资源简介

河南省2025-2026学年部编版小学语文三年级下册第八单元素养测评拔高卷
一、积累与运用
下面是慢性子裁缝在“职场秀”中的自我介绍，读一读，完成练习。
我是一名裁缝（féng feng），我擅长做①chèn shān、②jiá袄、短袖（yóu xiù）等各种样式的服装，我认真③fù zé，④fú wù周到，顾客都⑤kuā我的⑥shǒu yì是一流的。不过，我的⑦xìng zi很慢，当你迟迟拿不到衣服时，你可不要泄（xiè shì）气，因为我不会草草⑧jiāo huò应付了事，而且谁也不得不承（chéng céng）认慢工出细活，大家说是不是呢？
1．根据拼音在下面括号内写字词。
①　 　②　 　③　 　④　 　
⑤　 　⑥　 　⑦　 　⑧　 　
2．用波浪线画出加点字的正确读音。
3．把画横线的句子改为肯定句：　 　
看图画，读故事，完成练习。
第一天
顾客要求店家以最快的速度缝制一件棉袄。裁缝说明年冬天交货，到时不仅能直接穿，还会得到夸桨。 第二天
顾客想把棉袄改成夹袄，让自己提前在秋天就能穿上新衣服，裁缝负责地答应了。
第三天
顾客想剪去夹袄的袖子，改成夏天穿的衬杉，裁缝丞诺说好办得很。 第四天
顾客又想接上剪掉的部分，改成春装。裁缝说不用接，因为布料还没裁。
4．下面出自故事中的词语书写正确的一项是（　　）
A．夸桨 B．负责 C．衬杉 D．丞诺
5．“缝”在“缝制”中读作　 　，用它的另一个音组词为　 　。
6．下面加点的字与“夹袄”的“夹”读音相同的一项是（　　）
A．夹道 B．文件夹 C．夹杂 D．夹被
阅读攻略中提取的信息，完成下面小题。
香港是著名的国际贸（mào miào）易中心。铜锣湾商场里____的商品让人眼花缭乱，从国际大牌到本地特色，____，是____的“万国市场”。在这里，你还能品尝到世界各地的美味佳肴（xiáo yáo）。夜晚，维港两岸的“（幻幼）彩咏香江”灯光秀绝对不容错过，灯光与音乐交织，为游客献上一场____的视觉盛宴（yàn yàng）！儿童乐园里，与各类童话角色的亲密互动，更让孩子们____。
7．选择括号里正确的读音或汉字。
8．下列加点字中，和“角色”中的“角”读音相同的一项是（　　）
A．角落 B．触角 C．角逐 D．直角
9．将下面的词语补充完整，并选择恰当的词语填在横线上。（填序号）
①　 　有　 　有 ②琳琅　 　　 　 ③　 　不胜收
④流连　 　　 　 ⑤　 　　 　溢彩 ⑥当之无　 　
1. 铜锣湾商场里　 　的商品让人眼花缭乱
2. 从国际大牌到本地特色，　 　，是　 　的“万国市场”。
3. 夜晚，维港两岸的“幻彩咏香江”灯光秀绝对不容错过，灯光与音乐交织，为游客献上一场　 　的视觉盛宴！
4. 儿童乐园里，与各类童话角色的亲密互动，更让孩子们　 　。
请你仔细阅读入场通知，完成练习。
入场通知 各位老师、同学： 你们好！“寻找‘故事王’”讲故事比赛正在火热地开展，请选手们tí qián____作好准备，由每个学校fù zé____的老师到 fú wù____台领取故事的题目。等待时，请勿大声喧嚷（rāng rǎng）。上场讲故事时，要求仪态dà fang____。加油吧，在众多厉害的选手面前，你一定能脱颖而出！ “寻找‘故事王’”组委会 2025年6月
10．给加点字选择正确读音，并根据拼音写出正确的词语。
11．与入场通知中加点词语意思不一样的一项是（　　）
A．你好厉害呀！竟然全做对了！
B．汽车在崎岖的道路上颠得很厉害。
C．射击场上有位选手百发百中，非常厉害。
D．这个画家画画很厉害，画的人物都栩栩如生。
二、语段阅读
阅读课文片段，完成练习。
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”
“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”
12．我们在读画横线的句子的时候，应该用_______的语气，读画波浪线的句子的时候，应用_______的语气。（　　）
A．激动 疑问 B．自信 疑问 C．疑问 自信
13．顾客“泄气了”是因为　 　。
14．裁缝不用接袖子是因为：　 　。
三、现代文阅读
阅读下面的文章，回答问题。
____
①很久以前，兔子的尾巴又长又细，猴子的尾巴又粗又短。
②一天，长尾巴兔子去采蘑菇，走呀走，不知不觉地走到了大灰狼家。它看见大灰狼的菜园里长满了大蘑菇，于是悄悄地采起蘑菇。
③突然，一只大灰狼蹿出来，恶狠狠地说：“兔崽子，你竟敢偷我的蘑菇。我要吃掉你。”长尾巴兔子拔腿就跑。但是尾巴太长，很容易被踩到。眼看大灰狼就快追上来了，它只好丢下蘑菇逃走了。回到家，长尾巴兔子埋怨自己的尾巴长，希望尾巴能短点。
④一年一度的爬树比赛开始了，短尾巴猴子虽然爬树的动作十分利落，可是尾巴太短，无法钩住树枝跳过去，所以输给了其他长尾巴的爬树动物。它很不服气地说：“要是我有一条长尾巴，我一定会赢的。”
⑤一天，长尾巴兔子走在路上，忽然听见求救声。它循着声音，看到小熊猫正在湖水中挣扎着。长尾巴兔子急中生智，把自己的尾巴伸进湖里。小熊猫心领神会，赶紧抓住兔子的长尾巴，眼看就要到岸了，忽然“咔嚓”一声，兔尾巴断了。长尾巴兔子顾不上疼痛，连忙去搬救兵，正巧碰上了短尾巴猴子。
