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(共26张PPT)
第三单元 植物的生活
第一章 被子植物的一生
第二节 植株的生长
第二节 植株的生长
目标素养 导航
学习目标 核心素养
1.通过观察和实验， 描述根的生长和枝条 发育的过程。 2.了解无机盐与植物 生长的关系。 1.正确使用显微镜，培养实验探究、分析能力。
2.形成形态结构与功能相适应的生物学观点。
3.综合运用多学科的知识和方法，设计恰当的装
置栽培植物，以满足生物生长的需要。
第二节 植株的生长
新知预习 导学
1.幼根的生长
（1）根尖的结构
根冠：在根尖的顶端，细胞比较____，排列不整齐，
具有______作用。
分生区：细胞______，排列______，能通过______
产生新细胞，不断补充______区的细胞数量。
大
保护
很小
紧密
分裂
伸长
伸长区：下部细胞较____，越往上细胞越____，最
后成为______区细胞的一部分。
成熟区：表皮细胞一部分向外突出，形成______，
是根吸收____和________的主要部位。
小
大
成熟
根毛
水
无机盐
（2）幼根的生长一方面靠______区细胞的分裂增加细胞的______，另
一方面主要靠______区细胞的伸长增加细胞的______。______是幼根生
长最快的部位。
分生
数量
伸长
体积
根尖
2.枝条的发育
（1）芽的种类：按着生位置，植物的芽可分为______和______；按未
来发育，植物的芽可分为______、______和________。
（2）叶芽的结构及发育
顶芽
侧芽
叶芽
花芽
混合芽
叶
芽轴
芽
3.植株生长需要的营养物质
（1）植物生长过程需要不断地补充营养物质——____、________和
________。
（2）根向下生长，从土壤中吸收____和________；茎向上生长，并长
出绿叶，绿叶通过光合作用制造________。
（3）植物生长需要量最多的是含____的、含____的和含____的无机盐。
（4）肥料的作用主要是为植物的生长提供________。
水
无机盐
有机物
水
无机盐
有机物
氮
磷
钾
无机盐
月季被誉为“花中皇后”，又称“月月红”。小明妈妈购买了几盆带花
苞的月季小苗，修剪了部分叶片，留下了几朵花蕾。一周后，阳台绽放
了美丽的花儿。月季花生长速度快，需要消耗的肥料比较多，因此施肥
要勤。如果想促进它开花，那么用发酵过的牛奶还是施用尿素或磷酸二
氢钾更好些？
第二节 植株的生长
重点直击 导析
例1 如图①～③是根尖结构的不同区域。下列相关叙述正确的是( )
A.①中根毛的形成是细胞生长的结果
B.②细胞由小变大是细胞分化的结果
C.③细胞数量增多是细胞分裂的结果
D.①②③中的细胞均来源于根冠细胞
思路点拨 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，
图中①是成熟区、②是伸长区、③是分生区。根尖不
同部位的结构和功能不同：根冠位于根尖的顶端，围
绕着分生区，细胞比较大，排列不整齐，具有保护作
用。分生区的细胞很小，排列紧密，能通过分裂产生
新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。伸长区下部细
胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一
部分。成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，
是根吸收水和无机盐的主要部位。
【答案】C
例2 莲藕是莲的根状茎。莲大多生活在池塘中，池塘中的塘泥含有丰富
的有机质，是非常好的有机肥料。塘泥主要为莲的生长提供( )
A
A.无机盐 B.有机物 C.氧气 D.水
思路点拨 有机肥的主要成分是有机物，经过微生物分解后，生成的无
机盐可被莲的根吸收，促进植物的生长；莲是绿色植物，只能通过叶片
进行光合作用制造有机物，而不能直接吸收有机物；莲生长所需的氧气
是由外界空气通过叶片的气孔进入莲体内的；莲生长所需的水主要由导
管从池塘水中运输到莲体内，而不是从塘泥中获得的。
第二节 植株的生长
素养达标 导练
1.农谚常说“有收无收在于水，收多收少在于肥。”植物需要的水和无机
盐是通过根从土壤里吸收来的。下图为植物根尖四个部分细胞的结构示
意图，其中吸收水和无机盐最活跃部位的细胞是( )
