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/ 让学习更有效 期末培优卷 | 英语学科
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2025-2026学年三年级下册英语译林版（三起）（新教材）
期末核心素养拔高押题卷
考试时间：60分钟；试卷总分：100分；
学校： 班级： 姓名： 成绩：
一、听力选择（每小题1分，共5分）
1．听录音，选出你听到的句子。
( ) 1. A．Stand up, please. B．Sit down, please.
( ) 2. A．Please close the window. B．Please open the window.
( ) 3. A．Look at the blackboard. B．Look at the parrot.
( ) 4. A．No. It’s a robot. B．No. It’s a rubber.
( ) 5. A．Don’t sit here. B．Don’t shout here.
二、听力排序（每小题1分，共5分）
2．听录音，给下列句子排序。
( ) 1. What fruit do you have
( ) 2. Please clean your desk.
( ) 3. I have a yellow ruler.
( ) 4. Don’t look out of the window.
( ) 5. It’s time to have fun.
三、听力判断（每小题2分，共10分）
3．听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。
( ) 1.
( ) 2.
( ) 3.
( ) 4.
( ) 5.
四、听音理解（每小题2分，共10分）
4．听录音，按照游览顺序和听力内容，将字母填写在□里。
A．cool B．a panda C． bears D．big E. monkeys
笔试部分（满分：70分）
五、找出句中含有与所给单词画线部分相同读音的单词, 写在横线上。（每小题1分，共4分）
5．She has three beautiful white rulers. talk: ________
6．He is playing with the parrot here. please: ________
7．Let’s keep our desk tidy. cake: ________
8．It’s fun to run in the flowers with my dog. family: ________
六、选出不同类的单词。（每小题1分，共6分）
( )9．A．rubber B．schoolbag C．desk
( )10．A．window B．close C．blackboard
( )11．A．Mrs. B．teacher C．Miss
( )12．A．look B．lovely C．nice
( )13．A．sit B．talk C．floor
( )14．A．me B．us C．my
七、单项选择（每小题1分，共10分）
15．—______ you like a cake ( )
—No, thank you. Don’t ________ here.
A．Do; eat B．Would; drink C．Would; eat
16．—What are ________ ( )
—________ balls.
A．this; It’s B．these; They’re C．those; It’s
17．Is this ________ orange schoolbag ( )
A．an B．a C．/
18．Let ________ eat some tanghulu. ( )
A．I B．we C．us
19．How many ______ can you see on the farm ( )
A．sheep B．duck C．sheeps
20．—______ is that ( )
—It’s my rubber.
A．What’s B．Where C．What
21．—What are ______ over there ( )
—They’re ______.
A．that; mangoes B．these; mangoes C．those; mangoes
22．—______ be late again. ( )
—Sorry, Mr Green.
A．Not B．Please C．Don’t
23．—________ is it ( )
—It’s blue.
A．What B．What colour C．Who
24．—Do you have a pen, Mike ( )
—________ I have some crayons.
A．Yes, I do. B．No, I don’t. C．Yes, I have.
八、看图完成句子。（每小题1分，共5分）
25．—What’s that Is it a —Yes, it is.
26．Look at the . It’s clean!
27．—Don’t be for class again.
—I’m sorry.
28．—Let’s clean our .
—OK.
29．—What’s this the chair
—It’s a teddy bear.
九、阅读并选择方框内最合适的选项，完成句子或对话，填序号。（每小题1分，共5分）
A．follow B．together C． students D．pencil case E. lunchtime
30．Billy, put your rubber and your pen in your .
31．The sing and dance at the party.
32．—Nick, please the rules in the museum.
—OK, Mum.
33．—Let’s make a model plane .
—Great!
34．—It’s . Would you like some cakes
—Yes, please.
十、连词成句（每小题1分，共5分）
35．What, do, have, fruit, you. ( )
36．under, What, those, the, tree, are ( )
37．to, Welcome, my, farm (.)
38．animals, feed, in, the, Don’t, zoo. (.)
39．your, long, Now; pencil, is. (.)
十一、句图匹配（每小题1分，共5分）
给下列句子选择合适的图片。
B． C．
D． E.
40．Don’t shout, please. ( )
41．Look at the cake on the plate. ( )
42．Six ducks are swimming in the pond. ( )
43．Students can read books in the library. ( )
44．The chameleon can change its colours. ( )
十二、补全对话（每小题1分，共5分）
阅读并选择合适的选项，补全对话，有多余项。
Ruby: Hello, Jane. 45 Come in and sit down, please.