⑥长尾巴兔子叫短尾巴猴子把尾巴伸进水里，让小熊猫抓住。小熊猫被救起来了，但是长尾巴兔子的尾巴只剩下一小截了，短尾巴猴子的尾巴却长了一大截。小熊猫不好意思地说：“对不起，谢谢你们刚才救了我。”
(有删改)
15．根据文章内容补全下面的思维导图，并复述这个故事。
16．观察下面题目的特点，为文章拟一个类似的标题，填在文前的横线上。
慢性子裁缝和急性子顾客 胖驴和瘦马 大个子兔子和小个子狼
17．从这篇故事中你明白的道理是（　　）
A．要爱惜自己的尾巴，不能随意使用。
B．用一颗善良的心帮助别人，自己也会得到回报。
C．帮助别人的时候一定要获得报酬。
四、日积月累
18．解释下列成语的意思。
眼见为实，耳听为虚：　 　
近朱者赤，近墨者黑：　 　
五、书写
19．描一描，写一写，并口头组词。
六、写作题
20．说说你最喜欢的传统节日是什么？为什么喜欢？
21．你是否畅想过：小乌龟化身跑步健将，在赛道上大放光彩；金鱼离开水，在陆地上开启奇妙之旅……当小动物的特征变得与原来完全相反时，会发生什么有趣的故事呢？请你任选一种动物作为主角，大胆想象，编写一个童话故事吧！
要求：题目自拟；想象合理，语句通顺，内容完整；字迹工整，标点符号使用正确，字数在300字左右。
答案解析部分
【答案】1．衬衫；夹；负责；服务；夸；手艺；性子；交货
2．feng；xiù；xiè；chéng
3．谁都得承认慢工出细活。
【知识点】句式转换；字音；看拼音写汉字
【解析】【点评】本题综合考查基础知识积累与句式变换能力。
主要包含三个考查点：一是根据拼音写词语，重点在于准确书写易错字及理解词义；
二是辨析字音，重点在于多音字及易错字的正确读
三是句式变换，具体为将双重否定句改为肯定句，重点在于掌握句式转换的逻辑与方法。
1．看拼音写词语
①衬衫：根据拼音“ chèn shān ”及语境“做各种样式的服装”，可知此处应填“衬衫”。指一种穿在里面的西式单上衣。
②夹：根据拼音" jiá "及后文“袄”，可知此处应填“夹”。指双层的(衣物)。
③负责：根据拼音“ fù zé "及语境“认真”，可知此处应填“负责”。意为担负责任。
④服务：根据拼音“ fú wù "及语境“周到”，可知此处应填"服务”。意为为集体或别人工作。
⑤夸：根据拼音“ kuā ”及语境"顾客都.....我的手艺"，可知此处应填“夸”。意为称赞。
⑥手艺：根据拼音“ shǒu yì ”及语境“一流”，可知此处应填“手艺"。指手工业工人的技术。
⑦性子：根据拼音“ xìng zi "及语境“我的.….….很慢”，可知此处应填“性子”。指性情、脾气。
⑧交货：根据拼音" jiāo huò "及语境“不会草草......应付了事”，可知此处应填“交货”。指把货物交给买方。
故答案为：衬衫、夹、负责、服务、夸、手艺、性子、交货
2．辨析字音
裁缝： 此处“缝”字在“裁缝"一词中，指代做衣服的工人或职业，读轻声，故选feng。
短袖： 此处“袖”字指衣服的袖子，正确读音为xiù；" yóu "为错误读音。
泄气： 此处“泄"字意为发泄、排出，引申为灰心、放弃，正确读音为xiè；“ shì "为错误读音。承认： 此处"承"字意为担当、认可，正确读音为chéng ；"céng "为错误读音。
故答案为： feng；xiù；xiè；chéng
3．双重否定句改肯定句：
原句“谁也不得不承认慢工出细活”中，“不得不”是双重否定的意思，语气比普通肯定句更强烈。
转换步骤：
1.找出句中的双重否定词“不得不”。2.将双重否定词删去。
3.根据语境，将"不得不"替换为表示肯定的词语，如“必须”、“一定"或“都”。
4.检查句子通顺度，确保原意不变。
得出结论：将“不得不"改为“都得"或“必须”，句子变为“谁都得承认慢工出细活”或“谁都必须承认慢工出细活”。
故答案为：谁都得承认慢工出细活。
【答案】4．B
5．féng；裂缝
6．D
【知识点】字形辨析；多音字
【解析】【点评】考查了汉字读音的辨析、错别字。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
4．A：“夸桨”应为“夸奖”，错误。
B：“负责”书写正确。
C：“衬杉”应为“衬衫”，错误。
D：“丞诺”应为“承诺”，错误。
故答案为：B
5．“缝制”中“缝”是动词，读作“féng”。另一个读音为“fèng”，可组词“缝隙”“门缝”等。
故答案为：féng；缝隙
6．“夹袄”的“夹”读“jiá”，指双层衣物。
A：“夹道”读jiā；。
B：“文件夹”读jiā；。
C：“夹杂”读jiā。
D：“夹被”读jiá，指双层被子。
故答案为：D
【答案】7．mào；yáo；幻；yàn
8．C
9．应；尽；满；目；美；忘；返；流；光；愧；②；①；⑥；⑤；④
【知识点】字音；看拼音写汉字；补充成语；成语运用
【解析】【点评】（1）本题考查辨析字音、字形的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
（2）本题考查常用多音字。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，对学习过的多音字要注意积累，了解它们在什么情况下读什么，做题时才能得心应手。
（3）本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。
