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新高考日语新题型作文专项训练——大作文专项
一、写 作 指 导
（一）写作思路
例文 1：（2023 年高考真题）
主食每天都会出现在我们的餐桌上，请以「我が家の主食」为题，写一篇日语短文。
参考单词：ご飯、ギヨ一ザ(饺子)、マントウ(馒头)、麺類(面条类)
写作要点:
（1）谈谈你家的主食以及饮食习惯。
（2）写出主食与你和家人之间的故事。
写作要求：
（1）使用「です ます」体。
（2）字数 300 350 字左右。
（3）格式正确、书写清楚。
首先，确定结构。
通常这类作文可以分为 3 个段落:开头引入主题,中间分点介绍主食和习惯,然后讲一个
家庭故事，最后总结感受。这样结构清晰，段落层次分明。
其次，考虑主食的具体内容。
每个家庭的主食都不一样，有的喜欢吃面食或者其他谷物，有的喜欢吃米饭等。以其中
一种主食为例，体现家庭的饮食习惯。
再次，叙述家庭故事。
需要找一个温馨的小故事，可能围绕做饭的过程，比如全家人一起做饭，或者某个特别
的传统，比如周末一起做饭、围桌吃饭等。故事要有细节，比如香味、家人的互动，让文章
生动起来。同时避免过于复杂的句子，确保流畅自然。
难点：
如何在有限的字数内既介绍清楚主食和习惯，又讲好一个故事。需要平衡两部分的内容，
避免某一部分过于简略。例如，用一段介绍主食，一段讲习惯，一段讲故事，最后总结。
讲故事的环节可能还需要加入一些感官描写，比如米饭的香气、家人的笑声，增强文章
的感染力。这样能让读者更有代入感，感受到家庭的温暖。
总结来说，结构如下：
1.开头：介绍家里的主食及饮食习惯。
2.家庭故事：一起做饭的场景之类，比如和父母的互动等。
3.总结：主食带来的家庭温暖和对情感维系的重要性。
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范文：
我が家の主食
私の家では毎日、白いご飯が食卓に並びます。ご飯の香りは、家族が集まる合図のよう
です。母はいつも「ご飯がなければ食事じゃない」と笑いながら、おかずやトマトと卵の
炒め物を添えてくれます。
私の家に習慣が一つあります。毎週日曜日の朝、家族全員でおにぎりを作ることです。
父が塩加減を調節し、母は具材を準備し、私と弟は形を整えます。先月、初めて私が一人
でご飯を炊いた時、水の量を間違えて柔らかくなってしまいました。でも、父は「初めて
の挑戦なら上出来だ」と言い、そのご飯でお粥を作ってくれました。お粥を見ながら、家
族の優しさが胸に染みました。ご飯が家族の絆を結ぶ「糸」のような存在だと気づきまし
た。
食卓に並ぶ白いご飯は、食べ物だけではなく、我が家の歴史と愛情が詰まった宝物です。
これからも家族と囲むご飯の温かさを、大切にしていきたいと思います。
我家的主食
我家每天餐桌上都会有白米饭。米饭的香气仿佛是家人集合的信号一样。妈妈总是一边
笑着说：“没有米饭就不能算吃饭”，一边给我们添上小菜和番茄炒蛋。
我家有一个习惯。每周周日早上，我们全家人都会做饭团。爸爸调节咸淡，妈妈准备配
菜食材，我和弟弟做出形状。上个月我第一次一个人做米饭的时候，搞错了水量把饭做软了。
但是爸爸说：“第一次挑战的话，做的很不错了”，然后把米饭熬成了粥。看着白白的米粥，
家人的温柔萦绕心头。我发现米饭仿佛是联结家人羁绊的“丝线”一样。
放在桌上的白米饭，不仅仅是一种食物，也是满含我家历史和爱的宝物。接下来我也会
珍惜和家人围坐在一起时，米饭的那份温度。
点评：这篇作文全篇没有什么高难句型或语法，也没有大道理，而是被一个个“小事”和“细
节”填满，而描写这种细节的能力，又恰巧是很多同学所欠缺的。
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例文 2：（2024 年高考真题）
房间需要经常打扫保持整洁。我们的精神世界也需要经常洗涤，从而放松身心，改善情
绪。请以「部屋の掃除と心の掃除」为题，用日语写一篇短文。内容包括：
(1)举例说明你怎样保持房间的整洁；
(2)谈谈你如何排解不良情绪，丰富自己的精神世界。
写作要求：
1.字数 280～320 字
2.格式正确，书写清楚
3.使用「です ます」体。
思考：作文需要满足三个要点：打扫房间的方法、如何打扫心灵，以及清除不良情绪、释放
内心世界。
首先，描述打扫房间的具体过程。
包括具体的步骤,比如整理物品、扫除工具的使用顺序,或者特别的方法,比如分类整理或
者定期清扫的习惯。
接下来是打扫心灵的部分。
这可能比较抽象。需要将心理层面的清理与物理清洁做类比，比如通过冥想、写日记、
与朋友交流等方式来整理情绪。需要找到与打扫房间相对应的心理活动，比如丢弃负面情绪
就像扔掉垃圾一样。
第三个要点是把不好的情绪清扫出去，释放内心。
这里需要具体说明如何识别和处理负面情绪，比如通过运动、艺术创作或者休息来释放
压力。需要结合个人经验或个人的心理调节方法。
注意：
1.段落分明，衔接自然。每段对应一个要点，结尾总结两者的联系。
2.适当使用比喻，比如将心灵比作房间，需要定期打扫。
3.需要加入具体的例子或小故事，使文章更生动。
4.确保每个要点都被充分覆盖，同时保持文章连贯。
总结来说，结构如下：
1.先描述打扫房间的步骤，
2.然后过渡到心灵的打扫方法，
3.最后说明两者的共同点和效果。
结尾部分需要点题，强调打扫房间和打扫心灵的重要性，以及它们如何帮助自己保持内
外平衡，提升生活质量。这样可以让文章结构完整，主题明确。
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范文一：
部屋の掃除と心の掃除
私は週に一度、部屋の大掃除をします。まず、散らかった本や服を整理し、床を掃除機
できれいにします。窓を開けて、日光が差し込み、部屋がまるで呼吸しているように感じ
ます。特に大切にしているのは「不要な物を捨てる」ことです。使わない物を箱に入れて、
空間だけでなく、気持ちも軽くなるからです。
心の掃除も同じです。悩みや不安がある時、ノートに気持ちを書き出します。書いてい
るうちに頭が整理され、すっきりになります。また、雨の日は窓辺んでお茶を飲みながら、
深く呼吸を繰り返します。それとともに、悩みや悲しみが外へ流れています。
部屋をきれいにすると気持ちが晴れ、心が軽くなります。これからも目に見える「ごみ」
と見えない「ごみ」を両方を掃除していきたいです。
打扫房间和打扫心灵
我每周都会进行一次房间大扫除。首先，我会整理散乱的书和衣服，用吸尘器把地板打
扫干净。打开窗户，阳光照射进来，感觉房间仿佛在呼吸一样。我尤其重视的是“扔掉不需
要的东西”。把不用的东西放进箱子里，这样不止空间，心情也会轻快起来。
心灵的打扫也是一样的。当有烦恼和不安的时候，我会在笔记本上写出自己的心情。写
着写着，大脑里的事情就会被整理，变得很清晰。此外，在雨天，我会坐在窗边一边喝茶，
