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福建省漳州市漳州第一中学2025-2026学年七年级下学期学情调研语文试题
（考试时间：120分钟 满分：150分）
一、积累与运用（20分）
1. 根据语境，补写出古代诗文名句。
徜徉于古诗文的长河，我们感受着古人的情怀与哲思。在《木兰诗》中，我们看到了木兰奔赴战场时“（1）______，（2）______”的矫健雄姿；在岑参《逢入京使》中，我们体会到诗人“（3）______，（4）______”的思乡之泪；在韩愈《晚春》中，我们感受到了草木“（5）______，（6）______”的惜时争春。王维在《竹里馆》中，虽“深林人不知”，却有“（7）______”相伴，尽显悠闲；而刘禹锡的《陋室铭》则通过“（8）______，无案牍之劳形”的描写，展现了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。周敦颐的《爱莲说》中“（9）______，（10）______”两句，以花喻人，表现了作者不与世俗同流合污、洁身自好的君子之风。
2. 阅读下面的文字，按要求作答。
翻开语文课本，我们开启了一段段感人至深的阅读之旅。在《黄河颂》中，我们领略了黄河滚滚澎pài______的气势，感受到中华民族伟大而坚强的民族精神；在《老山界》里，我们敬仰红军战士在艰苦条件下所展现出的革命乐观主义精神；在《土地的誓言》中，我们对作者端木蕻良为故乡沦陷而发出的【甲】（A.慷慨淋漓 B.慷慨激昂）的誓言感同身受。这些文字，不仅记录了历史的瞬间，更点燃了我们的爱国热情。为了更深地体会这种情感，语文老师组织了“天下国家”综合性学习活动。小闽同学分享了他的演讲稿片段：“什么是爱国？爱国是文天祥‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’的视死如归；爱国是鲁迅先生在黑暗中【乙】（A.锲而不舍 B.沥尽心血）的呐喊，以笔为枪，唤醒沉睡的国民。我们作为新时代的少年，应将这份家国情怀内化于心，外化于行，努力学习，为祖国的发展贡献自己的力量。”
（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。
①澎pài（ ） ② 端木蕻良（ ）
（2）从文中【甲】【乙】两处括号内选择恰当的词语，将序号填在横线上。
【甲】______ 【乙】______
（3）文中画线句子有语病，请写出修改意见。
修改意见：______
（4）小闽同学的演讲稿引用了古诗句。请你从本学期学过的爱国古诗词中，再写出一句表达家国情怀的诗句。
诗句：______，______。
作者：______，出处：______。
二、阅读（70分）
（一）（7分）
阅读下面的诗歌，完成小题。
己亥杂诗（其五）
清·龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
3. 下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 诗的前两句叙事抒情，用“浩荡离愁”和“天涯”烘托出诗人离京时的伤感与豪迈。
B. “落红不是无情物”中，“落红”本指落花，这里诗人以落花自喻，表达自己复杂的情感。
C. 诗的后两句以 “落红”和“春泥”为喻，形象地阐述了生命的意义，是诗人高远志向的表白。
D. 全诗寓理于景，借物抒情，将政治抱负和个人志向融为一体，既有哀怨，又有豁达。
4. 请赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句所蕴含的哲理。
（二）（16分）
阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
——刘禹锡《陋室铭》
【乙】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
——周敦颐《爱莲说》
5. 解释下列句中加点词的意思。
（1）有仙则名（ ） （2）惟吾德馨（ ）
（3）濯清涟而不妖（ ） （4）亭亭净植（ ）
6. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 何陋之有 莲之出淤泥而不染
B. 水陆草木之花 予独爱莲之出淤泥而不染
C. 可远观而不可亵玩焉 濯清涟而不妖
D. 无丝竹之乱耳 莲，花之君子者也
7. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？
8. 两篇选文都运用了托物言志的写法。请结合具体内容，分别分析【甲】文中的“陋室”和【乙】文中的“莲”所寄托的作者的情操。
（三）（22分）
阅读下面的文章，完成小题。
炊烟的味道
①“又见炊烟升起，暮色照大地……”听到这熟悉的旋律，我便想起童年时那些炊烟缭绕的日子。
②我的家乡，坐落在北方的一个小村庄。每当夕阳西下，家家户户的烟囱里便会升起袅袅炊烟。那烟，或浓或淡，或直或弯，在晚霞的映衬下，像一幅淡雅的水墨画。走在归家的小路上，远远看见自家的炊烟，心里便涌起一股暖意，因为我知道，那是母亲在为我准备晚饭。
③炊烟是有味道的。那味道，是混合了柴草的清香、饭菜的浓香和母亲温柔的爱的独特气息。记得小时候，我最喜欢帮母亲烧火，看着灶膛里跳跃的火焰，听着柴草“噼啪”作响，闻着那从锅盖缝隙中飘出的饭菜香，觉得这是世界上最幸福的时刻。母亲总是边烧火边对我讲故事，什么牛郎织女、梁山伯与祝英台，都是在那缕缕炊烟中，印在了我的脑海里。
④童年的炊烟，是温暖而踏实的。那时候，日子虽然清贫，但一碗热粥、一块黄面饼子，就着那炊烟的味道，也能吃得香甜。我们一群小伙伴，总是在炊烟升起时，结束一天的玩耍，相约明天再见。田野里的庄稼、归巢的鸟儿、赶路的老牛，都仿佛被这浓浓的烟火气熏染得醉了。
⑤后来，我去县城读书，住校的日子很少回家。周末回家的第一件事，就是站在路口，寻找自家房顶上的那缕炊烟。当看到那熟悉的、有些歪斜的烟囱里飘出青烟，我的心便定了下来。那一刻，所有的疲惫和委屈都烟消云散。母亲见到我，总是嗔怪一句：“又瘦了。”然后转身钻回厨房，厨房里又飘出我魂牵梦萦的炊烟味。
⑥再后来，我去了更远的城市工作。家乡也渐渐变了模样，许多老房子被推倒，盖起了整齐的小洋楼。炊烟，似乎越来越少了。人们用上了煤气灶、电磁炉，做饭再也没有了那种烟熏火燎的感觉。我站在村口，望着那片高楼，却再也找不到童年的那缕烟火。
⑦如今，每当听到《又见炊烟》，心中便格外柔软。我知道，我怀念的不仅仅是那缕炊烟，更是那炊烟下的人，那段回不去的旧时光。
9. 文章以《炊烟的味道》为题，有什么作用？
10. 请从修辞的角度赏析文中句子。
“那烟，或浓或淡，或直或弯，在晚霞的映衬下，像一幅淡雅的水墨画。”
11. 文章第④段说“童年的炊烟，是温暖而踏实的”。请结合前文，概括“温暖而踏实”体现在哪些方面？
12. 文章第⑥段写家乡的变化和炊烟的消失，表达了作者怎样的情感？
13. 文末说“我怀念的不仅仅是那缕炊烟，更是那炊烟下的人，那段回不去的旧时光。”请你结合自己的生活体验，谈谈你对这句话的理解。
（四）（10分）
阅读下面的材料，完成小题。
【材料一】
什么是“国潮”？“国潮”是中国本土文化（国）与时代潮流（潮）相结合的产物。它不仅是国货品牌的崛起，更是中国传统文化在当代社会的创新性表达。从故宫文创的“萌系”周边，到《国家宝藏》等电视节目的热播，再到汉服、国风音乐的兴起，“国潮”正以肉眼可见的速度融入我们的生活。它打破了人们对传统文化“过时”“陈旧”的刻板印象，让年轻人以一种更时尚、更酷的方式“破圈”而出，向世界展示中国审美的独特魅力。据调查，在2022年“双十一”购物节中，超过90%的消费者表示愿意购买国货品牌，其中，“95后”和“00后”群体占比最大，成为“国潮”消费的主力军。
【材料二】
图1：国潮兴起原因分析图（数据来源：某市场研究机构）
民族自信心增强：45%
产品质量提升：30%
政策扶持：15%
明星/达人推荐：10%
14. 下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. “国潮”是中国传统文化与时代潮流相结合的产物，体现了文化的创新性发展。
B. 调查显示，“95后”和“00后”是“国潮”消费的主力军，说明年轻人是传承传统文化的重要力量。
C. 从【材料二】的图表分析，“国潮”兴起的主要原因是产品质量的提升和政策的扶持。
D. “国潮”打破了人们对传统文化的固有观念，让传统文化更具时尚感。
15. 请根据【材料一】和【材料二】，简要概括“国潮”兴起的原因。
16. 班级准备开展“走近国潮”综合性学习活动，请你为活动设计两个具体的主题活动项目。
项目一：______
项目二：______
（五）名著阅读。（6分）
17. 阅读了《骆驼祥子》后，同学们围绕“奋斗与命运”这一主题展开了讨论。请你结合祥子的经历，谈谈你对“奋斗能否改变命运”的看法。
三、作文（60分）
18. 阅读下面的材料，按要求作文。
