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高二学情调研历史试题
一、单选题
1．2023年国家文物局公布，距今约5500年至5000年的牛河梁遗址新发现9座大型台基建筑群，距今约5000年的焦家遗址新发现目前黄河下游最早的史前城址，良渚遗址新发现近20条水坝，陶寺遗址新确认一处目前发现最大的单体夯土建筑。由此可见，这些早期区域文明（ ）
A．注重建筑技术的相互借鉴 B．经济发展水平趋于均衡化
C．具备一定的社会组织能力 D．城市功能发生了重大变化
2．元鼎三年（前114年），汉武帝推行“广关”政策，将函谷关东移三百里，迁至新函谷关（如下图），形成以新函谷关为界的新“关中”地域。这一政策（ ）
A．解决了汉匈之间的矛盾 B．维护了边境的和平安定
C．有利于京师的物资保障 D．反映出西域范围的扩展
3．自隋唐起，敦煌莫高窟的经变画大量展现耕作、嫁娶、宴饮、乐舞、出巡、贸易、战争、医病等场景，内地宫殿、市井为背景的绘画比例增加，出资开窟者画像比例增大、画像趋真。这体现出隋唐时期（ ）
A．商人的文化地位提高 B．文化世俗化倾向有所增强
C．社会结构日趋复杂化 D．君主加强了对宗教的控制
4．北宋中期，“田宅无定主，有钱则买，无钱则卖”，农民“轻去乡土，转徙四方”，市镇出现“雇觅人力，酒食，作匠之类，各有行老供雇”的景象。时人记载说“自农转而为士、为道、为释、为技艺者，在在有之”。这反映出当时（ ）
A．政府摒弃了重农政策 B．土地兼并影响社会稳定
C．城市商品经济的活跃 D．社会的流动性较为明显
5．明末，大江南北兴起了较为普遍的知识分子结社运动，他们通过读书讲学等形式集结起来，抨击空谈、品评时政，有的还联名向朝廷建言献策、举荐人才。由此可见当时（ ）
A．士人的社会危机感加强 B．重学崇文风气开始盛行
C．推翻明朝成为社会共识 D．政府注重吸纳基层建议
6．下图所示为1874—1904年中国旧土布（用土纱手工织成的布）与新土布（用机纱手工织成的布）价格的变化情况。由此可见（ ）
A．男耕女织的经济模式逐渐解体 B．民族工业产品占据市场主导
C．传统手工业开始出现多种经营 D．工业化程度影响行业竞争力
7．1912年《申报》载，“虽然今日之共和，第有其表面矣。人民既乏国民之常识，而于风俗习惯尤未改革”“于共和国之组织，若选举，若会议，及其他人民对于国家种种应尽应享之权利义务咸不谙熟”。这揭示出当时中国（ ）
A．基层政治治理趋于混乱 B．议会选举遭到众人唾弃
C．农村民众文化水平较低 D．社会转型面临诸多困难
8．五四时期，一部分青年知识分子认为，中国的困境是因为教育落后造成的，要拯救中国必须首先改良和革新教育，而改良教育的方向就是使全体人民都受到民主与科学的熏陶，尤其要使目不识丁的工农群众受到教育。这一主张（ ）
A．反映出马克思主义中国化的进程加快
B．体现出工农群众政治觉悟的提升
C．具有强烈的社会责任感和历史使命感
D．完善了近代中国的教育理论体系
9．下图所示是20世纪40年代中国的两幅漫画。二者共同反映出中国共产党（ ）
A．捍卫苏区的决心 B．团结抗战的方针
C．党风建设的持续 D．阶级基础的扩大
10．1961年，河南省委和地方各级党委对全省社队规模进行了普遍调整，实行了以生产队为基本核算单位的三级所有制体制。同时，着手调整分配政策，实行按劳分配制度，多劳多得，少劳少得。解散公共食堂，重新实行一家一户的家庭生活。这些举措（ ）
A．有利于河南地区经济的恢复 B．实现以农户为单位的生产经营
C．表明农业成为国家建设重心 D．扩大了农村生产队的管理职能
11．当今中国，正以自身高质量发展助力其他国家发展，以中国式现代化促进世界现代化：中越铁路合作机制启动；中非携手推进“六个现代化”、共同实施“十大伙伴行动”；在中国—中亚合作框架内建立减贫、教育交流、荒漠化防治三大合作中心；中拉启动团结、发展、文明、和平、民心“五大工程”。这充分体现出新时代中国（ ）
A．大国外交的时代担当精神 B．开始注重发展多边外交
C．外交主要集中在经贸领域 D．着力支援民族解放运动
12．公元前323—前30年，西亚、埃及等地的农民仍说阿拉米语、科普特语等本土语言，他们仍崇拜原有神祇，生活方式未有显著改变。对此合理的认知是（ ）
A．波斯帝国地方自治程度加强 B．希腊化的程度较为有限
C．古代埃及的文化具有多元性 D．农耕文明局限逐渐显露
13．大化改新期间，日本仿照唐朝均田制推行班田收授法，但此时期日本既无大量荒地可供分配，也无强大官僚体系执行户籍与土地清查，因此，田制执行并不彻底，导致“公地公民”名不副实。由此可见（ ）