一边深呼吸。随着深呼吸，烦恼和伤感也会向外流出去。
房间打扫后心情会轻松。今后，我要同时打扫看得见的“垃圾”和看不见的垃圾。
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范文二：
部屋の掃除と心の掃除
私はきれい好きな人で、よく部屋を掃除します。週に 2 回床をきれいにします。毎朝起
きると、ベッドを整えます。汚い服があると、すぐ洗濯機で洗濯します。
また、本棚の本きちんと並んでいるし、クローゼットの服も整然と並んでいます。部屋が
きれいになると、気分もすっきりします。
部屋と同じように、心の整理も大事だと思います。悩みがある時やストレスが溜まった
時、私はよく音楽を聴きながらあちこち散歩します。そうすると、気分転換になって、ス
トレスが発散できます。
部屋の掃除も心の掃除も大切にしなければなりません。両方をバランスよく行なって、
心身ともすっきりした生活を送りたいと思います。
打扫房间和打扫心灵
我是个爱干净的人，经常打扫房间。每周清洁地板两次。每天早上起床整理床铺。脏衣
服立刻放到洗衣机里洗。书架上的书整齐地排列着，衣柜里的衣服也整齐地摆放着。房间干
净了，心情也会舒畅。
同打扫房间一样，心灵的整理也很重要。有烦恼和压力的时候，我经常一边听音乐一边
到处散步。这样一来，变换一种心情，消除压力。
房间的清洁和心灵的清洁都必须重视。平衡好两者，度过身心舒畅的生活。
点评：“打扫心灵”其实就是消除情绪垃圾，如果每位同学考场上都能有这个破题思路就好了。
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（二）写作表达
常用句型和表达
1.表达自己的意见或观点
～に賛成します/反対します。
～と思います/思いました/思っています。
～を感じています。
～に（と）比べて/比べると/比べたら
～にとって、～は大事です/大切です/重要です/必要です。
不思議な/うれしい/残念なことに、～
～と言ってもいいです/～と言えます。
2.表示对比
～は～より～
～は～ほど（否定）
～より～のほうが～
～で～が一番～
～に対して、～
3.表示原因、理由
～から、～
～ので、～
～のは～から/ため/おかげです。
～し、～し
～からこそ、～
常用接续词
1.表示并列、添加
そして、それに、それから、その上
2.表示原因、理由
だから、ですから、そのため、したがって
3.表示转折
しかし、でも、ところが、けれども、それにしても
4.表示解释说明
なぜなら、なぜかというと、～からです
5.表示转换话题
ところで、そういえば
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（三）高分要求
1.卷面整洁，书写工整。
2.使用地道日语表达，减少母语式表达。
3.写作内容要具体，需包含所有要点。
4.段落清晰，有层次。句子尽量简练、明了。
5.恰当地使用接续词，使文章连贯通顺。
6.多用固定搭配、修饰语，使文章丰满。
7.注意段落分布，注意开头、过渡和结尾。
“起”好开头：开头非常重要，在作文的开头，要说明文章的主题、目的、观点等主要内容。
“承”好上下：承接开头部分，展开叙事或表明自己的观点，为具体阐述做准备。
“转”好过渡：举出具体的事例丰富故事情节或佐证自己的观点。
“合”好结尾：对前面的内容进行归纳总结，加入接续词使观点更加鲜明，主题更加突出，
达到前后呼应的效果。
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1.记叙文
（一）
在电视剧《橙色岁月》(オレンジデイズ)中有这样一句话:“ただ続く毎日の闇の
中で、一筋の光を見つけた。その光は、時折弱くなったりもするけれど、僕の心を
照らし続ける。”(在日复一日的黑暗中,出现了一束光。虽然这束光有时很微弱,却一
直照亮着我的心)。你的心里是否也有这样一束光呢 请以「私の光」为题,写一篇短文。
内容包括：
（1）介绍你心里的那束光；
（2）用具体事例说明那束光如何照亮了你的心。
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
（二）
日月如梭，光阴似箭，我们高中即将毕业，环顾高中校园，哪个地方让你觉得最
美呢 是充满活力的同学的笑脸 是同学努力学习的样子 还是四季不同的美景 请以
「学校で最も美しいところ」为题，写一篇日语短文。
内容包括：
（1）你认为校园最美的地方在哪里；
（2）你觉得这是最美的理由。
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
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（三）
高三的学子们，你们正处在人生的一个重要转折点，每一天都充满了紧张与挑战。
面对繁重的学习任务，你们或许渴望在忙碌之余找到一片属于自己的宁静之地。请以
「暇があったら」为题，写一篇日语短文。
内容包括：
（1）如果有闲暇时间的话，你想做哪些事情；
（2）说说你想做这些事情的理由。
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
（四）
在生活中，朋友不仅仅限于人类。它们或许是陪伴我们成长的宠物，或是一部带
给我们力量的书籍，也可能是一个抚慰心灵的地方。这些特别的朋友，以独特而深情
的方式，温暖着我们的生活。请以「特別な友達」为题,写一篇日语短文。
内容包括：
（1）介绍你的特别的朋友，描述你们如何相遇；
（2）通过一两个故事，谈谈这个朋友是如何陪伴你、给你带来温暖和力量的。
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
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（五）
中国历史上有很多名垂青史的人物，以「わたしの国の有名な人」为题，请向日
本友人介绍一位你推崇的历史名人。
内容包括：
（1）你要介绍的名人是谁，属于什么领域的；
（2）请介绍关于这个人的奇闻轶事；
（3）对这个人进行简单的评价。
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
（六）
体育运动可以增強我们的体质,你一定也有自己喜欢的运动项日。请以[私の大好
きなスポーツ」为题，写一篇日语短文，
内容包括：
（1）介绍你最喜欢的体育运动；
（2）谈谈通过参与这项运动给自己带来的好处；
（3）简单说明这项运动在中国的情况。
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
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（七）
在人生的每一个阶段，我们都会遇到不同的人，遇到不同的事。父母叮嘱我们注
