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第四单元 人体生理与健康(一)期末重点过关卷
一、人的生殖和发育
1.(7分)女性怀孕过程中可能会发生异常情况，如通常被称作“宫外孕”的异位妊娠。如图是正常怀孕与异位妊娠的对比，请据图回答下列问题。
(1)正常情况下，受精卵不断进行细胞分裂和分化，逐渐发育成胚泡。在 内膜上，胚泡中的细胞继续分裂和分化，最终发育成胎儿，胎儿通过 从母体获得所需要的营养物质和氧。
(2)发生异位妊娠时，胚泡停留在[①] 中，并继续发育成胚胎，导致输卵管壁破裂，造成大量出血，危及母体生命。
(3)检查异位妊娠可以选择经阴道后穹隆穿刺术进行抽出物的检查，穿刺的部位是图中的 (填序号)。
(4)这位女性最终进行了手术治疗，切除了单侧输卵管，这对她之后怀孕有影响吗 ，原因是 (2分)。
二、人体的营养
2.生物小组为探究影响唾液分解淀粉的因素，进行了如下实验，下列相关说法正确的是 ( )
编号 甲 乙 丙
加入物质 适量馒头碎屑+2mL唾液
实验操作 充分搅拌、置于不同温度下水浴10分钟，滴加两滴碘液
水浴温度 0 ℃ 37℃ 80℃
实验现象 变蓝 不变蓝 变蓝
A.滴加碘液是因为淀粉遇碘褪色
B.该实验的实验变量为水浴温度
C.乙组不变蓝说明淀粉未被分解
D.唾液分解淀粉不受温度的影响
3.(9分)在中国学生营养日这天，七年级(1)班开展了“营养与健康”的主题活动，请据此回答下列问题([]中填序号， 上填文字)。
主题一：营养物质与消化
(1)主持人首先介绍了食物中主要含有的六类营养物质，其中曲线X代表的物质在口腔中被 (填消化酶)初步分解；曲线Y代表的物质在 中开始被消化，最终在小肠中被分解成 ；曲线Z代表的物质能被肝分泌的 变成微小的颗粒。
主题二：了解小肠结构特点
(2)接着主持人让同学们仔细观察了图2，同学们发现小肠内表面有许多环形的[ ] ，其表面有许多绒毛状的突起，使小肠具有巨大的内表面积，小肠绒毛内含有丰富的[ ] ，该血管管壁及小肠绒毛壁都只由 层上皮细胞构成。
主题三：制定“营养食谱”
(3)主持人告诉同学们青少年正处于生长发育的关键时期，应适量增加富含 食物的摄入，该物质是建造和修复身体的重要原料。
(4)主持人介绍完之后，同学们结合合理营养的要求设计的几个食谱中最合理的是 (填字母)。
A.奶油饼干、烤肠、巧克力、辣条、果汁饮料
B.米饭、炸藕夹、炸鸡排、土豆烧牛肉、奶茶
C.米饭、番茄牛腩、肉末豆腐、清炒白菜、蛋花汤
D.米饭、炸薯条、炸鸡腿、酸辣土豆丝、碳酸饮料
三、人体的呼吸
4.学习完“发生在肺内的气体交换”的相关知识后，生物小组的成员对书中模拟膈肌运动的实验装置进行了改进(如图)。下列说法错误的是 ( )
A.微小压强计能检测①中气压变化
B.图中装置正在模拟的是呼气状态
C.此时微小压强计的液面高度差会增加
D.图中②模拟的结构处于收缩状态
5.(7分)支气管肺炎是一种由细菌、病毒或其他致病因素感染引起的支气管黏膜及其周围组织的急性或慢性非特异性炎症。如图1表示人体呼吸系统的组成示意图，图2表示肺泡与血液之间气体交换的示意图，请据图回答下列问题。
(1)细菌或病毒由呼吸道进入肺需要依次经过：①→ (用图1中的序号和箭头表示)→肺。
(2)支气管肺炎患者通常伴有黏液分泌过多等症状，导致呼吸道内气流受阻，进而影响图2中② 进入血液和③ 进入肺泡。
(3)患者呼吸衰竭时，可用体内膈肌起搏器辅助通气。将电极植入患者体内并与膈神经接触，电刺激膈神经，引起肋骨间的肌肉和膈肌 ，使胸腔容积 ，肺便 ，完成吸气过程。
