资源简介

重庆市第三十七中学 2025-2026学年七年级下学期 6月历史试题
（考试时间：90分钟满分：100分）
注意事项：
1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2.请将答案填写在答题卡指定位置，写在试卷上无效。
第Ⅰ卷选择题（共 50分）
一、单项选择题：本大题共 25小题，每小题 2分，共 50分。在每小题列出的四个选项中，
只有一项最符合题目要求。
1.隋朝结束了长期分裂的局面，实现了全国统一。隋朝的统一时间是（ ）
A.581年 B.589年 C.605年 D.618年
2. “水能载舟，亦能覆舟”是唐太宗经常引用的古语。这表明唐太宗（ ）
A.重视发展农业生产 B.注重吸取隋亡教训
C.虚心接受大臣谏言 D.大力推行科举制度
3.唐朝时，中日文化交流的杰出使者是（ ）
A.玄奘 B.鉴真 C.张骞 D.班超
4.下列是某同学整理的中国古代历史时间轴，其中③处应填入的朝代是（ ）
隋→①→②→③→元→明→清
A.唐 B.宋 C.汉 D.秦
5.宋朝时，从越南引进的优良水稻品种是（ ）
A.占城稻 B.高梁 C.玉米 D.小麦
6.北宋时出现的最早的纸币是（ ）
A.交子 B.会子 C.关子 D.银票
7.宋朝时，中国商船最远可到达的地区是（ ）
A.日本 B.印度
C.阿拉伯半岛和非洲东海岸 D.美洲
8.元朝的建立者及其都城分别是（ ）
A.铁木真、和林 B.忽必烈、大都 C.阿骨打、中都 D.阿保机、上京
9.元朝时，管辖西藏地区的机构是（ ）
A.宣政院 B.中书省 C.行中书省 D.驻藏大臣
10.北宋时，著名史学家司马光主持编写的编年体通史是（ ）
A.《史记》 B.《资治通鉴》 C.《汉书》 D.《后汉书》
11.辽、西夏、金三个政权的建立者依次是（ ）
A.阿骨打、元昊、耶律阿保机
B.耶律阿保机、阿骨打、元昊
C.耶律阿保机、元昊、阿骨打
D.元昊、耶律阿保机、阿骨打
12.唐朝时，生活在青藏高原地区的少数民族是（ ）
A.匈奴 B.吐蕃 C.突厥 D.回纥
13.宋代词人辈出，其中被誉为“词中之龙”的是（ ）
A.苏轼 B.李清照 C.辛弃疾 D.陆游
14.隋朝大运河的开通，在当时起到的最主要作用是（ ）
A.加强了南北地区政治、经济和文化交流
B.促进了与西域的往来
C.巩固了隋朝对西藏的统
治 D.便利了隋炀帝的巡游
15.某校历史兴趣小组准备开展“宋朝社会生活”主题探究活动，以下最适合选用的资料是（ ）
A.《清明上河图》 B.《步辇图》 C.《韩熙载夜宴图》 D.《女史箴图》
16.元朝在地方实行行省制度，这一制度的影响是（ ）
A.开创了地方行政管辖的新模式 B.中央权力被严重削弱
C.地方完全独立 D.导致了元朝的
灭亡
17.宋代海外贸易兴盛，政府为管理贸易在港口城市设立的机构是（ ）
A.市舶司 B.宣政院 C.中书省 D.通判
18.以下关于“靖康之变”的表述，正确的是（ ）
A.北宋与辽签订澶渊之盟 B.金军攻破开封，北宋灭亡
C.岳飞取得郾城大捷 D.南宋与金达
成和议
19.成吉思汗的主要历史功绩是（ ）
A.建立元朝 B.统一蒙古各部 C.灭掉南宋 D.设立行省制度
20.以下是《中国历史·七年级下册》中关于“宋代经济”的两则材料。据此判断，以下说法正
确的是（ ）
A.宋代经济重心已经南移 B.黄河流域经济完全衰退
C.北方完全依赖南方粮食 D.宋代仅有太湖
流域农业发达
21.阅读以下材料回答问题：
材料二：自契丹取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国（中原）土地，
役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌
（指辽、西夏）所为，皆与中国等。
——《续资治通鉴长编》
材料一反映了辽和西夏在哪些方面模仿了中原文化？（可多选）（ ）
①官制②服饰③法令④文字⑤礼仪
A.①②③ B.①②③④ C.①②③④⑤ D.②③④⑤
22.如果用一个关键词概括隋朝和元朝的相同点，最恰当的是（ ）
A.实现统一 B.开通运河 C.行省制度 D.民族交融
23.以下材料反映了什么观点？（ ）
材料：宋代史学十分发达，史学著作数量众多。司马光主持编写《资治通鉴》，对后世影响深远。与
此同时，私家修史风气浓厚。
A.宋代史学体制化 B.宋代史学成就突出
C.宋代史书全是官方编修 D.宋代无优秀史学家
24.下图是某同学制作的历史思维导图（局部），请根据内容判断①处应填写的主题词是（ ）
Plain Text
1 ├政治：科举制、三省六部制
2 ├经济：大运河、曲辕犁、筒车
