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四川省成都市小学语文五年级下册第五单元试卷2026年05月09日
考试
考试时间：120分钟分钟 满分：0分
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题号 一 二 总分
评分
注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、填空题
得分
1．根据语境，读拼音，写字词。
sāi shàng　 　有道 bā hén　 　的装修师傅 pài tóu　 　十足，把mǎ biān　 　放在车上，又放下肩膀上的bāo fu　 　，然后抬起 shǒu wàn　 　一提，把一桶fěn jiāng　 　弄下车。看到顾客早已等在那儿了， hóu lóng　 　里还在咕噜着什么。他拿起刷子，不一会儿就刷出一道píng zhàng　 　般的白墙。
2．选择搭配恰当的词语。
粉刷（墙壁 地板）　 　 打开（楼顶 包袱）　 　 修建（房屋 桌椅）　 　
（观察 视察）　 　事件 （展示 展览）　 　才能 （发布 发表）　 　意见
3．用“然”字组词并恰当地填入句子中。
情况　 　与刷子李说的一样，刷墙之前他会穿上一身黑衣黑裤。每刷完一面墙，曹小三都要搜索一遍，　 　连一个粉点都没有发现，但是，在给师傅点烟时，他　 　瞧见师傅裤子上出现了一个白点。
阅卷人 二、复合题
得分
4．判断下面说法的正误。
（1）课文《刷子李》写曹小三在观察师傅刷墙时，心情由崇敬到质疑再到崇敬，从侧面描写出刷子李高超的技术。（　　）
（2）阅读古典名著时，遇到一些较难理解的语句，一定要多借助查阅工具书等方法把它弄懂。（　　）
（3）了解人物的思维过程，可以加深对课文内容的理解。（　　）
（4）颜真卿是唐代著名的书法家，《颜勤礼碑》是其行书的代表作之一。（　　）
（5）《月是故乡明》课文题目出自唐代诗人杜甫的名作，诗的上一句是“春草明年绿”。（　　）
课内阅读。
摔跤（节选）
两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自____，____对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他____蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
5．选择恰当的语句填入文中的横线上。（填字母）
A.公鸡鹟架似的 B.猴儿似的 C.虎势儿一站
6．根据选段中小嘎子和小胖墩儿的摔跤过程，完成下列表格。
　 对应人物 摔跤动作 摔跤特点
力量型 ①　 　 塌、合、鼓、转、抓、挠、揪、别、推 ③沉稳、　 　
技巧型 ②　 　 蹦、转、抓、挠、揪、推、拉、拽、顶、扳、钩 ④　 　、敏捷
7．选段中对小嘎子的动作描写，突出了小嘎子　 　的性格特点。
8．下列句子中可以看出来小胖墩儿是摔跤“惯手”的一项是（　　）。
A．走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。
B．小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。
C．塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。
同学们分享了阅读的故事中的人物，请你读下面的语段，完成练习。
欢欢：我认识了许多个性鲜明的人物：杖着自己身手敏捷，qī fu对手动转不灵的小嘎（　　）子；有着铁扇面似的胸与直硬的背，头上永远梯得发亮的祥子；因灯盏里点了两茎灯草，喉咙里痰(　　)响得一进一出，一声不倒一声的，却总也不断气的严监(　　)生；刷墙的一把好手，一道道桨 xián jiē得天衣无缝，刷过的墙面仿佛一面雪白的píng zhàng，让曹小三看得fā zhèng的刷子李。他们都给我留下了深刻的印象。
