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2025年七年级（下）素质教育期末检测卷
历史
题号 一 二 总分 合分人 复分人
得分
温馨提示：本试卷共两道大题，满分 100分，考试时量 60分钟。
一、选择题（本大题共 16小题，每小题 3分，共 48分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案
1.科举制使出身平民阶层的人通过“十载寒窗”参与政权，进而实现“修身齐家治国平天下”的美好理想，
承续儒家的“济世”精神。据此可知，要参加科举考试最应该（ ）
A.勤劳耕作 B.积极参军 C.发愤读书 D.诚信经商
2.唐玄宗在位的前期，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为（ ）
A.“文景之治” B.“光武中兴” C.“贞观之治” D.“开元盛世”
3.发生在 8世纪中期，唐朝由盛转衰的标志性事件是（ ）
A.黄巢起义 B.安史之乱 C.藩镇割据 D.宦官专权
4.史料是历史研究的基础。下表史料②和③属于（ ）
东市市内货财二百二十行行
业，四面立邸货栈，四方珍奇，皆
所积聚。西市……店肆店铺如东市，
浮寄流寓流动人口，不可胜计。
——摘自王孝通《中国商业史》④
A.实物史料 B.图片史料 C.文献史料 D.影像史料
5.下面两件唐代文物共同反映了当时（ ）
A.政治制度完备 B.中外文化交流 C.诗歌创作繁荣 D.民族关系和睦
6.某校历史社团编排了一部舞台剧，根据剧本篇目推断该剧剧名为（ ）
第一场备战 第二场献粮 第三场偃城大捷 第四场阴谋 第五场班师
第六场刑讯 第七场莫须有 第八场定波亭 第九场刺秦桧 第十场祭/庙
A.《刚正不阿——寇准》 B.《精忠报国——岳飞》
C.《金戈铁马——辛弃疾》 D.《碧血丹心——文天祥》
7.下表是《唐代到南宋北方和南方人口户数变化表》。该表反映此阶段我国（ ）
时期 北方人口 南方人口
唐朝（742年） 492万户 405万户
北宋（1080年） 466万户 1035万户
南宋（1187年） 679万户 1238万户
A.经济重心南移 B.政治中心北移 C.军事重镇变更 D.文化中心转移
8.下表是某历史学习小组呈现的一个探究成果，可以推断该小组探究的主题是中国古代（ ）
A.农业用具的创新 B.交通工具的演变
C.社会习俗的变化 D.纺织技术的进步
9.假如穿越时空隧道去宋代的开封旅行，我们可以到“瓦子”去看戏、听曲、赏蹴鞠、买古玩字画 这些
情景反映了宋代（ ）
A.社会风气开放 B.中外交流频繁 C.科技发展进步 D.都市生活繁华
10.元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，为了有效管辖如此广阔的疆域，元朝创立了（ ）
A.分封制 B.郡县制 C.三省六部制 D.行省制
11.根据下列三幅地图，概括这一历史时期的基本特征是（ ）
图 1 辽、北宋、西夏形势图 图 2 金、南宋、西夏形势图 图 3 元朝形势图（1330年）
（1111年） （1142年）
A.繁荣与开放的时代 B.民族关系发展和社会变化
C.统一多民族国家的巩固与发展 D.政权分立与民族交融
12.明朝中后期，以万里海疆为对象，明人绘制了《全海图注》《沿海山沙图》《万里海图》等众多海防图，
流传至今的就有十多种。这表明，当时（ ）
A.造船技术发达 B.海外贸易兴盛 C.海防意识增强 D.远洋航行开启
13.阅读下列关于中国古代国家治理的时间轴，其中“？”处应该填入的是（ ）
A.废除丞相制度 B.实施“推恩令”
C.完善三省六部制 D.设通判，分知州权力
14.下面是对《天工开物》内容的描述，这反映了该著作（ ）
农业方面：记载水稻、麦等种植技术；
手工业方面：养蚕、纺织、染色、造纸、酿酒等注意事项；
工业方面：涉及糖、盐、陶器等制作和加工方法，五金锻造、冶铸等。
A.涉及领域广泛 B.记载技术先进 C.社会意义深远 D.呈现方式多样
15.中国古代的伟大工程蕴含着中华民族深厚的文化与精神内涵，是古代劳动人民智慧的结晶。以下几项伟
大工程共同体现的中华民族精神是（ ）
云冈石窟；紫禁城；大运河；明长城
