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八年级语文
参考答案及评分标准
一、语文积累与运用(35分)
1.(10分)(1)①怒而飞②其翼若垂天之云③零落成泥碾作尘④只有香如故
(2)⑤微君之故⑥胡为乎中露⑦可怜身上衣正单⑧心忧炭贱愿天寒⑨存者且偷生⑩死者长已
矣（每空1分。有错字、漏字、添字，则该空不得分）
2.(12分)(1)(3分)幻xiá捷（每空1分）
(2)(3分)B【解析】【甲】语段中画线句运用了比喻的修辞手法。A项运用了拟人的修辞手法，B项运用
了比喻的修辞手法，C项运用了设问的修辞手法，D项运用了排比的修辞手法。故选B项。
(3)(2分)大孔雀蝶示例：协作高效、秩序井然（每空1分）
(4)(4分)示例：在《昆虫记》中，法布尔以科学的视角观察昆虫的生活习性，他大胆假设，严密求证，反复
推理，充满探究精神，创作出的《昆虫记》符合科学事实，充满了自然的理趣；(2分)同时，书中的语言生动
形象，法布尔以人性观照虫性，常用拟人、比喻等修辞手法，赋予大自然中的昆虫以人的思想和行为，充满
了自然的情趣。(2分)（言之有理即可）
3.(13分)(1)(3分)示例一：选【甲】。理由：句式上，运用短句简洁凝练、节奏明快；内容上，点明“和”是文化
灵魂，突出和睦待人、修身律己的活动主旨，通俗易懂，朗朗上口。
示例二：选【乙】。理由：句式上，采用对偶句式，对仗工整，韵律优美；内容上，点明和睦相处、传承美德的理
念，贴合活动主题，兼具文化韵味与宣传效果。（句式角度分析1分，内容角度分析2分，言之有理即可）
(2)(4分)①中华“和”文化最核心的内涵是什么(2分)
②您对我们当代青少年传承“和”文化有什么期许(2分)
(语句通顺、贴合语境、语气礼貌，意思相近即可得分)
(3)(2分)示例：举办“和文化”征文比赛；举行“和书画”作品展览。（每个1分）
(4)(4分)①将“也”改为“都”。(2分)
②去掉书名号。(2分)
二、阅读(55分)
4.(3分)B【解析】本题考查对文章内容和艺术特色的分析鉴赏。B项，第⑤段只交代了去姥姥家的途中
母亲催促“我”快些走的事实，并未点明催促的原因，“母亲十分思念姥姥，急于见到她”是过度解读，缺乏
文本依据。故选B项。
5.(4分)①去外省的火车上②“我”盯着铁轨旁的河道，想象着故乡的那条河③多年后夜晚的电脑旁
④“我”打开网络地图，定位到故乡并放大，在地图上看犹如白线的故乡河流（每空1分。其他答案围绕
“我”与河进行设计，符合时间顺序，言之成理也可)
6.(6分)(1)“先是”“接着”勾勒出树木向下扎根、向上伸展的生长过程(1分)，“终于”强调找到阳光的艰难
(1分)。三个词语层层递进，精准地刻画出树木在恶劣环境中不屈的生长姿态，也暗含“我”对山崖景物
的好奇与喜爱。(1分)（意思对即可）
(2)运用视觉、听觉、触觉描写(1分)，生动描写出洪水突至时咆哮奔涌的场景，突出了洪水的凶猛可怕与
磅礴气势(1分)，多感官描写让读者仿佛身临其境，真切感受到洪水到来时的紧张氛围(1分)。（意思对
即可)
【八年级语文参考答案及评分标准·第1页（共3页）】八年级语文
李老师：我希望当代青少年将“和”文化融入日常言行，做温润有礼、心怀包容的新时代少年。
(3)为丰富活动形式，请你根据示例再拟写两个活动项目。(2分)》
示例：举办“和歌曲”大合唱比赛
(4)活动结束后，有位同学写了一段活动感言。其中有一些错误，请帮他改正。(4分)
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写点5分），考试时间为150分钟：
行的和袋奇他的盘天药聚青的父群复爱会全器
名著壁会上天效
“答题卷”共6页；