A
A. B. C. D.
【提示】A是成熟区细胞，向外突出形成根毛，B是伸长区细胞，C是根
冠细胞，D是分生区细胞。
2.植物根尖中细胞分裂增生最旺盛的部位是( )
B
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
【提示】分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，
细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，
向下补充根冠，向上转化为伸长区。
3.“红豆生南国，春来发几枝。”诗句中描述的是红豆树春天萌发新枝的
现象。新枝的萌发与叶芽的发育相关，下列相关叙述正确的是( )
B
A.叶芽发育成幼叶 B.幼叶发育成叶
C.芽轴发育成芽 D.芽原基发育成茎
【提示】叶芽的结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基等。幼叶发育成
叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。
4.香椿炒蛋是一道美味佳肴，香椿的食用部分是椿树幼嫩的枝条。这些
枝条是由什么部位发育而来？( )
A
A.叶芽 B.芽轴 C.幼叶 D.芽原基
5.广西是我国的甘蔗主产区。为了使甘蔗的茎秆长得更粗壮，应适当多
施一些( )
C
A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.铁肥
【提示】含钾的无机盐能够使植物茎秆健壮，促进淀粉合成。
6.近年来，在果树栽培和树木移栽过程中，常给植物打针输液，以促进
植物的生长。输入植物的液体中，除水外，最可能还含有( )
A
A.无机盐 B.二氧化碳 C.脂质 D.核酸
7.植物的生长需要水和无机盐，下列说法正确的是( )
C
A.浇水越多越好
B.植物不同生长阶段对水的需要量相同
C.施肥并非越多越好
D.不同植物需要无机盐的种类和数量相同
【提示】植物的生活需要多种无机盐，其中需要量最大的是含氮的、含磷
的、含钾的无机盐，不同的植物需要的无机盐的含量和种类不一定相同。
8.根据根系的生长和分布特点，你认为下列养花的做法中不科学的是
( )
D
A.一般选取底部带孔的泥瓦盆
B.随花苗的生长，定期更换较大的花盆
C.经常给花苗松土
D.每天定时浇大量的水，保持花盆底积水
【提示】随着花苗的生长，其根部也会向下、向四周延伸，体积变大；
若保持花盆底部积水，则会导致土壤中缺少空气，不利于根的呼吸作用。
9.将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别培养在土壤浸出液和蒸馏
水中，实验结果如图一所示，请分析回答。
图一
（1）此实验结果表明________________________。
（2）由图可知，__________是不依赖于土壤的作物栽培方式。
植物生长需要多种无机盐
无土栽培
【提示】如图一所示，土壤浸出液中含有大量的无机盐，因此幼苗能够健康生长；无土栽培是不依赖于土壤的作物栽培方式，无土栽培的核心是配制适合作物生长的营养液；
（3）图二表示玉米根尖结构中的几种细胞，其中属于分生区细胞的是
___（填字母）。
C
图一
图二
【提示】图二中A是成熟区细胞，B是伸长区细胞，C是分生区细胞，D是根冠细胞。
10.水是细胞的重要组成成分，只有细胞中含有充足的水，植物的枝叶
才能挺立，花朵才能开放。
为了探究水对植物幼根生长的影响，生物兴趣小组的同学们利用萌发的绿豆进行了如下实验，一段时间后观察到的实验现象如右图所示。
（2）该实验说明在一定范围内，缺水条件会______根毛形成，______根尖伸长。
促进
阻碍
（3）根毛数量多对于根的吸收作用的意义是____________________________________________。
根毛的数量非常多，大大增加了根吸水的表面积