意身体，老师常提醒我们反省错误，朋友总是鼓励我们勇敢尝试。那么，对你来说，
最难以忘记的一句话是什么？它为什么让你记忆深刻。请以「忘れられない言葉」为
题，写一篇日语短文。
内容包括：
（1）简单介绍令你难忘的一句话；
（2）述与此相关的事；
（3）通过自身的经历，谈谈自己的想法与感受。
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
（八）
在多彩的生活里,有很多值得我们尊敬的人。请以「尊敬する人から学んだこと」
为题,写一篇日语短文。
内容包括：
（1）介绍你尊敬的人；
（2）从他（她）那里学到了什么；
（3）谈谈给你带来哪些影响。
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
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（九）
高中生活转瞬即逝，每位同学高中毕业后都会有不同的规划，请以「卒業後の予
定について」为题，写一篇日语短文。
内容包括：
（1）谈谈自己在高中毕业后的规划；
（2）谈谈现在为了高中毕业后的规划，做了些什么准备工作。
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
（十）
每年母亲节只有一天，但母亲对我们的爱，却是岁岁年年。今年母亲节，你会怎
样感恩母亲呢？请你以「母の日にお母さんへの恩返しとして」为题，写一篇短文。
内容包括：
（1）回顾你的母亲为你做的事；
（2）今年母亲节，你会怎么做；
（3）说说你的感想。
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
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（十一）
你有没有收到过让你印象深刻/非常喜欢/不喜欢的礼物 这份礼物是来自谁的呢
是什么东西呢 请以「プレゼント」为题,写一篇日语短文。
内容包括：
（1）介绍这份礼物；
（2）写出礼物与你的故事。
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
（十二）
在成长的过程中，我们会遇到很多烦恼。比如学习压力过大，不被父母理解，与
老师交流不畅，与异性之间交往的烦恼等。你都是怎么化解这些烦恼的呢 请以「私の
悩み」为题,写一篇日语短文。
内容包括：
（1）你的烦恼是什么？
（2）对此你采取了哪些方法或措施呢？
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
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（十三）
每一个季节，都有她特殊的魅力。冬天白雪皑皑，春天百花绚烂，夏天新绿茵茵，
十月金秋更是迷人。我们在校园里，一边享受着季节的魅力，一边将其融入日常。请
结合你的校园生活，以「秋のキャンパスで」为题，写一篇日语短文。
内容包括：
（1）描述你所见到的秋天校园的魅力；
（2）描写你在这样的秋天中的日常。
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
（十四）
民族自信，是一个民族的精神脊梁。作为一名中国人，我自信!我骄傲!请同学们
分享令你骄傲的中国事物。请以「私が誇りに思う中の 」为题，写一篇日
语短文
内容包括：
（1）简单介绍令你骄傲的一项中国事物；
（2）说明你觉得骄傲的理由；
（3）以此谈谈你的想法。
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
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（十五）
夏天,天气炎热,许多人都没有胃口吃饭。请你根据自己的生活经验,以「夏に美味
しい食べ物」为题，向大家推荐一两种夏日解暑美食吧。
内容包括：
（1）你认为夏天在饮食上要注意什么；
（2）你推荐给大家的美食是什么；
（3）写出推荐的理由。
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
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2.议论文
（一）
中华优秀传统文化璀璨如珠、光彩照人。作为中华民族五千年文明的传承者，我
们肩负着弘扬和传承中华优秀传统文化的重要使命,请你以「伝統文化を守るためにで
きること」为题,写一篇日语短文。
参考词汇: 受け継ぐ（他动词,继承） 絶やす（他动词,断绝）
結晶（名词，结晶） 精華（名词,精华）
内容包括：
（1）阐述保护传统文化的重要性；
（2）作为学生如何参与到保护传统文化中去。
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
（二）
2024 年巴黎奥运会乒乓球男单 1/4 决赛(卓球男子シン少ルス準反决勝),樊振东
在暂时大比分 0-2 落后时，坚定地对王皓指导说：“我可以的!”最终，他在开局不利
的情况下，以 4-3 艰难淘汰对手。我们被樊振东的表现深深感动的同时，也看到了保
持积极心态的重要性。请你以「前向きな姿勢」为题，写一篇日语短文。
内容包括：
（1）举例说明保持积极心态的重要性；
（2）谈谈你是如何保持积极心态的。
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
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（三）
近日，演员贾玲减肥成功冲上了热搜。贾玲在瘦身的过程中面临了许多挑战和困
难。她在接受采访时透露，自己曾因为减肥而感到压力巨大，甚至有些失落。但她没
有放弃，而是坚持下去，最终取得了显著的成果。如今，她的体重已经减轻了 100 斤，
身体也变得更加健康。请以「買玲がダイエットに成功したことについて」为题，用
日语写一篇短文。
内容包括：
（1）简单概况贾玲减肥事件；
（2）谈谈贾玲减肥成功带给你的启示。
（3）
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
（四）
“凡事都要换位思考”是中国人常说的一句话，学会换位思考是人与人之间交往
的基础，能让我们互相宽容和理解。在日语中也有一个词，叫做“思いやり”,指的就
是充分考 虑他人的感受，设身处地地为他人着想。关于“思いやり”你有什么看法
请以「思いやりについて」为题，写一篇日语短文。
内容包括：
（1）述你对“思いやり”的理解；
（2）举一、两件能体现出“思いやり”的事例；
（3）谈谈你的感想。
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
