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小学语文六年级下册期末练习
(2026.06)
一、积累与运用
亲爱的同学们，小学六年的语文学习即将画上圆满的句号，回首往昔，每一满汗水，
每一次挑战都是成长的磨砺。请凝神静思，细数这一路的风景和感悟吧！
1.请把下面的名言抄写在横线上，注意书写规范，行款整齐，力求美观。
我回家乡去，在村边、河畔、提坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像四十年前的一年级
小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下
了文学的种子。
一刘绍棠《老师领进门》
2.读句子，根据情境和拼音写词语。
时光的脚步轻轻nu6yi(),我们将要迈入新的人生jiēduàn()。六年里，
我们尽情享受快乐的童年时光，虽然也曾在挫折中páⅰhuⅰ（)和迷茫，但风雨过后，
我们总能看见ming mèi()的阳光。六年的时光看似màn chang（),转眼间我
们即将bIci()告别，继续追寻少年的梦想。
3.下列加点字读音和字形书写全部正确的一项是()。
A.坚劲(ing)
批棒(qiào)
铁锨(xian)
控治
B.蟋蟀(shua i)
藤蔓(wàn)
账簿(bù)
宴会
C.领域(yù)
栅栏(shan)
尽管(jin)
防御
D.眩晕(xuan)
笼罩(I6ng)
吹嘘（xū)
争辨
4.下列各组词句中，加点字意思不相同的一组是（)。
A.及其日中如探汤赴汤蹈火
B.虽与之俱学声泪俱下
C.通国之善弈者也能歌善舞
D.我以日初出远以子之矛陷子之盾
5.下列古诗句中没有运用托物言志表达手法的一项是()。
A何当金络脑，快走踏清秋。
B.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
.赵孟頫的楷书结构严谨端庄，平正宽绰，整体上显得秀丽柔美，稳健大方，下列图片是
其代表作的一项是()。
A横周琳
酉
B.博女自估
D
陳垣宫离
同英作隋
6
内之墓之
直童後司引
则照局門
内集加經
重属宝是
史乎瑜局
合下
7.“读书须用意，一字值千金”。本学期我们开展了“同读一本书”阅读分享活动，邀请
你一起参加。
(1)请根据提示，将阅读记录卡补充完整。
《鲁滨逊漂流记》经典情节
阅读感受
鲁滨逊发现一个装谷类的小布
抖落的谷种长出了幼苗，让鲁滨逊深受启发，
袋被老鼠咬破，粮食被老鼠吃光了，
他开始在岛上种植麦子和稻子，收获粮食。在故
被他抖落的十几颗谷种，过了一个多
事梗概中，这样富有生存智慧的情节还
月竞从地上生出了绿色茎叶，不久还
有
生出了十几个穗。
从中可以看出鲁滨逊是一个
的人。
(2)在读书分享会上，同学们用学过的古诗文交流感悟、互相鼓励，请根据语境补全名
句。
时光匆匆。面对时光的流逝，心中倍感惋惜，正如朱自清《匆匆》的感悟：“聪明的，
你告诉我，
”苏轼却发出了“
？门前流水尚能西！.休将白发唱
黄鸡”的激励之语；也可以用《长歌行》中劝人珍惜光阴的名句“
来勉励自己。
诗中有志。司马迁曾说：“人固有一死，或
或
”身处
艰难困苦的境遇，却依旧坚守气节、绝不屈服，正如郑燮所说：
任尔东西南北风。”
诗中有情。星河迢迢，织女含愁，《迢迢牵牛星》中“
，”描
绘出二人隔河相望、却无法对话的无尽哀怨：中秋月夜，清辉遍洒，王建用诗句
。”把望月怀人的浓浓思念写得婉转深沉。

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