(4)支气管肺炎与感染细菌、病毒等微生物有关，为预防支气管肺炎，我们在生活中应当： (答出一点即可)。
四、人体内物质的运输
6.实验课上小林对小鱼尾鳍内血管和血液的流动进行了观察，其实验装置和观察结果如图所示，下列说法正确的是 ( )
A.湿纱布包裹小鱼是为了防止小鱼乱动
B.根据血流方向判断①血管为静脉
C.血管②内径很小、血流速度最慢
D.血管③中的血液颜色呈鲜红色
7.(8分)2025年的夏天，世界各地的运动员齐聚成都参加第十二届世界运动会。他们在赛场上奋力拼搏，用汗水书写荣耀。如图为长跑运动员体内血液循环示意图，请据图回答下列问题([]中填序号或字母， 上填文字)。
(1)比赛前，长跑运动员可以摄入适量食物。食物中的营养成分被人体吸收后经 (填“静脉”或“动脉”)流入心脏，首先到达图中心脏中的[ ] 。
(2)长跑运动员在奔跑过程中，呼吸频率和深度逐渐增加，促进 与外界进行气体交换。运动员吸入的氧气随血液循环最先到达心脏中的[ ] ，经 (填“体”或“肺”)循环运输到骨骼肌细胞，并参与有机物的分解过程。
(3)运动员骨骼肌细胞中的有机物分解产生的二氧化碳进入血液后，血液变为颜色暗红的 血。
(4)比赛结束后运动员们大汗淋漓，此时人体皮肤会作出如图2中 (填序号)的反应。人体能够通过汗腺排出一部分水、 和无机盐等物质。
五、人体内废物的排出
8.(9分)纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式，于2025年9月3 日在天安门广场举行。这场令全国人民心潮澎湃的盛典背后，离不开每一个参阅官兵的刻苦训练。如图是人体部分生理活动示意图，a、b、c表示相关物质，①~⑥表示生理过程，请据图回答下列问题([]中填序号， 上填文字)。
(1)官兵们在训练前，所食用的主食中富含淀粉，淀粉在人体消化系统内最终被分解为c 。c被小肠吸收，随血液循环到达肾后，会被 经⑥重新吸收回血液。而食物中的部分无机盐在到达肾后，依次经过泌尿系统的 等器官被排出体外。
(2)训练过程中，官兵们的每一次摆臂、每一个踏步，肌肉细胞都在进行着高强度的代谢活动，这个过程中产生的代谢废物如尿素等，主要通过[ ] 和[ ] 过程排出体外。
(3)训练结束后，官兵们经常会累得气喘吁吁，此时他们体内产生的b 能通过[ ] 过程排出体外，产生的部分代谢废物还可以由皮肤通过汗腺排出体外。
(4)针对阅兵训练强度大、官兵出汗多、体力消耗大等特点，可以在训练间隙的间餐增加“淡盐水”等饮品的供应，请你结合所学知识分析原因： (2分)。
1.(1)子宫 脐带和胎盘(2)输卵管(3)③(4)有影响 输卵管是精子和卵细胞结合的场所，切除单侧输卵管后，她怀孕的概率会降低(叙述合理即可)
【解析】(1)正常情况下，受精卵不断进行细胞分裂和分化，形成胚泡，最终植入子宫内膜。胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，最终发育成胎儿。胎儿在子宫内，通过脐带和胎盘从母体获得所需的营养物质和氧。(2)图中①为输卵管，②为子宫，③为阴道。异位妊娠是指受精卵在子宫腔以外的部位着床并发育的妊娠，因输卵管管腔通畅不佳，阻碍受精卵正常发育，使其在①输卵管内停留、着床、发育，胚胎在此处发育会导致输卵管壁破裂，造成大量出血，危及母体生命。(3)检查异位妊娠可以选择经③阴道后穹隆穿刺术进行抽出物的检查。(4)输卵管是精子和卵细胞结合的场所，切除单侧输卵管后，她怀孕的概率会降低，对之后的怀孕有影响。