家，是心灵的港湾，是情感的寄托。提到“家”，你会想到什么？是亲人温暖的笑容，是熟悉的饭菜香，还是那盏永远为你亮着的灯？家，可能是我们成长路上最坚实的依靠，也可能是我们心中最柔软的角落。
请以“家”为话题，写一篇记叙文。
要求：①自拟题目，立意自定；②内容具体，有真情实感；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1.答案： ①. 万里赴戎机 ②. 关山度若飞 ③. 故园东望路漫漫 ④. 双袖龙钟泪不干 ⑤. 草树知春不久归 ⑥. 百般红紫斗芳菲 ⑦. 明月来相照 ⑧. 无丝竹之乱耳 ⑨. 出淤泥而不染 ⑩. 濯清涟而不妖
2.答案：（1） ①. 湃 ②. hóng
（2） ①. A ②. A
（3）将“更深”改为“更深入”（或“更好”）。
（4） ①. 示例：僵卧孤村不自哀 ②. 尚思为国戍轮台 ③. 陆游 ④. 《十一月四日风雨大作（其二）》
或：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 陆游 《示儿》
答案：3. B 4. 示例：诗中的“落红”指的是落花，“春泥”是滋养花木的土壤。诗人以落花自喻，生动形象地表明自己虽然辞官离京，但仍然会像落花化作春泥一样，去培育、呵护下一代，表达了诗人为国效力、无私奉献的高尚情操和坚定的报国之志。这两句蕴含的哲理是：生命的意义不在于结果，而在于奉献，即使身处逆境，也要发挥自己的价值。
答案：5. ①. 出名，闻名 ②. 品德高尚 ③. 洗 ④. 竖立 6. C
7. （1）这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。
（2）对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
8. 甲文：作者借“陋室”表达自己安贫乐道、高洁傲岸的情操。虽然房子简陋，但“惟吾德馨”，只要主人品德高尚，陋室就不显得简陋。
乙文：作者借“莲”表达自己不与世俗同流合污、洁身自好的君子情操。通过描写“莲”出淤泥而不染、中通外直、香远益清等特点，象征君子正直、庄重、质朴、芳馨的品德。
答案：9. 示例：①作为线索，贯穿全文，文章围绕“炊烟的味道”展开回忆；②概括了文章主要内容，点明写作对象；③“味道”一词，不仅指气味，更蕴含着母爱的温暖和童年的美好回忆，设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。
10. 示例：运用了比喻的修辞手法，将炊烟比作“淡雅的水墨画”，生动形象地写出了炊烟在晚霞映衬下缥缈、优美的姿态，表达了作者对家乡炊烟的喜爱和怀念之情。
11. 示例：①炊烟升起时，家人团聚，充满温暖；②炊烟的味道混合了柴草的清香、饭菜的浓香和母亲的爱，让人感到幸福；③炊烟下，有母亲的故事，有童年的快乐回忆；④炊烟代表着家的方向，让人感到安心和踏实。
12. 示例：表达了作者对现代生活改变家乡传统面貌的惋惜和失落，以及对逝去的旧时光和传统生活方式的深深怀念。
13. 示例：这句话表达了作者对故乡和亲人的深深眷恋。炊烟是家的象征，是母爱的载体，更是作者童年的美好回忆。随着时代的发展，故乡的传统生活方式逐渐消失，那些美好的旧时光也一去不返。这让我想到自己小时候，外婆总是在院子门口等我放学回家，虽然那棵树已经不在了，但那份等待和温暖，永远是我心中最珍贵的记忆。
答案：14. C 15. 示例：①民族自信心增强，年轻人对传统文化的认同感和自豪感提升；②国货产品本身质量不断提升，更有竞争力；③国家政策的扶持与引导；④文化创新与时代潮流的结合，使“国潮”更具吸引力；⑤明星、达人的推荐起到助力作用。
16. ①. “国潮”设计大赏：展示学生设计的带有中国元素的文创产品。 ②. “国潮”背后的故事：探究某个“国潮”品牌的文化内涵，并制作手抄报进行分享。
17.答案：示例：我认为奋斗不一定能改变命运，但放弃奋斗则注定失败。祥子最初怀揣着买车的梦想，努力奋斗，是一个勤劳、善良、有理想的上进青年。然而，在多重打击（车被抢、钱被敲诈、虎妞难产去世和小福子自杀）下，他最终自暴自弃，堕落成了一具行尸走肉。他的悲剧，固然有社会黑暗的压迫，但也与他个人的奋斗方式有关。他的奋斗是盲目的、孤独的个人奋斗。因此，奋斗需要正确的方向，并要得到社会的支持。我们要汲取祥子的教训，在努力奋斗的同时，也要胸怀理想，积极面对困难和挑战。
18.略

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