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上海市普陀区 2025-2026学年八年级下学期期末考试历史试卷
2026.6
考生注意
1.考试时间 40分钟，试卷满分 30分，试卷共 2页，答题纸共 2页，全开卷。
2.在答题纸上作答，务必填涂或书写在与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上或指定区
域外作答一律不得分。
3.只允许携带《义务教育教科书(五·四学制)中国历史》(一至四册)，教科书中不得夹带任何材
料。
一、器物中的治理密码(10分)
研究中国古代国家治理，不仅能从制度条文中寻找答案，更能从留存至今的器物中窥见脉络。
研习社同学在探究时，找到了以下文物：
A. 妙应寺白塔 B. 利簋 C. 晋鲜卑归义侯印 D. 商鞅方升
E. 乾隆御批奏折 F. 五铢钱 G. 锦衣卫木印 H. 唐蕃会盟碑
1.将上述文物按其所处时期的先后顺序排列。(填写字母，4分)
(B)→(D)→( )→( )→(H)→( )→( )→(E)
2.根据下面的描述，选取相应文物填入空格。(填写字母，3分)
(1)铭文记载了“武王伐纣”的时间，是研究西周历史与礼制的珍贵实物：
(2)器壁刻有秦统一度量衡的诏书，是战国至秦朝中央集权治理的标准器：
(3)碑身以汉、藏两种文字铭刻，是古代民族交往与边疆治理的重要见证：
3.综合上述材料，结合所学，说说你对“器物中的治理密码”这一主题的认识。(3分)
二、多棱镜中的儿童节(10分)
儿童节如同一面多棱镜。儿童节的日期选定、标语内容与主题设置，既是时代的镜像，也是社
会的宣言。
材料一
1932年，国民政府正式规定每年 4月 4日为儿童节。当时的宣传标语有“儿童是未来的国民”
“立志救国，复兴民族”“用国货，爱国家”。
——《儿童节纪念办法大纲》
材料二
1950年 6月 1日，新中国庆祝第一个国际儿童节。当日《人民日报》报道称：“新中国的儿
童是幸福的，他们是祖国的花朵，在毛泽东的旗帜下茁壮成长。”毛泽东先后为儿童题词“庆
祝儿童节”“好好学习，天天向上”。
——《人民日报》(1950年 6月 1日)
材料三
时间 节日主题
1951 儿童们团结起来，学习做新中国的小主人
1956 培养社会主义新一代
1963 向雷锋叔叔学习
1978 为实现四个现代化而努力学习
1997 庆回归，爱祖国
2026 我和祖国一起成长
4.根据材料一，1932年民国儿童节的宣传标语，反映了当时怎样的时代主题 (2分)
5.比较材料 1和材料 2，指出民国时期与新中国初期儿童节庆祝活动的差异。(3分)
6.根据材料三，下列表述与儿童节主题的时代背景相符的有(双选)(2分)
7.综合上述三则材料，结合所学，分析儿童节主题的变化反映了社会观念哪些维度的变迁 请
结合具体内容说明。(3分)
三、口号标语承载时代印记(10分)
口号标语是时代的缩影。每一则口号标语都承载着特定历史阶段的国家任务与人民期盼，共同
构成了新中国从站起来、富起来到强起来的生动注脚。
序号 口号标语
1 中国人民站起来了
2 抗美援朝，保家卫国
3 一化三改造
4 鼓足干劲，力争上游
5 向雷锋同志学习
6 实践是检验真理的唯一标准
7 发展才是硬道理
8 绿水青山就是金山银山
8.上述口号标语中，属于“社会主义建设道路的探索”时期的有________、________。(填序号、
2分)
9.阅读下面的“示例”，然后仿照其格式，从所给三个口号中任选一个，写出其具体内涵与时
代意义。(2分)
示例：“实践是检验真理的唯一标准”——这一口号强调认识或理论是否正确必须由实践检验，
不能以书本、权威为标准。1978年引发真理标准大讨论，打破“两个凡是”，重新确立实事
求是思想路线，为党的十一届三中全会和改革开放奠定思想基础。
请从以下三个口号中任选一个，解释其具体内涵与时代意义：
(1)“抗美援朝，保家卫国”
(2)“向雷锋同志学习”
(3)“绿水青山就是金山银山”
10.综合上述材料，结合所学，谈谈你对“口号标语承载时代印记”这一主题的认识。(6分)

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