资源简介

第二课时《全面推进国防和军队现代化》精品教学设计
一、教学目标
1.明确新时代强军总目标与国防军队现代化“三步走”战略安排，深刻理解“硬骨头精神”内涵，完整掌握推进强军事业三大核心举措：坚持党的绝对领导、高质量练兵备战、开展全民国防教育。
2.能够结合国庆阅兵、硬骨头六连、各军种实战化训练等案例分析强军建设路径，具备解读强军战略、践行国防义务的综合实践思辨能力。
3.认同强国必须强军，崇敬硬骨头六连官兵忠诚担当、苦练本领的精神，树立关心国防、热爱军队、履行国防义务的自觉意识，向往建成世界一流军队。
4.在日常学习生活中传承忠诚坚毅的硬骨头精神，主动接受国防教育，自觉增强忧患意识，以实际行动支持国防和军队现代化建设。
二、教学重难点
教学重点
新时代强军总目标；推进国防和军队现代化的三大举措；全民国防教育与公民国防义务。
教学难点
理解机械化、信息化、智能化融合发展的强军路径，深刻把握硬骨头精神对新时代青年的现实指引。
三、教学方法
复习串联导入法、阅兵实景情景感悟法、榜样案例分层研讨法、图文对照探究法、小组实践策划法
四、教学过程（每个环节配套专属设计理念）
环节一：复习导入——回顾英雄军队特质，70周年阅兵图景引出新课（时长5分钟）
1.教师活动
第一步复习旧知：随机抽取两名学生，回顾第一课时《党和人民信赖的英雄军队》核心内容，梳理人民军队组成、党对军队绝对领导、军队三大特质与多重使命。教师小结：人民军队拥有光荣红色血脉，新时代更要持续建设、全面推进现代化，建成世界一流军队。
第二步展示课本生活观察国庆70周年大阅兵全景图片，介绍素材：大量新式装备亮相、多军种联合编队整齐受阅，集中展现科技强军、改革强军丰硕成果。抛出核心设问：阅兵中强大装备、整齐队伍背后，国家制定了怎样的强军规划？我们该如何助力国防和军队现代化建设？顺势板书课题：第十一课军强才能国安第二课时全面推进国防和军队现代化。
2.设计理念
复习导入打通两课时完整知识链条，形成“认识人民军队—建设现代化强军”递进逻辑；选用国庆阅兵宏大实景素材，视觉冲击力强，直观展现新时代军队现代化成就，自然引出本课强军战略、建设路径等探究主题，规避枯燥理论开场。
环节二：新知探究（四大递进模块，步骤详实完整，融合时序研读、榜样研讨、军种图片品读、小组策划多元课堂活动）
模块1：顶层规划——强军总目标与现代化“三步走”战略（时长7分钟）
步骤1：自主研读开篇总起段落，提炼新时代强军总目标
全面贯彻强军思想，建设听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，建成世界一流军队；强国必须强军，强军是民族复兴战略支撑。
步骤2：品读相关链接三步走战略时序文本，分层梳理阶段任务
①2027年：建军百年奋斗目标，牢牢掌握捍卫国家利益战略主动；
②2035年：基本实现国防军队现代化，机械化成熟、信息化成型、智能化突破，全域联合作战能力大幅提升；
③本世纪中叶：全面建成世界一流军队，匹配大国地位，具备全球影响力，全方位维护国家安全与海外利益。
步骤3：小组简短交流：结合阅兵新式装备，谈谈三步走规划带来哪些直观变化。
本模块设计理念：遵循“总目标—分阶段战略”自上而下逻辑，以时序文本清晰拆解国家长远强军布局；结合阅兵装备实景印证现代化建设成果，搭建顶层政策认知框架，落实本节课教学重点。
模块2：精神内核——品读“硬骨头六连”，读懂新时代强军精神（时长10分钟）
步骤1：完整阅读硬骨头六连完整事迹图文素材，梳理关键事件
连队传承红军血脉，铸就战备、作风、技术、纪律四项过硬的硬骨头精神；服从命令从江南搬迁至岭南艰苦驻地，苦练实战本领；总书记回信勉励传承红色基因、苦练打赢本领，连队斩获多项全军、青年先进集体荣誉。
步骤2：4人小组5分钟研讨两个核心问题
①“硬骨头精神”包含哪些内涵？对推进军队现代化有什么作用？
②作为青少年，我们在学习生活中应当怎样学习硬骨头精神？
步骤3：师生分层提炼精神内涵
信念过硬：听党话、跟党走，绝对忠诚；
本领过硬：不畏艰苦环境，紧贴实战刻苦训练；
作风纪律过硬：令行禁止，攻坚克难、甘于奉献。
本模块设计理念：选用新时代全军典型基层连队榜样，贴近当代强军现实，具象化现代化军队必备的精神底色；通过研讨打通军队建设与青少年自身成长的联系，攻克本课教学难点，完善强军建设精神层面内容。
模块3：三大强军实践路径（时长16分钟）
路径一：根本保证——始终坚持党对军队的绝对领导（5分钟）
步骤1：研读文本核心论述，勾画关键句