7．书写时要注意“幻”不要写成同音字“幼”。“贸易”是买卖或交易行为的总称，通常指以货币为媒介的一切交换活动或行为。“贸”读“mào”。“美味佳肴”指上等的、精致可口的饭菜或味道鲜美的食品，形容食物丰盛美味，令人赞不绝口。“肴”读“yáo”。“盛宴”指盛大的宴会，现也常用于比喻规模宏大、内容丰富的非饮食类活动。“宴”读“yàn”。
故答案为： mào；yáo；幻；yàn
8．“角色”中的“角”读作“jué”。A：“角落”的“角”读作“jiǎo”，意思是角落。
B：“触角”的“角”读作“jiǎo”，意思是触须或天线。
C：“角逐”的“角”读作“jué”，意思是竞争或较量。
D：“直角”的“角”读作“jiǎo”，意思是直角。
故答案为：C
9．①应有尽有：表示商品种类齐全。②琳琅满目：形容商品种类繁多、精美。③美不胜收：指美好的事物太多，一时看不过来，常用于形容景色、艺术品等令人目不暇接的场景。④流连忘返：形容孩子们玩得非常开心，舍不得离开。⑤流光溢彩：形容灯光绚丽多彩。⑥当之无愧：意为承受得起某种称号或荣誉而无须惭愧。“铜锣湾商场里____的商品让人眼花缭乱”结合词语意思和句子语境，选“琳琅满目”。“从国际大牌到本地特色，____，是____的‘万国市场’”。结合词语意思和句子语境，选“ 应有尽有 ”“ 当之无愧 ”。“夜晚，维港两岸的“幻彩咏香江”灯光秀绝对不容错过，灯光与音乐交织，为游客献上一场____的视觉盛宴！”结合词语意思和句子语境，选“ 流光溢彩 ”。“儿童乐园里，与各类童话角色的亲密互动，更让孩子们____”结合词语意思和句子语境，选“ 流连忘返 ”。
故答案为：应；尽；满；目；美；忘；返；流；光；愧；②；①；⑥；⑤；④
【答案】10．提前、负责、服务、rǎng、大方
11．B
【知识点】字音；看拼音写汉字；词语含义的理解
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
10．结合句子表述，“提前”的“提”是提手旁，右边是“是”；“负责”的“责”下面是“贝”；“服务”的“服”是月字旁，左右结构；“大方”的“方”第三笔是撇；“喧嚷”应读rǎng，指大声说话；
故答案为：提前、负责、服务、rǎng、大方
11．题干“加油吧，在众多厉害的选手面前，你一定能脱颖而出”中，“厉害”意为能力强、水平高，表示对他人才华的肯定。
四个选项中，只有B项“汽车在崎岖的道路上颠得很厉害” 中的“厉害”表示程度严重、剧烈，与其他三项表示“能力强”的用法不同。
故答案为：B
【答案】12．B
13．顾客以为只能穿接上袖子的难看的春装。
14．慢性子裁缝对急性子顾客带来的布料根本还没有裁剪，所以不用接袖子。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题为课文语段阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合课文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
12．“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”这句话表现了裁缝的自信和对自己手艺的夸赞；“您真的不用接袖子？”这是表示顾客对裁缝的说的话不很相信，持怀疑的态度。结合句子意思和琐表达的人物的情感，可以判断朗读时应该运用的语气。
故答案为：B。
13．阅读课文，结合上下文可以知道，顾客之所以“泄气”是因为，裁缝告诉他，要想穿做好的“春装”，顾客一位只能穿“重新接上袖子的很难看的春装”，所以顾客泄气了。
故答案为：顾客以为只能穿接上袖子的难看的春装。
14．阅读课文，可以知道这是一位“慢性子的裁缝”，急性子顾客带来的布料他还没有裁剪，所以也就没必要接袖子了。
故答案为：慢性子裁缝对急性子顾客带来的布料根本还没有裁剪，所以不用接袖子。
【答案】15．参加爬树比赛时，因尾巴太短输给了其他长尾巴的动物；变成了短尾巴(每
16．示例：长尾巴兔子和短尾巴猴子
17．B
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。 做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。
15．（1）抱怨尾巴短(对应“要是我有一条长尾巴，我一定会赢”的心理)
（2）尾巴变短了(对应“尾巴只剩下一小截了”)
故事复述：很久很久以前，兔子的尾巴又长又短。长尾巴兔子因为尾巴太长，在逃跑时差点被大灰狼吃掉，还在爬树比赛里因为尾巴太长输掉了比赛，于是它抱怨自己的尾巴。后来，长尾巴兔子遇到落水的小熊猫，它用尾巴救小熊猫时尾巴被扯断，只剩下一小截；而短尾巴兔子用尾巴救小熊猫时，尾巴被拉长了。
故答案为：抱怨尾巴短；尾巴变短了；长尾巴兔子因尾巴长遇险，比赛失利，抱怨尾巴；短尾巴兔子用尾巴救小熊猫后尾巴变长，长尾巴兔子救小熊猫时尾巴变短。
16．观察题目给出的例子：“慢性子裁缝和急性子顾客”“胖驴和瘦马”“大个子兔子和小个子狼”，都是两个相反或对比的形象组合。结合故事内容，故事的主角是长尾巴兔子和短尾巴兔子，所以可以拟标题为：长尾巴兔子和短尾巴兔子。