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（五）
旅行是一件非常美好的事情。随着社会发展节奏的加快，我们与家人一同出行的
机会越来越少，一起去一趟旅行游玩的机会更加难得。对此你有什么感受，请以「家
族と旅行すること」为题写一篇日语短文。
内容包括：
（1）谈谈自己家近年来旅游的情况；
（2）表明你的看法；
（3）说明你的理由。
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
（六）
人生的道路中，往往会遇到各种各样的困难，总有那么一个时刻会面临着重要的
选择，是选择安逸还是独当一面 的确，困难来临时，难免会有退缩之心，然而没有挑
战的生命,注定无人喝彩。请你以「難しいことに挑戦する」为题，写一篇日语短文。
内容包括：
（1）为什么要挑战困难；
（2）应该怎样挑战困难。
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
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（七）
小草在人们的眼中往往是渺小、不起眼的，容易被人忽视甚至践踏。但其实。小
草看似弱不禁风的样子，却靠着它顽强和坚韧的毅力抵抗着狂风暴雨，就算被压在石
头下，也能不屈不挠，突破重重难关，从石缝中成长出来。请以「私は自分を○○に
例える」为题，写一篇日语短文。
内容包括：
（1）把自己比作身边的植物，说说自己现在的优点和独特的特征；
（2）谈谈将来想成为什么样的人。
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
（八）
随着电脑、手机的普及，日常生活中手写汉字的机会变得越来越少，“提笔忘字”
的现象越来越频繁。对于这种现象，你是怎么看待的 请以「漢字離れについて」为題,
写一篇日语短文。
内容包括：
（1）叙述一下“提笔忘字”的现象；
（2）谈谈你的看法。
注意：
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（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
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（九）
改革开放以来，我国发生了巨大变化。在你的成长过程中也切身感受到这种变化
了吧。请以「わたしの見た中国の変化」为题写一篇日语短文。
内容包括：
（1）举出几个你所看到或感受到的变化的例子；
（2）这些变化给你带来了什么影响。
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
（十）
眼睛是心灵的窗户，目光是窗户的玻璃，透露出心灵的光华。在你生命中是谁的
温暖目光伴随 你成长,给了你勇气和力量呢 请你以「温かい目」为题，写一篇日语短
文。
内容包括：
（1）介绍守护你成长的温暖目光；
（2）写出这目光与你的故事；
（3）叙述你的感想。
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
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（十一）
近期首款国产 3A 网络游戏作品《黑神话：悟空》风靡全球，“西游记”、“孙悟空”
这两个词在全球范围内影响非常大，备受瞩目。所谓的“网络游戏”是指利用网络手
段，多数人可以同时参与的电脑游戏。然而有的人沉迷于网络游戏不能自拔，而有的
人则能认清游戏的实质，能处理好虚拟世界与现实世界的关系，请以「オンラインゲ
ームについて」为题，写一篇日语短文。
内容包括：
（1）简要描述网络游戏的利弊；
（2）谈谈你对网络游戏的看法。
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
（十二）
这是各阶段学生与家庭交流的调查问卷结果，请你根据这份调查问卷结果，以「子
どもと親のコミュニケーション」为题写一篇日语短文。
よく話す 話す 話なし 無回答
小学生 59％ 49％ 2％ 1％
中学生 45％ 47％ 6％ 2％
高校生 38％ 43％ 9％ 10％
内容包括：
（1）描述图表显示的内容；
（2）请结合自己的经验，分析并且谈谈自己和父母的交谈方式；
（3）你是怎么和父母交流的？
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
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（十三）
在至今为止的人生中，你是否有让你引以为傲的技能呢 例如学会了骑自行车，学
会了一道菜，或者学会了一门其他的语言等。你是如何掌握这项技能的，而这其中又
有什么故事呢 请以「誇りに思った技」为題,写一篇日语短文。
内容包括：
（1）简述自己学会的东西；
（2）说出这项技能和自己之间的故事。
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
（十四）
不论是在校园,还是在生活中,我们都经历了很多事情。这些事情也许是让我们曾
经苦恼或痛苦的,也许是触发我们深刻思考获得心灵成长的。在经历这些并最终获得成
功的过程中,我们都必须克服自己的某些弱点,并最终战胜自我。请以「自分に勝つ」
为题，写一篇日语短文。
内容包括：
（1）举例说明你经历了一件什么事情；
（2）简要叙述你是如何战胜自我的；
（3）说说这件事给你的启发或触动。
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
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（十五）
房间需要经常打扫保持整洁。我们的精神世界也需要经常洗涤，从而放松身心,改
善情绪。请以「部屋の掃除と心の掃除」为题，用日语写一篇短文。
内容包括：
（1）举例说明你怎样保持房间的整洁；
（2）谈谈你如何排解不良情绪，丰富自己的精神世界。
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
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1.记叙文
（一）
私の光
私の心を照らしてくれた光は、一つのブローチです。
高校時代に、ある日本語スピーチコンテストに応募しました。当時の私はやる気だけが
あったのに、日本語能力はあまり足りなかったです。そこで、日本人教師の村井先生に指
導をお願いしました。コンテストの当日、緊張している私を見て、先生は「これまでよく
頑張ってきましたね。これは祖母からもらったブローチです。これをつければ、きっとう
まくいきますよ」と言って、私の胸にきれいなブローチをつけてくれました。先生の温か
