资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第10讲 一元二次函数、方程和不等式内容导航——预习三步曲第一步:学析教材 学知识:教材精讲精析、全方位预习练习题 讲典例:教材习题学解题、快速掌握解题方法练考点 强知识:5大核心考点精准练第二步:记串知识 识框架:思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握第三步:测过关测 稳提升:小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升知识点1 等式性质与不等式性质1.实数的大小顺序与运算性质的关系(1)a>b a-b>0;(2)a=b a-b=0;(3)a2.不等式的性质(1)对称性:a>b b<a;(2)传递性:a>b,b>c a>c;(3)可加性:a>b a+c>b+c;a>b,c>d a+c>b+d;(4)可乘性:a>b,c>0 ac>bc;a>b,c<0 ac(5)可乘方:a>b>0 an>bn(n∈N,n≥1);(6)可开方:a>b>0 > (n∈N,n≥2).知识点2 基本不等式1.基本不等式:≤(1)基本不等式成立的条件:a≥0,b≥0.(2)等号成立的条件:当且仅当a=b时取等号.(3)其中称为正数a,b的算术平均数,称为正数a,b的几何平均数.2.两个重要的不等式(1)a2+b2≥2ab(a,b∈R),当且仅当a=b时取等号.(2)ab≤ (a,b∈R),当且仅当a=b时取等号.3.利用基本不等式求最值已知x≥0,y≥0,则(1)如果积xy是定值p,那么当且仅当x=y时,x+y有最小值是2 (简记:积定和最小).(2)如果和x+y是定值s,那么当且仅当x=y时,xy有最大值是(简记:和定积最大).注意:1.≥2(a,b同号),当且仅当a=b时取等号.2.ab≤≤.3. (a>0,b>0).知识点3 二次函数与一元二次方程、不等式1.二次函数解析式的三种形式一般式 f(x)=ax2+bx+c(a≠0),图象的对称轴是x=-,顶点坐标是顶点式 f(x)=a(x-m)2+n(a≠0),图象的对称轴是x=m,顶点坐标是(m,n)零点式 f(x)=a(x-x1)(x-x2)(a≠0),其中x1,x2是方程ax2+bx+c=0的两根,图象的对称轴是x=2.二次函数的图象与性质函数 y=ax2+bx+c(a>0) y=ax2+bx+c(a<0)图象 (抛物线)定义域 R值域对称轴 x=-顶点坐标奇偶性 当b=0时是偶函数,当b≠0时是非奇非偶函数单调性 在上是减函数; 在上是增函数 在上是增函数; 在上是减函数常用结论:①.二次函数的单调性、最值与抛物线的开口方向和对称轴及给定区间的范围有关.②.若f(x)=ax2+bx+c(a≠0),则当时恒有f(x)>0,当时,恒有f(x)<0.3.三个“二次”间的关系判别式Δ=b2-4ac Δ>0 Δ=0 Δ<0二次函数y=ax2+bx+c (a>0)的图象一元二次方程ax2+bx+c=0 (a>0)的根 有两相异实根 x1,x2(x1<x2) 有两相等实根 x1=x2=- 没有实数根ax2+bx+c>0 (a>0)的解集 Rax2+bx+c<0 (a>0)的解集 {x|x1<x<x2} 注意:1.有关分数的性质(1)若a>b>0,m>0,则;(b-m>0).(2)若ab>0,且a>b .2.对于不等式ax2+bx+c>0,求解时不要忘记a=0时的情形.3.当Δ<0时,不等式ax2+bx+c>0(a≠0)的解集为R还是,要注意区别.设,,比较m,n的大小关系.糖水中含有糖,若再添加糖(其中),生活常识告诉我们:添加的糖完全溶解后,糖水会更甜.根据这个生活常识,你能提炼出一个不等式吗?试给出证明.解不等式.(多选题)1.若实数a,b,c满足,则下列不等式成立的有( )A. B. C. D.3.已知,,设,,则与的大小关系为 .4.(1)已知,,求,及的取值范围.(2)设、均为正实数,试比较和的大小.5.(1)试比较与的大小(2)已知,,求,的取值范围.1.