故答案为：长尾巴兔子和短尾巴猴子
17．故事里，短尾巴兔子用尾巴救小熊猫，自己的尾巴变长了；长尾巴兔子救小熊猫，尾巴变短但也帮助了他人。
A：“爱惜尾巴，不能随意使用”不符合故事主旨，故事不是讲爱惜尾巴，而是讲帮助他人。
B：“用善良的心帮助别人，自己也会得到回报”符合故事的核心，短尾巴兔子帮助小熊猫后尾巴变长，是一种积极的回报。
C：“帮助别人一定要获得报酬”错误，故事里兔子帮助小熊猫没有想过要报酬。
故答案为：B
18．【答案】耳朵听到的不如眼睛看到的，亲身感受比传闻可靠。；靠近朱砂容易被染成红色，靠近墨就会变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，指客观环境对人有很大影响。
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】 “眼见为实，耳听为虚”意思是耳朵听到的不如眼睛看到的，亲身感受比传闻可靠。强调直接观察的重要性，提醒人们不要轻信传言。
“近朱者赤，近墨者黑”意思是靠近朱砂容易被染成红色，靠近墨就会变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，指客观环境对人有很大影响。说明环境对一个人的品行、习惯有重要影响，结交善友或恶友会导致不同的结果。
故答案为：耳朵听到的不如眼睛看到的，亲身感受比传闻可靠。靠近朱砂容易被染成红色，靠近墨就会变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，指客观环境对人有很大影响。
【点评】本题考查了对词语的理解。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。
19．【答案】略
【知识点】词形；漏
【解析】【分析】本题考查对汉字的书写及组词的能力。通过组词记忆生字。
故答案为：漏斗、喂饭、胖子、小驴、贼头贼脑、狼心、厉害、拥抱、货架、偏旁
【点评】本题考查学生对词语的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，加强背诵，此题会迎刃而解。
20．【答案】示例：我最喜欢中秋节，因为中秋节可以和全家人团聚在一起，一边赏月一边吃香甜的月饼，听爸爸妈妈讲嫦娥奔月的故事，氛围特别温馨，让我感受到亲情的温暖。
【知识点】畅谈想法
【解析】【分析】传统节日有：春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等结合传统节日时一家人过在一起的生活情况来写即可。如：我最喜欢中秋节，因为中秋节可以和全家人团聚在一起，一边赏月一边吃香甜的月饼，听爸爸妈妈讲嫦娥奔月的故事，氛围特别温馨，让我感受到亲情的温暖。
故答案为：我最喜欢中秋节，因为中秋节可以和全家人团聚在一起，一边赏月一边吃香甜的月饼，听爸爸妈妈讲嫦娥奔月的故事，氛围特别温馨，让我感受到亲情的温暖。
【点评】本题考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
21．【答案】会飞的小蜗牛 森林里有只叫慢慢的小蜗牛，他最大的梦想是飞上天空，去看看云朵里的世界。可他背着重重的壳，爬得比谁都慢，只能仰着脑袋羡慕天上的小鸟。
一天，慢慢在草丛里捡到一片闪着光的蒲公英绒毛。他刚碰了碰，绒毛就带着他轻轻飘了起来！慢慢吓得闭上眼睛，等他睁开眼，发现自己已经飘到了半空中。
他飞过开满野花的山坡，和蝴蝶打招呼；飞过叮咚流淌的小溪，和小鱼挥挥手；还飞到了大树顶，和正在筑巢的小鸟聊天。小鸟们惊讶地围过来：“小蜗牛，你居然会飞啦！” 慢慢笑着说：“是蒲公英帮我实现了梦想！”
正当慢慢玩得开心时，一阵风吹来，蒲公英绒毛慢慢散开了。慢慢不慌不忙，缩进自己的小壳里，“啪嗒” 一声落在了柔软的草地上。
虽然不能一直飞，但慢慢知道：只要敢想敢试，小小的自己也能创造大大的惊喜。从那以后，他每天都带着蒲公英绒毛，去探索更多奇妙的地方。
【知识点】童话类作文
【解析】【分析】此题考查的是编写童话故事。第一步：我们要明确写作要求：1.题目自拟。2.把童话内容写清楚，写具体，恰当地运用一些修辞手法。小乌龟化身跑步健将，在赛道上大放光彩；金鱼离开水，在陆地上开启奇妙之旅……当小动物的特征变得与原来完全相反时，会发生什么有趣的故事呢？请你任选一种动物作为主角，大胆想象，编写一个童话故事吧！编出完整的故事，故事的四要素是时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果)。想一想谁当故事的主人公。想想动物们发生了哪些有趣的故事，将动物人格化，使得动物具有人的语言、行为、心理、神态、外貌、品质等。童话要有一个鲜明的主题，借虚构的故事，离奇的情节，赞扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。
【点评】围绕 “梦想与勇气” 展开，小蜗牛虽弱小，却敢于追求飞翔的梦想，传递了 “只要敢想敢试，就能创造惊喜” 的积极价值观，很适合儿童阅读。用 “蒲公英绒毛” 作为小蜗牛飞翔的工具，既符合童话的奇幻感，又贴近自然常识，逻辑自洽，不会让读者觉得突兀。
