资源简介

2025-2026学年度第二学期期末考试卷
七年级道德与法治(BBRJ)
座号
测试范围：全册
注意事项：
1.校本教研，内部资料，严禁外传。
2.本试卷共6页，两大题，满分70分，测试时间60分钟。
3.请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。
4.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。
题号
二
总分
分数
一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题
意的，请将所选项字母填在题后括号内。)》
1.近期各地中考体育测试的赛场上，青少年学生们的表现愈发亮眼，长跑、跳远、引体向上等
项目的达标率与优秀率持续提升。进入青春期的学生们体能充沛、耐力增强，在体测中展
尽
现出良好的运动状态，这得益于
【】
A.完全摆脱了对成人的指导依赖
B.生理变化带来的旺盛生命力
C.青春期的心理矛盾和困惑的缓解
D.青春期的不断探索和求知欲的推动
2.下面两位同学的表现体现出青春期学生的矛盾心理是
☆遇到难题时，既渴望独立思考解决，又忍不住想求助老师和同学。
☆私下里和好朋友无话不谈，分享心事，在陌生场合却沉默寡言，不愿开口。
思
A.独立与依赖；闭锁与开放
B.勇敢与怯懦；独立与依赖
C.顺从与叛逆；勇敢与怯懦
D.闭锁与开放；顺从与叛逆