A.开放包容的精神气度 B.不怕牺牲的浩然正气
C.勤劳勇敢的民族传统 D.淡泊名利的人生态度
16.仲夏时节，阳气盛极，阴气初生，危机潜伏。人们通过沐浴兰草汤、登高、采药、戴香包系五彩线、龙
船竞渡等方式，借助于艾、菖蒲、艾人、艾虎、蒲剑、雄黄酒、朱砂等，以防五毒。与上述风俗相关的我
国传统节日是（ ）
A.春节 B.元宵节 C.清明节 D.端午节
二、非选择题（本大题共 4小题，共 52分）
17.习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上指出，“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体
中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读材料，完成下列要求。（14
分）
材料一：唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他在位期间，与吐蕃和亲促进了汉
藏两族的友好关系。
（1）根据材料一，指出唐太宗的民族政策。结合所学知识，列举一例唐朝时期汉藏友好的史实。（4分）
材料二：元朝时期，许多汉族人来到边疆，为那里的开发作出贡献。边疆各族包括蒙古族，大量迁入
中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没
有什么差别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，
逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。
（2）根据材料二，概括元朝时期民族交融的表现。（4分）
材料三：清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》，规
范了西藏地方行政体制和法规。清朝在新疆地区设立伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。
（3）根据材料三，分别指出清朝加强对西藏和新疆管辖的措施。（4分）结合上述三则材料，谈谈你对中华
民族多元一体的认识。（2分）
18.中国古代的对外交往历史悠久。阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
（1）材料一中图一、图二分别反映了什么历史事件？（4分）
材料二
（2）材料二两幅图片反映的史实分别代表了两种文明交流的方式。任选材料二中一图，写出其史实的文明
交流的方式及影响。（4分）
材料三
“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以
通有无。”
——清乾隆帝致英国国王的信函
（3）材料三反映了清朝的对外政策，该政策带来什么影响？结合中国古代不同时期的对外政策，说一说给
我们带来的启示。（4分）
19.阅读下列材料，结合所学知识回答。（12分）
材料一：随着唐初经济的恢复与发展，瓷器制作技术取得重大突破。此时陶瓷主要是为了满足国内需求，
随着对外文化交流的密切，外国使臣、学问僧、商人纷纷前来中国，唐政府也曾多次向外派遣使者回访，“唐
三彩”和其他精美的瓷器作为礼品，交流到各国，受各国人民喜爱，并逐渐成为外贸活动中的大宗货品。
——据段佳薇、杜开立《论唐、五代时期陶瓷手工业的成就及瓷器外销》
（1）根据材料一，概括唐朝瓷器成为外贸商品的原因。（2分）
村料二：宋代传统的农业、手工业、商业在唐代的基础上，又有了新的发展，特别是商品经济空前的
繁荣。在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期……交子、会子逐步发展为纸币……它缓解成
解决了交换过程中的诸多不便与矛盾，从而在很大程度上促进了经济发展。
——摘编自王芳《宋代信用的特点与影响》
（2）根据材料二，结合所学知识，指出世界上最早的纸币名称，概括宋代纸币使用的意义。（4分）
材料三：明期传入我国的玉米、甘薯、马铃薯等高产农作物，在清朝得到了大面积推广。这些农作物
有两大优点：其一是单产高，比如甘薯，亩产数十石，而同时期的水稻亩产只有几石，明朝人称甘薯“胜