A．政策执行力度决定改革成败 B．民众对土地产权变革漠不关心
C．日本不具备变革的社会基础 D．大化改新存在脱离国情的一面
14．拿破仑战争期间，英法等国大规模征兵，英国征召兵员逾100万，法国动员兵员数超200万，大量青壮年男性被抽走。这（ ）
A．有利于机器生产的应用推广 B．反映出法国战备水平更趋高效
C．说明对外侵略战争不得人心 D．体现出英法两国矛盾开始激化
15．亲身经历第一次世界大战的德国人雷马克写道：“一个法国的钳工或鞋匠，为什么一定要攻打我们？上前线以前，我从没见过法国人，大部分法国人之前也从没见过我们……肯定有些幕后指使者，靠着战争发了财。”这一论述（ ）
A．带有浓厚的民族主义色彩 B．蕴含着对战争性质的思考
C．明显受到马克思主义影响 D．显示出现代战争的残酷性
16．二战后，全球比较优势驱动的资本流动、冷战地缘竞争下的技术援助、国际贸易自由化的制度体系，以及发展中国家推行的主动出口导向及进口替代政策等现象较为普遍。这些现象（ ）
A．冲击了美国的霸权主义政策 B．体现出经济区域集体化的优势
C．加快了世界工业文明的扩散 D．反映出全球经济发展趋于平衡
二、材料题
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一 阿史那·社尔平龟兹，遣行军长史薛万备至于阗，陈唐威灵，劝入见天子，（王）伏阇信乃随使者来。会高宗立，授右卫大将军，子叶护玷为右骁卫将军，赐袍带，布帛六千段……上元初，身率子弟酋领七十人来朝。击吐蕃有功，帝以其地为毗沙都督府，析十州，授伏阇雄都督。
——摘自《新唐书·于阗传》
材料二 光绪三十三年（1907），东三省总督徐世昌奏请移民实边，略谓：“蒙旗之地，闲旷者多，流民垦种，获利甚厚。若不及时筹画，恐为外人垂涎。今拟招募直鲁饥民，分往各盟旗，官给牛具籽种，暂免升科。蒙人既得租税之利，汉民亦有耕凿之地，彼此相安，边防自固。”清廷准奏，并谕理藩部：“蒙汉人民，皆朕赤子，务使各得其所，以收蒙汉合一之效。”
——摘自《清实录·德宗实录》
(1)根据材料一，概括唐朝西域治理的特征，并结合所学知识简析其积极影响。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出清末“移民实边”政策的原因，并分析其不同于唐朝边疆治理之处。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料 1949年3月，毛泽东在中共七届二中全会上提出“使中国稳步地由农业国转变为工业国，把中国建设成一个伟大的社会主义国家”的任务。
1949年9月，《中国人民政治协商会议共同纲领》对新中国的经济建设作出初步规划，提出发展农、林、牧、渔业和商业、财政、金融、税收等方面的方针政策，并提出应以有计划有步骤地恢复和发展重工业为重点。
1953年12月，中国共产党在过渡时期总路线中指出，“一五”计划的基本任务是“集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的基础”。
1959年12月，毛泽东在读苏联《政治经济学教科书》时讲道：“建设社会主义，原来要求是工业现代化，农业现代化，科学文化现代化，现在要加上国防现代化。”
1964年12月，周恩来在三届全国人大一次会议上正式提出“四个现代化”的战略目标：“关于今后发展国民经济的主要任务，总的说来，就是要在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国，赶上和超过世界先进水平。”
1979年9月，叶剑英在庆祝中华人民共和国成立30周年大会上强调：“我们所说的四个现代化，是实现现代化的四个主要方面，并不是说现代化事业只以这四个方面为限。我们要在改革和完善社会主义经济制度的同时，改革和完善社会主义政治制度，发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制。我们要在建设高度物质文明的同时……建设高度的社会主义精神文明。”
——摘编自岳从欣《中国共产党关于“四个现代化”提法之历史考察》
(1)根据材料，概述中国共产党有关现代化理论发展演变的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，分析中国共产党人提出“四个现代化”的历史背景及意义。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料 文化不仅是浩如烟海的文献资料，更不只是陈列在博物馆里的各类文物，文化更多是活在当下、能被普通人使用和创造的日常。只有让传统与现代结合，让每个人都能参与进来，文化才能一直“活”下去。文化不能一成不变，必须跟着时代走，才不会被时代淘汰。文化不是专家的专利，而是普通人的生活。如果文化脱离了生活，变成了束之高阁的标本，那就离消失不远了。只有对自己的文化有信心，敢去改、敢去用，文化才不会中断。
