资源简介

金陵中学2025~2026学年第二学期期末考试
高一语文试卷
命题：高一语文备课组审阅：谈薇薇
一、阅读（74分)
(一)阅读1（本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成15题。
材料一：
技术是想象力的“催化剂”和“放大器”，它将天马行空的戏刷创意“转码”为可触可感的舞台面貌，
为观众带来视听新体验，为舞台提供广阔的创意空间。正是因为戏刷艺术坚持守正创新，广泛拥抱科技，
才能绵延传续又焕发生机。
250多年前，始建于乾隆三十七年的故宫畅音阁大戏楼是当时世界上最先进的舞台，其中的“寿台”天
花板有三个天井，可以用航轳把演员和道具从顶上送下来，造成从天而降的放果；地板有五个地井，可以
用绞盘把装置和人物从地下托出台面，造成从地下或水中钻出来的放采。这种设置使戏剧表演更具动态变
化，视觉效果更为丰富，为观众带来新奇的观剧体验。
近]00年前，京剧艺术大师梅兰芳创编的京剧剧目《太真外传》中，同样充满了科技感：立体透视的
玉真观亭栏、七彩炫光的桂殿兰宫、电动机械的玉免捣药…写实和立体的舞台布景以及现代灯光和音效
技术，营造出更为逼真的氛围，增强了舞台的视觉冲击力。
说到底，戏剧舞台广泛运用高科技是为了凸显艺术表达，高科拉与包括寿演、音岳、舞美等在内的舞
台手段在本质上都属于艺术语汇。
高科技不仅使现代声光电、机械装置、数字光影等手段合力展现出绚丽多姿的舞台效果，还可以打造
出奇幻而又真切的演出空间，在新的层面上回归虚实相生、情景交融、写意传神的戏刷古典美学精神：高
清影像如同光影魔术师，使场景随刷情流畅转换，让观众身临其境：全息影像勾勒出立体轮廓，变幻莫测
的幻影仿佛触手可及：光雕投影将影像投射到结构表面，使静态结构化为动态叔事，在技术与舞台的深度
融合中形成了新的戏刷叙事方式。
在剧扬里，数字技术代了繁复的物理布是，舞台上千扰项更少，表波空间更开阔，演员行动更自由。
如多堞体京剧《梅兰究裳》以全屏LD屏募为全剧背景，实现动漫与演员表波互动，实体舞台布景与数宇
延仲景观无缝街接：三维建模、动态捕捉系统和音频修复技术的结令，再现了梅兰芳盛年的是姿身役和唱
腔粘力，引得不少观众热泪盈眶。梅葆玖先生曾表示：“我党得其实很多的梅派戏都可以用新的舞台手段
来展示，像很多人都有微词的LED我并不反对，用现代手段烘托京刷本身我完全能够接受。”
高科技进入舞台可以提升观众的沉浸感、互动感，拉近戏剧与年轻观众的距离。人机交互、角色代入
和360度全景拍摄等方式，打破了舞台和观众之问的隔阁。观众不再是被动的接受者，而是互动参与者、
共同创造者，获得了沉浸式体脸。
高科技的使用不仅是在舞台呈现上，而且已经前置到舞台作品的创排阶段。数字技术捕助规刻管控流
程、测算成本，使创作制作、服务保障等各项工作更加智能高效。利用数字化控制系统和自动化设备，舞
台布景搭建和场景切换更加快捷灵活，缩短等待时间、减少人员投入，提高演出效率。
技术是“死”的，人是“活”的，不能因“炫彩”就贬斥“球意卖弄炫技”，不能因“奇观”就断定
“滥施奇技淫巧”。每个戏剧人都是自己的“第一贞任人”，对技术的使用，根本责任还是在于掌拯和使
用技术的人。人心若是偏离了舞台的正道，哪怕没有高科技，也会有其他方法误入歧途：人心若是守住了
正确的戏剧观，再高新的科技也是为人所控、为情所用、为心所动。
(摘编自池浚《现代高科技为戏刷舞台插上新羽翼》，有删减)
材料二：
高一语文试卷第1项共8页

展开更多......

收起↑