2. B【解析】根据淀粉遇碘变蓝的特性，可以用碘液来鉴定是否有淀粉存在。该实验为对照实验，除实验变量外，其余实验条件均应保持相同且适宜，甲、乙、丙三组实验中，除水浴温度不同以外，其他条件均相同，所以该实验的实验变量为水浴温度。乙组不变蓝的原因是馒头碎屑中的淀粉被分解了，所以加入碘液后不变蓝，说明唾液能够分解淀粉。而甲组和丙组的实验现象为变蓝，说明这两组馒头碎屑中的淀粉未被分解，而甲、乙、丙三组的实验条件只有水浴温度不同，由此可知，唾液分解淀粉受温度的影响，故选B。
3.(1)唾液淀粉酶 胃 氨基酸 胆汁(2)①皱襞③毛细血管 一(或单)(3)蛋白质(4)C
4. D【解析】装置中①模拟肺，②模拟膈。微小压强计的导气管连通装置中的气球，能检测瓶中①的气压变化，A正确；此时气球内气体减少，即肺处于回缩状态，模拟的是呼气状态，B正确；呼气状态时①内的气压变大，②所模拟的结构舒张，装置容积减小，①内气压大于外界气压，微小压强计的液面高度差增加，C正确，D错误。
5.(1)②→③→④→⑤ (2)氧气 二氧化碳
(3)收缩 扩大 扩张(4)在传染病高发时期出门戴口罩(或加强体育锻炼、增强营养，提高机体免疫力等，合理即可)
【解析】(1)图1中①为鼻,②为咽,③为喉,④为气管，⑤为支气管，⑥为肺。细菌或病毒由呼吸道进入肺需要依次经过：①鼻→②咽→③喉→④气管→⑤支气管→⑥肺。(2)图2为肺泡与血液之间的气体交换，①为肺泡，②为氧气进入血液，③为二氧化碳进入肺泡，④为毛细血管。支气管肺炎患者的呼吸道内气流受阻，肺泡异常，进而影响肺泡与血液的气体交换，即图二中②③过程。
(3)利用体内膈肌起搏器辅助通气完成吸气过程时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩，膈顶部下降，胸腔容积扩大，肺便扩张，肺内气压小于外界气压，外界气体就被吸入。(4)支气管肺炎与感染细菌、病毒等微生物有关，所以我们在生活中应当：在传染病高发时期出门戴口罩；加强体育锻炼、增强营养，提高机体免疫力等。
6. C【解析】图2中①为动脉，②为毛细血管，③为静脉。实验中用湿纱布包裹小鱼是为了维持小鱼正常呼吸，A错误；根据血流方向可知，①处血液由主干流向分支，因此，①为动脉，B错误；②血管中只允许红细胞单行通过，因此②为毛细血管，毛细血管内径很小，管壁非常薄，管内血流速度最慢，C正确；③为静脉，血管中血液颜色呈暗红色，D错误。
7.(1)静脉 A 右心房(2)肺 B左心房 体
(3)静脉(4)②④ 尿素
8.(1)葡萄糖 肾小管 输尿管、膀胱、尿道
(2)⑤排尿 ③排汗(与前一空可互换)
(3)二氧化碳 ②呼气(4)人体以汗液的形式排出水、尿素和无机盐，补充淡盐水能够调节体内水和无机盐的平衡
【解析】图中a为氧气，b为二氧化碳，c为葡萄糖，①表示吸气，②表示呼气，③表示排汗，④表示食物残渣被排出体外，⑤表示排尿，⑥表示重吸收。(1)淀粉在口腔中部分被初步分解为麦芽糖，在小肠内被彻底分解为c葡萄糖。葡萄糖被小肠吸收，随血液循环到达肾后，形成尿液时会被肾小管重新吸收回血液，即会经历⑥重吸收过程。形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量时，会通过尿道排出体外。所以，食物中的部分无机盐在到达肾后，依次经过泌尿系统中的输尿管、膀胱和尿道等器官被排出体外。(2)人体的排泄途径有②呼气、③排汗、⑤排尿，肌肉细胞产生的代谢废物如尿素等，主要通过③排汗和⑤排尿过程排出体外。(3)气喘吁吁时，人体体内产生的b二氧化碳能通过②呼气排出体外，部分代谢废物还可以由皮肤通过汗腺以汗液的形式排出体外。(4)人体会以汗液的形式排出水、尿素和无机盐，补充淡盐水能够调节体内水和无机盐的平衡。

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