党的领导是军队凝聚力、战斗力根本保证；任何时代坚持党指挥枪，全军听从党中央、中央军委指挥，确保军队绝对忠诚、纯洁、可靠。
步骤2：回扣硬骨头六连案例印证：连队一切行动听从号令，搬迁驻地、实战练兵全部坚决执行上级安排，正是坚持党的领导的生动体现。
路径二：核心抓手——高质量发展，机械化信息化智能化融合练兵备战（6分钟）
步骤1：观察课本四张军种实战训练图片：装甲协同、战机实弹、航母编队、火箭军发射训练。
步骤2：梳理核心建设要求
坚持边斗争、备战、建设一体推进；走机械化、信息化、智能化融合发展道路；一切训练贴近实战，以训促战，持续提升打赢能力，有效捍卫国家主权、安全、发展利益。
步骤3：结合阅兵新式装备拓展：各类新式舰艇、战机、导弹，正是科技兴军、智能化发展的直观成果。
路径三：全民根基——加强全民国防教育，公民自觉履行国防义务（5分钟）
步骤1：自主研读全民国防教育段落，识记宪法规定
依照法律服兵役、参加民兵组织是公民光荣法定义务；全民国防是巩固军队建设的群众根基。
步骤2：提炼青少年行动要求
主动接受国防教育，树立居安思危忧患意识、崇军尚武观念，把建设国防、保卫祖国内化为自觉行动。
步骤3：启思导行课堂小任务：小组构思班级国防教育主题活动简单流程。
本模块设计理念：遵循“根本领导保障—核心练兵建设—全民群众根基”由顶层到基层的完整逻辑，搭配多军种实战训练图片直观展示现代化练兵场景；同时落脚青少年公民义务，分层拆解三条可落地的强军建设路径，完整覆盖本课全部教学重点。
模块4：课堂升华——新时代青年与强军事业（时长4分钟）
步骤1：整合全课内容小结：军队现代化离不开党的领导、实战练兵、全民支持，硬骨头精神是贯穿始终的精神力量。
步骤2：价值引导：少年勤学强本领、树立国防意识，未来无论是参军报国还是立足各行各业，都能为强军事业贡献力量。
本模块设计理念：打通国防军队建设与青少年个人成长的联系，升华德育目标，实现知识学习与价值认同统一。
环节三：课堂总结——阅兵主线串联，系统复盘全课知识（时长3分钟）
1.教师以国庆70周年阅兵图景为主线串联全部内容：从阅兵读懂强军总目标与三步走长远战略→硬骨头六连读懂现代化军队必备忠诚坚毅精神→三大建设路径：坚持党的领导、实战化科技练兵、全民国防教育→青年主动接受国防教育，扛起国防责任。
2.情感升华结语：威武阅兵背后是数十年循序渐进的强军规划，是一代代官兵不畏艰苦的硬骨头精神；强国强军无旁观者，每一位青少年都应心怀国防、心系强军。
设计理念：以课堂导入阅兵实景搭建闭环知识脉络，清晰梳理强军战略、硬骨头精神、三大建设路径完整体系，形成系统化记忆；结尾立足青少年视角升华家国国防情怀，呼应情感层面教学目标。
环节四：分层课后实践（三层梯度任务，适配不同学力学生）
基础层（全体学生必完成）
国防观察打卡：记录1件现代化强军装备/国防宣传场景，写下它体现国防现代化哪一条建设路径，下节课随机分享。
提升层（中等学力学生自主选做）
结合硬骨头六连事迹，撰写200字短评，分析硬骨头精神对推进国防和军队现代化的重要意义，谈谈青少年如何学习这种精神。
拓展层（学有余力学生自主完成）
小组完整策划一场班级小型国防教育主题活动，写明活动主题、活动环节、素材来源、活动育人意义，下节课上台展示方案。
设计理念：分层任务梯度清晰，基础任务门槛低、立足生活实景，巩固基础知行认知；提升层锻炼榜样评析、文字表达能力；拓展层整合本课全部核心知识点，锻炼活动策划、团队协作、宣讲表达综合能力，将全民国防教育延伸至班级实践。
五、板书设计
第十一课军强才能国安第二课时全面推进国防和军队现代化
一、顶层规划：新时代强军建设蓝图
1.总目标：听党指挥、能打胜仗、作风优良，建成世界一流军队
2.三步走战略：2027建军百年→2035基本现代化→本世纪中叶全面一流
二、精神内核：硬骨头精神
信念忠诚过硬、实战本领过硬、作风纪律过硬
榜样：硬骨头六连——服从号令、苦练打赢本领
三、三大现代化建设路径
3.根本保证：坚持党对军队绝对领导，全军听从党中央指挥
4.核心抓手：机械化、信息化、智能化融合，紧贴实战练兵备战
配图印证：装甲、战机、航母、火箭军实战训练
5.全民根基：全民国防教育
服兵役、参加民兵是公民法定义务；青少年居安思危、崇军尚武
四、青年担当：主动接受国防教育，以行动助力强军事业
中心主旨：规划引路、精神铸魂、全民同心，全面建成世界一流军队

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