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四年级语文试卷
卷首语：同学们，在这清风和煦、草木繁茂的初夏时节，让我们一同奔赴清丽悠然的美丽乡村，开启趣味
满满的研学之旅，以文字捕捉乡野独有的风光与温情。
积累与运用
一、研学之前，先读一读美丽乡村的宣传海报。
研学之前，先读一读美丽乡村的宣传海报。
这是一个三面临水、静谧 hé xié（ ）的美丽村庄。初夏时节阳光 càn làn（ ），晨风 qīng
fú（ ）金黄的麦秆，送来阵阵清香。乡村人家家前屋后 téng luó（ ）葱茏，翠绿的叶子 shǎn
shuò（ ）着 xìng fú（ ）生活的光亮。瞧，屋檐下 táo qì（ ）的小猫追着飞过的蜻蜓捉
迷藏，无需人 shì hòu（ ）的白鹅悠然吃草、踱步。屋后菜园里结着新鲜的黄瓜、茄子……农家 shū
cài（ ）自给自足，诱人的家常饭菜是游子舌尖上的记忆。烟火袅袅的乡村，真是 wèi jiè（ ）
心灵的绝佳去处。
1. 请根据拼音把这段话补充完整。
2. 给文中加点字换上不同的部首再组词。
秆—______（ ）______（ ） 诱—______（ ）______（ ）
二、抵达美丽乡村，请仔细阅读沿途文字，作出正确选择。
3. 请你选出“乡村布告牌”上读音和字形完全正确的一项（ ）
A. 秩序（zhì） 恣势 B. 慷慨（kǎi） 撵走
C. 晕车（yūn） 遭殃 D. 机械（xiè） 折除
4. 果蔬园里瓜果飘香，请你选出描写事物方法不同类的一项（ ）
A. 小番茄圆圆的，小巧玲珑，跟乒乓球相差无几。
B. 有些品种的哈密瓜成熟之后，个头比足球还要大一些。
C. 满树红彤彤的苹果，大小和人的拳头差不多。
D. 一串串葡萄就好像紫莹莹的玛瑙挂在藤蔓上。
5. 标点符号是文字的“信号灯”，请你选出冒号用法与其他语句不同的一项（ ）
A. 百花园里繁花烂漫：艳红似火，柔粉如霞，莹白若雪。
B. 农家的小狗真可爱：围着我不停地转圈，不时跳着、举着爪子表示欢迎。
C. 出发前，妈妈仔细叮嘱我：“外出研学凡事多留心，切莫粗心大意。”
D. 小雨可粗心了：研学途中只顾观赏风景，弄丢了研学手册，记录的资料全没了。
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6.“乡村成语墙”上介绍了一些成语故事，其中人物、故事含义与成语不匹配的一项是（ ）
A. 悬梁刺股——苏秦、孙敬——学习要下苦功夫。
B. 凿壁偷光——匡衡——条件再艰苦，也要想办法努力学习。
C. 程门立雪——杨时、游酢——尊师重道、虚心求学。
D. 手不释卷——鲁肃——开卷有益、不断进取。
7.“乡村书屋”里藏书丰富，下面关于读书方法的说法不正确的一项是（ ）
A. 童话都充满了奇思妙想，并且有着丰富多样的人物形象，阅读时要注意体会。
B. 阅读科普作品的时候，可以运用联系上下文，结合生活实际等方法试着去理解不熟悉的科技术语。
C. 读长文章时最好不要停下来思考前面讲了什么内容，这样才能提高阅读效率。
D. 从人物的语言、动作等描写中可以感受到人物的品质。
三、体验乡村生活，记录研学收获。
8. 农民伯伯带我们去田间观察。看到青蛙捉害虫、蝴蝶采花蜜、农民采摘水果的情景，大家都感到很新鲜。
（请你选择一种情景写一写，用上至少三个表示动作的词语。）
______________________________________________________
9. 同学们又参观了现代农业产业园。以下是一位同学写的参观记录，请你用学过的修改符号，修改这段话
（1处错别字，3处语病）。
研学这天，我们走进现代农业产业园，亲眼见证农民伯伯运用纳米技术栽培种植农作物。纳米簿膜不但能
保温保湿，还能有效预防农作物生病。利用现代科技即使省时省力，也大大提高了农作物的产量。看着满
地长势喜人的庄稼，使我深深感叹现代农业太神奇了。
10. 请你读一读诗歌，注意加点的部分，再仿照着写一首小诗，赞美初夏的美丽乡村。
春天的早晨， ________________________