い言葉と優しさに励まされた私は、コンテストで一等賞をもらうことができました。
このブローチには先生の愛が詰まっていて、いつも暗闇を照らす光のように勇気と希望
を与えてくれます。
（309 字）
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（二）
学校で最も美しいところ
私にとって、学校で最も美しいところは運動場に違いないです。運動場は、緑の芝生は
柔らかくて、まるで自然の敷き布団のようです。私たちはそこで走ったり遊んだりして、
喜びを味わいます。
高校 2 年の時に、体育祭のリレーで優勝したことがあります。練習で勝つことのできな
かった他のチームと接戦を繰り広げましたが、アンカーの私が最後に体一つ分前で勝つこ
とができました。朝と夕方にチーム練習を欠かさず行ったことが勝利に結びついたと思っ
ていますから。「努力は実る」という貴重な経験を体験しました。皆は仲間を作って、一緒
に優勝を追いかけたことは、今でも思い出してワクワクしています。
青春の活力がいっぱい溢れている運動場はやっぱり学校で一番美しいところです。
（315 字）
（三）
暇があったら
わたしにとって、今はとても大切な時期です。毎日新しいことに挑戦しています。勉強
するのは大変ですけど、たくさんの知識が得られます。
もし暇があったら、まずは本を読みたいです。わたしにとって、本は知識の源であり、
心の慰めでもあります。読書を通じて、わたしは新しいことを学び、異なる視点で世界を
見ることができるようになります。また、本はわたしの心を落ち着かせ、ストレスを解消
してくれます。
次に、自然の中を散歩したいです。自然の中にいると、心がリフレッシュできます。空
気は新鮮で、鳥の声や風の音が心地よいです。それにより、わたしは再び学習に取り組む
ためのエネルギーを得ることができます。
暇があったら、もっと頑張れるようにリラックスしたいです。
（316 字）
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（四）
特別な友達
私の特別な友達は、一册の本で、名前は「君はとても大切」です。中学生のときに友達
に勧められて初めて読んだ時、その深いメッセージと美しい言葉に心が強く打たれました。
この前、希望高校に合格できず、落ち込んで、自分がダメだと感じていました。その時、
この本をふと読みました。「自分こそが一番素晴らしい」という言葉が胸に響き、不安だっ
た心が少しずつ癒されました。この本はいつも私を励まし、新たな勇気をくれる存在です。
また、眠れない夜に不安を抱えていた時も、「君はとても大切だ」を読むと心が穏やかに
なります。この本はまるでそばで見守ってくれる友達のように、私に安心感を与えてくれ
るのです。
「君はとても大切」はただの本ではなく、私にとって特別な友達です。
（319 字）
（五）
わたしの国の有名な人
わたしの国の有名な人は、中国の歴史に名を刻む孔子(こうし)です。孔子は、紀元前 551
年に生まれ、中国古代の哲学者であり、教育家でした。
彼は多くの弟子を育て、「孔子の言葉」として知られる教えを広めました。彼の哲学は儒
教として知られ、徳、礼、忠、信、孝などの価値観を強調し、中国文化に深く影響を与え
ました。また、政治思想にも貢献し、国家の安定と調和を重視しました。
彼の謙虚な性格と他者への思いやりは、彼の敗えと調和し、今もなお尊敬され、愛され
ています。孔子は道徳、教育、政治の偉大な指導者であり、彼の影響は中国だけでなく世
界中に広がっています。彼の哲学は私たちにとって貴重な教訓です。
（288 字）
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（六）
私の大好きなスポーツ
私の大好きなスポーツはバドミントンです。バドミントンは中国で大変人気があります。
バドミントンは体力と集中力を要求しますが、それによって私は自己の限界を超えること
ができます。練習のおかげで、私体力が改善され、集中力も鍛えられました。
また、バドミントンは協力とチームワークのスポーツでもあります。チームメイトと一
緒に練習し、試合で協力してプレーすることで、私はチームワークの大切さを学びました。
バドミントンは私にたくさんのことを教えてくれました。体力を鍛え、集中力を高め、
チームワークを学び、自己成長することができます。これからもずっと続けていきたいと
思っています。
（281 字）
（七）
忘れられない言葉
世の中で、だれでも忘れられない言葉があるでしょう。私にとって、忘れられない言葉
は「簡単にあきらめないで」という言葉です。
それは二年生のことでした。私は転校生で、新しい学校に慣れていませんでした。毎日
落ち込んでいて、やる気もなかったです。退学しようとする時、「簡単にあきらめないで」
と先生が言ってくれました。その言葉にある力のおかげで、先生といろいろな生活と勉強
のことを話しているうちに、気持ちがよくなって、やる気も出して、また戦う力をもらう
ことができました。
その後、どんな困難にあっても、たとえ失敗を繰り返しても、「簡単にあきらめないで」
という言葉を思い出すと、私の原動力となって目標に向かって進むことができます。
（307 字）
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（八）
尊敬する人から学んだこと
私が尊敬する人は私の高校の王先生です。先生から学んだことは多いです。
まず、王先生は非常に厳しくて真面目な人で、常に最善を尽くすことを教えてくれます。
先生は授業をする時、いつも準備が整っていて、生徒たちに最高の教育を提供することを
目指します。また、王先生は私に勇気を与えてくれました。私は自分の将来について不安
を感じていた時、王先生は私に「何事も挑戦することが大切だ」と言いました。先生は私
に自信を持って進んでいくことを教えてくれました。私は先生の言葉に励まされて、自分
の夢に向かって努力し続けることができました。
先生の影響で、私は自分自身を成長させ、将来の目標に向かって頑張ります。王先生に
は本当に感謝しています。
（307 字）
（九）
卒業後の予定については
あと 9か月、私の高校生活が終わります、周りのクラスメートが夢の大学に入るために、
一生懸命勉強しています。私は大学のためではなく、自分の夢のために勉強しています。
私は旅行が好きです。国内、また世界を旅行するのは私が小さい頃からの夢です。高校
を卒業したら、私は専門学校で旅行のことを学びたいと思っています。専門学校を卒業し
たら、ガイドになるつもりです。団体旅行のグループを連れて、働きながら旅行しようと
考えています。
ガイドになるのは決して易しいことではないです。各地の観光スポットの文化や歴史な
どの知識を身につけなければなりません。今時間があれば、いろいろな地域の風習などを