1 / 1河南省2025-2026学年部编版小学语文三年级下册第八单元素养测评拔高卷
一、积累与运用
下面是慢性子裁缝在“职场秀”中的自我介绍，读一读，完成练习。
我是一名裁缝（féng feng），我擅长做①chèn shān、②jiá袄、短袖（yóu xiù）等各种样式的服装，我认真③fù zé，④fú wù周到，顾客都⑤kuā我的⑥shǒu yì是一流的。不过，我的⑦xìng zi很慢，当你迟迟拿不到衣服时，你可不要泄（xiè shì）气，因为我不会草草⑧jiāo huò应付了事，而且谁也不得不承（chéng céng）认慢工出细活，大家说是不是呢？
1．根据拼音在下面括号内写字词。
①　 　②　 　③　 　④　 　
⑤　 　⑥　 　⑦　 　⑧　 　
2．用波浪线画出加点字的正确读音。
3．把画横线的句子改为肯定句：　 　
【答案】1．衬衫；夹；负责；服务；夸；手艺；性子；交货
2．feng；xiù；xiè；chéng
3．谁都得承认慢工出细活。
【知识点】句式转换；字音；看拼音写汉字
【解析】【点评】本题综合考查基础知识积累与句式变换能力。
主要包含三个考查点：一是根据拼音写词语，重点在于准确书写易错字及理解词义；
二是辨析字音，重点在于多音字及易错字的正确读
三是句式变换，具体为将双重否定句改为肯定句，重点在于掌握句式转换的逻辑与方法。
1．看拼音写词语
①衬衫：根据拼音“ chèn shān ”及语境“做各种样式的服装”，可知此处应填“衬衫”。指一种穿在里面的西式单上衣。
②夹：根据拼音" jiá "及后文“袄”，可知此处应填“夹”。指双层的(衣物)。
③负责：根据拼音“ fù zé "及语境“认真”，可知此处应填“负责”。意为担负责任。
④服务：根据拼音“ fú wù "及语境“周到”，可知此处应填"服务”。意为为集体或别人工作。
⑤夸：根据拼音“ kuā ”及语境"顾客都.....我的手艺"，可知此处应填“夸”。意为称赞。
⑥手艺：根据拼音“ shǒu yì ”及语境“一流”，可知此处应填“手艺"。指手工业工人的技术。
⑦性子：根据拼音“ xìng zi "及语境“我的.….….很慢”，可知此处应填“性子”。指性情、脾气。
⑧交货：根据拼音" jiāo huò "及语境“不会草草......应付了事”，可知此处应填“交货”。指把货物交给买方。
故答案为：衬衫、夹、负责、服务、夸、手艺、性子、交货
2．辨析字音
裁缝： 此处“缝”字在“裁缝"一词中，指代做衣服的工人或职业，读轻声，故选feng。
短袖： 此处“袖”字指衣服的袖子，正确读音为xiù；" yóu "为错误读音。
泄气： 此处“泄"字意为发泄、排出，引申为灰心、放弃，正确读音为xiè；“ shì "为错误读音。承认： 此处"承"字意为担当、认可，正确读音为chéng ；"céng "为错误读音。
故答案为： feng；xiù；xiè；chéng
3．双重否定句改肯定句：
原句“谁也不得不承认慢工出细活”中，“不得不”是双重否定的意思，语气比普通肯定句更强烈。
转换步骤：
1.找出句中的双重否定词“不得不”。2.将双重否定词删去。
3.根据语境，将"不得不"替换为表示肯定的词语，如“必须”、“一定"或“都”。
4.检查句子通顺度，确保原意不变。
得出结论：将“不得不"改为“都得"或“必须”，句子变为“谁都得承认慢工出细活”或“谁都必须承认慢工出细活”。
故答案为：谁都得承认慢工出细活。
看图画，读故事，完成练习。
第一天
顾客要求店家以最快的速度缝制一件棉袄。裁缝说明年冬天交货，到时不仅能直接穿，还会得到夸桨。 第二天
顾客想把棉袄改成夹袄，让自己提前在秋天就能穿上新衣服，裁缝负责地答应了。
第三天
顾客想剪去夹袄的袖子，改成夏天穿的衬杉，裁缝丞诺说好办得很。 第四天
顾客又想接上剪掉的部分，改成春装。裁缝说不用接，因为布料还没裁。
4．下面出自故事中的词语书写正确的一项是（　　）
A．夸桨 B．负责 C．衬杉 D．丞诺
5．“缝”在“缝制”中读作　 　，用它的另一个音组词为　 　。
6．下面加点的字与“夹袄”的“夹”读音相同的一项是（　　）
A．夹道 B．文件夹 C．夹杂 D．夹被
【答案】4．B
5．féng；裂缝
6．D
【知识点】字形辨析；多音字
【解析】【点评】考查了汉字读音的辨析、错别字。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
4．A：“夸桨”应为“夸奖”，错误。
B：“负责”书写正确。
C：“衬杉”应为“衬衫”，错误。
D：“丞诺”应为“承诺”，错误。
故答案为：B
5．“缝制”中“缝”是动词，读作“féng”。另一个读音为“fèng”，可组词“缝隙”“门缝”等。
故答案为：féng；缝隙
6．“夹袄”的“夹”读“jiá”，指双层衣物。
A：“夹道”读jiā；。
B：“文件夹”读jiā；。
C：“夹杂”读jiā。
D：“夹被”读jiá，指双层被子。
故答案为：D
阅读攻略中提取的信息，完成下面小题。
香港是著名的国际贸（mào miào）易中心。铜锣湾商场里____的商品让人眼花缭乱，从国际大牌到本地特色，____，是____的“万国市场”。在这里，你还能品尝到世界各地的美味佳肴（xiáo yáo）。夜晚，维港两岸的“（幻幼）彩咏香江”灯光秀绝对不容错过，灯光与音乐交织，为游客献上一场____的视觉盛宴（yàn yàng）！儿童乐园里，与各类童话角色的亲密互动，更让孩子们____。
