为它们______（填“能”或“不能”）
进化为人类。
不能(共29张PPT)
第六单元 生物的遗传与进化
第三章 生命的起源与生物的进化
第二节 生物进化的证据
第二节 生物进化的证据
目标素养 导航
学习目标 核心素养
1.掌握生物进化的主要证据及化石作为直接证据的依据。 2.理解生物进化的基本历程及总体趋势。 1.通过生物进化历程的学习，形成生物进化与适应观。
2.分析生物进化证据，培养基于证据推理和归纳的科学思维。
3.认识生物进化规律，尊重生命演化历程。
第二节 生物进化的证据
新知预习 导学
1.生物进化的证据
（1）______是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋
藏在地层中，经过亿万年的__________形成的。化石记录是生物进化的
__________。
各类生物在地质年代中的出现是有__________的。和古老的地层相比，
新近地层中形成化石的生物结构的________逐渐增加。
化石
复杂变化
直接证据
一定顺序
复杂性
（2）____________也为生物进化提供了重要证据。
比较解剖学
（3）利用____________的方法，通过测定蛋白质和核酸的结构可以准
确地判断生物之间的__________。
分子生物学
亲缘关系
2.生物进化的历程
（1）植物：__________ 蕨类植物 种子植物。
（2）脊椎动物：鱼类 两栖类 爬行类 ______________。
（3）生物进化总体趋势：由____________、由____________。
（4）各种生物在进化过程中，形成了各自适应环境的__________和
__________。
苔藓植物
鸟类和哺乳类
简单到复杂
水生到陆生
形态结构
生活习性
2025年2月，云南禄丰市公布最新考古成果：
当地二钻山发现一具早侏罗纪恐龙化石——岳
氏星宿龙化石（如图）。该化石保存了完整的
【提示】能反映该类恐龙的形态特征及演化差异，为追溯脊椎动物进化
历程提供依据。
脊椎、肩胛骨及后肢骨骼，体长估测为 米，与同属已知物种相比，
体型更大、趾节结构有差异，目前陈列于当地二钻山一号馆。岳氏星宿
龙的化石能为生物进化研究提供什么关键价值？
第二节 生物进化的证据
重点直击 导析
例 下列关于生物进化的叙述，正确的是( )
A.在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的证据
B.经过漫长的进化，两栖类比爬行类更适于陆地生活
C.地球上最早出现的脊椎动物是哺乳类
D.生物进化的总体趋势是由复杂到简单
思路点拨 化石能够直接反映古生物的形态结构或生活习性等，不同地
层中的化石，反映了生物的进化历程和不同生物之间的亲缘关系，化石
是研究生物进化非常重要的证据，A项正确；两栖类生殖和发育离不开
水，爬行类生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，更适应陆地生活，B项
错误；地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，C项错误；生物进化
的总体趋势是由简单到复杂、由水生到陆生，D项错误。
答案：A
第二节 生物进化的证据
素养达标 导练
1.地球上现今存在的生物都是由原始生命经过长期进化而来的，生物进
化的证据很多，其中最直接的证据是( )
D
A.解剖学 B.地质学 C.胚胎学 D.化石
【提示】在研究生物进化的过程中，化石是最直接、最重要的证据，故
选D。
2.我国相继发现了中华龙鸟、孔子鸟等大量古鸟化石。这些古鸟化石既
保留了古代爬行动物的某些特征，又出现了鸟类的一些特征。这些化石
证据支持( )
A
A.鸟类起源于古代爬行类动物 B.爬行类动物起源于古代鸟类
C.哺乳类动物起源于古代鸟类 D.爬行类动物起源于古代鱼类
【提示】古鸟在进化上与古代爬行动物有亲缘关系，并且古代爬行类动
物在某一时期发展出了鸟类的某些特征。支持了鸟类是从古代爬行类动
物进化而来的观点，故选A。
3.科学家们通过对不同年代化石的纵向对比，以及对现存生物种类的横
向对比等方法，推断出了生物进化的大致过程。这种研究方法称为 ( )
C
A.观察法 B.举例法 C.比较法 D.实验法
【提示】比较法通过纵向和横向对比分析进化规律，故选C。
4.下表记录了从不同地层挖掘的生物化石中部分动物出现的地质年代。
据表推测，下列说法不合理的是( )
动物化石种类 距今年限
鸟类和哺乳类 2亿2 500万年 万年
爬行类 3亿6 000万年 亿8 600万年
两栖类 4亿800万年 亿6 000万年
低等鱼类 4亿7 000万年
C
A.动物化石可以作为研究生物进化的证据
B.两栖类出现的时间比鸟类和哺乳类的早
C.一般来说低等鱼类的结构比爬行类的复杂
D.动物进化的总体趋势是从水生到陆生
【提示】在生物进化过程中，从低等鱼类到爬行类，生物的结构应该是由简单到复杂，故选C。
5.2025年2月，我国某科研团队在国际学术期刊《自然》发表论文，首
次提到在我国福建省发现的全球最古老的鸟类之一，也是迄今唯一确切