乐乐：一天我在大街上欣赏到了两位高人的jué huó。一位制作糖葫芦的老shīfu从木桶里拿出串好的山楂，放入糖浆里一蘸（　　），又迅速拿起来放在抹好油的盘子里，接着撒上一层香喷喷的熟zhī ma。他那娴熟的动作令我不由得zhèngzhù了。我 niē紧拳头，shǎ hū hū地看着他飞快做好一整盘糖葫芦。旁边摊位的先生在展示“金缮”技艺。他看起来pài 头十足，一副shén shèng不可qīn fàn的模样。只见他用bāo fu里的工具，把一个破碎的瓷盘修复得 ，真令人 。
9．语段中的有些字奇奇不认识，请你为加点字注音。
10．请你根据随笔中的拼音写出课本中的生字词。
qī fu xián jiē píng zhàng jué huó shī fu zhī ma 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
zhèng zhù niē shǎ hū hū pài tou shén shèng qīn fàn bāo fu
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
11．请你找出语段1中的3个错别字，写在下面括号里，并改正在横线上。
（　 　）　 　 （　 　）　 　 （　 　）　 　
12．语段中画横线部分的意思是　 　。
13．联系上下文，填入语段的横线处的词语，最恰当的一项是（　　）。
A．天衣无缝 半信半疑
B．滴水不漏 难以置信
C．天衣无缝 难以置信
14．上面语段1中主要介绍了四个人物，结合所学知识和积累连线。
小嘎子 《儒林外史》 老舍
祥子 《小兵张嘎》 冯骥才
严监生 《骆驼祥子》 吴敬梓
刷子李 《俗世奇人》 徐光耀
给下列句中的加点字选择正确的解释。（填序号）
绝：①独一无二的，没有人能赶上的；②绝对（用在否定词前面）；③断绝。
15．最让人叫绝的是，他刷浆必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。　 　
16．曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑。　 　
17．他一说起话来就滔滔不绝。　 　
习作交流平台。学习了第五单元，小明准备写一篇习作，请你同他一起完成。
18．本单元的习作主题是“形形色色的人”，看到这个要求，小明知道这是要写一篇　 　(写人 写事 写景 状物)的文章。
19．确定了文章的类别，习作前小明作了充分的准备，他找了一些词语，请你帮他归类。(填序号)
A.蹦蹦跳跳 B.呆若木鸡 C.眉清目秀 D.侃侃而谈
E.眉飞色舞 F.手舞足蹈 G.眉目如画 H.低声细语
①描写语言的：　 　②描写神态的：　 　
③描写动作的：　 　④描写外貌的：　 　
20．准备就绪，小明开始动笔写。假如你是小明，快来根据自己的想法完成习作吧。
①借助下图，整理你的习作思路。
描写的人物 最大的特点 典型事例
　 　 　 　 　 　
②根据下面的要求，写一个小片段。
刻画外貌，以形传神：　 　
给下列人物选择恰当的称呼。
A．千里马 B．智多星 C．主心骨 D．铁公鸡 E．三脚猫
21．严监生吝惜钱财，一毛不拔，我们可以称他为“　 　”。
22．诸葛亮料事如神、足智多谋，称得上是“　 　”。
23．曹小三明白，如果不好好向师傅学习本领，最后就会成为技艺不精的“　 　”。
选出下面句子运用的描写方法。(填序号)
A.外貌描写 B.神态描写 C.心理描写 D.语言描写 E.动作描写
24．他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。　 　
25．脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。 　 　
26．曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。　 　
27．赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”　 　
答案解析部分
1．【答案】腮上；疤痕；派头；马鞭；包袱；手腕；粉浆；喉咙；屏障
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】结合句子表述，“腮上”的“腮”是月字旁，右边是“思”；“疤痕”都是病字头，半包围结构；“派头”的“派”是三点水，左右结构；“马鞭”的“鞭”是革字旁，右边是“便”；“包袱”的“袱”是衣部旁，右边是“伏”；“手腕”的“腕”是月字旁，右边是“宛”；“粉浆”的“浆”下面是“水”；“喉咙”都是口字旁，左右结构；“屏障”的“障”是耳刀旁，右边是“章”；
