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(共39张PPT)
北洋政府腐朽昏聩，列强横行，国权沦丧，民族危机愈加深重。巴黎和会上中国正义诉求惨遭无视，屈辱消息传回国内，举国激愤。1919 年 5 月 4 日，北京青年学子率先振臂高呼，以热血唤醒民心，随后各界群起响应，掀起一场声势浩大的反帝爱国运动。这场运动如惊雷破晓，开启了中国新民主主义革命的伟大篇章。今天我们学习《五四运动》。
新课导入
初中历史八年级上册
五四运动
了解五四运动爆发的时代背景与直接原因，掌握运动的发展过程、口号与历史意义，认识五四运动是彻底反帝反封建的爱国革命运动，理解其推动思想解放与历史转折的作用，培养时空观念、史料实证与家国情怀。
课程标准
1. 史料实证：掌握巴黎和会外交失败、五四运动经过及主要口号。 2. 历史解释：理解五四运动的性质与划时代历史意义。
3. 时空观念：梳理运动从北京到全国、从学生到各界的发展脉络。 4. 唯物史观：认识人民群众是推动历史前进的强大力量。
5. 家国情怀：传承五四爱国精神，增强民族责任与使命担当。
学习目标
知识点一 新文化运动的兴起
一、背景
1.政治上：袁世凯专制独裁、复辟帝制，政局混乱。
1912年3月10日
3月20日
1912年7-9月
1914年5月
1915年1月
1915年5月
1915年1月1日，袁世凯为复辟帝制而制定的《大总统选举法》公布。规定总统可无限期连任，可指定继承人。
颁布《中华民国约法》
改责任内阁为总统制
刺杀宋教仁
袁世凯在京就职
破坏责任内阁
镇压二次革命
接受日本旨在灭亡
中国的“二十一条”
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知识点一 新文化运动的兴起
一、背景
2.经济上：一战期间，中国民族资本主义进一步发展。民族资产阶级力量壮大，登上政治舞台。（根本原因）
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知识点一 新文化运动的兴起
一、背景
3.思想上：
旧思潮
1914年9月，袁世凯在北京孔庙举行祭孔
1914年12月，袁世凯在北京天坛举行祭天
袁世凯为复辟帝制在思想领域掀起“尊孔复古”的文化逆流。
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知识点一 新文化运动的兴起
一、背景
新思潮
辛亥革命后西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念深受知识阶层欢迎。
新旧思潮发生激烈冲突
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知识点一 新文化运动的兴起
一、背景
一部分先进的知识分子经过痛苦的反思认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动。
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知识点一 新文化运动的兴起
二、兴起
兴起标志 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》
主要人物 陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅、蔡元培
旗帜/基本口号 民主、科学
阵地 《新青年》编辑部、北京大学
阶级派别 先进知识分子（资产阶级）
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知识点一 新文化运动的兴起
二、兴起
旗帜口号
西洋因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
Ｄemocracy
（德先生）
science
（赛先生）
“民主”
“科学”
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知识点一 新文化运动的兴起
二、兴起
《青年杂志》封面
法语“青年”
这群青年学生或深思、或交流，呈现出平等、融洽、和谐的学习氛围。
历经磨难而成为美国钢铁大王的卡内基。
陈独秀希望中国青年能像卡内基一样拥有“积极进取的精神、一往无前的勇气、坚忍不拔的意志以及掌握自己命运的决心”。
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知识点一 新文化运动的兴起
思考：北大为什么能够成为新文化运动的活动基地？
①北京大学是当时进步知识分子云集之地。（陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等多在北京大学任教）
②蔡元培担任校长后，锐意改革，以“思想自由”“兼容并包”为办学理念，提倡“学术思想自由”。
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知识点一 新文化运动的兴起
现名：《北大钟声》
原名：《宽容》
该油画中有宣传马克思主义的李大钊；有信奉美国资产阶级实用主义的胡适；有讲佛教哲学的梁漱溟；还有穿袍褂留辫子的国学大师辜鸿铭。
蔡元培
1916年出任北大校长
新文化运动的支持者
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三、内容
1.抨击旧道德和旧文化。
我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字“吃人”！
——《狂人日记》
知识点一 新文化运动的兴起
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三、内容
2.提倡民主与科学，反对专制和愚昧。
孔子者，数千年前之残骸枯骨也。……孔子者，历代帝王专制之护符也……
——李大钊
知识点一 新文化运动的兴起
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思考：想一想：你对新文化运动中猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德这件事怎么看？你认为我们应该如何对待传统文化？
以孔子为代表的儒家传统道德和文化构成了中国封建统治的理论和思想基础。要在思想领域反封建，就不得不把斗争矛盾指向以孔子为代表的儒家传统道德，在当时和后世的进步作用上说是正确的，但新文化运动过程中对中国传统文化的看法带有片面性，又具有历史局限性。
取其精华，去其糟粕，批判地继承
知识点一 新文化运动的兴起
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3.反对旧文学，提倡新文学，倡导白话文。
1917年，胡适发表《文学改良刍议》主张用白话文作为新文学的语言。
陈独秀发表《文学革命论》，主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。
三、内容
知识点一 新文化运动的兴起
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四、意义
一些旧的伦理道德被打破
在新文化运动的推动下，一批受过新思想熏陶的青年男女，开始反对包办婚姻，主张婚姻自主；恋爱自由、婚姻自主成为一种时尚。社会上出现了许多抗婚、逃婚、离婚等现象。
——《上海妇女志》
①动摇了封建道德礼教的统治地位。
知识点一 新文化运动的兴起
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四、意义
一批宣传新思想、新文化的刊物陆续创办
②使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。
知识点一 新文化运动的兴起
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四、意义
一批推崇新思潮的社团应运而生
新民学会
觉悟社
知识点一 新文化运动的兴起