（1）实验结果表明，在相同时间、不同洒水量条件下，幼根的根毛密度及根尖长度存在差异。在一定范围内，随着洒水量减少，根尖长度______。
变短(共2张PPT)
第三单元 植物的生活
第一章 被子植物的一生
章节复习 温故
适宜的温度、适量的水分、充足的空气
条件
胚完整有活力、不在休眠期
种子的萌发
胚根：发育成根
发育胚轴：发育成连接根与茎的部分
胚芽：发育成茎、叶
根冠：保护
分生区
细胞分裂增加细胞的数量
根尖
幼根生长
伸长区
细胞伸长增加细胞的体积
被子植物的一生
成熟区：吸收水和无机盐
植株的生长
g。gg年g。年gg年年gg年g。年。年年”
枝条是由叶芽发育成的
水
植株的生长需要营养物质无机盐：含氨、磷、钾的需要量最多
不同生长时期，对无机盐的需要量不同
花的结构：雌蕊和雄蕊是花的主要结构
传粉和受精
开花和结果
子房壁
果皮
果实和种子的形成：子房
果实
胚珠
→种子(共29张PPT)
第三单元 植物的生活
第一章 被子植物的一生
第三节 开花和结果
第三节 开花和结果
目标素养 导航
学习目标 核心素养
1.观察桃花或其他典型的花的结 构，概述花的主要结构，说明花 中最重要的结构是雄蕊和雌蕊。 2.描述传粉和受精的过程，阐明花 与果实和种子的关系。 1.培养和提高解剖观察能力。
2.强化形态结构与功能相适应的生
物学观点。
3.认同花、果实、种子对于被子植
物传宗接代的重要意义，养成爱护
花的习惯。
第三节 开花和结果
新知预习 导学
1.花的结构
（1）桃花是由花柄、花托、花萼、_____、
______和______等组成的。
花的主要结构是______和______，它
们与果实和种子的形成有关。
花瓣
雄蕊
雌蕊
雄蕊
雌蕊
（2）右栏图中，①______、②______和③______构成雌蕊，子房里有
______；⑤______和⑥______构成雄蕊，花药里面有______。
柱头
花柱
子房
胚珠
花药
花丝
花粉
2.传粉和受精
（1）传粉：______从花药中散放而
落到雌蕊______上的过程。
植物传粉的方式一般有两种类
型：__________和__________。
花粉
柱头
自花传粉
异花传粉
昆虫
风力
异花传粉需要有一定的媒介，如鼠尾草花具有艳丽色彩和香味，依
靠______传粉；玉米花的花粉多而轻盈，借助______传粉。
（2）受精：胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成
________的过程。
受精过程（结合图示） 花粉落到______上以后，柱头受黏液刺激
萌发出________，它穿过花柱，进入______，一直到达胚珠。花粉管中
的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入______内部。
受精卵
柱头
花粉管
子房
胚珠
3.果实和种子的形成
受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都纷纷凋落。子房继续发
育为______，胚珠发育成______，胚珠里面的受精卵发育成____。
果实
种子
胚
果皮
胚
4.人工授粉
玉米的果穗常有缺粒，向日葵的籽粒常有空瘪，这主要是由______
_____引起的，可采用__________的方式来弥补。
人工授粉的一种方法：先采集______，然后将花粉______在雌蕊的
______上。
传粉不足
人工授粉
花粉
涂抹
柱头
黄瓜属于异花传粉作物，具有传粉受阻或不经过授粉而正常结实的
特性——单性结实（指植物子房不经过受精作用而形成不含种子果实的
现象）。单性结实能力的强弱因品种不同而存在差异,单性结实能力强
的品种，子房不形成种子便能发育成果实品质好、外观漂亮、耐贮运性
好的商品瓜。在温室栽培时，应选用单性结实能力强还是弱的品种为宜？
市场买到的黄瓜有的有籽，有的无籽，哪种是单性结实的果实？
