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天年级语文
毕业屬欧起，少年踏新程。同学们，六年小学时光匆匆而过，你们即将开启全新征程。
今天，让我们把六年的所学与收获化作前行的行養。愿你们带着这份语文的力量，奔赴下一
程山海。
一、积累与运用
阅读毕业纪念册的页文案，完成相关题目。
时同的长河静静泣满，六年的时光眨酥间仿含飞港，正如来自济在《切和)中这样写道：
，枝微风文数了，如碑雾，
。”曾羟那个
you zhl
)的孩童，如今已长成ming mel(
)少年。木来的路或许充满执
战，恿我们能直西un jing(
),不pai hual(
)不jing huong(
效足勇气一路向前。“湾河凭鱼跃，天高任乌飞”，愿所有同李来顶攻浪，学有所成。
1根据拼音提示，在括号内填写正确的词语。
2根据课文内容在文中横线处补全句子。
3.下列加点字的读音，与文中“披做风吹散了”的“收”读音相同的一项是（)
A收会
B.散装
C散沙
D散文
4.同学们在纪念册上可下了自己的感。下列句子中，加点成语使用不拾当的一项是（)
A面对未知的前路，我们要有锲而不仓的精神，勇往直前。
B校园里的花草树木，同学们早已司空见惯，但离别之际却觉得格外亲切。
C老师常说，学习要普于现察，见微知著，发现问题的本质。
D听到即将毕业的消息，同学们都喜出望外，流下了不舍的泪水。
5.下列句子中，设有语病的一项是（)
A通过这六年的小学生活，使我学会了独立思考与团结合作。
B.我们即将告别母校，告别朝夕相处的老狮和同学，心里充满了不舍与感放。
C我们一定要发扬和继承母枚的光荣传统。
D老师那和葛可亲的笑容和谆谆教海，经常在我脑海中回荡。
六年级语文
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6单业在即，词学们用诗句丧达心西，请在横找上填可恰当的诗句。
(1)小想凸诉川友，即使相缅两地，被此的B念也会像月光一样静静酒落，地可以引用
(十五夜里月)中的。
①
②”来表达这份情位，
(2)小文立志要像竹子一样坚切不拔，他在纪名册上可下（竹石)中最能体现面对溜难而
毫不动挹的名句。③
④
。。
(3)小华见要表明自己坚守纯估高尚、不磨难的忠向，他可以引用（石灰吟）中直打胸
意、表明请白志节的诗句·⑤
⑥。来抒司心志。
(4)班长鼓锄大家在未来的学习道路上珍指时光、奋发向上，他明用了（长取行）中的
⑦①
⑧
。来提留同学们莫负少年时。
二、阅读
六年里，我们邂运经典，品读传统文化：杨读名著，领咯书中花坤。“腹有诗书气自华”，
阅读永远是我们成长路上最竖实的账气。
(一)文官文阅读
【甲】
弃秋，通因之眷弃者也，使弈秋海二人弃，其一人专心政志，惟弃众之为听：一人量听
之，一心以为有鸿鸠将至，思提弓馓而射之，虽与之供华，布若之炙。为是其相帛若与？曰：
非松也。
(逸白《主子·告于上》)
【乙】
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇”上。是省“入牛合听进生通书听已趣数记
基归，忘其牛。父超树 之，已而”复如初，母曰：“儿庙如此，局不斤其所为？”冕因
依僧寺以居，夜潜出，坐佛棒上，故策”映长明灯诀之，球球达旦。棉俊多土偶，狞峦可
冕小儿恬若不见。
(选自《宋学士文集·王冕A
[注释]①优：田埂。②窃：价佾地，暗中。③辄：就。④站(tà)：用鞭子、棍子1
⑤巳而：不久，过后。⑥局：为什么。⑦执策：拿着节卷。
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