Jane: Thank you, Ruby.
Ruby: 46
Jane: Yes, please.
Ruby: 47
Jane: I like bananas.
Ruby: Here’s a big banana for you.
Jane: Thank you. 48
Ruby: They are pictures of my school.
Jane: 49
Ruby: No. They are pictures of the park.
Jane: How beautiful!
A．Are those pictures of your school too
B．What fruit do you have
C．Welcome to my home.
D．What are these
E．What fruit do you like
F．Would you like some fruit
十三、完形填空（每小题1分，共5分）
Today is a sunny day. After class, the students of Class 3 go to the playground. Some are playing hide-and-seek 50 the tree. Others are drawing pictures 51 the garden. Lucy finds a butterfly 52 the flowers. She wants to draw it, but the butterfly 53 away. “Where is it now ” she asks. Her friend points to the sky and says, “Look! It’s flying 54 a paper plane!”
( )50．A．in B．behind C．under D．on
( )51．A．in B．on C．under D．by
( )52．A．in B．on C．under D．behind
( )53．A．fly B．flies C．flew D．is flying
( )54．A．with B．and C．but D．or
十四、阅读理解（每小题1分，共10分）
阅读短文，判断所给句子的正(T)误(F)。
Listen! The school things are talking. Pencil and Pen say (说), “We can write.” Ruler says, “I can help to draw a line.” Rubber says, “I can erase (擦掉) the words.” Book says, “People read me. I can tell them many things.” Paper (纸) says, “People can draw on me.” Pencil case says, “People can put pens, pencils and rulers in me.” Schoolbag says, “People can put many things in me. All of you can live (居住) in me.” These school things are all important (重要的). People can use them to learn.
55．Pencil can write. ( )
56．Ruler can’t erase the words. ( )
57．People can draw on the paper. ( )
58．All the school things can live in the pencil case. ( )
59．People can use school things to learn. ( )
阅读文本和图片，选择正确的答案。
Colours can talk!
They’re red. Red can say “No!” It’s green. Green can say “Go!”
It’s blue. Blue can say “Use again (再次使用)!” They’re yellow. Yellow can say “Be careful!”
60． is ________. ( )
A．red B．yellow C．blue
61．________ is for “No!” ________ is for “Go!” ( )
A．Red; Green B．Red; Blue C．Yellow; Green
62．The ________ bin (垃圾箱) is for “Use again!” ( )
A．red B．yellow C．blue
63．“Be careful” means (意思是) “________” in Chinese. ( )
A．帽子 B．打雷 C．小心
64．Colours here are ________. ( )
A．cute B．helpful C．cool
十五、书面表达（共10分）
65．请仿照Jack的自我介绍，帮Lucy也完成一份吧！
(要求：1. 图片信息完整；2. 大小写及标点符号规范；3. 不少于四句话。)
Hello! I am Jack. Hello! I am Lucy.
I like grapes. I like ________________________
My favourite (最喜欢的) colour is blue. My favourite (最喜欢的) _______ is _____________
I like lions. I like ________________________
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They are cool. _______________________________21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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参考答案及试题解析
听力部分（满分：30分）
1．B A A B B
【解析】1. Sit down, please.
2. Please close the window.
3. Look at the blackboard.
4. No. It’s a rubber.
5. Don’t shout here.
2．3 4 1 5 2
【解析】听力材料：
1. I have a yellow ruler.
2. It’s time to have fun.
3. What fruit do you have
4. Please clean your desk.
5. Don’t look out of the window.
3．T F T F T
【解析】1.The butterfly is by the tree.
2. The plane is under the tree.
3. A bird is under the desk.
4. Su Yang is behind the tree.
5. The plane is on the table now.
4．1. B 2. A 3. C 4. D 5. E
【解析】听力材料：
1. —Mum, let’s go to the zoo!
—OK.
—Can you see the panda, mum
—Yes, I can. It’s fat.
2. —Look at the lion!
—It’s cool.
3. —Mum, what are those
—They are bears.
4. —What’s that
—It’s an elephant. It’s so big.