怎样的可爱呢！ ________________________
融冶的风， ________________________
飘扬的衣袖， ________________________
静悄的心情。 ________________________
四、走进乡村书屋，诗文诵读展演。
11. 走进乡村书屋，诗文诵读展演。
（1）淳朴的乡村，一道独特的风景，一幅迷人的画卷。“日长篱落无人过，_______________”写出了初夏
时节农事繁忙；“大儿__________，中儿__________，____________，____________”写出了乡村孩童的勤
劳淳朴，顽皮可爱；“____________，犹有花枝俏”“____________，只有香如故”都写出了梅花身处逆境
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却坚守气节的高贵品格。
（2）没有伟大的品格，就没有伟大的人。“不要人夸好颜色，_______________”表达了不慕虚荣、坚守本
心的追求；“____________，大雪满弓刀”展现出迎难而上、不惧艰险的精神；“洛阳亲友如相问，
_______________”体现出洁身自好的高尚情操；“_______________，为谁辛苦为谁甜”歌颂了勤恳付出的
可贵品质。
（3）勤学苦读方能实现理想。求知之路没有捷径，牢记“_______________，学海无涯苦作舟”；就算基
础薄弱也不必气馁，“_______________，只要迈步总不迟”。
阅读与鉴赏
五、聆听乡村故事，感受古人智慧。
研学途中，村口的老爷爷给大家讲了一个古代儿童爱护小动物的故事。请你认真阅读，并完成下面的练习。
张元饲犬①
张元，性仁爱。村中有犬为人所弃，元见之，即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为？”将欲逐之。元
曰：“有生之物，莫不重②其性命。若天生天杀③，乃自然之理。今犬为人所弃而死，非其道④也。若见而不
收养，无仁心⑤也。”叔父感其言，遂许焉⑥。
【注释】①饲犬：喂养狗。②重：珍惜，看重。③若天生天杀：如果是天生天养、生老病死。④非其
道：不符合道理。⑤无仁心：没有仁爱之心。⑥遂许焉：就答应了这件事。
12. 为下列句子中加点的字选择正确的解释。
（1）村中有犬为人所弃（ ） A．抛弃 B．放弃
（2）其叔父怒曰（ ） A．气势强盛 B．生气，发怒
（3）将欲逐之（ ） A．驱赶 B．追逐
13. 对句子“叔父感其言遂许焉”划分停顿，正确的一项是（ ）
A. 叔父感/其言遂/许焉 B. 叔父/感其言/遂许焉
14. 结合注释，用自己的话说说下面这句话的意思。
今犬为人所弃而死，非其道也。
____________________________________________________________________________________________
__
15. 张元为什么要收养小狗？请用文中的原句回答：________________________。读了这个故事，你觉得张
元是一个怎样的人？请联系文中内容说明理由。
我认为张元是一个____________的人，因为________________________。
午后，大家在田边的凉棚里休息。村里的老爷爷翻开一本旧书，讲起了《宝葫芦的秘密》中的一段故事。
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请你仔细阅读，并回答下面的问题。
宝葫芦的秘密（节选）
①王葆钓着了一条鱼，那是一条金黄色的鱼，背上有一道道鲜红鲜红的花纹。它那大尾巴一甩一甩的，
一个劲儿地挣扎。王葆高兴得跳了起来，心想：“好哇，这回我可有了一条宝贝了！我要让家里人都看看。”
②他正要把鱼往鱼篓里放，那条鱼忽然开口说起话来：“放了我吧，放了我吧，你要什么我都答应你。”
王葆吃了一惊：“咦，你怎么会说话？”“我是宝葫芦。”那条鱼说，“你放了我，我就做你的奴隶，听你的
话。”