已知集合,,则( )A. B. C. D.2.已知命题为真命题,则实数的取值范围是( )A. B. C. D.3.若不等式有解,则实数的取值集合是 .4.1881年英国数学家约翰 维恩发明了Venn图,用来直观表示集合之间的关系.全集,集合,的关系如图所示,其中区域Ⅰ,Ⅱ构成M,区域Ⅱ,Ⅲ构成N.若区域Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ表示的集合均不是空集,则实数a的取值范围是 .5.设实数满足,:实数满足.(1)若,且都为真命题,求的取值范围;(2)若是的充分不必要条件,求实数的取值范围.1.若“”是“”的充分不必要条件,则实数k的取值范围是( )A. B. C. D.2.已知不等式的解集为或,则不等式的解集为( )A. B. C.或 D.或3.不等式的解集为 .4.不等式的解集为 .5.解下列关于x的不等式(1)(2)(3)1.已知,,且,则的最大值为( )A. B. C.1 D.2.函数在上的最小值是( )A.0 B.1 C.2 D.34.函数的最小值为 ,此时x的值为 .5.已知,,且,若恒成立,则实数的取值范围是 .6.已知,则的最小值为 .1.对于下列结论:①方程的两根之和为,两根之积为;②方程的两根之和为,两根之积为;③方程的两根之和为,两根之积为;④方程的两根之和为,两根之积为.其中正确的个数是( )A. B. C. D.2.若关于的方程的两个实数根的平方和等于11,则等于( )A.或 B. C. D.3.设常数,已知关于的一元二次方程的两个实根分别为、,若,则 .4.已知二次不等式的解集为,,则的取值范围是 .5.已知是关于方程的两个根,且都大于1.若,求实数的值.1.等式性质与不等式性质2.基本不等式3.二次函数与一元二次方程、不等式1.不等式的解集为( )A.,或 B.C.,或 D.2.已知,则“”是“”的( )A.充要条件 B.既不充分也不必要条件C.充分不必要条件 D.必要不充分条件3.一元二次不等式的解集是( )A. B. C. D.4.已知,,,则的最小值为( )A.9 B. C.4 D.65.不等式的解集是,则的解集是( )A. B.C.或 D.或6.,不等式恒成立,则的最小值为( )A.6 B. C. D.7.已知,则的最大值为( )A. B.0 C.4 D.8.已知命题;,则是的( )A.充分而非必要条件 B.必要而非充分条件C.充要条件 D.既非充分又非必要条件11.已知,则的范围是 .12.不等式的解集为 .13.不等式的解集为 .14.已知集合.(1)若,求;(2)若,求的取值范围.15.(1)证明:,(2)解关于的不等式:16.(1)已知实数、满足,.求的取值范围.(2)已知,求的最小值.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台第10讲 一元二次函数、方程和不等式内容导航——预习三步曲第一步:学析教材 学知识:教材精讲精析、全方位预习练习题 讲典例:教材习题学解题、快速掌握解题方法练考点 强知识:5大核心考点精准练第二步:记串知识 识框架:思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握第三步:测过关测 稳提升:小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升知识点1 等式性质与不等式性质1.实数的大小顺序与运算性质的关系(1)a>b a-b>0;(2)a=b a-b=0;(3)a2.不等式的性质(1)对称性:a>b b<a;(2)传递性:a>b,b>c a>c;(3)可加性:a>b a+c>b+c;a>b,c>d a+c>b+d;(4)可乘性:a>b,c>0 ac>bc;a>b,c<0 ac(5)可乘方:a>b>0 an>bn(n∈N,n≥1);(6)可开方:a>b>0 > (n∈N,n≥2).知识点2 基本不等式1.基本不等式:≤(1)基本不等式成立的条件:a≥0,b≥0.(2)等号成立的条件:当且仅当a=b时取等号.