第三节 开花和结果
重点直击 导析
例1 猕猴桃果实中有很多籽，其结构基础是在猕猴桃的一朵雌花中有许
多( )
C
A.花粉 B.子房 C.胚珠 D.雌蕊
思路点拨 一朵花经过传粉、受精过程后，雌蕊中的子房继续发育，最
终发育成果实，子房中的胚珠则发育成种子，且一个胚珠只能形成一粒
种子，因此猕猴桃果实中有很多籽，是因为子房中有多个胚珠。
例2 某镇为振兴乡村旅游经济，每
年举办“三月桃花节”“六月摘桃节”，
吸引市民纷至沓来赏花摘桃。右图
A.桃花的主要结构是③和⑥
B.①中的花粉落到④上的过程叫受精
C.图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨
D.开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通过人工授粉提高桃子产量
为小红观察到的桃花和桃子的基本结构，下列叙述正确的是( )
思路点拨 图中①是花药、②是花丝、③是雄蕊、④是柱头、⑤是花柱、⑥是子房、⑦是雌蕊、⑧是果皮、⑨是种子。花的主要结构是③雄蕊和⑦雌蕊；①花药中的花粉落到④柱头上的过程叫传粉；形成果实和种子一般必须经过传粉和受精两个生理过程，受精后，只有雌蕊的⑥子房继续发育成
果实，图乙中的⑨种子是由胚珠发育
而成的；开花季节如遇阴雨连绵的天
气，会影响植物的传粉，因此，可通
过人工授粉提高桃子产量。
【答案】D
第三节 开花和结果
素养达标 导练
1.在“解剖和观察花的结构”实验中，观察桃花的正确顺序是( )
C
①用镊子摘下花瓣 ②用镊子摘下雄蕊 ③用镊子摘下萼片 ④用镊子摘
下雌蕊
A. B.
C. D.
【提示】在观察花的结构时，用镊子从外向内依次摘下花萼、花瓣、雄
蕊和雌蕊，要仔细观察雄蕊和雌蕊的结构特点。
2.下图为花蕊结构的概念图，下列说法正确的是( )
A.甲是雌蕊 B.丙发育成种子 C.乙是花柄 D.丁发育成果实
【提示】花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花
丝，雌蕊包括柱头、花柱、子房。因此，由题图可
知，甲是雄蕊，乙是雌蕊，丙是花药，内有花粉；
丁是子房，发育成果实。
D
3.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”油菜花颜色鲜艳，气味芬芳，
下列关于油菜花的传粉的说法正确的是( )
A
A.需要昆虫作为媒介 B.需要风作为媒介
C.昆虫和风都能帮助其传粉 D.昆虫和风都不能帮助其传粉
【提示】许多植物的花具有艳丽的花冠、芬芳的花香和甜美的花蜜，借
此招引昆虫或其他小动物，帮助它们完成传粉过程；有一些植物的花没
有艳丽的色彩和芳香的气味，但花粉多而轻盈需依靠风力等的协助才能
进行传粉。
4.炎炎夏日，西瓜是人们解渴消暑的首选水果。西瓜的形成要经过 ( )
B
A.开花 受精 传粉 结果 B.开花 传粉 受精 结果
C.传粉 开花 受精 结果 D.传粉 受精 开花 结果
5.在植物传粉和受精的过程中，花粉萌发长出花粉管的过程依次经过的
结构是( )
D
A.花药、花柱、子房、胚珠 B.花柱、花丝、花药、胚珠
C.柱头、花丝、子房、胚珠 D.柱头、花柱、子房、胚珠
【提示】雌蕊由柱头、花柱、子房（内有胚珠）组成。
6.柳树的花没有鲜艳的花瓣,却能结出果实和种子,这一事实说明了( )
C
A.大多数植物的花都没有花瓣和花托
B.大多数植物的花只有雌蕊和雄蕊
C.雄蕊和雌蕊是花的主要部分
D.只有雌蕊是花的主要部分
7.被子植物完成传粉受精后，胚珠和珠被分别发育成( )
B
A.种子、果皮 B.种子、种皮 C.胚、种皮 D.果实、种皮
8.桃从开花到形成果实的过程如右图所
示。下列甲～丁四项说法中，错误项
共有( )
甲：由于①比②的位置高，故不能自花传粉
乙：⑧是由④中的受精卵发育成的
丙：⑤⑥⑦都是由③发育成的
丁：④内的细胞数决定果实内的种子数