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四、意义
一群爱国青年在思潮中觉醒
1919年5月4日在北京爆发了一场彻底反帝反封建的伟大爱国运动——“五四运动”。
③对随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
知识点一 新文化运动的兴起
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知识点二 五四运动的爆发
一、背景：第一次世界大战后，英、法等战胜国在巴黎和会上将德国在中国山东的特权全部转让给日本。
1919年1月至6月在法国巴黎召开“和平会议”——巴黎和会
五四运动导火线：巴黎和会上中国外交失败。
巴黎和会上中国外交失败的消息传回国内，举国愤慨……
中国是第一次世界大战的战胜国之一
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知识讲解
知识点二 五四运动的爆发
想一想：作为战胜国的中国为何还是成为列强宰割的对象？中国外交失败说明了什么问题？
原因：辛亥革命没有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治，中国仍然外受帝国主义的蹂躏，内有北洋军阀的黑暗统治，经济落后，主权不能独立，中国依然难逃被列强宰割的命运。
说明：中国落后，落后就要挨打；弱国无外交，强权即公理。
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知识点二 五四运动的爆发
二、爆发(第一阶段)：1919年5月4日，北京学生在天安门前发表宣言，并举行示威游行。
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知识点二 五四运动的爆发
三、口号：学生们提出“外争主权，内惩国贼”“誓死力争，还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号。要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。
曹汝霖：时任交通总长，订立“二十一条”时任外交次长。
陆宗舆：订立“二十一条”时任驻日公使，当时任币制局总裁
章宗祥：山东问题换文的签字者，当时任驻日公使
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知识点二 五四运动的爆发
想一想：在五四运动的口号中，体现运动性质的是哪一条？为什么？
“外争主权，内除国贼”
外争主权：矛头指向帝国主义，体现了反帝的要求。
内除国贼：矛头指向以曹汝霖、章宗祥、陆宗舆为代表的北洋军阀政府的封建统治，体现了反封建的要求。
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四、扩大（第二阶段）：6月5日，上海工人罢工，商人罢市，工人阶级成为五四运动的主力，运动的中心由北京转移到上海。
五、结果：北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表没有在“巴黎和约”上签字，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
青年学生是先锋，工人阶级是中流砥柱。
知识点二 五四运动的爆发
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想一想：为什么说五四运动取得了初步的胜利？
原因：五四运动实现了“外争主权，内除国贼”的目标，但是没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
知识点二 五四运动的爆发
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知识点三 五四运动的历史意义
材料一 毛泽东说：五四运动的杰出历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。
五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
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知识点三 五四运动的历史意义
材料二 五四运动是在思想和干部上准备了1921年党的成立，又准备了五卅运动和北伐战争。
——摘编自毛泽东《新民主主义论》
五四运动为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。
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知识点三 五四运动的历史意义
材料三 由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。
——《中国共产党的九十年》
五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。
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知识讲解
知识点三 五四运动的历史意义
材料四 五四运动的爆发，犹如一束闪电，一声惊雷，震撼了偌大的中华古国，使中国人民反帝反封建的民主革命进入了一个新的历史时期。
新民主主义革命时期
五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
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知识点三 五四运动的历史意义
为什么说五四运动是新民主主义革命的开端？
中国近代史
1840年
1919年
1949年
鸦片战争
五四运动
新中国成立
新民主主义革命时期
旧民主主义革命时期
半殖民地半封建社会
（资产阶级领导）
（无产阶级领导）
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知识点三 五四运动的历史意义
新、旧民主主义革命之比较
名称 旧民主主义革命 新民主主义革命
革命性质 资产阶级民主革命 革命任务 反帝反封建 起止时间 1840—1919年 1919—1949年
领导阶级 资产阶级 无产阶级
指导思想 三民主义 马克思主义
群众参与 不广泛 广泛
奋斗目标 资产阶级共和国 人民民主专政国家
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知识拓展
“五四”精神
五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大的五四精神，其核心是爱国主义精神。……五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送，人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。
——习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话
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知识拓展
为什么说五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动？
彻底：不达目的誓不罢休，不妥协。
爱国：从背景、口号方面去理解。
反帝反封建：外争主权，内除国贼。
新知学习
五四运动是一场伟大的反帝反封建爱国革命运动。青年学生为先锋，社会各界共抗争，迫使北洋政府作出让步，取得初步胜利。它极大推动了思想解放，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立作了思想与干部准备，标志着中国新民主主义革命的伟大开端。
课堂小结
谢谢观看

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