3 ├民族：文成公主入藏、唐蕃会盟
4 └①：李白、杜甫、唐三彩、敦煌莫高窟
材料一： 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹
饱而身毙。”
——吴兢《贞观政要》
材料二：唐朝长安城平面图（略）
材料三： 唐代著名诗人及其代表作（节选）：
杜甫《忆昔》：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”
李白《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
请回答：
1. （1）材料一反映了唐太宗怎样的治国思想？（2分）结合所学知识，指出这一思想与其开创的盛
世局面有何关系？（2分）
2. （2）观察材料二的长安城平面图，你可以获取哪些关于唐朝时期社会生活的历史信息？（至少两
点，4分）
3. （3）材料三中杜甫和李白的诗风格有何不同？（2分）从材料三中任选一例，说明唐诗的史料价
值。（2分）
27.（14分）古代中外交流与文明互鉴
【时空观念·历史解释·家国情怀】
材料一： 唐朝首都长安是当时世界上最繁华的国际大都市之一。长安城内居住着来自亚洲各国的商
人、使节、留学生和僧人。日本多次派遣唐使到中国学习，著名的有阿倍仲麻吕等。
——改编自教材
材料二：宋朝海外贸易示意图（略）
材料三： 据考证，宋代远洋海船已使用指南针导航。这条“海上丝绸之路”是宋代对外贸易的主要
通道，中国大量瓷器、丝绸、茶叶远销海外，同时香料、象牙等进口到中国。
——摘编自《宋史》
材料四： 元朝时，马可·波罗等外国商人、旅行家来到中国。他的游记激起了欧洲人对东方的向
往。
——改编自教材
请回答：
1. （1）根据材料一，指出唐朝都城长安的国际地位。（2分）这种地位的形成与唐朝怎样的对外政
策有关？（2分）
（2）根据材料二（示意图略）并结合所学知识，概括宋代海外贸易繁荣的原因。（至少两点，4分）
（3）根据材料三指出宋代航海技术的重大进步是什么？（2分）这一技术对世界产生了怎样的影响？（2
分）
（4）综合以上材料，谈谈你对中国古代中外交流的认识。（2分）
28.（12分）统一多民族国家的巩固与发展
【唯物史观·史料实证·家国情怀】
材料一：元朝疆域图（略，标注岭北、辽阳、甘肃、云南、湖广等行省及宣政院辖地）
材料二：元世祖对大臣说：“昔我太祖皇帝，绥靖四方。惟今之世，当思太祖之志，天地之大，日月
之明，非有远略，莫能统一。”
——《元史》
材料三：以下是小明同学整理的“元朝统治措施”表格（部分）：
领域 措施
政治 实行行省制度；设宣政院管辖西藏；设澎湖巡检司管辖台湾
经济 重视农业，下令“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本”
民族 边疆各族与汉族杂居相处，形成新的民族——回族
请回答：
（1）观察材料一元朝疆域图，指出元朝的版图相较于前朝有什么特点？（2分）
（2）根据材料二，概括元世祖统一全国的认识。（2分）
（3）根据材料三，元朝为加强对台湾和西藏的管辖采取了什么措施？（4分）这些措施有什么共同的历史
意义？（2分）
（4）综合上述材料，谈谈你对“统一多民族国家巩固”的认识。（2分）
29.（12分）探究学习：古代科技与传统文化
【史料实证·家国情怀·探究能力】
主题：科技创新与文化传承
材料一： 印刷术、火药、指南针是宋代科技的三项重大成就。著名学者李约瑟说： “中国在公元 3
世纪到 13 世纪之间保持了一个西方所望尘莫及的科学知识水平。”
——改编自教材
材料二： 宋元时期建筑、文学、艺术成就 （图片略）：
图一： 山西太原晋祠圣母殿及殿内彩塑 （宋代）
图二： 苏轼书法《黄州寒食诗帖》
图三： 赵孟頫《秋郊饮马图》（元代绘画）
材料三： 北宋沈括写了《梦溪笔谈》。南宋时，印刷术、火药、指南针的传播，极大地推动了世界
文明进程。
——摘编自教材
请根据以上材料，完成以下学习任务：
1. 【信息提取】根据材料一，归纳宋元时期中国古代科技在世界上的地位。（2分）并指出李约瑟
这段话说明了什么？（2分）
2. 【史料分类】材料二中三幅图片，哪些属于实物史料？哪些属于图像史料？（2分）指出理解这
些图片需要具备怎样的历史解读能力？（2分）
3. 【历史解释】依据材料三并结合所学知识，说明活字印刷术的传播对人类文明产生了怎样的影
响？（4分）
参考答案及评分标准
一、选择题（每题 2分，共计 50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B B B B A A C B A B C B C