勉強しています。いつか自分の足で行きたい所を踏みたいと思っています。
（319 字）
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（十）
母の日にお母さんへの恩返しとして
母は私のことをいつも応援してくれます。母が温かく見守ってくれたおかげで、楽しい
高校生活を送ることができました。母の日が近づいてきて、母のために何かをしてあげた
いという気持ちになりました。
母は毎日仕事や家事に追われて、大変そうに見えます。できるだけ母の手伝いをしたい
と思っているが、受験勉強で忙しくて、あまり家事を手伝う時間がありません。だから、
せめて母の日だけは楽にさせてあげたいと思って、掃除をしたり、料理を作ったりします。
まだ高校生ですから、高いプレゼントが買えませんが、母への感謝の気持ちを伝える手紙
を書くつもりです。
どんなときでも、母が自分の味方でいてくれるのが分かります。これからもっと勉強を
頑張って、母を喜ばせたいと思います。
（319 字）
（十一）
プレゼント
記憶に残っているプレゼントと言えば、やはりあの時の風鈴ですね。
それは高校二年生の時のことです。スピーチコンテストで一位を取ったため、夏休みに
両親が初めて私を友達と一緒に旅に行かせてくれました。海のある町へ行って、自由を手
に入れた小鳥のようで、本当に楽しかったです。二日目、潮風を感じながら、海辺を歩く
時、リンリンと、遠くから涼しく心地よい音が近づいてきて、風鈴でした。友達も私もそ
れが好きで、それを買って相手を送り合うことにしました。
今あの風鈴は部屋の窓にかかっています。風が吹くと、リンリンと鳴って、あの夏も、
海も、それから友達のことを思い出します。風鈴は美しい思い出の証で、これからも大切
にしていきたいと思います。
（309 字）
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（十二）
私の悩み
悩みは誰にでもありますが、私も例外ではありません。私の悩みは白髪です。
小学生の頃から白髪が多くなりました。ある日、両親とスーパーでショッピングしてい
る時、突然目の鋭いお婆さんに声をかけられて、「おや、どうしてこんなに小さいのに、白
髪が生えてきたのか」と大声で聞かれました。その直後、大勢の人が取り囲んできて、あ
れこれ聞いていました。本当に気まずい思いをしてしまいました。
翌日、私はそのことを先生に話しました。先生は私を慰め、白髪は知恵の特徴であるこ
とを教えてくれました。例えば、世界でも有名なアインシュタインも知識が蓄積されてい
くと、白髪が出始めました。私はその話を聞いて、心から白髪が好きになりました。
（302 字）
（十三）
秋のキャンパス
秋は静かで豊かな季節であり、すべては黄色になり、美しい風景を楽しむことができま
す。その中で、特に秋のキャンパスは、なにより魅力的な風景を見せてくれます。
秋になると、気温は暑くもなく、寒くもなく、涼しくなりますから、イベントを行いや
すい季節です。皆さんが大好きな学校文化祭もこの季節で行われます。秋は文化祭の季節
でもあり、秋になったら、学校中で文化祭の準備で、忙しい学生の姿があちらこちらで見
られます。また秋は実る季節でもあります。うちのキャンパスではいろんな栗の木が植え
てあります。毎年の 10 月になったら栗の木が食べられます。
ですから、秋のキャンパスが一番好きです。
（282 字）
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（十四）
私が誇りに思う中国の中医学
小さい時から中医病院で仕事をしている親を見て、私は歴史が長い中医学のことを誇り
に思うようになりました。
中医学とは中国の伝統医学のことです。私は誇りに思った理由は二つあります。まず、
中医学の「弁証論治」の魅力を感じたからです。一人一人の体質や、病気の原因、発病の
プロセスを分析し、それに基づいた適切な改善法を選ぶことができます。二番目の理由は
新型コロナウイルスは世界中で広がっている今こそ、中医学の価値があると思うからです。
薬膳料理や鍼灸治療など、未病を治せる中医学は世界の人々に心身的な健康を保つにはに
いい方法を提供してくれています。
私は今中医大学を目指して勉学に励んでいます。これから、両親のように人々の健康を
守れる中医者になりたいです。
（320 字）
（十五）
夏に美味しい食べ物
夏は暑くて、食欲がない人が多くなります。暑さに負けない体力を維持するために、栄
養バランスの良い食べ物をとることは大切だと思います。また、夏は汗を大量にかくため、
水分と塩分の補給によく気を付うがいいです。
暑い夏はさっぱりした食べ物をおすすめします。例えば、「冬瓜と豚肉の炒め物」と「緑
豆スープ」です。冬瓜は体の熱を冷ます効果があり、暑い夏の健康維持に役立ちます。冬
瓜と豚肉の炒め物は、栄養素が高くてとてもおいしいです。緑豆は、解熱効果があって、
夏バテに効く食べ物です。緑豆を煮込んで、少しばかりの砂糖で味を整えた緑豆スープは
夏にぴったりです。もちろん、冷やした緑豆スープが更に美味しくなります。
皆さん、ぜひ食べてみてください。
（312 字）
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2.议论文
（一）
伝統文化を守るためにできること
文明が発達する中で、私たちはよく新しいもの、便利なものへと意識が向きます。しか
し、受け継いできた伝統文化は先人からの宝物で、後世の私たちがそれを絶やしてはいけ
ません。なぜなら、優れた中華文化は中華文明の知恵の結晶と精華であり、中華民族の魂
であるからです。
伝統文化を守るために、私たちは高校生として、できることを考えましょう。まず、で
きるのは伝統文化に関する知識を深く学ぶことだと思います。それに、積極的に伝統文化
についてのサークル活動に参加します例えば、漢服や囲碁についてのサークルです。また、
伝統文化の魅力と良さを周囲に伝えることが、伝統文化を支えることになります。
みなさん、伝統文化を守るために、一緒に行動しましょう。
（311 字）
（二）
前向きな姿勢
人生で前向きな姿勢で取り組むことが大切です。なぜなら、その姿勢こそが成長と勝利
につながるからです。
樊振東がパリオリンピックの卓球男子シングルス準々決勝で、2ゲーム目を取られても、
前向きな姿勢を保ち、自分の能力を信じていました。彼は苦しい中でも焦ることなく、前
向きな姿勢で戦ったからこそ、相手に勝ちました。日常生活においても、彼のように前向
きな姿勢を持つ人が成功への道を切り開きやすいです。
私は前向きな姿勢を保つために、日頃からストレスを溜め込まないように心がけていま
す。うまく行かないこともあるが、できるだけ何事に対しても良いところを探すようにし
ます。また、前向きな姿勢が保てるように、段階を踏んで小さな成功体験を積み重ねるこ