(3)其中称为正数a,b的算术平均数,称为正数a,b的几何平均数.2.两个重要的不等式(1)a2+b2≥2ab(a,b∈R),当且仅当a=b时取等号.(2)ab≤ (a,b∈R),当且仅当a=b时取等号.3.利用基本不等式求最值已知x≥0,y≥0,则(1)如果积xy是定值p,那么当且仅当x=y时,x+y有最小值是2 (简记:积定和最小).(2)如果和x+y是定值s,那么当且仅当x=y时,xy有最大值是(简记:和定积最大).注意:1.≥2(a,b同号),当且仅当a=b时取等号.2.ab≤≤.3. (a>0,b>0).知识点3 二次函数与一元二次方程、不等式1.二次函数解析式的三种形式一般式 f(x)=ax2+bx+c(a≠0),图象的对称轴是x=-,顶点坐标是顶点式 f(x)=a(x-m)2+n(a≠0),图象的对称轴是x=m,顶点坐标是(m,n)零点式 f(x)=a(x-x1)(x-x2)(a≠0),其中x1,x2是方程ax2+bx+c=0的两根,图象的对称轴是x=2.二次函数的图象与性质函数 y=ax2+bx+c(a>0) y=ax2+bx+c(a<0)图象 (抛物线)定义域 R值域对称轴 x=-顶点坐标奇偶性 当b=0时是偶函数,当b≠0时是非奇非偶函数单调性 在上是减函数; 在上是增函数 在上是增函数; 在上是减函数常用结论:①.二次函数的单调性、最值与抛物线的开口方向和对称轴及给定区间的范围有关.②.若f(x)=ax2+bx+c(a≠0),则当时恒有f(x)>0,当时,恒有f(x)<0.3.三个“二次”间的关系判别式Δ=b2-4ac Δ>0 Δ=0 Δ<0二次函数y=ax2+bx+c (a>0)的图象一元二次方程ax2+bx+c=0 (a>0)的根 有两相异实根 x1,x2(x1<x2) 有两相等实根 x1=x2=- 没有实数根ax2+bx+c>0 (a>0)的解集 Rax2+bx+c<0 (a>0)的解集 {x|x1<x<x2} 注意:1.有关分数的性质(1)若a>b>0,m>0,则;(b-m>0).(2)若ab>0,且a>b .2.对于不等式ax2+bx+c>0,求解时不要忘记a=0时的情形.3.当Δ<0时,不等式ax2+bx+c>0(a≠0)的解集为R还是,要注意区别.教材习题01 设,,比较m,n的大小关系. 解题方法 由,所以.【答案】教材习题02 糖水中含有糖,若再添加糖(其中),生活常识告诉我们:添加的糖完全溶解后,糖水会更甜.根据这个生活常识,你能提炼出一个不等式吗?试给出证明. 解题方法 因为加糖后糖水更甜,即糖水的浓度变大, 所以提炼出的不等式为:,其中, 下面用作差比较法给出证明: . 因为,,都是正数,且, 则,.可得, 所以.【答案】,其中,,证明见解析教材习题03 解不等式. 解题方法 原不等式等价于,即, 所以. 故原不等式的解集为.【答案】考点一 不等式的性质(多选题)1.若实数a,b,c满足,则下列不等式成立的有( )A. B. C. D.【答案】BCD【详解】因为实数满足,对于A,因为,所以,所以A错误;对于B,由不等式的性质,可得,所以B正确;对于C,由,可得,所以,当且仅当时,即时,等号成立,所以C正确;对于D,由,所以,所以D正确.故选:BCD.(多选题)2.设,则下列选项中正确的是( )A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则【答案】ACD【详解】对于A,由,得,A正确;对于B,取满足,而不成立,B错误;对于C,由,得,则,C正确;对于D,由,得,则,D正确.故选:ACD3.已知,,设,,则与的大小关系为 .【答案】【详解】.因为,,所以,,,所以,所以.4.(1)已知,,求,及的取值范围.(2)设、均为正实数,试比较和的大小.【答案】(1)答案见解析;(2)答案见解析.【详解】(1)因为, 所以,又,两个不等式相加可得,即.因为,所以,又,两个不等式相加可得,即.因为,所以,当时,两个不等式相加乘可得:,即;当时,两个不等式相加乘可得:,即,所以.的取值范围为;的取值范围为;的取值范围为.(2).因为,均为正实数,所以.当,即时,,此时;当,即时,,此时;当,即时,,此时. 