A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
【提示】①比②的位置高，可以借助昆虫或风力自花传粉；⑧种子是由
④胚珠发育成的；⑤⑥⑦都是果皮，由③子房壁发育而来；胚珠的数目
决定种子的数目。
【答案】C
9.若一朵花的某个结构被虫子咬掉，则这朵花就结不出果实，被咬掉的
结构可能是( )
C
A.花瓣 B.花萼 C.子房 D.雄蕊
10.豌豆开花前，用纸袋套住一朵花，最终它也能产生种子，原因是豌
豆花( )
D
A.不需传粉 B.光照不足 C.不需受精 D.自花传粉
【提示】豌豆的花是两性花，传粉方式是自花传粉。
11.一个西瓜内有50粒西瓜子，在受精过程中需要的胚珠和精子的数量分
别是( )
B
A.100 50 B.50 100 C.50 50 D.25 50
【提示】一朵花经过传粉、受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，
所以种子的数目取决于子房中胚珠的数目。被子植物在受精过程中需要
2个精子，其中一个和卵细胞结合形成受精卵，一个和极核结合形成受
精极核。
12.在学习了“开花和结果”一课后，七年级二班的同学们在老师的指导下，
制作了花的结构模型，并在校园里进行了展示。图一是其中三个小组的
作品，请结合相关知识回答问题。（［ ］内填图中标号）
图一
图二
（1）佳佳认为三个小组的模型都呈现出了花的主要结构，即［____］
______和［____］______。
①
雄蕊
②
雌蕊
（2）琪琪认为，第二组的模型虽然不如第一、第三组的漂亮，但其优
点是能通过切面看到内部结构 ，即模拟了雌蕊中______的内部结构。
她建议在③中放几个小圆球，可表示____细胞。
子房
卵
图一
图二
（3）通过这次活动，同学们不仅加深了对花结构的了解，还进一步复
习了花在受精后各部分的变化及其他相关知识，例如桃子果实是由
_______发育而成的，桃子里面的桃仁（如图二）是由第二组作品所示
的结构［____］______发育而来的。桃子、桃仁都属于植物体结构层次
中的______（填“组织”“器官”或“系统”）。
子房
③
胚珠
器官
图一
图二
（4）同学们感到制作模型是一项很有趣的活动，也能锻炼自己的动手
实践能力。你以前做过或想以后制作什么生物学模型呢？
________________________________。
动物、植物细胞模型（合理即可）
图一
图二
（5）小明的父母承包了一片荒地，经多年栽种形成了桃林。小明利用所
学知识，为父母提出了一些能够促进桃子增产的措施，例如：_________
____________________________________________（答出一点即可）等。
合理施肥和灌溉、防治病虫害、养蜂传粉等（合理即可）
图一
图二(共25张PPT)
第三单元 植物的生活
第一章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
第一节 种子的萌发
目标素养 导航
学习目标 核心素养
1.阐明种子萌发的环境条件和 自身条件。 2.结合生活经验及实验观察， 描述种子萌发的大致过程。 1.学会控制实验条件，检验不同的环境
因素对种子萌发的影响，进行科学方
法的训练。
2.科学播种，参与种植植物的活动,增
强爱护植物的情感。
第一节 种子的萌发
新知预习 导学
1.种子萌发的环境条件
实验：探究种子萌发的环境条件
（1）提出问题：种子在什么样的环境条件下才能萌发？
（2）作出假设：种子的萌发需要__________________________________。
适宜的温度、适量的水和充足的空气
（3）制订计划：参考教材第 页。
（4）完善计划：参考教材第4页，对计划中考虑不周之处进行修改。
（5）实施计划，定期观察，认真记录种子的萌发情况，填写下表。
1号 2号 3号 4号
水 无 适量 适量 浸没