会发展的纽带。【乙】这一份包容之美，值得我们推崇；这一本《“和”之典籍》，值得我们永远
上答题是无效的；
品读
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
①甲】处画线句有语病，请写出修改建议。(2分)
-、语文积累与运用(35分)
②乙处画线句有一处标点符号使用不当，请改正。(2分)
1.默写。(10分)
二、阅读(55分)
中国古代诗文中多有与理想情志相关的名篇名句，或抒写抱负，或感慨身世
阅读下面的文字，回答问题
(1)神游天地，俯仰自然。《北冥有鱼》中“①
,②
”运用比喻
[一]看河(23分)
的修辞手法展现大鹏振翅而飞的神奇景象：陆游在《下算子·咏梅》中以“③
刘示若
.(4
描写梅花纵使凋落于地，被碾成尘土，仍香气不改的品格。
①平日里，山下的河是安静的，裸露出满是鹅卵石的河滩。偶有一潭水，像块铺在河底的镜子，
(2)心系苍生，优国优民。《式微》币“⑤
”控诉统治者为
倒映着山崖上的风景和路过的云。松鼠会从“镜子”旁跳过。有时候是一只兔子、一只山鸡。它们
了自身享乐，驱使百姓在露水中劳作，表达了作者对统治者剥削人民的不满：白居易《卖炭翁》
喝几口水，照照“镜子”，又飞快离开，远远躲着观察它们的人类】
中“⑦
.8
通过描写老翁在严寒中矛盾的心理和悲
②我们去河滩，要么放牛，要么捡石子。滚圆的石子铺在平底锅上，可做石头饼用。面饼会擀
惨的处境，表达了诗人对底层劳动人民的深切同情：杜甫《石壕吏》中“⑨
得很薄，母亲和面的时候，还会往里边放上鸡蛋、花椒叶，别有一番奇香。做好以后，挂在高处的篮
”道尽了饱经战乱之人九死一生、苟且偷生的辛酸与痛楚
子里，能存放很长时间
2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分
③拿起石头饼，我总会想起河滩。那条河一定没想到，它会以这样的方式跟我们的吃食联系在
【甲】谁不认识这美丽的瑚蝶？它是欧洲最大的蝴蝶，穿着栗色天鹅绒外衣，系着白色皮毛领
一起吧。
翅膀上满是灰白相间的斑，点，一条淡白色之字形线条穿过其间，线条周边呈烟灰白，翅膀中
④比起其他山里人，我们一家去河滩的理由多一个：姥姥家住在对面的山里，那段河滩是必经
央有一个圆形斑点，宛如一只黑色的大眼睛，瞳仁中闪烁着黑色、白色、栗色、鸡冠花红色等呈彩
之路
虹状的变huàn莫测的色彩。
⑤途中，我总是抬起头看着崖壁，大大小小的石头镶嵌其中，石头缝里拼命长出一棵棵松柏。
它的体色模糊泛黄的毛虫也同样美丽好看。，它那稀疏地环绕着一圈黑纤毛的体节末端，镶
不少树木先是往下生，接着又往上长，好像曲曲折折，终于找到了阳光。母亲总是催促快些走，我却
嵌着青绿色的珍珠。它那粗壮的褐色茧形状极其奇特，口部状如渔民的捕鱼篓，通常紧贴在老巴
舍不得离开，眼睛在两岸的树木山石上流连，总感觉那些石头和植物身上藏了更为丰富的秘密。
旦杏树根部的树皮上。这种树的树叶是其毛虫的美味食物。
⑥母亲问，你看啥呢？我回，看河。
【乙】隧蜂忙着干活儿时进进出出的景象煞是好看
一只采花粉的雌蜂从田野归来，毛茸茸
⑦母亲说，那是一条靠不住的河，凶的时候像一条恶龙。后来，我真见识过一次。天上还是睛
的爪子上沾满了花粉。如果洞门无蜂进出，它便立刻钻进地下去。在门口稍停片刻纯属浪费时
空万里，伴随着一阵巨大的咆哮声，凉气袭来，我们站在河崖之上，看到比房子还高的黄色水浪自上
间，而活儿不等人。有时候，有好几只间隔不久，相继而来。通道太狭窄，容不下两只同时进出，
游奔涌而来。我才知道，那高高的河道并不是天公创造的独特风景，而是河水一点点冲出来的专用
特别是要避免相互摩擦，蹭掉了各自爪子上的花粉。于是离洞口最近的就赶快钻入，其他的隧蜂
道路，那些石头则是河水的脚印
洪水过后，上游遗失的一件农具、一双鞋，或者半只陶罐，在河底