综上可得:当时,;当时,;当时,.5.(1)试比较与的大小(2)已知,,求,的取值范围.【答案】(1);(2);【详解】(1)因为所以.(2)因为,所以,所以;因为,所以,所以.考点二 一元二次不等式1.已知集合,,则( )A. B. C. D.【答案】B【详解】不等式,可化为,所以,又,所以,故选:B.2.已知命题为真命题,则实数的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】D【详解】当时,恒成立,符合题意当时,需满足解得:,综上,故选:D3.若不等式有解,则实数的取值集合是 .【答案】【详解】由题意,可得,即,则实数的取值集合是.故答案为:.4.1881年英国数学家约翰 维恩发明了Venn图,用来直观表示集合之间的关系.全集,集合,的关系如图所示,其中区域Ⅰ,Ⅱ构成M,区域Ⅱ,Ⅲ构成N.若区域Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ表示的集合均不是空集,则实数a的取值范围是 .【答案】【详解】因为区域,Ⅱ,Ⅲ表示的集合均不是空集,所以或,解得.5.设实数满足,:实数满足.(1)若,且都为真命题,求的取值范围;(2)若是的充分不必要条件,求实数的取值范围.【答案】(1)(2)【详解】(1)时,,,即,由得,解得 又,而,都为真命题,所以;(2),,由是的充分不必要条件,则等号不同时成立,又因为,所以.考点三 其他不等式1.若“”是“”的充分不必要条件,则实数k的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】B【详解】,当时,,即,解得,故此时符合题意.当时,,所以,故符合题意.由得,由题可知是的子集,所以.2.已知不等式的解集为或,则不等式的解集为( )A. B. C.或 D.或【答案】A【详解】由题意知,1为方程的两根,所以解得则不等式可化为,即,解得.3.不等式的解集为 .【答案】【详解】依题意得,解得或,故答案为:4.不等式的解集为 .【答案】或【详解】由可得,即,如下图所示:由“穿针引线”法可知,原不等式的解集为或.故答案为:或.5.解下列关于x的不等式(1)(2)(3)【答案】(1)或或(2)或(3)【详解】(1)原不等式可化为,可得,所以或,即或,解不等式组得或或所以不等式的解集为或或.(2)原不等式等价于不等式组:,所以,解不等式得或,解不等式得,所以原不等式的解集为或;(3)原不等式等价于不等式组:或,分别解两个不等式组得或,所以原不等式的解集为.考点四 基本不等式1.已知,,且,则的最大值为( )A. B. C.1 D.【答案】A【详解】因为,,根据基本不等式可得,所以.当时,取最大值.故选:A.2.函数在上的最小值是( )A.0 B.1 C.2 D.3【答案】C【详解】因为,可得,所以,当且仅当时,即时,等号成立,此时函数在上的最小值是2.故选:C(多选题)3.已知且,则下列选项正确的是( )A.的最大值是 B.的最大值是C.的最小值是 D.的最小值是【答案】ABD【详解】对于A项,因为且,所以,当且仅当时等号成立,即的最大值是,故A项正确;对于B项,因为且,所以,即,当且仅当时等号成立,故B项正确;对于C项,因为,当且仅当时等号成立,所以的最小值是,故C项错误;对于D项,令所以所以,因为,所以,因为,所以,当且仅当,即时等号成立,故D项正确.故选:ABD.4.函数的最小值为 ,此时x的值为 .【答案】【详解】由知,所以,当且仅当,即时取等号.方法总结 对不满足使用基本不等式条件的可通过“变形”来转换,常见的变形技巧:拆项,并项,也可乘上一个数或加上一个数,“1”的代换等.5.已知,,且,若恒成立,则实数的取值范围是 .【答案】【详解】设 ,,则 ,且 ,,,当且仅当时,即时取等;,.故答案为:.6.已知,则的最小值为 .【答案】【详解】由,则,当且仅当,即时取等号,所以的最小值为.故答案为:考点五 一元二次方程的解集及其根与系数的关系1.