7．选择括号里正确的读音或汉字。
8．下列加点字中，和“角色”中的“角”读音相同的一项是（　　）
A．角落 B．触角 C．角逐 D．直角
9．将下面的词语补充完整，并选择恰当的词语填在横线上。（填序号）
①　 　有　 　有 ②琳琅　 　　 　 ③　 　不胜收
④流连　 　　 　 ⑤　 　　 　溢彩 ⑥当之无　 　
1. 铜锣湾商场里　 　的商品让人眼花缭乱
2. 从国际大牌到本地特色，　 　，是　 　的“万国市场”。
3. 夜晚，维港两岸的“幻彩咏香江”灯光秀绝对不容错过，灯光与音乐交织，为游客献上一场　 　的视觉盛宴！
4. 儿童乐园里，与各类童话角色的亲密互动，更让孩子们　 　。
【答案】7．mào；yáo；幻；yàn
8．C
9．应；尽；满；目；美；忘；返；流；光；愧；②；①；⑥；⑤；④
【知识点】字音；看拼音写汉字；补充成语；成语运用
【解析】【点评】（1）本题考查辨析字音、字形的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
（2）本题考查常用多音字。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，对学习过的多音字要注意积累，了解它们在什么情况下读什么，做题时才能得心应手。
（3）本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。
7．书写时要注意“幻”不要写成同音字“幼”。“贸易”是买卖或交易行为的总称，通常指以货币为媒介的一切交换活动或行为。“贸”读“mào”。“美味佳肴”指上等的、精致可口的饭菜或味道鲜美的食品，形容食物丰盛美味，令人赞不绝口。“肴”读“yáo”。“盛宴”指盛大的宴会，现也常用于比喻规模宏大、内容丰富的非饮食类活动。“宴”读“yàn”。
故答案为： mào；yáo；幻；yàn
8．“角色”中的“角”读作“jué”。A：“角落”的“角”读作“jiǎo”，意思是角落。
B：“触角”的“角”读作“jiǎo”，意思是触须或天线。
C：“角逐”的“角”读作“jué”，意思是竞争或较量。
D：“直角”的“角”读作“jiǎo”，意思是直角。
故答案为：C
9．①应有尽有：表示商品种类齐全。②琳琅满目：形容商品种类繁多、精美。③美不胜收：指美好的事物太多，一时看不过来，常用于形容景色、艺术品等令人目不暇接的场景。④流连忘返：形容孩子们玩得非常开心，舍不得离开。⑤流光溢彩：形容灯光绚丽多彩。⑥当之无愧：意为承受得起某种称号或荣誉而无须惭愧。“铜锣湾商场里____的商品让人眼花缭乱”结合词语意思和句子语境，选“琳琅满目”。“从国际大牌到本地特色，____，是____的‘万国市场’”。结合词语意思和句子语境，选“ 应有尽有 ”“ 当之无愧 ”。“夜晚，维港两岸的“幻彩咏香江”灯光秀绝对不容错过，灯光与音乐交织，为游客献上一场____的视觉盛宴！”结合词语意思和句子语境，选“ 流光溢彩 ”。“儿童乐园里，与各类童话角色的亲密互动，更让孩子们____”结合词语意思和句子语境，选“ 流连忘返 ”。
故答案为：应；尽；满；目；美；忘；返；流；光；愧；②；①；⑥；⑤；④
请你仔细阅读入场通知，完成练习。
入场通知 各位老师、同学： 你们好！“寻找‘故事王’”讲故事比赛正在火热地开展，请选手们tí qián____作好准备，由每个学校fù zé____的老师到 fú wù____台领取故事的题目。等待时，请勿大声喧嚷（rāng rǎng）。上场讲故事时，要求仪态dà fang____。加油吧，在众多厉害的选手面前，你一定能脱颖而出！ “寻找‘故事王’”组委会 2025年6月
10．给加点字选择正确读音，并根据拼音写出正确的词语。
11．与入场通知中加点词语意思不一样的一项是（　　）
A．你好厉害呀！竟然全做对了！
B．汽车在崎岖的道路上颠得很厉害。
C．射击场上有位选手百发百中，非常厉害。
D．这个画家画画很厉害，画的人物都栩栩如生。
【答案】10．提前、负责、服务、rǎng、大方
11．B
【知识点】字音；看拼音写汉字；词语含义的理解
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
10．结合句子表述，“提前”的“提”是提手旁，右边是“是”；“负责”的“责”下面是“贝”；“服务”的“服”是月字旁，左右结构；“大方”的“方”第三笔是撇；“喧嚷”应读rǎng，指大声说话；
故答案为：提前、负责、服务、rǎng、大方
11．题干“加油吧，在众多厉害的选手面前，你一定能脱颖而出”中，“厉害”意为能力强、水平高，表示对他人才华的肯定。
四个选项中，只有B项“汽车在崎岖的道路上颠得很厉害” 中的“厉害”表示程度严重、剧烈，与其他三项表示“能力强”的用法不同。
故答案为：B
二、语段阅读
阅读课文片段，完成练习。
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”
“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”
