2.2 练习1 利用基本不等式求最值同步练(学生版+教师版)2026-2027学年 高中数学 必修第一册 (人教A版)

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2.2 练习1 利用基本不等式求最值同步练(学生版+教师版)2026-2027学年 高中数学 必修第一册 (人教A版)

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2.2 练习1 利用基本不等式求最值
1. 不等式a2+≥4中,等号成立的条件是( D )
A. a=4 B. a=
C. a=- D. a=±
【解析】该不等式等号成立的条件为a2=,即a=±.
2. 已知x>0,y>0,若xy=3,则x+y的最小值是( C )
A. 3 B. 2
C. 2 D. 1
【解析】由于x>0,y>0,xy=3,∴x+y≥2=2,当且仅当x=y=时,等号成立,∴x+y的最小值为2.
3. 设x>0,则3-3x-的最大值是( D )
A. 3 B. 3-2
C. -1 D. 3-2
【解析】∵x>0,∴3x+≥2=2,当且仅当x=时,等号成立,
∴-≤-2,则3-3x-≤3-2.
4. 若正实数a,b满足a+b=1,则的最小值是( C )
A. 6 B. 8
C. 9 D. 10
【解析】(a+b)=4++1≥5+2=9,当且仅当 ,即a=2b时,等号成立,∴的最小值是9.
5. 若a,b都是正数,则的最小值是( C )
A. 5 B. 7
C. 9 D. 13
【解析】∵a,b都是正数,∴=5+≥5+2=9(当且仅当b=2a时,等号成立).
6. 已知x>0,y>0,且x+2y=4,则(1+x)·(1+2y)的最大值是( B )
A. 16 B. 9
C. 4 D. 36
【解析】(1+x)(1+2y)≤=9,当且仅当1+x=1+2y,即x=2,y=1时,等号成立.
7. 若实数a,b满足ab>0,则a2+4b2+的最小值是( C )
A. 8 B. 6
C. 4 D. 2
【解析】实数a,b满足ab>0,则a2+4b2+≥4ab+≥4,当且仅当a=2b且ab=时,等号成立.
8. (多选)下列结论中,正确的有( BC )
A. x+≥2
B. ≥2
C. ≤x2+y2
D. 若x<0,y<0,则≤-2
【解析】对于A,当x>0时,x+≥2=2,当且仅当x=时取等号,同理当x<0时,x+≤-2,当且仅当x=-时取等号,∴A错误;对于B,=x2+≥2=2,当且仅当x=±1时取等号,∴B正确;对于C,∵-(x2+y2)=-(x-y)2≤0,∴≤x2+y2,∴C正确;对于D,当x<0,y<0时,>0,>0,∴≥2,当且仅当x=y时,等号成立,∴D错误.
9. (多选)若a>0,b>0,a+b=2,则下列不等式中,恒成立的有( ACD )
A. ab≤1 B. ≤
C. a2+b2≥2 D. ≥2
【解析】∵ab≤=1,当且仅当a=b=1时,等号成立,∴A正确;
∵()2=a+b+2=2+2≤2+a+b=4,当且仅当a=b=1时,等号成立,∴B错误;a2+b2≥=2,当且仅当a=b=1时,等号成立,∴C正确;,∵ab≤1,∴≥2,∴D正确.
10. (2024·河北保定部分高中高一联考) 已知a>0,b>0,若ab=1,则9a+b的最小值是 6 .
【解析】∵a>0,b>0且ab=1,∴9a+b≥2=6,当且仅当9a=b=3时,等号成立.
11. 已知4x2+y2-3xy-1=0,则xy的最大值是 1 .
【解析】由题意0=4x2+y2-3xy-1≥4xy-3xy-1,当且仅当2x=y=±时取等号,故xy≤1,∴xy的最大值为1.
12. 已知x,y为正实数,3x+2y=10,则W=的最大值是 2 .
【解析】令W=,∵x,y为正实数,3x+2y=10,∴W2=3x+2y+2≤10+(3x+2y)=20,当且仅当3x=2y,3x+2y=10,即x=,y=时,等号成立,∴W≤2,即W的最大值为2.
13. 已知正数a,b满足a+b=1.
(1)求ab的取值范围;(2)求的最小值.
解:(1)∵a,b是正数,且a+b=1,∴由基本不等式得a+b≥2,当且仅当a=b=时取等号,即1≥2,∴ab≤.∵a,b是正数,∴ab>0,∴ab的取值范围是0<ab≤.
(2)∵正数a,b满足a+b=1,∴(a+b)=10+≥10+2=18,当且仅当,即a=,b=时取等号,∴的最小值为18.
14. (2024·潍坊一中高一检测)已知a,b,c均为正数,证明:≥3.
证明:左边=-1+-1+-1=-3.∵a,b,c为正数,∴≥2(当且仅当a=b时取等号),≥2(当且仅当a=c时取等号),≥2(当且仅当b=c时取等号).