とも重要です。
（320 字）
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（三）
賈玲がダイエットに成功したことについて
女優の賈玲は役作りのために 50 キロのダイエットに成功し、イメージが大きく変わりま
した。同じ人には見えない衝撃的な写真にネットでは驚きの声が広がりました。1 年ぶり
にスクリーンに姿を現した賈玲は、みんなのダイエットへの闘志に再び火をつけています。
ダイエットに成功した背景には、賈玲のたゆまぬ努力と根気があります。彼女は失敗や困
難を恐れずに、勇気を持って挑戦し続け、やっと自分に勝ちました。また、合理的な食生
活、適度な運動も賈玲がダイエットに成功した秘訣の一つです。もちろん心の健康を保つ
こともとても重要です。
これから、わたしは賈玲のようにチャレンジ精神を活かし、何事も恐れず、目標に向か
って、こつこつ努力することにします。
（308 字）
（四）
思いやりについて
思いやりというのは相手の立場になって物事を考えるということで、人間関係を築く上
で非常に大切なものだと思います。
思いやりのある行動を通じて、人との繋がりを深めることができます。例えば、友達が
困っている姿を見ると、「自分だったらどうしてほしいか」という思いやりの気持ちで考え
て友達に手を差し伸べたら、友情の絆を強めることができます。また、親と意見が合わな
い時、親の立場に立って彼たちの心の声に耳を傾けたりしたら、円滑な親子関係を構築す
ることもできます。
思いやりの心を持つことで、私たちは人間関係をより深め、相手との信頼を築くことが
できます。だから、日常の中で常に思いやりの気持ちを持って行動していきましょう。
（302 字）
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（五）
家族と旅行すること
家族と一緒に旅行するのは、私にとってとても楽しいです。最近、社会が進歩し、人々
が仕事や学業の忙しさに追われ、家族みんなで一緒に過ごす時間は少なくなってきました。
旅行は、家族みんなのつながりを強めるいい機会だと思います。
旅行で、家族みんなで一緒に目的地に行き、問題を解決し、互いの信頼を深めることが
できるからです。旅行は、家族みんなに新しい経験を与え、人生を豊かにするいい機会で
もあります。一緒に新しい景色を眺め、文化を体験、世界を探し、これは家族みんなの大
切な思い出になると思っています。
今後は、家族みんなを集め、一緒に旅行を楽しみたいと思います。家族旅行は、家族の
つながりを強化し、家族みんなの人生を豊かにするいい経験です。
（313 字）
（六）
難しいことに挑戦する
生活の中で、自分にとって難しいことや壁だと思うようなことがよくあります。楽に過
ごせたらいいと思う人がいますが、逃げてばかりいると、また同じ問題や壁などにぶつか
るかもしれません。
誰でも苦労するのは嫌ですが、大変だと思えることこそ、人として成長するチャンスだ
と思います。なぜなら、自分にとって苦手な分野に取り組んで、自分が鍛えられるからで
す。そして、スキルを身につけて、自分が成長していきます。もちろん、挑戦していくう
ちに、様々な経験ができて、自分の世界を広げることもできます。
難しいことに挑戦するのは勇気と人一倍努力が必要です。ちゃんとした計画を立てて、
諦めずに頑張りましょう。苦労することは、必ず将来に役立つと思います。
（310 字）
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（七）
私は自分を「向日葵」に例える
向日葵は明るい黄色の花を咲かせ、太陽に向かって、ぐんぐん伸びていくことで知られ
ています。
向日葵のように、私の強みは明るい性格です。どんな困難にあっても、前向きな態度で
取り組むことができます。また、向日葵は大きく成長するまでに時間がかかりますが、そ
の成長過程を楽しむことが大切です。今までの経験を通じて、自分を高めていきたいと思
っています。
将来的には、もっとたくましく、広い世界に羽ばたけるような「向日葵」になりたいで
す。私のユニークな特徴はどんなに小さな成功でも大切にし、そこから学び成長する姿勢
です。自分のペースで一歩一歩確実に前進していければと願っています。
（280 字）
（八）
漢字離れについて
パソコンやスマホの普及につれて、文字は手で書くものではなく、キーポートで人力す
るものに変化しつつあります。
纸に文章などを書く場合、思い出せない漢字があっても、スマホでは簡単に調べられま
す。便利な時代なりましたが、「読めるが書けない漢字」が問題になりました。「漠字」は、
単に「意味を伝える」だけのものではなくて、中国文化の重要な一部です。漢字が書けな
くなったら、たとえ日常生活に不便がなくても、中国人として中国文化への誇りを失って
しまうに違いありません。その結果、昔なからの伝統文化も衰退していってしまうかもし
れません。
「漢字離れ」は中国人にとって良くないことです。特に私たち高校生として、「漢字」を
もっと大切にしなくてはならないと思います。
（320 字）
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（九）
わたしの見た中国の変化
中国の発展はまますます速くなっています。科学技術の発達が生活を便利にしています。
たまにこの時代に生まれてよかったと感じることがあります。
科学技術の発展による最も大きな変化は携帯電話とインターネットでの買い物です。昔
の携帯電話は連絡の機能だけです。今のスマートフォンはいろいろな機能があります。ス
マートフォン一台で何でもできます。例えば、買い物やゲームや交流などもスマートフォ
ンでできます。デパートで買い物する時もインターネットで買い物する時も、現金を持っ
行かなくてもいいです。スマートフォンで支払うことができます。中国の急速な発展のお
かげで、私たちは幸せな生活を送ることができます。
将来私は大人になったら、国をもっと美しくしたいと思います。
（320 字）
（十）
温かい目
家族の温かい目は私の大きな支えとなっています。
小学校 2年生の時、私は一人で学校に行きました。一人で登校するのが怖かった私は何
度も振り返っても、温かく見守ってくれた母が見られました。そして、だんだん心強くな
り、一人で登校できるようになりました。私は中学から寮生活を始めました。寮生活に慣
れたかどうかと心配して、父は何回か学校へ私を見に来ました。よく考えてみると、試合
に勝ったうれしい時や、試験に落ちた苦しい時、両親はいつも温かい目で私を見守ってく
れました。
子供は両親に見守られながら成長します。家族の支えがあるからこそ、たくましくて、
自信満々に前へ進んでいけます。私は自分を温かい目で見守ってくれる家族を大切にして
いきたいです。
（313 字）
