29.1 圆的有关概念 课件(共2课时,44张PPT) 2026-2027学年数学人教版九年级上册

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29.1 圆的有关概念 课件(共2课时,44张PPT) 2026-2027学年数学人教版九年级上册

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(共44张PPT)
第二十九章 圆
29.1 圆的有关概念
29.1.1 圆的有关概念
学习目标
1.了解圆的概念.
2.了解弧、弦、半圆、等圆、等弧等与圆有关的概念.
学习重难点
了解圆及与圆有关的相关概念.
了解圆及与圆有关的相关概念.
难点
重点
导入新知
情境引入
这些图片中都有哪种图形?
知识点1

观察画圆的过程,你能说出圆是如何画出来的吗?
思考
·
r
O
A
怎样来定义这种图形?
在一个平面内,线段OP 绕它固定的一个端点O 旋转一周, 另一个端点P 所形成的图形叫作圆.其固定的端点O 叫作圆心,线段OP叫作半径.以点O为圆心的圆,记作⊙ O,读作“圆O”.
定义
圆的动态定义.
O
P
决定圆的位置.
决定圆的大小.
确定一个圆的二要素:圆心和半径.
从画图过程中可以看出:
(1)圆上各点到定点(圆心O)的距离都等于 (半径r);
(2)到定点的距离等于定长的点都在同一个 上.
因此,可得到圆的静态定义:
圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r的点的集合.
定长
思考

例1
下列说法中, 错误的有( )
①经过点P 的圆有无数个;
②以点P 为圆心的圆有无数个;
③半径为3 cm 且经过点P 的圆有无数个;
④以点P 为圆心,3 cm 长为半径的圆有无数个.
A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个
解析:确定一个圆必须有两个条件,即圆心和半径,只满足一个条件或不满足任何一个条件的圆都有无数个.故①②③都正确,④错误.故选A.
A
平面上的圆把平面分成了哪几部分?
圆内
圆外
圆上
思考
知识点2
点与圆的位置关系

观察点和圆的位置关系,能否对这六个点进行分类?
B
C
A
D
E
F
点C,F在圆外
点A,D在圆内
点B,E在圆上
思考
点P在圆内
点P在圆外
点P在圆上
P
O
P
O
P
O
d>r
d r
d<r
位置关系
数量关系
设⊙O的半径为r,点P到圆心的距离OP d;
符号“ ”读作“等价于”,它表示从符号左端可以推出右端,从右端也可以推出左端.
矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O.求证:A,B,C,D四个点在以O为圆心的同一圆上.
例2
A
B
C
D
O
证明:∵四边形ABCD 是矩形,对角线AC,BD相交于点O ,
∴OA=OC= AC,OB=OD = ,AC=BD.
∴OA =OC =OB =OD.
∴A,B,C,D 四个点在以点O为圆心、OA为半径的圆上.
归纳
1.圆指的是圆周,而不是圆面.
2.确定一个圆要紧扣圆的“两要素”,即圆心和半径,两者缺一不可.
3.“圆上的点”指圆周上的点.
4.圆上各点到圆心的距离都等于半径.
弦和直径
连接 圆上任意两点的线段叫作弦,经过圆心的弦叫作直径,
直径长是半径长的2倍.如图,AB,AC是弦,AB是直径.
C
A
B
·
O
直径和弦有什么关系?
知识点3
与圆有关的概念

1.弦和直径都是线段.
2.直径是弦,是圆内最长的弦.但弦不一定是直径.
注意

圆上任意两点间的部分叫作圆弧,简称弧.以 A,B 为端点的弧记作AB,读作“圆弧 AB”或“弧 AB”.
圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫作半圆.
C
A
B
O
半圆是弧,但弧不一定是半圆.
优弧与劣弧
大于半圆的弧(用三个点表示,如图中的弧ABC)叫作优弧.
小于半圆的弧(如图中的 弧AC )叫作劣弧.
C
O
A
B
能够重合的两个圆叫作等圆.
容易看出:等圆是两个半径相等的圆.
在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫作等弧.
等圆与等弧
长度相等的弧是等弧吗?
例3
下列语句中:①直径是弦;②弦是直径;③半径相等的两个半圆是等弧;④长度相等的两条弧是等弧;⑤半圆是弧,弧不一定是半圆. 正确的有_________ .
解:直径是弦,故①正确;直径是过圆心的弦,但弦不一定是直径,故②错误;半径相等的两个半圆能互相重合,所以是等弧,故③正确;在同圆或等圆中,长度相等的两条弧才是等弧,故④错误;半圆是弧,弧不一定是半圆,故⑤正确.答案为:①③⑤.
1.弦与直径的关系:直径是过圆心最长的弦,但弦不一定是直径.
2.弧与半圆的关系:半圆是弧,但弧不一定是半圆.
3. 弦与弧的关系:①弦是圆上两点间的线段,有无数条;弧是圆上两点间的部分,是曲线,也有无数条.
②每条弧对一条弦;而每条弦对的弧有两条:一条优弧、一条劣弧或两个半圆.
4.等弧不等同于长度相等的弧,等弧仅仅存在于同圆或等圆中.
归纳
随堂演练
D
1.下列说法正确的是( )
A.直径是弦,弦是直径
B.半圆是弧,弧是半圆
C.弦是圆上两点之间的部分
D.半径不是弦,直径是最长的弦
2.如图,图中有 条直径, 条非直径的弦,圆中以A为一个端点的优弧有 条,劣弧有 条.
A
B
C
D
O
F
E
1
2
4
4
7cm或3cm
3.一点和⊙O上的最近点距离为4cm,最远的距离为10cm, 则这个圆的半径是 .
4.如图,菱形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,E,F,G,H 分别为边AB,BC,CD,DA 的中点,那么点E,F,G,H 是否在同一个圆上?请说明理由.
解:点E,F,G,H 在同一个圆上.理由如下:
如图,连接OE,OF,OG,OH.
∵四边形ABCD 是菱形,
∴ AB=BC=CD=DA,AC ⊥ BD.
又∵ E 为AB 边的中点,∴OE = AB.
同理可得,OF = BC,OG = CD,OH = DA.
∴ OE =OF =OG =OH.
∴点E,F,G,H 在以点O 为圆心,OE 为半径的圆上.
课堂小结
圆的有关概念
定义
动态定义
静态定义
有关概念
圆心与半径
弦与直径
弧与半圆
等圆与等弧
位置关系
点在圆外
点在圆内
d>r
点圆上
d=r
d<r
29.1.2 过三点的圆
学习目标
1.了解三角形的外接圆和三角形的外心的概念.
2.了解反证法.
学习重难点
了解三角形的外接圆和三角形的外心的概念.
三角形的外接圆和三角形的外心的概念.
难点
重点
过已知点作圆
条件:过一点A作圆
作法:以点A 以外的任意一点圆心,以该点与点A 的距离为半径作圆
可作无数个圆
知识点1
确定圆的条件