从而≥6(当且仅当a=b=c时取等号),
∴-3≥3,即≥3.
15. 最早发现勾股定理的人应是我国西周时期的数学家商高.根据记载,商高曾经和周公讨论过这个定理的有关问题.如果一个直角三角形的斜边长等于4,当这个直角三角形的周长取最大值时,其面积为 8 .
【解析】设该直角三角形的斜边为c=4,直角边为a,b,则a2+b2=c2=32,∵2ab≤a2+b2,∴a2+b2+2ab≤2(a2+b2),即(a+b)2≤64,当且仅当a=b,且a2+b2=32,即a=b=4时,等号成立.∵a>0,b>0,∴a+b≤8,∴a+b的最大值为8,该直角三角形周长a+b+c≤8+4,故这个直角三角形周长取最大值8+4时,a=b=4,此时三角形的面积为×4×4=8.
16. 是否存在正实数a和b,同时满足下列条件:①a+b=10;②=1(x>0,y>0),且x+y的最小值为18.若存在,求出a,b的值;若不存在,请说明理由.
解:∵=1,∴x+y=(x+y)=a+b+≥a+b+2=()2,又x+y的最小值为18,∴()2=18.
由得或
故存在实数a=2,b=8,或a=8,b=2满足条件.(共23张PPT)
二、基本不等式
练习1 利用基本不等式求最值
 高中数学 必修 第一册
一元二次函数、方程和不等式
第二章
必 备 知 识 练
1. 不等式a2+≥4中,等号成立的条件是(  )
A. a=4 B. a=
C. a=- D. a=±
【解析】该不等式等号成立的条件为a2=,即a=±.
D
2. 已知x>0,y>0,若xy=3,则x+y的最小值是(  )
A. 3 B. 2
C. 2 D. 1
【解析】由于x>0,y>0,xy=3,∴x+y≥2=2,当且仅当x=y=时,等号成立,∴x+y的最小值为2.
C
3. 设x>0,则3-3x-的最大值是(  )
A. 3 B. 3-2
C. -1 D. 3-2
【解析】∵x>0,∴3x+≥2=2,当且仅当x=时,等号成立,∴-≤-2,则3-3x-≤3-2.
D
4. 若正实数a,b满足a+b=1,则的最小值是(  )
A. 6 B. 8
C. 9 D. 10
【解析】(a+b)=4++1≥5+2=9,当且仅当 ,即a=2b时,等号成立,∴的最小值是9.
C
5. 若a,b都是正数,则的最小值是(  )
A. 5 B. 7
C. 9 D. 13
【解析】∵a,b都是正数,∴=5+≥
5+2=9(当且仅当b=2a时,等号成立).
C
6. 已知x>0,y>0,且x+2y=4,则(1+x)·(1+2y)的最大值
是(  )
A. 16 B. 9
C. 4 D. 36
【解析】(1+x)(1+2y)≤=9,当且仅当1+x=1+2y,即x=2,y=1时,等号成立.
B
7. 若实数a,b满足ab>0,则a2+4b2+的最小值是(  )
A. 8 B. 6
C. 4 D. 2
【解析】实数a,b满足ab>0,则a2+4b2+≥4ab+≥4,当且仅当a=2b且ab=时,等号成立.
C
8. (多选)下列结论中,正确的有(   )
A. x+≥2
B. ≥2
C. ≤x2+y2
D. 若x<0,y<0,则≤-2
BC
【解析】对于A,当x>0时,x+≥2=2,当且仅当
x=时取等号,同理当x<0时,x+≤-2,当且仅当x=
-时取等号,∴A错误;对于B,=x2+≥2=2,当且仅当x=±1时取等号,∴B正确;对于C,∵-(x2+y2)=-(x-y)2≤0,∴≤x2+y2,∴C正确;对于D,当x<0,y<0时,>0,>0,∴≥2,当且仅当x=y时,等号成立,∴D错误.
9. (多选)若a>0,b>0,a+b=2,则下列不等式中,恒成立的
有(   )
A. ab≤1 B. ≤
C. a2+b2≥2 D. ≥2
【解析】∵ab≤=1,当且仅当a=b=1时,等号成立,∴A正确;∵()2=a+b+2=2+2≤2+a+b=4,当且仅当a=b=1时,等号成立,∴B错误;a2+b2≥=2,当且仅当a=b=1时,等号成立,∴C正确;,∵ab≤1,∴≥2,∴D正确.
ACD
10. (2024·河北保定部分高中高一联考) 已知a>0,b>0,若
ab=1,则9a+b的最小值是__________.
【解析】∵a>0,b>0且ab=1,∴9a+b≥2=6,当且仅当9a=b=3时,等号成立.
6
11. 已知4x2+y2-3xy-1=0,则xy的最大值是__________.