则在门口按先后次序排好，不挤不拥，等着轮到自己进入。第一只一钻入地下，第二只便紧随其
显现出来。河水已经远去，这些物品像疲惫的乘客，滞留在淤泥里」
后，然后第三只、第四只，一只一只地快色地跟着钻入地下。
⑧我曾为这些“乘客”编故事，想象它们为何被冲走，它们的主人如何在后来的日子里追着河流
(均节选自《昆虫记》)
寻找它们
我也为河道里那些山洞、奇形怪状的石头，那些植物和鸟编各种故事，讲给小伙伴们听
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3分)
他们信以为真，好几次想跟着我去河滩看看，却都被大人们拦住了。母亲说，不要长时间在那里逗
huan(
)莫测
】
快jié(
留。我只好去往山崖，站在一丛红了的黄栌树叶间向山下的河流望去。我指给他们看，河滩那里都
(2)下列句子所运用的修辞手法与【甲】语段中画线句一致的是
)(3分)
长了什么，有时还在地上画起来。我讲得那么认真，仿佛在介绍一位老朋友的家园
A.山下的石头是溪流一手养大的，喜欢和鱼虾一道嬉戏。
⑨那年，我坐上了去外省的火车。铁轨旁始终有河道相随，它们时而干涸，时而湍急。我始终
B.鱼鳞片似的瓦片，使南方乡村的瓦屋像是一尾尾寂静的鱼
盯着它们，脑子里想象着故乡的那条河。
C.科学家们靠什么取得了伟大的成就？靠顽强的努力！
⑩我一直以为故乡的河停在原处，只在当地流淌。直到后来，故乡的大山变成了国家级公益
D.清明，一个乍暖还寒的日子，一个春雨绵绵的节
个惆怅满怀的节日
林，河底开始常年有水流淌，一
直通向山下的河渠。我向那些识字的老人打听，他们才说，这河流事
(3)【甲】语段中的“它”指的是
,【乙】语段中隧蜂的行为特点是
(2分)
实上是汾河的支流，河水最终会流向黄河，汇入大海，我大为震惊。再回到故乡时，站在岸边看河
(4)文学名著中蕴含着自然之美。，请结合上述语段和整本书阅读，从“自然的理趣与情趣”的角度
目光里蓄满了敬意：我以为的静止的河流，原来早将触角伸向了我抵达不了的地方。而我记忆中的
简要分析法布尔关于自然的独特思考。(4分)
种种图景，不过是它无数次潮涨潮落中短暂的一瞬
3.班级将开展“以和为贵”专题学习活动，请你完成以下任务。(13分)
①姥姥姥爷离世后，父母也搬到了城里，那条河不再是我们的必经之路。看河变得奢侈
(1)活动前期，班委会为本次活动拟写了两条宣传标语。请从中选择一条作为主题标语，并从句
②多年后，故乡相对而立的那两座大山被挖了长长的隧道，火车通过时，人们可以在两条隧道
式和内容的角度简述理由。(3分)》
之间短暂地看到这条河。
它成了两段黑暗之间唯一被光亮照着的地方。后来，山顶的两座古庙因
【甲】以“和”为魂涵养处世之风【乙】和气共生杨美德和睦相处润人心
为道路越修越好，成为当地的网红打卡地。从此，故乡的河流与山脉都成了别人镜头下的美景，而
(2)活动现场，班级邀请中华文化研究学者李老师开展访谈活动，请根据情境补全对话。(4分)
我借他们的镜头看山、看河。
小语：李老师，中华文化源远流长，“和”文化贯穿古今。请问，①
③夜晚，我坐在电脑旁，打开网络地图，定位到故乡，再滚动鼠标将其放大，按照地图俯视的角
李老师：最核心的内涵就是和谐包容。小到人与人友善相处，大到家和国安定共生，万事以求
度，我感觉自己仿佛一个从天而降的人。我看着那条河，它像一条藏在墨绿山峦间时有时无的白
和为根本，这是中华民族流传千年的处世智慧。
线。往昔存储在记忆里的凉风，隔着屏幕瞬间冲进鼻孔。
小语：我明白了，和睦是人际交往的必修课。最后，②
④孩子看到我的神情，好奇地问，妈妈，你看啥呢？
八年级语文·第1页共4页
八年级语文·第2页共4页

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