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（十一）
オンラインゲームについて
最近、国産の 3A のオンラインゲーム作品である『黒神話:悟空」は世界中に広まってい
ます。「西遊記」と「孫悟空」の二つの言葉は全世界への影響が非常に大きく、大変注目さ
れているようです。
オンラインゲームとは、インターネットなどの通信ネットワークを利用して、複数の人
が同時に参加して遊ぶコンピュータゲームのことです。
オンラインゲームは、他の人と交流したり、競争したり、協力したりすることで、楽し
さややりがいを感じることができます。その一方、反面中毒性が高いため、時間やお金の
管理に気を付ける必要があります。
私から見れば、オンラインゲームをするのが楽しいですから、ついやり続けて、依存に
なってしまうので、時間をきちんと管理したほうがいいと思います。
（318 字）
（十二）
この図表はは小 中 高校生を対象に、「子どもと親のコミュニケーション」の実態を調
査した結果です。表を見ると、親と「よく話す」と「話す」学生の数が圧倒的に大きい割
合を占めていることがわかります。そして、学年の上昇と共に、「よく話す」と「話す」の
割合がだんだん減っていき、「話なし」と「無回答」の割合が増加していく動向が読み取れ
ます。
私自身も小学生と中学生の頃、よく両親と学校での出来事や親友の話をしていましたが、
高校に入ってからは家族との会話が少なくなりました。
それにも関わらず、育ててくれた両親に感謝の気持ちがいっぱいで、誕生日の時はいつ
もケーキと花を買ってあげるようにしています。これはすでに私と両親の交流の一つの形
になっています。
（317 字）
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/ 让教学更有效 精品专项 | 日语学科
（十三）
誇りに思った技
今までの人生の中で、一番誇りに思った技能は水泳です。
それはまだ小学校の時の話です。ある日、友達と一緒に川辺へ水遊びに行きました。ま
だ水泳ができないので、最初水の浅い所に立っていましたが、気づかないうちに、水が胸
までの所へ行ってしまいました。急に慌てて足が滑って、川に落ちました。死ぬかと思っ
た時に、友達が助けてくれました。あれから、水が怖くなってしまいました。
中学校を卒業してからの夏休みに、決心をつけて、水泳を習うことにしました。最初は
プールに入ると、なんだか息が取れない気がしましたが、少しずつ慣れて、だんだん自分
で呼吸ができて、泳げるようになりました。
恐怖を克服できて、自分が偉いと思います。これこそ誇りに思った技です。
（313 字）
（十四）
自分に勝つ
高校一年生の時、私はクラスで背が一番低い男の子なので、あまり自信がなかったです。
ある日のサッカーの試合では、怪我をした選手に代わって、試合に出ようかと先生に言
われました。仕方がなくて勇気を出して試合に出て、一生懸命に頑張っていました。最後、
うちのチームは勝ちました。みんなは私にお礼を言いました。先生も「劉さんは体が小さ
いので、スピードが速いね。おかげで今日の試合に勝てたね。ありがとうね」と言ってく
れました。その瞬間、私はやっと「短所は長所にもなる」という話が分かって、自分に自
信が持てるようになりました。
だから、違う視点で自分を見てみれば、続局は逆になるかもしれません。自分の短所を
生かすことによって、自分に勝つことはできると思います。
（320 字）
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（十五）
部屋の掃除と心の掃除
私はきれい好きな人で、よく部屋を掃除します。週に 2 回床をきれいにします。毎朝起
きると、ベッドを整えます。汚い服があると、すぐ洗濯機で洗濯します。また、本棚の本
きちんと並んでいるし、クローゼットの服も整然と並んでいます。部屋がきれいになると、
気分もすっきりします。
部屋と同じように、心の整理も大事だと思います。悩みがある時やストレスが溜まった
時、私はよく音楽を聴きながら、あちこち散歩します。そうすると、気分転換になって、
ストレスが発散できます。
部屋の掃除も心の掃除も大切にしなければなりません。両方をバランスよく行なって、
心身ともすっきりした生活を送りたいと思います。
（284 字）
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新高考作文评分标准
第一节
1.评分方法：
先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并
结合评分说明确定或调整档次，最后给分。
2.档次标准：
第五档(9～10分)：内容符合要求，语言表达正确，格式规范。
第四档(7～8分)：内容比较符合要求，语言表达比较正确，格式比较规范。
第三档(5～6分)：内容基本符合要求，语言表达不够正确，格式不够规范。
第二档(3～4分)：内容不符合要求，语言错误较多，格式不规范。
第一档(1～2分)：内容不符合要求，语言错误多，格式混乱。
零分：未作答，所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容与题目要求
完全不相关。
3.评分说明：
（1）少于80字者，每少写一行扣1.5分。
（2）每个用词或书写错误扣0.5分。
（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。
（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。
第二节
1.评分方法：
先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并
结合评分说明确定或调整档次，最后给分。
2.档次标准：
第六档（26～30分）：写出“内容包括”的全部内容，语言准确流畅，表达形式
丰富。
第五档（20～25分）：写出“内容包括”的全部内容，语言表达恰当。
第四档（15～19 分）：写出“内容包括”的大部分内容，语言表达通顺。
第三档（10～14 分）：写出“内容包括”的一部分内容，语言表达基本通顺。
第二档（5～9分）：写出“内容包括”的少部分内容，语言表达欠通顺。
第一档（0～4分）：写出“内容包括”的很少内容，语言表达不顺或少于100字。
3.评分说明：
（1）少于280字者，每少写一行扣1.5分。
（2）每个用词或书写错误扣0.5分。
（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。
（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。
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