温度 适宜 适宜 冷藏 适宜
实验结果 ________ 萌发 ________ ________
此实验中，对照组是___号，实验组是_________号。其中，1号与2
号对照实验的变量是____，3号与2号对照实验的变量是______，4号与2
号对照实验的变量是______。
不萌发
不萌发
不萌发
2
1、3、4
水
温度
空气
（6）分析结果，得出结论：种子萌发所需要的环境条件是______的温
度、______的水和______的空气。
适宜
适量
充足
2.种子萌发的自身条件
一般情况下，______的种子或被动物咬坏胚的种子都不能萌发。储
存时间过长的种子，如果__________，也不能萌发。处于________的种
子也是不能萌发的。
干瘪
胚已死亡
休眠期
3.种子萌发的过程
种子萌发时，会__________，种皮变软；子叶或胚乳中的________
___逐渐转化并输送给______、______、______；______发育，突破种
皮，形成____；______伸长；胚芽发育成____，再进一步发育成______
___。
吸水膨胀
营养物质
胚根
胚芽
胚轴
胚根
根
胚轴
芽
茎和叶
有大量研究表明，光照可以调控种子萌发，然而光却不是种子萌发
的必需条件，你能查阅资料，解释其原因吗？
第一节 种子的萌发
重点直击 导析
例1 下表是某同学探究大豆种子萌发的环境条件的实验记录表。10天后，
甲组种子都没有萌发，下列最可能的原因是( )
组别 种子数 光照 水 温度 现象
甲组 10粒 暗室 淹没种子 不萌发
乙组 10粒 暗室 适量 萌发
A.没有光照 B.空气不充足 C.温度太高 D.实验时间过短
思路点拨 种子萌发的环境条件为适宜的温度、适量的水和充足的空气。
甲组种子完全淹没在水中，因此甲组和乙组的实验变量是空气，其他实
验条件都相同。由此推测，甲组种子都没有萌发，最可能的原因是空气
不充足。
【答案】B
例2 俗话说：“春种一粒粟，秋收万颗子。”下列不是种子萌发的必要条
件的是( )
B
A.充足的空气 B.肥沃的土壤
C.胚是完整的、活的 D.适宜的温度
思路点拨 种子在环境条件和自身条件都满足时才能萌发。种子萌发的
环境条件为适宜的温度、适量的水和充足的空气；自身条件为胚是完整
的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。
种子萌发时的营养物质主要来自种子的子叶或胚乳，与土壤肥沃程度关
系不大。
第一节 种子的萌发
素养达标 导练
1.气温回升有利于播种后的种子萌发，是因为种子萌发需要( )
A
A.适宜的温度 B.适量的水 C.充足的空气 D.足够的无机盐
【提示】种子萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气。
2.将大米播到地里，长不出幼苗，最可能的原因是( )
A
A.胚被破坏 B.除掉了种皮 C.胚乳损伤 D.除去了谷壳
【提示】水稻种子的胚和种皮很近，在大米的加工过程中，去皮时容易
将胚破坏，胚不完整，种子自然不发育。
3.农民刚播种完小麦，就下了场大雨。为了使小麦能够正常萌发，天气
晴朗以后，农民马上对麦田进行划锄。这样做的目的是( )
D
A.保证种子萌发所需要的水分 B.保证种子萌发所需要的光照
C.保证种子萌发所需要的温度 D.保证种子萌发所需要的空气
4.种子萌发首先必须具备一些自身条件，主要是指( )
D
A.适宜的湿度环境
B.适宜的温度环境
C.种子粒大
D.种子的胚完好无损且不处于休眠期
【提示】种子萌发的自身条件是具有完整的、有生命力的胚，储存丰富
的营养物质且未处于休眠期。
5.下列有关种子萌发过程的说法，正确的是( )
A
A.胚芽发育为茎和叶 B.子叶发育为叶
C.胚根发育为根和茎 D.胚轴发育为茎