③王葆想了一想，说：“那好吧，你跟我回家去。可是你首先要帮我做一件事——我们班上那些同学老
是瞧不起我，你要帮我做出最高级的飞机模型，让他们大吃一惊！”
④宝葫芦答应了。王葆回到家里，还没来得及把话说完，只见宝葫芦金光一闪，一架精致的飞机模型
就摆在桌子上了。王葆高兴极了，心想：这下子我可要在班上露脸了！
⑤第二天，王葆把飞机模型带到学校。同学们都围过来看，一个个惊讶得张大了嘴巴。可是问题也来
了——老师问他：“王葆，你这架模型是怎么做的？”王葆愣在那里，一句话也说不出来。他心里明白：这
模型根本不是自己做的，要是让大家知道真相，那多丢人啊！
⑥王葆回到家，气呼呼地对宝葫芦说：“你害苦我了！”宝葫芦委屈地说：“是你让我帮你做的呀！”王
葆这才明白：不劳而获得来的东西，____________________________________________________________。
16. 根据提示把比喻句补充完整，表达出不同的感彩。
刚开始，王葆对宝葫芦爱不释手，宝葫芦就像____________（表达喜爱、赞美之情）；可是当宝葫芦做出的
飞机模型让王葆在同学面前丢人后，宝葫芦又像____________。（表达厌恶、无奈之情）。
17. 梳理短文内容，用小标题概括故事情节（不超过 8个字）
喜 得 宝 葫 明 白 大 道
________ ________
芦 理
18. 故事的结尾，王葆明白了什么道理呢？请你结合上文内容，为短文补上结尾。
19. 本学期，我们学习了用批注的方法阅读。请在文中找出一处你认为写得最有意思的句子，然后从下面选
择一个角度（填序号），写出一处批注。
角度：①想象奇妙 ②语言生动 ③人物心情刻画细腻
我找到的句子：______________________________
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我的批注（从“______”角度）：________________________________________
表达与交流
六、习作。
20. 习作。
美丽乡村研学之旅结束后，同学们回味无穷。这一路上，我们遇到了有趣的人、难忘的事、特别的小动物……
他们有着与众不同的特点，闪烁着“不一样”的光芒。请以“不一样的________”为题（比如：不一样的
伙伴、不一样的声音、不一样的礼物……），把你心中最特别的那个“他（她、它）”写下来，与大家分享你
眼中那道独一无二的风景线。
写作要求：
1．紧扣“不一样”来写，着重写出人、事、物独有的特点，让人感受到它的特别之处。
2．根据自己的选材，把内容写生动、具体，做到条理清晰。
3．语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字，字数在 400字左右。
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四年级语文试卷
卷首语：同学们，在这清风和煦、草木繁茂的初夏时节，让我们一同奔赴清丽悠然的美丽乡村，开启趣味
满满的研学之旅，以文字捕捉乡野独有的风光与温情。
积累与运用
一、研学之前，先读一读美丽乡村的宣传海报。
【1~2题答案】
【答案】1. 和谐 灿烂 轻拂 藤萝 闪烁 幸福 淘气 侍候 蔬菜 慰藉
2. ①. 杆 ②. 栏杆 ③. 肝 ④. 肝脏 ⑤. 透 ⑥. 透明 ⑦. 锈 ⑧. 生锈
二、抵达美丽乡村，请仔细阅读沿途文字，作出正确选择。
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】C
三、体验乡村生活，记录研学收获。
【8题答案】
【答案】青蛙蹬开荷叶，探出舌头，精准卷住飞虫。
【9题答案】
【答案】研学这天，我们走进现代农业产业园，亲眼见证农民伯伯运用纳米技术栽培农作物。纳米薄膜不
但能保温保湿，还能有效预防农作物生病。利用现代科技不但省时省力，而且大大提高了农作物的产量。
看着满地长势喜人的庄稼，我深深感叹现代农业太神奇了。
【10题答案】
【答案】 ①. 初夏的乡村， ②. 怎样的迷人呢！ ③. 轻柔的南风， ④. 翻滚的麦浪， ⑤.
