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2025学年第二学期小学三年级（下）期末书面评价检测
语文试卷（限时：80分钟）
项目
书写展示
积累与运用
阅读与鉴赏
习作
总分
得分
书写展示(5分)
1.书写端正，卷面整洁。(3分)
2.请工整地抄写下面这句话，把字写正确，写端正，注意笔画的长短和间距。(2分)
那一个个轻清透明的小球，像一串美丽的梦。
积累与运用(40分)
3.下面是“亲近动物植物，热爱自然与生命”实践活动，请认真阅读，完成练习。(16分)
(1)根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语，完成观察记录卡。(8分)
春天来了，我x'huan(
)站在屋檐下，拾头看yanzi(
)窝。我总
是xiào ying ying(
)地看着它们被着一身w加hi(
)发亮的羽毛，展
着一对【轻巧轻快】的翅膀，无沈无患地飞来飞去，别提多有意思了！
大自然真是奇妙！清晨，xùi(
)缓缓升起，湖面在微风的【吹拂飘拂】下，
荡起层层波纹，一切都显得那么guang cai du6mù(
)。傍晚，夕阳慢慢下沉，
山野变得一片ning jing(
)。看到这样的景色，我心里满是gan dong(
(2)在“【】”内选择合适的词语，画上“√”。(2分)
(3)画“”的词语很有特点，照样了再写两个：
;像“层
层波纹”这样结构的词语还有
(2分)
(4)下列句子中，和“别提多有意思了”的“意思”含义相同的是()(2分)
A.轰隆隆的雷声震响了天空，这是暴风雨要来的意思。
B.这本书的内容很有意思，越看越有趣。
C.她不好意思地低下头，脸蛋红得像苹果。
D,通过查字典，我理解了课文中难懂的词语的意思。
(5)小语在阅读中积累了有新鲜感的词语，下列读音和字形全部正确的是()(2分)
A.莲美(pn)
屏住呼吸(bing)
精至
火烧云
第1页共5页
B.山巅
(dian）
琢磨(2zhu6)
垂柳
驾鸯
C.沉闷
(men)
气势汹汹
(xiong)
岛屿
睞望
D.蔚蓝
(yù)
水洼(w)
奇形怪状
设精打彩
4.班级正开展“中华传统节日”活动，让我们一起感受古人智慧，领略中华文化的魅力。(14分)
(1)第一小组的同学用表格的方式记录了有关传统节日的古诗及习俗，请补充完整。(5分)
传统节日卡
节日
过节时间
诗句
节日习俗（写两个）
千门万户瞳瞳日，
春节
农历正月初一
农历九月初九
赏菊饮酒、遍插茱萸
遍插茱萸少一人。
家家乞巧望秋月，
乞巧节
拜织女、穿针乞巧
穿尽红丝几万条。
(2)第二小组的同学正相约一同去民俗展览馆参观呢！读对话，完成练习。(9分)
①小语把这则消息转述给妈妈，最准确的一项是（)
小语，这周六上午9点，
0.5
A.妈妈，这周六上午9点，小文叫我和她一起去民俗展
我们一起去民俗展览馆
参观，收集资料吧。
览馆参观，收集资料。
小文
B.妈妈，这周六上午9点，我们一起去展览馆参观吧。
好呀，我和我妈妈
C.妈妈，这周六上午9点，小文约我和你一起去民俗展
说一声。
览馆参观，收集资料。
小语
D.妈妈，这周六，小文叫我们一起去民俗展览馆参观。
②参观时，同学们体验了端午节包粽子的习俗，大家对流程进行了梳理，正确的一项是()
先把粽叶的一端卷成漏斗状，再装入糯(nu⊙)米，放上红枣等馅(xiàn)料；接着在上面铺一
层糯米；然后将另一端粽叶盖住开口，裹紧粽叶；最后用棉线将粽子捆(kn)绑(bg)结实。
A.卷·放馅、装米→铺米·裹紧·捆绑B.卷+装米、放馅◆铺米→捆绑十盖住、裹紧
C.卷·铺米+装米、放馅·裹紧·捆绑D.卷·装米、放馅·铺米·盖住、裹紧·捆绑
③同学们一开始听说包粽子很简单，动手一做才发现并非如此，正所谓：“（)。”
A.兵来将挡，水来士掩。
B.不入虎穴，焉得虎子。
C.眼见为实，耳听为虚。
D.近朱者赤，近墨者黑。
④结束参观后，小语发现自己把钢笔落在展览馆里了，她写了一则寻物启事，其中有三处不合理的
地方，请用正确的修改符号改一改。

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