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2025学年度第二学期单元作业（四)
四年级语文
第一部分：基础
1.选择恰当的词语，填写在横线上。
(1)困境中，书本成了他唯一的
让他在精神上不再孤单。
数
(安慰慰藉)
(2)童年时奶奶的笑脸，是我永远不能
的温暖回忆。
(忘记忘怀)
(3)
的草原上，牛羊自由自在地吃草。
(宽阔辽阔)
(4)科学家使用
的仪器进行实验研究。
(精美
精密)
2.根据要求写句子。
(1)他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（用上连
续动作的词，写一写“小狗追皮球”的情景)
(2)描写你最喜欢的季节（春/秋任选其一），至少写2句话，用上拟人
的手法。
3.选择题。
(1)下列词语中，不属于表现人物心情的一项是（)。
A.焦躁不安
B.心急如焚
C.临危不惧
D.悲戚
(2)“面对熊火，消防员们
,冲在最前面灭火。”填入横线处
最恰当的词语是(
)。
A.焦躁不安
B.临危不惧
C.彬彬有礼
D.心急如焚
(3)下列关于“慷慨”一词的说法，错误的一项是（)。
A.它可以形容人大方，不吝啬。
B.它的读音是“kang kai'”。
C.它和“吝啬”是近义词。
D.它也可以形容情绪激昂。
(4)根据语境，选择最合适的名言。（)
小明这次考试没考好，总是抱怨题目太难、老师没讲过，你可以用
”来劝他，让他多从自己身上找原因，不要一味抱怨。
A.天行健，君子以自强不息。
B,胜人者有力，自胜者强。
C.不怨天，不尤人。
D.生于忧患而死于安乐。
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(5)将下列句子重新排序，正确的一项是（)。
①站在观景台上，极目远跳，远处的山峦连绵起伏，像一条沉睡的巨龙。
②周末，我和家人来到了风景秀丽的山间。
③沿着蜿蜒的山路向上攀登，路边的野花竞相开放，散发出阵阵清香。
④我们走进山林，感受着清新的空气和鸟儿欢快的歌声。
A.②④③①
1B.④②③①
C.②①③④
D.④③②①
(6)下列说法中有误的一项是（)。
A.写游览类文章时，要把看到的景物全部详细地描写出来，才能让读
者有身临其境的感觉。
B.写游览类文章可以运用过渡句或过渡段，使景物的转换更加自然流
畅。
C.观察景物时，不同的位置和角度会看到不同的景象，写作时可以体
现这种视角变化。
D.按照游览的顺序来写文章，能让文章条理清晰，便于读者理解。
4.用修改符号修改下面这段话（共4处语病：成分残缺、语序不当、语义重
复、缺少标点符号)
在学校组织的“我爱读书”活动中，我读了西游记，被里面的人物和情
节深深地吸引了。我不仅佩服孙悟空的聪明机智，也喜欢猪八戒的憨厚可爱。
通过这次活动，使我明白了读书的好处。我决心以后要认真克服并发现学习
上的不足，养成良好的读书习惯，我相信自己的成绩一定会提高和进步。
5.书签设计。
学校要举办“书香校园”读书节活动，请你设计一张书签，完成下面的
任务：写下一句你最喜欢的关于读书的格言（可以从本册书里选，也可以自
己写)。
(1)写出这句格言的作者/出处（如果不知道，可以写“佚名”)。
(2)书签竖写时，要注意的书写规范有：
①
；②
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