5. —Do you like monkeys, Haohao
—Yes, I do
笔试部分（满分：70分）
5．beautiful；white 6．playing；parrot 7．keep；desk 8．fun；lowers
【解析】5．句意：她有三把漂亮的白尺子。 talk，beautiful，white中t的发音均为/t/。
6．句意：他正在这里和鹦鹉玩。please，playing，parrot中p的发音均为/p/。
7．句意：让我们保持桌面整洁。cake，keep，desk中k的发音均为/k/。
8．句意：和我的狗在花丛中奔跑很有趣。family，fun，flowers中f的发音均为/f/。
9．C 10．B 11．B 12．A 13．C 14．C
【解析】9．rubber橡皮，schoolbag书包，都是学习用品；desk书桌，不是学习用品。
10．window窗户，blackboard黑板，都是名词；close关闭，是动词。
11．Mrs.夫人，Miss小姐的，都是称呼；teacher老师，是职业。
12．look看，是动词；lovely可爱的，nice好的，都是形容词。
13．sit坐，talk说话，都是动词；floor地板，是名词。
14．me我，us我们，都是人称代词宾格；my我的，是形容词性物主代词。
15．C
【解析】句意：—你_____吃块蛋糕吗？—不，谢谢。不要在这里_____。根据答语可知问句是would like引导的一般疑问句，又根据蛋糕，可知不要在这里吃东西，eat符合题意。
16．B
【解析】句意：—_________是什么？—_________球。答句中的balls是复数，可知问题中的指示代词要用复数these这些或those那些，答句也应该用复数They’re。综合上述内容选项B符合题意。
17．A
【解析】句意：这个是_____橙色的书包吗？该句表泛指，且orange发音以元音音素开头，因此不定冠词用an。
18．C
【解析】句意：让_____吃一些糖葫芦。Let sb do sth让某人做某事，动词let后面要用宾格人称代词形式。
19．A
【解析】句意：农场里你能看到多少只_____？sheep绵羊，单复数同形；duck鸭子，名词单数；How many后接可数名词复数形式，sheep符合题意。
20．C
【解析】句意：—那是_____？—是我的橡皮擦。根据句意，可知句子询问的是物品是什么，What表示什么。
21．C
【解析】句意：—那边________是什么？—它们是________。 are后要用复数形式，地点是over there那边，远处物品用those那些，来指代。 mangoes芒果，是可数名词复数形式。
22．C
【解析】句意：—_____再迟到了。—抱歉，格林老师。该句是祈使句的否定形式，即Don’t+动词原形，表示不要做某事，选项C符合句意。
23．B
【解析】句意：—它是_____？—它是蓝色的。What什么，What colour什么颜色，Who谁，根据答语可知问句是询问颜色，用What colour提问。
24．B
【解析】句意：—你有一支钢笔吗，迈克？—_____我有一些蜡笔。根据答语，可知迈克有蜡笔，没有钢笔，应为否定回答，Do you...引导的一般疑问句的否定回答为No, I don’t.不，我没有。
25．schoolbag
【解析】句意：—那个是什么？它是一个_____吗？—是的，它是。根据图片可知是一个书包schoolbag，a后接可数名词单数。
26．blackboard
【解析】句意：看这个_____。它很干净！根据图片提示可知是黑板blackboard，由后句中的It’s可知是单数。
27．late
【解析】句意：—不要再上课迟到了。—对不起。固定搭配be late for迟到，空处填late。
28．classroom
【解析】句意：—让我们打扫我们的________。—好的。由图片中的黑板和桌椅可知我们要打扫教室。教室classroom，图片为一个教室，用单数形式。
29．under
【解析】句意：—在椅子______是什么？—是一只泰迪熊。根据图片可知泰迪熊在椅子下面，空处填under在……下面。
30．D 31．C 32．A 33．B 34．E
【解析】30．句意：比利，把你的橡皮和钢笔放进你的_____。pencil case铅笔盒，符合句意。
31．句意：_____在聚会上唱歌跳舞。students学生，符合句意。
32．句意：—尼克，请_____博物馆的规定。—好的，妈妈。follow the rules遵守规定，符合句意。
33．句意：—让我们_____做模型飞机吧。—太棒了！together 一起，符合句意。
34．句意：—_____到了。你想要一些蛋糕吗？—好的，谢谢。lunchtime午饭时间，符合句意。
35．
【解析】What什么，do助动词，have有，fruit水果，you你，根据所给单词和问号，可知该句为What引导的特殊疑问句，根据词义连成句子：你有什么水果？
36．
【解析】under the tree在树下，What什么，those那些，are是。根据所给单词和问号，可知句子是疑问句，根据词义连成句子：树下面那些是什么？