条件:过两点A,B 作圆
作法:连接AB,作线段AB 的垂直平分线l,以其垂直平分线上任意一点为圆心,以该点与点A(或点B)的距离为半径作圆
可作无数个圆
条件:过不在同一条直线上的三点A,B,C作圆
作法:连接AB,BC,分别作线段AB,BC 的垂直平分线DE 和FG,DE和FG 相交于点O,以点O 为圆心,OA(或OB,OC)为半径作圆,⊙ O 就是所求作的圆
这样作出的圆只有一个
不在同一条直线上的三个点确定一个圆.
有且仅有
由图可以看出,经过三角形的三个顶点可以作一个圆,这个圆叫作三角形的外接圆,外接圆的圆心是三角形三条边的垂直平分线的交点,叫作这个三角形的外心,这个三角形叫作圆的内接三角形.
例1
小明不慎把家里的圆形玻璃打碎了,其中四块如图所示,为配到与
原来大小一样的圆形玻璃,小明带到商店去的一块是( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
B
1.三角形外接圆的作法
(1)作三角形任意两边的垂直平分线,确定其交点;
(2)以该交点为圆心,以交点到三个顶点中任意一点的距离为半径作圆即可.
2.三角形的外心到三角形三个顶点的距离相等,等于其外接圆的半径.
归纳
如图,假设过同一条直线l上三点A,B,C 三点可以作一个圆,设这个圆的圆心为P,那么点P 既在线段AB 的垂直平分线l1上,又在线段BC 的垂直平分线l2上,即点P为l1与l2的交点,而l1⊥l,l2⊥l ,这与我们以前学过的“过一点有且只有一条直线与已知直线垂直”矛盾.所以,经过同一条直线上的三点不能作圆.
l1
l2
A
B
C
P
知识点2
反证法

经过同一条直线上的三个点能作出一个圆吗?
思考
先提出与结论相反的假设,再推导出和定义、基本事实、定理或题设等相矛盾的结果,然后由矛盾断定假设不正确,从而得到原命题成立,这种方法叫作反证法.
用反证法证明:两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等.
已知:如图,AB//CD,直线EF交AB于点O,
求证:∠1=∠2.
 证明:假设 1≠ 2,过点O作直线A′B′,使 EOB′ 2.
根据“同位角相等,两直线平行”,可得A′B′//CD,这样,
过点O就有两条直线AB,A′B′都平行于CD,这与平行公理
“过直线外一点有且仅有一条直线与已知直线平行”矛盾.
这说明 1≠ 2不正确,所以 1 2.
B′
F
E
A
A′
O
B
C
D
1
2
反设
归谬
存真
例2
用反证法证明的步骤:
(1)假设命题的结论不成立,即假设结论的反面成立.
(2)从这个假设出发,通过推理论证,得出矛盾.
(3)由矛盾断定假设不正确,从而肯定原命题的结论成立.
归纳
随堂演练
1.若一个三角形的外心在一边上,则此三角形的形状为( )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.等腰三角形
B
2.如图,在5×5正方形网格中,一条圆弧经过A,B,C三点,那么这条圆弧所在圆的圆心是( )
A.点P B.点Q
C.点R D.点M
M
R
Q
A
B
C
P
B
随堂练习
不在同一条直线上的
3.判断正误:
(1) 任意的一个三角形一定有一个外接圆. ( )
(2) 任意一个圆有且只有一个内接三角形 . ( )
(3) 三角形的外心到三角形各顶点的距离相等. ( )
(4) 经过三点一定可以确定一个圆. ( )
一个三角形只有一个外接圆,但一个圆有无数个内接三角形.
4.完成下面的证明过程:
已知:如图,直线l1,l2, l在同一平面内,且l1 l,l2 l.
求证:l1//l2.
证明:假设 ,则l1与l2相交,设l1与l2交于点P.
由已知条件 , 得知,
过点P有两条直线与直线l垂直,
这与“ ”相矛盾,所以,“假设 ”不成立,故 .
l1不平行l2
l1 l
l2 l
过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
l1//l2
l1不平行l2
课堂小结
过三点的圆
确定圆的条件
三角形的外接圆
三角形的外心
反证法

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