【解析】由题意0=4x2+y2-3xy-1≥4xy-3xy-1,当且仅当2x=y=±时取等号,故xy≤1,∴xy的最大值为1.
1
12. 已知x,y为正实数,3x+2y=10,则W=的最大值是__________.
【解析】令W=,∵x,y为正实数,3x+2y=10,∴W2=3x+2y+2≤10+(3x+2y)=20,当且仅当3x=2y,3x+2y=10,即x=,y=时,等号成立,∴W≤2,即W的最大值为2.
2
关 键 能 力 练
13. 已知正数a,b满足a+b=1.
(1)求ab的取值范围;(2)求的最小值.
解:(1)∵a,b是正数,且a+b=1,∴由基本不等式得a+b≥2,当且仅当a=b=时取等号,即1≥2,∴ab≤.∵a,b是正数,∴ab>0,∴ab的取值范围是0<ab≤.
(2)∵正数a,b满足a+b=1,∴(a+b)=10+≥10+2=18,当且仅当,即a=,b=时取等号,∴的最小值为18.
14. (2024·潍坊一中高一检测)已知a,b,c均为正数,证明:≥3.
证明:左边=-1+-1+-1=-3.∵a,b,c为正数,∴≥2(当且仅当
a=b时取等号),≥2(当且仅当a=c时取等号),≥2(当且仅当b=c时取等号).
从而≥6(当且仅当a=b=c时取等号),
∴-3≥3,即≥3.
拓 展 突 破 练
15. 最早发现勾股定理的人应是我国西周时期的数学家商高.根据记载,商高曾经和周公讨论过这个定理的有关问题.如果一个直角三角形的斜边长等于4,当这个直角三角形的周长取最
大值时,其面积为__________.
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【解析】设该直角三角形的斜边为c=4,直角边为a,b,则a2+b2=c2=32,∵2ab≤a2+b2,∴a2+b2+2ab≤2(a2+b2),即(a+b)2≤64,当且仅当a=b,且a2+b2=32,即a=b=4时,等号成立.∵a>0,b>0,∴a+b≤8,∴a+b的最大值为8,该直角三角形周长a+b+c≤8+4,故这个直角三角形周长取最大值8+4时,a=b=4,此时三角形的面积为×4×4=8.
16. 是否存在正实数a和b,同时满足下列条件:①a+b=10;②=1(x>0,y>0),且x+y的最小值为18.若存在,求出a,b的值;若不存在,请说明理由.
解:∵=1,∴x+y=(x+y)=a+b+≥a+
b+2=()2,又x+y的最小值为18,∴()2=18.
由得或
故存在实数a=2,b=8,或a=8,b=2满足条件.2.2 练习1 利用基本不等式求最值
1. 不等式a2+≥4中,等号成立的条件是(   )
A. a=4 B. a=
C. a=- D. a=±
2. 已知x>0,y>0,若xy=3,则x+y的最小值是(   )
A. 3 B. 2
C. 2 D. 1
3. 设x>0,则3-3x-的最大值是(   )
A. 3 B. 3-2
C. -1 D. 3-2
4. 若正实数a,b满足a+b=1,则的最小值是(   )
A. 6 B. 8
C. 9 D. 10
5. 若a,b都是正数,则的最小值是(   )
A. 5 B. 7
C. 9 D. 13
6. 已知x>0,y>0,且x+2y=4,则(1+x)·(1+2y)的最大值是(   )
A. 16 B. 9
C. 4 D. 36
7. 若实数a,b满足ab>0,则a2+4b2+的最小值是(   )
A. 8 B. 6
C. 4 D. 2
8. (多选)下列结论中,正确的有(   )
A. x+≥2
B. ≥2
C. ≤x2+y2
D. 若x<0,y<0,则≤-2
9. (多选)若a>0,b>0,a+b=2,则下列不等式中,恒成立的有(   )
A. ab≤1 B. ≤
C. a2+b2≥2 D. ≥2
10. (2024·河北保定部分高中高一联考) 已知a>0,b>0,若ab=1,则9a+b的最小值是   .
11. 已知4x2+y2-3xy-1=0,则xy的最大值是   .
12. 已知x,y为正实数,3x+2y=10,则W=的最大值是   .
13. 已知正数a,b满足a+b=1.
(1)求ab的取值范围;(2)求的最小值.
14. (2024·潍坊一中高一检测)已知a,b,c均为正数,证明:≥3.
15. 最早发现勾股定理的人应是我国西周时期的数学家商高.根据记载,商高曾经和周公讨论过这个定理的有关问题.如果一个直角三角形的斜边长等于4,当这个直角三角形的周长取最大值时,其面积为   .
16. 是否存在正实数a和b,同时满足下列条件:①a+b=10;②=1(x>0,y>0),且x+y的最小值为18.若存在,求出a,b的值;若不存在,请说明理由.

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