12．我们在读画横线的句子的时候，应该用_______的语气，读画波浪线的句子的时候，应用_______的语气。（　　）
A．激动 疑问 B．自信 疑问 C．疑问 自信
13．顾客“泄气了”是因为　 　。
14．裁缝不用接袖子是因为：　 　。
【答案】12．B
13．顾客以为只能穿接上袖子的难看的春装。
14．慢性子裁缝对急性子顾客带来的布料根本还没有裁剪，所以不用接袖子。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题为课文语段阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合课文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
12．“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”这句话表现了裁缝的自信和对自己手艺的夸赞；“您真的不用接袖子？”这是表示顾客对裁缝的说的话不很相信，持怀疑的态度。结合句子意思和琐表达的人物的情感，可以判断朗读时应该运用的语气。
故答案为：B。
13．阅读课文，结合上下文可以知道，顾客之所以“泄气”是因为，裁缝告诉他，要想穿做好的“春装”，顾客一位只能穿“重新接上袖子的很难看的春装”，所以顾客泄气了。
故答案为：顾客以为只能穿接上袖子的难看的春装。
14．阅读课文，可以知道这是一位“慢性子的裁缝”，急性子顾客带来的布料他还没有裁剪，所以也就没必要接袖子了。
故答案为：慢性子裁缝对急性子顾客带来的布料根本还没有裁剪，所以不用接袖子。
三、现代文阅读
阅读下面的文章，回答问题。
____
①很久以前，兔子的尾巴又长又细，猴子的尾巴又粗又短。
②一天，长尾巴兔子去采蘑菇，走呀走，不知不觉地走到了大灰狼家。它看见大灰狼的菜园里长满了大蘑菇，于是悄悄地采起蘑菇。
③突然，一只大灰狼蹿出来，恶狠狠地说：“兔崽子，你竟敢偷我的蘑菇。我要吃掉你。”长尾巴兔子拔腿就跑。但是尾巴太长，很容易被踩到。眼看大灰狼就快追上来了，它只好丢下蘑菇逃走了。回到家，长尾巴兔子埋怨自己的尾巴长，希望尾巴能短点。
④一年一度的爬树比赛开始了，短尾巴猴子虽然爬树的动作十分利落，可是尾巴太短，无法钩住树枝跳过去，所以输给了其他长尾巴的爬树动物。它很不服气地说：“要是我有一条长尾巴，我一定会赢的。”
⑤一天，长尾巴兔子走在路上，忽然听见求救声。它循着声音，看到小熊猫正在湖水中挣扎着。长尾巴兔子急中生智，把自己的尾巴伸进湖里。小熊猫心领神会，赶紧抓住兔子的长尾巴，眼看就要到岸了，忽然“咔嚓”一声，兔尾巴断了。长尾巴兔子顾不上疼痛，连忙去搬救兵，正巧碰上了短尾巴猴子。
⑥长尾巴兔子叫短尾巴猴子把尾巴伸进水里，让小熊猫抓住。小熊猫被救起来了，但是长尾巴兔子的尾巴只剩下一小截了，短尾巴猴子的尾巴却长了一大截。小熊猫不好意思地说：“对不起，谢谢你们刚才救了我。”
(有删改)
15．根据文章内容补全下面的思维导图，并复述这个故事。
16．观察下面题目的特点，为文章拟一个类似的标题，填在文前的横线上。
慢性子裁缝和急性子顾客 胖驴和瘦马 大个子兔子和小个子狼
17．从这篇故事中你明白的道理是（　　）
A．要爱惜自己的尾巴，不能随意使用。
B．用一颗善良的心帮助别人，自己也会得到回报。
C．帮助别人的时候一定要获得报酬。
【答案】15．参加爬树比赛时，因尾巴太短输给了其他长尾巴的动物；变成了短尾巴(每
16．示例：长尾巴兔子和短尾巴猴子
17．B
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。 做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。
15．（1）抱怨尾巴短(对应“要是我有一条长尾巴，我一定会赢”的心理)
（2）尾巴变短了(对应“尾巴只剩下一小截了”)
故事复述：很久很久以前，兔子的尾巴又长又短。长尾巴兔子因为尾巴太长，在逃跑时差点被大灰狼吃掉，还在爬树比赛里因为尾巴太长输掉了比赛，于是它抱怨自己的尾巴。后来，长尾巴兔子遇到落水的小熊猫，它用尾巴救小熊猫时尾巴被扯断，只剩下一小截；而短尾巴兔子用尾巴救小熊猫时，尾巴被拉长了。
故答案为：抱怨尾巴短；尾巴变短了；长尾巴兔子因尾巴长遇险，比赛失利，抱怨尾巴；短尾巴兔子用尾巴救小熊猫后尾巴变长，长尾巴兔子救小熊猫时尾巴变短。
16．观察题目给出的例子：“慢性子裁缝和急性子顾客”“胖驴和瘦马”“大个子兔子和小个子狼”，都是两个相反或对比的形象组合。结合故事内容，故事的主角是长尾巴兔子和短尾巴兔子，所以可以拟标题为：长尾巴兔子和短尾巴兔子。
故答案为：长尾巴兔子和短尾巴猴子
17．故事里，短尾巴兔子用尾巴救小熊猫，自己的尾巴变长了；长尾巴兔子救小熊猫，尾巴变短但也帮助了他人。
A：“爱惜尾巴，不能随意使用”不符合故事主旨，故事不是讲爱惜尾巴，而是讲帮助他人。
B：“用善良的心帮助别人，自己也会得到回报”符合故事的核心，短尾巴兔子帮助小熊猫后尾巴变长，是一种积极的回报。
C：“帮助别人一定要获得报酬”错误，故事里兔子帮助小熊猫没有想过要报酬。
故答案为：B
四、日积月累
18．解释下列成语的意思。
眼见为实，耳听为虚：　 　
近朱者赤，近墨者黑：　 　