【提示】种子萌发过程如下：种子吸水膨胀，种皮变软;子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽；胚根最先发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，进一步发育为茎和叶。
6.春天，人们把花生种子埋入土里，不久后花生的小苗破土而出，两片
原来饱满的花生瓣却慢慢变瘪了，这主要是因为( )
B
A.种皮里的营养物质转移给胚根、胚芽
B.子叶里的营养物质转移给胚根、胚芽、胚轴
C.胚乳里的营养物质转移给胚根、胚芽、胚轴
D.胚乳里的营养物质被胚吸收，发育成幼苗
【提示】花生种子的营养物质主要储存在子叶里，种子萌发时，子叶将
营养物质转化并运输，胚根突破种皮，发育成根；胚轴伸长，拱出地面；
胚芽发育成芽，进一步发育成茎和叶。
7.小明喜欢吃绿豆芽，因此他决定自己发绿豆芽。下面是他在探究过程
中观察到的一些现象及解释，其中不合理的是( )
B
A.清水浸泡种子一昼夜，种子吸水膨胀，给种子萌发提供了一定的水分
B.吸水膨胀之后的种子，种皮破裂，胚芽先突破种皮
C.萌发的种子胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶
D.一直泡在水中的绿豆种子不会发芽，是因为没有给种子提供充足的空气
【提示】种子萌发过程中，首先是种子吸水膨胀，种皮变软，然后胚根
最先突破种皮向地生长，发育成植物的根。
8.下列选项与“测定种子发芽率”探究活动不相符的是( )
B
A.此探究活动不需要作出假设
B.为了使测定的结果准确，应将所有种子都作为待测种子
C.抽取待测种子时应随机取样
D.应重复测定3次，取3次的平均值作为测定结果
【提示】在“测定种子的发芽率”探究活动中，应采用随机抽样的方式，
设置重复组，取平均值作为测定结果；一般抽取种子的数目不宜过少，
否则偶然性较大，但数目也不能过大，否则会增加工作量。
9.某同学制订实验方案探究阳光对大豆种子发芽的影响：在①、②两个
花盆中播种大豆种子，并对阳光、温度、水加以控制（如下表所示）。
其他同学对此实验设计提出以下建议，其中正确的是( )
花盆 阳光 温度 水
① 向阳处 充足
② 暗室 充足
A.两个花盆都应放在向阳处
B.两个花盆的温度都应维持在
C.①花盆应维持在，②花盆应维持在
D.两个花盆都应放在暗室中
【提示】实验变量是阳光，其他条件应该适宜且相同。
B
10.下图中的四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位表示有损
伤），请你判断下列肯定不会萌发的种子是( )
C
A. B. C. D.
【提示】种子萌发的自身条件：必须具有完整的、有活力的胚以及供胚
发育的营养物质，且种子未处于休眠期。A、B、D种子没有损伤到胚，
只有C种子的胚被破坏了。故在环境条件满足的情况下，C种子由于胚
不完整而不能萌发。
11.科学家的研究发现，种子萌发的环境条件除了适宜的温度、适量的水
和充足的空气外，有时还有一些其他条件。这里有三种种子：蚕豆种子、
烟草种子和苋菜种子。下表是测定它们发芽率的结果记录，根据该表回
答问题：
条件 蚕豆种子发芽率/% 烟草种子发芽率/% 苋菜种子发芽率/%
见光 97.1 98.5 1.8
不见光 96.8 2.4 96.6
（1）根据结果记录可以看出，蚕豆种子的萌发与______无关，烟草种
子必须在________条件下才能很好地萌发，而苋菜种子必须在________
_________条件下才能萌发。
光照
有光照
无光照（黑暗）
（2）总结上述实验，得出的结论是_______________________________
___________。
不同的植物种子萌发对光照的要求是不一样的
条件 蚕豆种子发芽率/% 烟草种子发芽率/% 苋菜种子发芽率/%
见光 97.1 98.5 1.8
不见光 96.8 2.4 96.6

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