的侏罗纪鸟类化石——政和八闽鸟。此项发现将鸟类起源的时间推进到
侏罗纪晚期，改写了鸟类演化的历史。下列有关化石与生物进化的说法
错误的是( )
C
A.地层中的化石按一定顺序出现
B.化石反映了古代生物的结构或生活习性
C.越复杂、越高等的生物化石出现在越早形成的地层里
D.通过对不同地层化石的纵向比较能推测出生物进化的大致历程
【提示】越复杂、越高等的生物化石出现在越晚形成的地层里，而不是越早形成的地层，故选C。
6.如图是马的前肢、鹰的翅膀和蝙蝠的前肢骨骼示意图，可以发现马的
前肢、鹰的翅膀和蝙蝠的前肢骨骼虽然外形差别很大，但它们骨骼的排
列是相似的，据此对它们的推测合理的是( )
A.运动方式相同 B.有共同的祖先 C.生活环境相同 D.前肢功能相同
【提示】这些动物在不同的环境中生活，向着不同的方向进化发展，产生
了表面形态上的分歧，具有不同的外形，功能也并不尽同，却有相同的基
本结构，它们的一致性证明这些动物是从共同的祖先进化来的，故选B。
答案：B
7.如图表示几类生物的进化关系。下列叙述不正确的是( )
C
A.最先出现的生物类群是甲
B.乙和丙都是由甲进化来的
C.甲和丁不可能出现在同一地层的化石中
D.戊有可能是陆生的
【提示】虽然甲出现时间早于丁，但地质作用可能导致不同年代的地层
叠加或混杂，因此甲和丁的化石有可能出现在同一地层，故选C。
8.比较心脏的结构能为研究生物进
化提供解剖学证据。如图为四类脊
椎动物心脏结构比较示意图，下列
相关说法错误的是( )
C
A.甲可以代表鱼类的心脏，鱼类用鳃呼吸，用鳍游泳
B.与丙类的心脏相比，丁类心室的两侧完全隔离，心脏泵血能力更强
C.据图可推测，脊椎动物进化的历程是：甲 丙 乙 丁
D.据图可推测，脊椎动物进化的趋势是由简单到复杂
【提示】由图示判断脊椎动物进化的历程是：鱼类（甲） 两栖类
（乙） 爬行类（丙） 鸟类和哺乳类（丁），故选C。
9.研究表明被子植物是由原始的裸子植物进化而来，这体现了生物进化
的趋势是( )
C
A.由水生到陆生 B.由单细胞到多细胞
C.由简单到复杂 D.由体积小到体积大
【提示】被子植物是由原始的裸子植物进化而来，这体现了生物进化的
趋势是由简单到复杂，故选C。
10.下图为生物进化历程图，据图回答问题：
（1）写出下列字母所代表的植物类群：C__________，D__________，
__________。
蕨类植物
裸子植物
被子植物
（2）A类群生活在水中，该类生物没有根、茎、叶
的分化；B、C能够在陆地上生活，但生殖过程离不
开水，植物体有了根、茎、叶的分化，且C体内开
始有了______组织；D、 的生殖过程已经脱离了水
的限制，其植物体的根、茎、叶都很发达，里面都
输导
水生到陆生
简单到复杂
有输导组织，完全适应了陆地生活。此现象体现了生物的生活环境从
____________，生物体结构从____________的进化规律。
11.生物体内都有一种与呼吸作用有关的蛋白质——细胞色素C，它是由
许多氨基酸组成的，科学家分析发现通过生物的细胞色素C的氨基酸组
成的研究，可以确定生物在进化过程中的亲缘关系。即物质组成越相似，
说明它们的亲缘关系越近。下表是5种生物的细胞色素C与人的细胞色素
C氨基酸组成的比较。
生物名称 黑猩猩 猕猴 马 果蝇 向日葵
与人的细胞色素C有差异的氨基酸 数/个 0 1 12 27 38
请回答下列问题：
（1）人和________的亲缘关系最近，人和________的亲缘关系最远。
对前者的判断依据是_____________________________________。
（2）除生物的细胞色素C的氨基酸组成差异可以作为生物进化的证据外，
研究生物进化的证据还有______、____________等证据。
黑猩猩
向日葵
人与黑猩猩细胞色素C的氨基酸没有差异
化石
比较解剖学
12.根据下列资料回答问题：
资料一 “大地巨子”——大象是一种延续了5 000万年的物种，它曾
经是地球上最占优势的动物类群之一。现已发现400余种大象化石，可
如今大象却到了濒危边缘，目前仅有2属3种：亚洲象、非洲草原象、非
洲森林象。
资料二 科学家在地层中发现未被破坏的沉积岩层的次序，如图，
图中Ⅱ层中有物种A的化石，Ⅰ层中有物种B的化石。
（1）化石是地层中古代生物的遗体、遗物或________
___。化石是研究大象______的重要证据，我们可根据
化石来推测古代不同种类的大象在地球上出现的时间。
生活痕迹
进化
（2）有资料表明， 万年前非洲东部开始从森林变为较干燥的草原，
大象的臼齿变得更长更坚硬，以便能磨碎比树叶更坚韧的草叶。从变异
对生物的利害关系角度分析，大象臼齿的变异属于______变异。
有利
（3）从资料二分析，在研究地层中古生物的结构时发现，越古老的地
层中发掘出的生物化石的结构越______，越晚近的地层中发掘出的生物
化石结构越______。由此推测物种A与物种B的重要差异是___________
______________。
简单
复杂
物种A比物
种B结构更复杂

展开更多......

收起↑