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A A A A B B A C A B B B
二、非选择题（共 50分）
26.（12分）
（1）①治国思想：以民为本（或“存百姓”、关注民生）。（2分）
②关系：唐太宗以民为本的治国思想，有利于减轻人民负担、发展生产，为“贞观之治”局面的出现奠定了
基础。（2分）
（评分说明：第一问答出“以民为本”“民本思想”“重视百姓”等均给分；第二问需体现思想与盛世之间的因
果关系，只答出“贞观之治”不给分。）
（2）历史信息示例：
①长安城规划整齐，布局对称，坊市分离（商业区和居民区分开）；
②长安城市井繁华，东西两市是重要商业区；
③长安城有严格的封闭管理制度（坊门按时开闭）；
④长安是当时国际性大都市，有宗教场所、外国使节聚居区等。（每点 2分，任答两点给 4分，言之有理
即可得分。）
（3）①风格差异：杜甫的诗沉郁顿挫，注重反映社会现实（诗史）；李白的诗飘逸洒脱，充满浪漫主义
气息。（2分，答出“杜甫写实、李白浪漫”即给分）
②史料价值示例一：杜甫《忆昔》“公私仓廪俱丰实”反映了开元盛世的繁荣景象，可作为研究唐代经济状
况的旁证材料。
示例二：李白《望庐山瀑布》虽为文学创作，但可以看出唐代文人追求个人精神世界的开放心态，可作为
研究唐代社会风气的参考性史料。（2分，需要点明“以诗证史”的思路，即诗歌可折射时代特征，给 1
分；能具体结合诗句分析价值再给 1分）
27.（14分）
（1）①国际地位：世界上最繁华的国际大都市之一（或国际大都市）。（2分）
②对外政策：开放的对外政策（或“海纳百川”的开放胸怀）。（2分）
（2）原因：
①农业、手工业的发展（为海外贸易提供了物质基础）；
②政府鼓励海外贸易（设市舶司管理）；
③造船技术先进（如船上用水密隔舱技术，增强了安全性）；
④航海技术进步（指南针用于航海）；
⑤陆上丝绸之路受阻，海上贸易地位上升。（每点 2分，任答两点给 4分）
（3）①进步：指南针用于航海（或“使用指南针导航”）。（2分）
②影响：指南针传入欧洲，为欧洲航海家开辟新航路提供了重要条件，促进了世界贸易发展和殖民扩张，
推动了世界市场初步形成。（2分，答出“推动新航路开辟”或“促进世界联系”即可给分）
（4）认识：
①中国古代的中外交流以和平交往为主（或“通过贸易、文化交流实现互鉴”）；
②中国古代文明影响了世界（如四大发明外传）；
③开放包容的对外政策推动了国家繁荣（如唐朝、宋朝）；
④中外交流有助于人类文明共同进步（或“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”）。（答出
一点给 1分，答出两点给 2分，只要表述积极正面的认识，言之有理即可给满分 2分）
28.（12分）
（1）特点：元朝疆域空前辽阔（超过汉唐），是历史上第一个由少数民族贵族建立的全国性统一王朝。
（2分，答出“空前辽阔”或“面积最大”即可给分）
（2）认识：元世祖认为只有具备远大的战略眼光和统一天下的志向，才能完成国家的统一。（2分，“远
略”与“统一”须对应，只答“象征统一”不给分）
（3）①措施：设澎湖巡检司管辖台湾；设宣政院管辖西藏。（4分，每点 2分）
②意义：加强对边疆地区的管辖（或“巩固了统一的多民族国家”），维护了国家统一。（2分）
（4）认识：
①历代统治者通过政治、经济、军事等手段巩固统一，有利于国家稳定；
②加强边疆管理是国家统一的重要内容；
③统一是历史发展的主流，符合各族人民共同利益；
④中华民族多元一体格局是在长期交融中形成的，应尊重各民族文化差异，维护国家统一。
（答出一点 1分，答出两点 2分，言之有理即可给分，尤其鼓励答出“多元一体”“长期交融”等体现家国情
怀的认识）
29.（12分）
（1）①地位：中国在宋元时期科技水平长期领先于世界（或“处于世界先进水平”）。（2分）
②说明：中国古代科技成就巨大，对世界文明作出了重要贡献。（2分）
（2）①史料分类：图一（晋祠圣母殿及彩塑）属于实物史料；图二（苏轼书法）、图三（赵孟頫绘画）
属于图像（艺术）史料。（2分，分类正确即可给分）
②需要的能力：需要具备 “历史解释”素养，即结合时代背景、作者的创作意图来分析艺术作品所反映的
历史信息，不能仅从美感角度欣赏。（2分，须答出 “历史解释”或 “背景分析”能力）
（3）影响：
①活字印刷术降低了图书制作成本，促进了知识传播和文化普及；
②推动了欧洲文艺复兴、宗教改革等思想解放运动；
③印刷术传入周边国家，促进了亚洲文明发展；
④对人类文明的传承和交流起了重大作用。（每点 2分，任答两点给 4分）

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