资源简介

(共21张PPT)
造
人
女
娲
核心素养
学习重点
初步了解神话故事的特点。
学习难点
理解本文联想与想象手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。
学习重点
感受女娲朴实感人的伟大的母亲形象，培养热爱祖国文化的感情。
新课导入
中国古代的神话故事
盘
古
开
天
后
羿
射
日
女
娲
补
天
嫦
娥
奔
月
作者名片
袁轲，神话学家
袁珂（1916—2001），本名袁圣时，笔名丙生、高标、袁展等。四川新都人，神话学家。
主要著作有《中国古代神话》《山海经校注》《中国神话传说词典》《神话论文集》《古神话选释》等。
其中，《中国古代神话》是中国第一部较系统的汉民族古代神话专著。
背景链接
本文选自《神话故事新编》，原题为《女娲创造人类》，选入本课时改为现在的题目。课文是根据《风俗通》里有关“女娲造人”的记载改编而成的一篇神话。作者以大胆新奇的想象在原有故事的基础上进行富有人性化的演绎与扩充，再现女娲造人的整个过程，使得这个古老的传说充满生活气息，焕发出迷人的光彩。
关于神话
是关于神或英雄人物的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。《山海经》《庄子》《楚辞》《淮南子》等书中保存了一些神话传说的片段，如黄帝擒蚩尤、鲧禹治水、后羿射日等。神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。
关于神话
它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代生产力的水平很低，人们不能科学地解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化，以他们贫乏的生活经验为基础，借想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。
生字学习
pì
wā
zhēn
chénɡ
开辟
女娲
榛榛
澄澈
jué
yōu
chān
niē
掘
幽光
掺和
捏
zōnɡ
yán
juàn
kān
踪迹
绵延
疲倦
不堪
词语注释
开辟
古代神话，谓盘古开天辟地。指宇宙开始。
神通广大
用来形容本领极大，办法极多。
眉开眼笑
形容高兴愉快的样子。
宇宙
包括地球及其他一切天体的无限空间。
气概
在对待重大问题上表现出来的态度举动或气势
安慰
因精神上得到满足而心情安适。
整体感知
文章分为几个部分？
写女娲决定在天地间创造一种像自己一样的生物。
第一部分
写女娲造人的过程和方法。
第二部分
写女娲想出使人类繁衍生息的办法——男女配合，繁衍生息。
第三部分
课文解读
第2段中的景物描写和人物的心情有什么关系？
有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。
原野广阔，草木丛生，眼前的景象必然会增加女娲的孤独感。景物衬托人物心情，引出下文女娲要在世间添点东西的想法。
课文解读
女娲有怎样的性格特点？
走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。
活泼
可爱
富有
思想
充满
活力
课文解读
这里刻画了女娲什么样的形象？
女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。
“满心欢喜”“眉开眼笑”等词把女娲的人性惟妙惟肖地刻画出来，给人以亲切温柔之感，并为后文她辛勤地不知疲倦地造人奠定感情基础。
课文解读
课文解读
她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。
运用了反复的修辞手法，强调了女娲不辞辛劳、夜以继日地劳动，一位勤劳母亲的形象跃然纸上。
课文解读
课文解读
她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅混了浑黄的泥浆，向地面上这么一挥洒，泥点儿溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿一般无二。
活现了女娲挥藤洒泥造人的具体过程，体现了女娲的智慧，与“绝妙”一词相照应。
拉
伸
搅
挥洒
深入探究
“女娲造人”显然是神话，是在科学不发达的远古时代产生的。那时人们无法对人类的起源做出科学解释，所以只好借助想象来解决这个问题。
因为“女娲造人”是神话，所以它大胆奇特的想象成为最吸引读者的地方，也恰恰反映了远古时代人们强烈的求知欲望。
女娲补天
在我国古代神话传说中，有位女神叫女娲，她为人类做过许多好事。
传说当人类繁衍起来后，水神共工和火神祝融打起仗来，失败的共工怒撞不周山，使得支撑天地之间的大柱折断了，天倒下了半边，出现了一个大窟窿，地也陷成一道道大裂纹，山林烧起了大火，洪水从地底下喷涌出来，龙蛇猛兽也出来吞食人民。
女娲补天
女娲决心补天，以终止这场灾难。她选用各种各样的五色石子，架起火将它们熔化成浆，用这种石浆将残缺的天窟窿填好，随后又斩下一只大龟的四脚，当作四根柱子把倒塌的半边天支起来。
女娲补天
经过女娲一番辛劳整治，苍天总算补上了，地填平了，水止住了，龙蛇猛兽敛迹了，人民又重新过着安乐的生活。
课堂小结
女娲造人
造人原因
寂寞荒凉，添点生气
具体过程
揉泥成团造人
挥藤洒泥造人
繁衍方法
男女配合，创造后代
勤劳、智慧、伟大
大
家
谢
谢

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