【答案】耳朵听到的不如眼睛看到的，亲身感受比传闻可靠。；靠近朱砂容易被染成红色，靠近墨就会变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，指客观环境对人有很大影响。
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】 “眼见为实，耳听为虚”意思是耳朵听到的不如眼睛看到的，亲身感受比传闻可靠。强调直接观察的重要性，提醒人们不要轻信传言。
“近朱者赤，近墨者黑”意思是靠近朱砂容易被染成红色，靠近墨就会变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，指客观环境对人有很大影响。说明环境对一个人的品行、习惯有重要影响，结交善友或恶友会导致不同的结果。
故答案为：耳朵听到的不如眼睛看到的，亲身感受比传闻可靠。靠近朱砂容易被染成红色，靠近墨就会变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，指客观环境对人有很大影响。
【点评】本题考查了对词语的理解。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。
五、书写
19．描一描，写一写，并口头组词。
【答案】略
【知识点】词形；漏
【解析】【分析】本题考查对汉字的书写及组词的能力。通过组词记忆生字。
故答案为：漏斗、喂饭、胖子、小驴、贼头贼脑、狼心、厉害、拥抱、货架、偏旁
【点评】本题考查学生对词语的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，加强背诵，此题会迎刃而解。
六、写作题
20．说说你最喜欢的传统节日是什么？为什么喜欢？
【答案】示例：我最喜欢中秋节，因为中秋节可以和全家人团聚在一起，一边赏月一边吃香甜的月饼，听爸爸妈妈讲嫦娥奔月的故事，氛围特别温馨，让我感受到亲情的温暖。
【知识点】畅谈想法
【解析】【分析】传统节日有：春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等结合传统节日时一家人过在一起的生活情况来写即可。如：我最喜欢中秋节，因为中秋节可以和全家人团聚在一起，一边赏月一边吃香甜的月饼，听爸爸妈妈讲嫦娥奔月的故事，氛围特别温馨，让我感受到亲情的温暖。
故答案为：我最喜欢中秋节，因为中秋节可以和全家人团聚在一起，一边赏月一边吃香甜的月饼，听爸爸妈妈讲嫦娥奔月的故事，氛围特别温馨，让我感受到亲情的温暖。
【点评】本题考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
21．你是否畅想过：小乌龟化身跑步健将，在赛道上大放光彩；金鱼离开水，在陆地上开启奇妙之旅……当小动物的特征变得与原来完全相反时，会发生什么有趣的故事呢？请你任选一种动物作为主角，大胆想象，编写一个童话故事吧！
要求：题目自拟；想象合理，语句通顺，内容完整；字迹工整，标点符号使用正确，字数在300字左右。
【答案】会飞的小蜗牛 森林里有只叫慢慢的小蜗牛，他最大的梦想是飞上天空，去看看云朵里的世界。可他背着重重的壳，爬得比谁都慢，只能仰着脑袋羡慕天上的小鸟。
一天，慢慢在草丛里捡到一片闪着光的蒲公英绒毛。他刚碰了碰，绒毛就带着他轻轻飘了起来！慢慢吓得闭上眼睛，等他睁开眼，发现自己已经飘到了半空中。
他飞过开满野花的山坡，和蝴蝶打招呼；飞过叮咚流淌的小溪，和小鱼挥挥手；还飞到了大树顶，和正在筑巢的小鸟聊天。小鸟们惊讶地围过来：“小蜗牛，你居然会飞啦！” 慢慢笑着说：“是蒲公英帮我实现了梦想！”
正当慢慢玩得开心时，一阵风吹来，蒲公英绒毛慢慢散开了。慢慢不慌不忙，缩进自己的小壳里，“啪嗒” 一声落在了柔软的草地上。
虽然不能一直飞，但慢慢知道：只要敢想敢试，小小的自己也能创造大大的惊喜。从那以后，他每天都带着蒲公英绒毛，去探索更多奇妙的地方。
【知识点】童话类作文
【解析】【分析】此题考查的是编写童话故事。第一步：我们要明确写作要求：1.题目自拟。2.把童话内容写清楚，写具体，恰当地运用一些修辞手法。小乌龟化身跑步健将，在赛道上大放光彩；金鱼离开水，在陆地上开启奇妙之旅……当小动物的特征变得与原来完全相反时，会发生什么有趣的故事呢？请你任选一种动物作为主角，大胆想象，编写一个童话故事吧！编出完整的故事，故事的四要素是时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果)。想一想谁当故事的主人公。想想动物们发生了哪些有趣的故事，将动物人格化，使得动物具有人的语言、行为、心理、神态、外貌、品质等。童话要有一个鲜明的主题，借虚构的故事，离奇的情节，赞扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。
【点评】围绕 “梦想与勇气” 展开，小蜗牛虽弱小，却敢于追求飞翔的梦想，传递了 “只要敢想敢试，就能创造惊喜” 的积极价值观，很适合儿童阅读。用 “蒲公英绒毛” 作为小蜗牛飞翔的工具，既符合童话的奇幻感，又贴近自然常识，逻辑自洽，不会让读者觉得突兀。
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