——摘编自宋修见《中国文化的生命力》
根据材料，围绕“文化的生命力”自拟论题，并结合所学知识加以阐述。（要求：论题明确，阐述时须史论结合）
20．阅读材料，完成下列要求。
材料 下表所示为1888年11月—1963年10月美国历任总统任期内股市年收益率情况统计。
总统姓名 任期 股市名义年收益率 年通货膨胀率 股市真实年收益率
哈里森 1888年11月—1892年10月 5.48 -2.73 8.43
克利夫兰 1892年11月—1896年10月 -2.88 -3.06 0.19
麦金莱 1896年11月—1901年8月 19.42 3.69 15.18
西奥多·罗斯福 1901年9月—1908年10月 5.02 1.95 3.01
塔夫脱 1908年11月—1912年10月 9.56 2.59 6.80
威尔逊 1912年11月—1920年10月 3.55 9.26 -5.23
哈定 1920年11月—1923年7月 7.43 -5.16 13.28
柯立芝 1923年8月—1928年10月 26.99 0.00 26.99
胡佛 1928年11月—1932年10月 -19.31 -6.23 -13.96
富兰克林·罗斯福 1932年11月—1945年3月 11.42 2.37 8.83
杜鲁门 1945年4月—1952年10月 13.84 5.49 7.91
艾森豪威尔 1952年11月—1960年10月 15.09 1.38 13.52
肯尼迪 1960年11月—1963年10月 14.31 1.11 13.06
(1)根据材料并结合所学知识，概括美国股市真实年收益率演变的特点及主要影响因素。
(2)根据材料，任选某一总统任期的股市真实年收益率，并结合所学知识对其原因予以阐释。（要求：明确总统任期及收益率，阐释原因时须结合具体史实）
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C B D A D D C B A
题号 11 12 13 14 15 16
答案 A B D A B C
17．(1)特征：治理方式多元；政策开明包容；注重因俗而治。
影响：加强了唐朝对西域地区的管辖；促进了民族交融；有利于西域地区的稳定发展；有利于唐朝对吐蕃势力的遏制；有利于加强边疆与内地的经济文化联系；有利于统一多民族国家的拓展和巩固。
(2)原因：东北、蒙古地区地广人稀；边疆危机的加剧；内地社会矛盾的突出；原有政策的弊端；维护国家主权和清朝统治的需要。
不同：与反抗外来侵略密切相关；融入一定的近代民族国家观念因素；带有明显的被动性；治理效果有限。
18．(1)特点：一脉相承，逐步深化；体系不断丰富；与革命和建设实践紧密结合；兼具阶段性与长期性；具有强烈的赶超意识；坚持人民中心理念。
(2)背景：党和人民对社会主义建设道路不断探索；世界各国经济的快速发展；帝国主义对新中国的包围封锁；苏联建设模式弊端显露。
意义：体现了中国共产党的顶层规划智慧；振奋了全国人民建设社会主义的热情；推动了中国式现代化理论和实践的发展。
19．示例：
论题：文化的生命力在于创新。
阐述：汉代儒学家适应大一统形势，对儒学进行改造，促使儒学成为封建社会的正统思想；宋明理学家吸收佛、道思想，将儒学哲学化和思辨化，促进了儒家思想的进一步发展；近代康有为等人将儒家思想与西方资产阶级政治学说相结合，赋予了儒学鲜明的时代特质；马克思主义传入中国后，中国共产党不断推动其中国化进程，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等理论成果，促进了社会主义思想文化的发展。
综上，只有结合时代形势，不断创新，文化才能蓬勃发展。
（“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准）
20．(1)特点：总体波动较大；阶段性特征突出；大多数年份呈正向收益态势；特殊年份为负收益；通胀率与收益率高度相关。
因素：经济发展状况；通货膨胀水平；政府政策；国际国内形势。
(2)任期：1952年11月—1960年10月艾森豪威尔任期，真实年收益率：13.52%。
原因：政府宏观调控的加强；社会形势的相对稳定；第三次科技革命的影响；经济的高速发展；布雷顿森林体系的推动。

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