故答案为：腮上；疤痕；派头；马鞭；包袱；手腕；粉浆；喉咙；屏障
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．【答案】墙壁；包袱；房屋；观察；展示；发表
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】 “粉刷” 是用涂料刷墙，地板一般是铺、擦、拖，不粉刷。 包袱可以打开，楼顶不能 “打开”。 修建指建造、修筑，搭配房屋；桌椅是制作、摆放。 观察：仔细查看。视察：一般指上级到地方检查工作，不搭配 “事件”。 展示：把本领、优点表现出来；展览：多指物品、图片等展出。 发表意见、发表文章是固定搭配；发布：多用于发布消息、发布通知。
故答案为：墙壁；包袱；房屋；观察；展示；发表
【点评】本题考查词语搭配能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。
3．【答案】果然；居然；竟然
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】作答时，先用“然”字组一些词，然后结合句意选择恰当的填入句子中。“与刷子李说的一样”说明情况和原来预料的一样，因此用“果然”。第二个空和第三个空都含有“没有想到，出乎意料"的意思，“居然”竟然”都有这种含义，但它们有细微的区别。“居然”表示结果与预期相反，含有“没有料到会这样"的意思；“竟然"也表示结果和预期相反、出乎意料，含有“不应该这样而这样”的意思。“连一个粉点都没有发现”表现了刷子李技艺高超，出乎曹小三的意料，因此用“居然”好。最后一个空，结合课文可知，此时刷子李的形象在曹小三心中是高大的，因此“出现了一个白点”是不应该的，所以用“竟然”合适。
故答案为：果然；居然；竟然
【点评】本题考查词语的辨析和运用。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。
4．【答案】（1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）错误
（5）错误
【知识点】课文内容理解；文学文化常识；刷子李
【解析】【分析】（1）《刷子李》选自著名作家冯骥才创作的小说集《俗世奇人》， 主要通过曹小三对刷子李由慕名崇敬到半信半疑质疑再到发怔发傻的崇敬的态度变化，表现了刷子李技艺的高超，因此第一小题正确。
（2）阅读古典名著时，遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，了解大致意思就可以，因此所给句子不正确，第二小题不正确。
（3）了解人物的思维过程，可以加深对课文内容的理解，第三小题正确。
（4）颜真卿是唐代著名书法家，《颜勤礼碑》是其楷书的代表作之一，不是行书，因此第四小题不正确。
（5）《月是故乡明》课文题目出自唐代诗人杜甫的名作，诗的上一句是“露从今夜白”，第五小题错误。
故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）正确；（4）错误 ；（5）错误。
【点评】考查课文内容理解、文学文化常识。掌握所学课文的写作特点，识记古今书法名家的作品及所处朝代。
【答案】5．C；A；B
6．小胖墩儿；小嘎子；有力；灵活
7．机灵、争强好胜
8．C
【知识点】人物描写一组；课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
5．结合句子表述，前文“各自”强调双方对峙的起始姿态，“虎势儿”生动刻画两人如猛虎蓄势般的威猛与专注，既符合摔跤前的紧张氛围，也暗示小嘎子与小胖墩儿实力相当、互不相让的架势。 “公鸡鹐架似的”描写两人对峙时脖颈前伸、互不相让的紧张姿态，如同斗鸡相搏。小嘎子特点是“灵巧狡猾”，“猴儿似的蹦来蹦去”精准捕捉其利用身形敏捷、不断变换位置寻找时机的战术。
故答案为：C；A；B
6．结合文中对人物的描写，“胖墩儿”的特点是沉稳有力，属于力量型选手；“小嘎子”的特点是灵活敏捷，属于技巧型选手。