3.在班会课“青春心语”环节，老师对同学们说：“喜欢一个人不是盲目讨好，而是先让自己
变得更优秀；与异性相处不是刻意迎合，而是懂得彼此尊重、共同成长。爱自己是终生浪
漫的开始，唯有自尊自信，才能在交往中把握分寸，绽放青春光彩。”下列对此理解正确的
是
【】
①与异性相处要尊重对方，是男生女生正常交往的基本原则
②青春期对异性的好感是不正常的，青少年需要刻意去回避
③自尊是人际交往的重要基石，能助力异性交往把握好分寸
都
④男生女生的性别优势可以相互消除，无需注重各自的特质
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
七年级道德与法治(BBR)第1页（共6页）
4.某公司研发设计的“55度杯”能够将刚倒入的开水在1分钟内降至人体可饮用的55℃左
右。这个创意源自其公司老板的一个“痛点”一他女儿2岁时被开水烫伤。这说明了
【】
A.情感是人基本的精神需求
B.狭隘的生活经验容易导致偏执的情感
C.情感与我们的想象力、创造力相关
D.情感让我们的内心世界变得更加丰富多彩
5.很多漫画富有人生哲理，启示我们成长。下面漫画给我们的启示是
【】
太高啦，我跨不过去的…
A.要善于借助他人力量克服困难
B.逃避困难是成长的必经之路
C.只要经历磨难就一定能获得成功
D.保持积极心态、勇于突破才能战胜挑战
6.核心科技是一国崛起的支点，中国企业在面临外部技术封锁的情况下，始终坚信自身实
力、攻坚克难，稳步迈向全球市场。这启示我们，自信的人
【】
A.只要拥有自信，就一定能战胜所有挑战
B.只需要在思想上坚定“我能行”的信念
C.做任何事都不会遇到阻碍，轻松实现目标
D.能在困难面前保持奋进姿态，朝着目标勇毅前行
7.某班开展“情绪调色盘”主题活动，学生通过绘制“我的情绪地图”，标注学习、生活中的情
绪变化，以及情绪背后的真实需求与现实诱因。这一活动的意义在于
【】
A.彻底消除负面情绪，保持心情永远愉悦
B.远离所有烦恼，帮助他人调节情绪状态
C.学会觉察自身情绪，掌握情绪管理方法
D.培养乐观心态，刻意隐藏自身真实情绪
8.古人云：“不敬他人，是自不敬也。”以下人物的言行与这一古语给我们的启示相符的是
【】
①上学路上，同学和小杰打招呼，小杰假装没看见
⑧明明经常打断老师上课，对老师的观点进行质疑
③小姨送给小美一件礼物，小美不喜欢，但仍然表示感谢
④小轩在与同学讨论时，认真倾听对方观点，即便不认同也不随意打断
A.①②
B.①④
C.②③
D:③④
七年级道德与法治(BBRJ)第2页（共6页）2025-2026学年度第二学期期末考试卷参考答案
七年级道德与法治(BBRJ)
一、选择题(17小题，每小题2分，共34分)
1-5 BABCD 6-10 DCDBD 11-15 CBBAB 16-17 DD
二、非选择题(36分)
18.(6分)来自中国式现代化建设的伟大成就：来自我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台
阶，取得新跨越；来自从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感；等
从设问中可知要考查自信的来源，结合教材知识进行作答，每答出一条给2分，最高给6分。
19.(8分)马某的观点是错误的。是法治意识淡薄的表现。
根据《民法典》相关规定，公民依法享有肖像权，未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人
的肖像。马某未经杨某同意，擅自制作并传播其表情包，即使只是同学间开玩笑、未盈利，也侵犯了
杨某的肖像权，还可能损害杨某的人格尊严，已经属于违法行为。
一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为如果不及时纠正，容易发展为违法犯罪。
杨某要求马某删除并道歉，是依法维护自身合法权益的正当行为，并非“小题大做”。
我们要树立法治意识，认识到任何侵犯他人合法权益的行为都不是“小事”，都要承担相应的法律责
任。同时要依法自律，杜绝不良行为，防微杜渐，自觉遵守法律底线。
详解：根据所学知识和材料信总，判断观点正误：错误。对马某行为分析、违法行为、一般违法和犯罪
的联系、增强法治意识等方面进行分析。观点正确、层次分明、逻辑严密、表述流畅，给7~8分；观点
正确、层次比较分明、逻辑比较严密、表述比较流畅，给3~6分：观点模糊、层次不分明、逻辑不严密
表述不流畅，给1~2分：观点错误或只判断不做分析，给0分。
20.(10分)(1)“文以载道”：洛阳牡丹文化承载着人们对繁荣昌盛、吉祥美好的价值追求，也传递着积
极向上的精神力量，蕴含着做人做事的道理；“以文化人”：牡丹文化节通过多种文艺形式，丰富人们
的精神生活，提升人们的精神境界，发挥着育人、化人的作用，实现了文化对人的教化与滋养：等…
…(4分)）
(2)体现了形神兼备、情景交融的美学追求，既注重画作的外在形态之美，又传递内在精神意蕴，主
张将思想情感与外界景物融为一体。…………(2分)》
意义：这种美学追求塑造了中华民族独特的审美气质，丰富了我们的精神文化生活，也传递了对美好
生活的向往与家国情怀。…
…(2分)
(3)示例：主动了解牡丹文化、传统国画等优秀传统文化；通过文化节、研学活动等形式感受文化魅
力；在生活中践行文化传递的价值理念，做优秀传统文化的传承者和弘扬者；等…(2分)》
(1)本题考查文化的功能与价值，设问要求结合“文以载道”“以文化人”分析牡丹文化的作用，每答
出一方面得2分，本问最高4分；
(2)第一小问：需提炼传统国画的美学追求，关键词为“形神兼备、情景交融”，答出“外在形态美+内
在精神意蕴”“思想情感与景物融合”即可得2分。第二小问从对民族审美、精神生活、家国情怀的
影响角度作答，答出“塑造独特审美气质、丰富精神文化生活、传递家国情怀”等要点即可得分。即
可得2分。
(3)本题考查公民传承优秀传统文化的做法，属于做法类试题，每答出一点给1分，最高给2分。
21.(12分)(1)积极情绪（欢喜、开心等）：可以激励我们克服困难、努力向上，促进身心健康，提高学习
和生活的效率。…
…(2分)
消极情绪（愤怒、恐惧等）：可能会让我们因挫折止步不前，影响身心健康，甚至会让人冲动行事，做
出违反道德甚至法律的行为。
…(2分)》
(2)学会合理调控情绪，掌握情绪调节的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄等；树立法治意

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