37．
【解析】Welcome to欢迎来到，my我的，farm农场，根据所给单词和句号，可知该句为省略句，根据词义连成句子：欢迎来到我的农场。
38．
【解析】animals动物，feed投喂，in the zoo在动物园，Don’t不要，根据所给单词和句号，可知该句为祈使句否定形式，根据词义连成句子：不要在动物园投喂动物。
39．
【解析】your你的，long长长的，Now现在，pencil铅笔，is是，根据所给单词和句号，可知该句为陈述句肯定形式，根据词义连成句子：现在你的铅笔很长。
40．E 41．A 42．C 43．B 44．D
【解析】40．句意：请不要大喊。图片E是禁止喧哗的标识，与句子匹配。
41．句意：看盘子上的蛋糕。图A展示了盘子上的蛋糕，与句子匹配。
42．句意：六只鸭子在池塘里游泳。图片C是池塘水域场景，与句子匹配。
43．句意：学生们可以在图书馆看书。图片B是图书馆书架与看书的学生，与句子匹配。
44．句意：变色龙可以变色。图片D是变色龙，与句子匹配。
45．C 46．F 47．E 48．D 49．A
【导语】本文是Jane和Ruby讨论水果和图片的对话。
【解析】45．根据上句你好，Jane。以及下句请进来坐。可知这是对方来家里做客，我们要表示欢迎，选C“欢迎来到我的家。”
46．根据下句好的。请。可知要询问对方要不要什么，选F“你想吃些水果吗？”
47．根据下句我喜欢香蕉。可知要询问对方喜欢什么水果，选E“你喜欢什么水果？”
48．根据下句他们是我学校的图片。可知要询问他们是什么，选D“这些是什么？”
49．根据下句不。他们是公园的图片。可知要询问那些是不是某地的图片，选A“那些也是你学校的图片吗？”
50．B 51．A 52．A 53．B 54．A
【导语】本文讲了学生们下课后的活动。
【解析】50．句意：一些正在树后玩捉迷藏。A在……里面，B在……后面，C在……下面，D在……上面，根据提示，故选B。
51．句意：其他人正在花园里画画。in the garden在花园里，固定搭配，符合句意，故选A。
52．句意：露西在花丛中找到一只蝴蝶。in the flowers在花丛中，固定搭配，故选A。
53．句意：她想画它，但蝴蝶飞走了。根据短文语境，可知句子是一般现在时，主语the butterfly是单数，后面的动词用第三人称单数形式flies，故选B。
54．句意：它正乘坐一架纸飞机飞行！A和，B和，C但是，D或，根据句子结构和句意，可知横线处填介词with，故选A。
55．T 56．T 57．T 58．F 59．T
【导语】本文讲述各类文具自述自身用途，说明文具对学习很重要。
【解析】55．句意：铅笔可以写字。由文中“ Pencil and Pen say, “We can write.” ”可知与原文相符。
56．句意：尺子不能擦掉字迹。由文中“Ruler says, “I can help to draw a line.’ Rubber says, ‘I can erase the words.””可知擦字迹是橡皮的功能，尺子不能擦，与原文相符。
57．句意：人们可以在纸上画画。由文中“Paper says, “People can draw on me.””可知与原文相符。
58．句意：所有文具都能放在文具盒里。由文中“Pencil case says, “People can put pens, pencils and rulers in me.” Schoolbag says, “People can put many things in me. All of you can live in me.””可知所有文具是放在书包里，不是文具盒。
59．句意：人们可以使用文具来学习。由文中“People can use them to learn.”可知与原文相符。
60．A 61．A 62．C 63．C 64．B
【导语】这篇短文介绍了不同颜色代表的不同含义。
【解析】60．句意：禁止拍照是_____。根据“They’re red. Red can say ‘No!’”，可知禁止拍照是红色的。
61．句意：_____是代表不！_____是代表走！。根据“Red can say ‘No!’”和“Green can say ‘Go!’”，可知红色代表不，绿色代表走。
62．句意：_____垃圾箱用于“再次使用！”。根据“Blue can say ‘Use again!’”，可知蓝色代表可重复使用。
63．句意：“Be careful”的中文意思是“_____”。Be careful是英语短语，意为小心。
64．句意：这里的颜色是_____的。通读全文可知颜色可以传达不同信号，说明它们很有帮助。
65．范文：
【解析】1. 题干解读：注意句子为一般现在时态。
2. 参考词汇与句型：
参考单词：like喜欢，apples苹果，favourite最喜欢的，colour颜色，pink粉色，ducks鸭子，cute可爱的
参考句型：I like...；My favourite... is...；They are...
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