故答案为：小胖墩儿；小嘎子；有力；灵活
7．动作描写如“猴儿似的蹦来蹦去”“总想使巧招，下冷绊子”，展现小嘎子避开正面力量对抗，以灵活战术智取的鲜明个性；而“沉不住气”“用脚腕子去钩他的腿”则暴露其求胜心切、略显急躁的少年心性。这些动作突出了小嘎子机灵敏捷、争强好胜的特点。
故答案为：机灵、争强好胜
8．结合文中描写，A项描写双方周旋纠缠的过程，未特指小胖墩儿的经验。
B项强调其力量优势，但力量大不等同于“惯手”。
C项“塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子”是摔跤的标准防守姿态，体现其技巧娴熟、防守严密；“不露一点儿破绽”进一步说明他经验老到、沉着稳重，这正是“惯手”（经验丰富者）的典型特征。
故答案为：C
【答案】9．gǎ；tán；jiàn；zhàn
10．欺负；衔接；屏障；发怔；绝活；师傅；芝麻；捏；傻乎乎；派头；神圣；侵犯；包袱
11．杖；仗；梯；剃；桨；浆
12．一声连着一声
13．C
14．
【知识点】词汇运用；字音；看拼音写汉字；字形辨析；文章人物形象理解
【解析】【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文中的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。
9．结合对汉字的掌握，“嘎”应读gǎ；“痰”应读tán，指呼吸道受到刺激分泌的液体，也叫痰液；“监生”应读jiàn，指明清时期在国子监就读或取得入学资格者的统称；“蘸”应读zhàn，指在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来；
故答案为：gǎ；tán；jiàn；zhàn
10．结合对音节的拼读，“欺负”的“欺”右边是“欠”；“衔接”的“衔”中间是“金字旁”；“屏障”的“障”是耳刀旁，右边是“章”；“绝活”的“绝”是绞丝旁，右边是“色”；“师傅”的“傅”是单人旁，左右结构；“芝麻”的“麻”是广字头，里面是“林”；“怔住”的“怔”是竖心旁，右边是“正”；“捏”是提手旁，左右结构；“傻乎乎”的“傻”是单人旁，左右结构；“派头”的“派”是三点水，左右结构；“神圣”的“神”是示部旁，右边是“申”；“侵犯”的“侵”是单人旁，左右结构；“包袱”的“袱”是衣部旁，右边是“伏”；
故答案为：欺负；衔接；屏障；绝活；师傅；芝麻；怔住；捏；傻乎乎；派头；神圣；侵犯；包袱
11．结合对汉字的掌握，“杖着”应写作“仗着”；“头上永远梯得发亮的祥子”中的“梯”应写作“剃”，指削剪头发；“桨”应写作“浆”；
故答案为：杖；仗；梯；剃；桨；浆
12．“一声不倒一声”形容呼吸急促、上气不接下气的样子，特指人在病重或极度虚弱时，一口气勉强呼出，紧接着又勉强吸入，一声紧挨着一声，中间几乎没有停顿。
故答案为：一声连着一声
13．“天衣无缝”比喻事物完美自然，没有破绽，特别适合形容器物修复后看不出裂痕。“滴水不漏”形容说话办事周密细致，毫无破绽，一般用于形容言辞、逻辑或做事周全，不用于形容器物修复。
故答案为：C
14．结合课文中相关人物，“小嘎子”是抗日小英雄张嘎的昵称，出自徐光耀创作的中篇小说《小兵张嘎》。徐光耀是当代作家，而非老舍或冯骥才。“祥子”是人力车夫，老舍代表作《骆驼祥子》的主人公。老舍原名舒庆春，京味文学代表作家。“严监生”是《儒林外史》中著名的吝啬鬼形象，因临终前惦记两根灯芯而闻名。作者是清代小说家吴敬梓。“刷子李”是天津卫粉刷匠奇人，出自冯骥才的市井人物传奇集《俗世奇人》。冯骥才专长描绘民间奇人异事。
【答案】15．①
16．①
17．③
【知识点】字义
【解析】【点评】本题考查了多义字。“多义字” 也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
15．叫绝：称赞好到极点，独一无二、没人比得上。所以，选 ①。
故答案为：①
16．绝活：别人很难学会的、独一无二的本领。 所以，选 ①。
故答案为：①
17．滔滔不绝：说话像流水一样，不停、不中断。绝：断绝。所以，选 ③。
故答案为：③
【答案】18．写人
19．DH；BE；AF；CG