对于下列结论:①方程的两根之和为,两根之积为;②方程的两根之和为,两根之积为;③方程的两根之和为,两根之积为;④方程的两根之和为,两根之积为.其中正确的个数是( )A. B. C. D.【答案】B【详解】对于①,方程的判别式,由一元二次方程根与系数的关系可知,这个方程的两根之和为,两根之积为,①对;对于②,方程的判别式为,这个方程无实解,②错;对于③,方程的判别式为,这方程的两根之和为,两根之积为,③对;对于④,方程的判别式为,这个方程的两根之和为,两根之积为,④错.故选:B.2.若关于的方程的两个实数根的平方和等于11,则等于( )A.或 B. C. D.【答案】C【详解】设方程的两个实数根为,则,即,且,由题意,得,则,解得(舍去)或.故选:C.3.设常数,已知关于的一元二次方程的两个实根分别为、,若,则 .【答案】【详解】因为关于的一元二次方程的两个实根分别为、,则,解得,所以,,又,即,解得或(舍去);故答案为:4.已知二次不等式的解集为,,则的取值范围是 .【答案】【详解】因为二次不等式的解集为,则的两根为,则,所以,解得,故答案为:.5.已知是关于方程的两个根,且都大于1.若,求实数的值.【答案】【详解】根据题意得,∵∴,∴∴整理得 ,解得当时,原方程为,解得 (不符合条件舍去),当时,原方程为,解得 符合题意;∴k的值为7.知识导图记忆知识目标复核1.等式性质与不等式性质2.基本不等式3.二次函数与一元二次方程、不等式1.不等式的解集为( )A.,或 B.C.,或 D.【答案】A【难度】0.85【知识点】解不含参数的一元二次不等式【分析】应用一元二次不等式的解法求解集.【详解】由,可得或,故解集为,或.故选:A2.已知,则“”是“”的( )A.充要条件 B.既不充分也不必要条件C.充分不必要条件 D.必要不充分条件【答案】D【难度】0.65【知识点】判断命题的必要不充分条件、由不等式的性质比较数(式)大小【分析】利用充分条件、必要条件的定义,结合不等式的性质判断得解.【详解】若,,则,则,反之,若,则,又,所以,即,此时不一定成立,比如,此时,所以“”是“”的必要不充分条件.故选:D3.一元二次不等式的解集是( )A. B. C. D.【答案】C【难度】0.94【知识点】解不含参数的一元二次不等式【详解】因为,所以方程无实数根,所以二次函数的图象全都在轴的上方,所以一元二次不等式的解集为.故选:C4.已知,,,则的最小值为( )A.9 B. C.4 D.6【答案】B【难度】0.94【知识点】条件等式求最值、基本不等式“1”的妙用求最值【分析】利用“1”的妙用,结合基本不等式即可求解.【详解】因为,所以,当且仅当,且,即时等号成立,故的最小值为,故选:B5.不等式的解集是,则的解集是( )A. B.C.或 D.或【答案】B【难度】0.85【知识点】解不含参数的一元二次不等式、由一元二次不等式的解确定参数【分析】首先根据不等式的解集求出的值,可求出的解集.【详解】因为不等式的解集是,所以是方程的两个根.所以,解得.所以不等式化简得.所以.故选:B.6.,不等式恒成立,则的最小值为( )A.6 B. C. D.【答案】B【难度】0.65【知识点】一元二次不等式在实数集上恒成立问题、基本不等式求和的最小值【分析】先根据一元二次不等式恒成立得出,再应用基本不等式计算求解.【详解】因为,不等式恒成立,当时,不恒成立,不合题意;当时,满足且,即,所以,所以,所以,,当且仅当即,取的最小值为.故选:B.7.已知,则的最大值为( )A. B.0 C.4 D.【答案】D【难度】0.85【知识点】基本不等式求和的最小值【分析】将原式变形,再结合基本不等式代入计算,即可得到结果.【详解】因为,则,所以,,当且仅当时,即时,等号成立,所以的最大值为.故选:D8.已知命题;,则是的( )A.充分而非必要条件 B.必要而非充分条件C.充要条件 D.既非充分又非必要条件【答案】B【难度】0.85【知识点】判断命题的必要不充分条件、解不含参数的一元二次不等式【分析】解不等式,求得不等式的解,利用充分条件,必要条件的定义可得结论.【详解】由,得,解得,由,得,解得,所以,反之不成立,所以是的必要而非充分条件.故选:B.(多选题)9.