种谷二十倍”。其二是适点性强，它们并不与五谷争地。可广泛种植于山地和旱地间。和玉米一道传入我国
的还有美洲的辣椒，最初仅作为观赏植物。后来辣椒转到贵州，由于当地缺少食盐，人们烹饪时就加辣椒
来增加味道。乾隆年间，贵州已普遍食用辣椒，紧接着云南、湖南、四川等地的居民开始食用，后来全国
老百姓都开始食用辣辙。
——摘自李国章等《二十五史简明读本·明史》
（3）根据材料三，指出高产作物的优点。（2分）并说明新品种引进推广带来的影响。（4分）
20.中华民族在人类历史发展的进程中，创造了辉煌灿烂的文明成就。这些文明成就是当今中华民族文化自
信的重要源泉。（14分）
中华优秀传统文化成就一览表（部分）
类别 重要成就
思想 “人法地，地法天，天法道，道法自然。”——《道德经》
“富责不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此谓大丈夫。”——《孟子·滕文公下》
文史 《诗经》、《资治通鉴》、《红楼梦》、《史记》、《三国演义》、《明史》、《水浒传》
科技 四大发明、《齐民要术》、《天工开物》、《本草纲目》、《农政全书》、《伤寒杂病论》
艺术
民俗
（1）中华优秀传统文化包罗万象，成就斐然。请依据表格，参照示例，将相关成就进行分类。（4分）
示例文学成就：《诗经》《红楼梦》
史学成就：《史记》、____________________
医学成就：《本草纲目》、____________________
（2）根据以上材料并结合所学知识，请你选取上表中的 2—3项成就，围绕“中华优秀传统文化”这一主题，
自拟题目，写一篇历史小短文。（10分，要求：史论结合，表述清晰）
历史参考答案
一、选择题（每小题 3分，共 48分）
1—5CDBAB 6—10BAADD 11—16BCAACD
二、非选择题（共 52分）
17.（14分）
（1）政策：开明的民族政策。（2分）史实：文成公主人藏；金城公主人藏；唐蕃会盟。（2分，答对一点
即可）
（2）表现：汉族与边疆各族相互迁徙杂居；边疆各族与汉族逐渐融合；形成一个新的民族——回族。（4分，
任答两点即可）
（3）措施：在西藏设置驻藏大臣，颁布《钦定藏内善后章程》；册封西藏达赖、班禅。（2分，答对一点即
可）在新疆设立伊犁将军；平定大小和卓叛乱。（2分，答对一点即可）
认识：各民族的交往、交流、交融，促进了中华民族多元一体格局的形成；中华民族同源共祖，中华民族
的历史是各民族共同创造的。（2分，答对一点即可，其他答案言之有理也酌情给分）
18.（12分）
（1）历史事件：图一：鉴真东渡日本；（2分）图二：玄奘西行天竺。（2分）
（2）参考示例 1：选择图三：和平友好的交流方式。（2分）
影响：郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，增进了中国与亚非国家和地区
的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。（2分）
参考示例 2：选择图四：反抗外来侵略。（2分）
影响：戚继光抗倭，消灭当地的倭寇，使东南沿海的倭患基本解除。戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略
的战争，他是我国历史上的民族英雄。（2分）
（3）政策的影响：清朝闭关自守的政策，无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落伍于世界潮流。
（2分）
启示：每一个国家和民族都不应与世界隔绝，应广泛交往；在交往过程中应积极学习别国的长处，发展自己；
我国目前的对外开放政策是社会主义事国业发展的有力保障。（2分，答对一点即可，其他答案言之有理也
酌情给分）
19.（12分）
（1）原因：唐朝经济的恢复和发展；手工业发达，制瓷技术取得重大突破；中外文化交流日益密切；政府
实行开放的对外政策；海外贸易繁荣发展。（2分，任答一点即可）
（2）纸币名称：交子。（2分）
意义：缓解或解决了交换过程中存在的问题；一定程度上促进了经济发展。（2分，任答一点即可）

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