20．我的爷爷；节俭成习；1.用洗菜水浇花、冲马桶。2. 穿了几十年的外套不舍得扔，打了补丁继续穿。3. 把旧日历裁成便签纸使用。；我的爷爷，瘦得像一根秋风里的竹竿。他的脸上，皱纹纵横交错，像是被岁月犁过的土地。最引人注目的是他那双眼睛——深陷在眉骨下，眼角布满鱼尾纹，但眼神却清澈明亮，看人时总是温和地眯着，仿佛盛着几十年沉淀下来的慈祥与安然。他的手，骨节粗大，布满老茧和皴裂，指甲修剪得短而整齐，那是一双一辈子与土地、工具打交道的手。
【知识点】词汇运用；其他语言表达
【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
18．习作主题“形形色色的人”明确指向对人物的描写，需要通过具体事例展现人物的特点、性格或品质，因此属于“写人”类文章。
故答案为：写人
19．结合对词语的理解，“侃侃而谈”形容说话理直气壮、从容不迫（语言表达的样子）；“低声细语”
形容小声说话；所以这两个都是与说话方式、语言相关的。
“呆若木鸡”形容人因惊恐或惊讶而发呆的样子；“眉飞色舞”形容喜悦或得意时眉毛眼睛都在动（神态）；这两个词语是描写神态的。
“蹦蹦跳跳”指跳跃的动作；“手舞足蹈”指手脚舞动，形容高兴时的动作；这两个词语是描写人物动作的。
“眉清目秀”指容貌清秀；“眉目如画”容貌像画一样好看；这两个是描写外貌的。
故答案为：DH；BE；AF；CG
20．结合自己对人物的观察，根据人物的特点，结合具体事例把人物的特点写清楚，进行表述作答。
故答案为：我的爷爷；节俭成习；用洗菜水浇花、冲马桶；穿了几十年的外套不舍得扔，打了补丁继续穿；把旧日历裁成便签纸使用。
我的爷爷，瘦得像一根秋风里的竹竿。他的脸上，皱纹纵横交错，像是被岁月犁过的土地。最引人注目的是他那双眼睛——深陷在眉骨下，眼角布满鱼尾纹，但眼神却清澈明亮，看人时总是温和地眯着，仿佛盛着几十年沉淀下来的慈祥与安然。他的手，骨节粗大，布满老茧和皴裂，指甲修剪得短而整齐，那是一双一辈子与土地、工具打交道的手。
【答案】21．D
22．B
23．E
【知识点】惯用语、俗语
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】本题考查了对惯用语的理解与运用。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。
21．严监生是《儒林外史》中极度吝啬的人物，临终时因两茎灯草费油而不肯咽气。“一毛不拔”直接对应“铁公鸡”，该称呼专指吝啬钱财的人。
故答案为：D
22．诸葛亮是《三国演义》中著名的谋士，以“料事如神”“足智多谋”著称。“智多星”专指聪明机智、善于谋划的人，与诸葛亮的形象完全契合。
故答案为：B
23．曹小三是《刷子李》中徒弟的角色，若不认真学习，最终只能掌握粗浅技艺。“三脚猫”比喻技艺不精半吊子，符合题意。
故答案为：E
【答案】24．BE
25．E
26．A
27．DE
【知识点】描写手法辨析
【解析】【点评】题目考查对描写方法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的描写方法，做出正确选择。
24．这句中“睁得滴溜圆”是神态描写，“摇了几摇”“指得紧了”是属于动作描写；
故答案为：BE
25．"脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。”这是描写外貌的句子，属于外貌描写。
故答案为：E
26．这句中“半信半疑”“非要亲眼瞧瞧”是心理活动描写。
故答案为：A
27．这句中“揩揩眼泪”属于动作描写，“走近上前属于动作描写，“道：‘……’属于语言描写；
故答案为：DE
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四川省成都市小学语文五年级下册第五单元试卷2026年05月09日
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考试时间：120分钟分钟 满分：0分
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题号 一 二 总分
评分
注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、填空题
得分
1．根据语境，读拼音，写字词。