设正实数m、n满足,则( )A.的最大值为1 B.的最小值为2C.的最小值为2 D.的最小值为【答案】ABD【难度】0.65【知识点】基本不等式求积的最大值、基本不等式“1”的妙用求最值、基本不等式求和的最小值【分析】利用基本不等式求最值可判断ABC,利用代换1法求最小值可判断D.【详解】因为正实数m、n满足,所以由基本不等式可得,当且仅当时取到等号,故A正确;又由基本不等式可得,当且仅当时取到等号,故B正确;又由基本不等式可得,当且仅当时取到等号,故C错误;由,当且仅当时取到等号,故D正确;故选:ABD.(多选题)10.若,则( )A. B. C. D.【答案】BC【难度】0.65【知识点】由已知条件判断所给不等式是否正确、由不等式的性质比较数(式)大小、基本不等式求和的最小值【分析】举反例证明选项A,利用不等式的性质证明选项B,利用基本不等式证明选项C,利用不等式的性质证明选项D.【详解】因为,所以,所以,即,故A错误;因为,所以,故B正确;由,得,,所以,当且仅当,即时等号成立,因为,所以等号不成立,故,故C正确;因为,所以,所以,所以,所以,即,故D错误.故选:BC.11.已知,则的范围是 .【答案】【难度】0.85【知识点】基本不等式求积的最大值【分析】利用重要不等式即可求解.【详解】由,可得,所以,当且仅当时,等号成立,所以,所以的范围是.故答案为:.12.不等式的解集为 .【答案】或.【难度】0.85【知识点】解不含参数的一元二次不等式、分式不等式【分析】将分式不等式化成一元二次不等式,求解即得.【详解】等价于,即,解得或,即原不等式的解集为:或.故答案为:或.13.不等式的解集为 .【答案】【难度】0.65【知识点】解不含参数的一元二次不等式、分式不等式【分析】应用分式不等式的解法得,解一元二次不等式求解集.【详解】由题设,而,所以,则,即解集为.故答案为:14.已知集合.(1)若,求;(2)若,求的取值范围.【答案】(1);(2).【难度】0.65【知识点】根据交集结果求集合或参数、解含有参数的一元二次不等式、并集的概念及运算、解不含参数的一元二次不等式【分析】(1)分别求解集合中的不等式,然后求它们的并集.(2)首先判断集合的关系,然后分为空集和非空集两种情况讨论的范围.【详解】(1)由,若, 则,,故;(2),即,①当时,,即, 此时成立, 符合题意;②当时,需满足:,解得.综上,.15.(1)证明:,(2)解关于的不等式:【答案】(1)证明见解析;(2)答案见解析.【难度】0.65【知识点】解含有参数的一元二次不等式、由基本不等式证明不等关系【分析】(1)作差法比较左右两边式子的大小,结合基本不等式证明.(2)先分、讨论,时又分、考虑,结合两个根的大小关系进行讨论.【详解】(1),,又,,即,得证.(2)原不等式可化为,①若,则不等式化为,即,此时原不等式解集为;②若,则,且,所以原不等式解集为;③若,则,i),即,原不等式解集为;ii),即,原不等式解集为;iii),即,原不等式解集为;综上所述:当时,不等式解集为,当时,不等式解集为,当时,不等式解集为,当时,不等式解集为,当时,不等式解集为.16.(1)已知实数、满足,.求的取值范围.(2)已知,求的最小值.【答案】(1);(2).【难度】0.85【知识点】利用不等式求值或取值范围、基本不等式求和的最小值【分析】(1)利用待定系数法得出,再利用不等式的基本性质可求得的取值范围;(2)由已知条件得出,结合基本不等式可求得的最小值.【详解】(1)设,其中、,所以,解得,,即,因为,,所以,,由不等式的基本性质可得,即,因此,的取值范围是;(2)因为,即,即,由基本不等式可得,所以,当且仅当时,即当时,等号成立,故的最小值为.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【02-暑假预习】第10讲 一元二次函数、方程和不等式-章末复习-新高一数学暑假衔接讲练 (人教A版)-原卷版.docx 【02-暑假预习】第10讲 一元二次函数、方程和不等式-章末复习(教师版)-新高一数学暑假衔接讲练 (人教A版).docx