闲鸣的蛙声。
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四、走进乡村书屋，诗文诵读展演。
【11题答案】
【答案】 ①. 惟有蜻蜓蛱蝶飞 ②. 锄豆溪东 ③. 正织鸡笼 ④. 最喜小儿亡赖 ⑤. 溪头卧
剥莲蓬 ⑥. 已是悬崖百丈冰 ⑦. 零落成泥碾作尘 ⑧. 只留清气满乾坤 ⑨. 欲将轻骑逐
⑩. 一片冰心在玉壶 . 采得百花成蜜后 . 书山有路勤为径 . 学习不怕根底浅
阅读与鉴赏
五、聆听乡村故事，感受古人智慧。
【12~15题答案】
【答案】12. ①. A ②. B ③. A 13. B
14. 现在这条狗是被人抛弃才会死掉，是不符合道理的。
15. ①. 若见而不收养，无仁心也 ②. 仁爱善良 ③. 他看到被人遗弃的小狗，主动收养，爱惜
小狗的生命，劝阻叔父赶狗，坚持保住小狗的性命
【16~19题答案】
【答案】16. ①. 一颗闪闪发光的无价珍宝 ②. 一块甩不掉的烫手山芋
17. ①. 做成飞机模型 ②. 校内当众难堪
18. 虽然能带来一时的虚荣，却不能让你真正成长，只有靠自己的努力取得的成果才真正属于自己
19. ①. 他正要把鱼往鱼篓里放，那条鱼忽然开口说起话来：“放了我吧，放了我吧，你要什么我都答
应你。” ②.① ③. 普通的钓上来的鱼居然是能许愿的宝葫芦，还会说话，这个想象太奇妙了，一下
子就吸引住我了。
表达与交流
六、习作。
【20题答案】
【答案】例文：
不一样的乡村
以前在我的印象里，乡村就是泥土小路、破旧房屋，和干净热闹的城市完全没法比。可这次美丽乡村
研学之旅，让我彻底改变了看法，遇见了不一样的乡村。
走进现代农业产业园，我瞬间惊呆了。这里没有我想象中满头大汗、辛苦劳作的农民伯伯，取而代之
的是高科技种植技术。农民伯伯运用纳米技术培育庄稼，纳米薄膜帮农作物保温保湿、防病防虫。一排排
整齐的蔬菜青翠欲滴，瓜果挂满枝头，长势格外喜人。原来乡村种地早就不靠蛮力，而是靠智慧和科技，
这是我从未见过的乡村模样。
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乡村的环境也格外不一样。平坦整洁的柏油小路四通八达，路边花草簇拥，干净又清爽。田野里没有
杂乱的杂草，一片片庄稼生机勃勃。微风拂过，带着泥土和瓜果的清香，空气清新甘甜，让人身心舒畅。
没有城市的车水马龙和喧闹嘈杂，只有宁静、治愈的田园风光。
最让我难忘的，还有淳朴的乡村人。这里的村民热情又善良，耐心给我们讲解农业知识，温柔又亲切。
他们用心守护着这片土地，用科技耕耘、用勤劳付出，让乡村焕发着崭新的光彩。
这次研学，让我读懂了不一样的乡村。它不再是老旧朴素的模样，而是充满科技、生机与温暖的风景
线。这独一无二的乡村美景，深深留在了我的心底，让我回味无穷。
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