sāi shàng　 　有道 bā hén　 　的装修师傅 pài tóu　 　十足，把mǎ biān　 　放在车上，又放下肩膀上的bāo fu　 　，然后抬起 shǒu wàn　 　一提，把一桶fěn jiāng　 　弄下车。看到顾客早已等在那儿了， hóu lóng　 　里还在咕噜着什么。他拿起刷子，不一会儿就刷出一道píng zhàng　 　般的白墙。
【答案】腮上；疤痕；派头；马鞭；包袱；手腕；粉浆；喉咙；屏障
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】结合句子表述，“腮上”的“腮”是月字旁，右边是“思”；“疤痕”都是病字头，半包围结构；“派头”的“派”是三点水，左右结构；“马鞭”的“鞭”是革字旁，右边是“便”；“包袱”的“袱”是衣部旁，右边是“伏”；“手腕”的“腕”是月字旁，右边是“宛”；“粉浆”的“浆”下面是“水”；“喉咙”都是口字旁，左右结构；“屏障”的“障”是耳刀旁，右边是“章”；
故答案为：腮上；疤痕；派头；马鞭；包袱；手腕；粉浆；喉咙；屏障
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．选择搭配恰当的词语。
粉刷（墙壁 地板）　 　 打开（楼顶 包袱）　 　 修建（房屋 桌椅）　 　
（观察 视察）　 　事件 （展示 展览）　 　才能 （发布 发表）　 　意见
【答案】墙壁；包袱；房屋；观察；展示；发表
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】 “粉刷” 是用涂料刷墙，地板一般是铺、擦、拖，不粉刷。 包袱可以打开，楼顶不能 “打开”。 修建指建造、修筑，搭配房屋；桌椅是制作、摆放。 观察：仔细查看。视察：一般指上级到地方检查工作，不搭配 “事件”。 展示：把本领、优点表现出来；展览：多指物品、图片等展出。 发表意见、发表文章是固定搭配；发布：多用于发布消息、发布通知。
故答案为：墙壁；包袱；房屋；观察；展示；发表
【点评】本题考查词语搭配能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。
3．用“然”字组词并恰当地填入句子中。
情况　 　与刷子李说的一样，刷墙之前他会穿上一身黑衣黑裤。每刷完一面墙，曹小三都要搜索一遍，　 　连一个粉点都没有发现，但是，在给师傅点烟时，他　 　瞧见师傅裤子上出现了一个白点。
【答案】果然；居然；竟然
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】作答时，先用“然”字组一些词，然后结合句意选择恰当的填入句子中。“与刷子李说的一样”说明情况和原来预料的一样，因此用“果然”。第二个空和第三个空都含有“没有想到，出乎意料"的意思，“居然”竟然”都有这种含义，但它们有细微的区别。“居然”表示结果与预期相反，含有“没有料到会这样"的意思；“竟然"也表示结果和预期相反、出乎意料，含有“不应该这样而这样”的意思。“连一个粉点都没有发现”表现了刷子李技艺高超，出乎曹小三的意料，因此用“居然”好。最后一个空，结合课文可知，此时刷子李的形象在曹小三心中是高大的，因此“出现了一个白点”是不应该的，所以用“竟然”合适。
故答案为：果然；居然；竟然
【点评】本题考查词语的辨析和运用。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。
阅卷人 二、复合题
得分
4．判断下面说法的正误。
（1）课文《刷子李》写曹小三在观察师傅刷墙时，心情由崇敬到质疑再到崇敬，从侧面描写出刷子李高超的技术。（　　）
（2）阅读古典名著时，遇到一些较难理解的语句，一定要多借助查阅工具书等方法把它弄懂。（　　）
（3）了解人物的思维过程，可以加深对课文内容的理解。（　　）
（4）颜真卿是唐代著名的书法家，《颜勤礼碑》是其行书的代表作之一。（　　）
（5）《月是故乡明》课文题目出自唐代诗人杜甫的名作，诗的上一句是“春草明年绿”。（　　）
【答案】（1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）错误
（5）错误
【知识点】课文内容理解；文学文化常识；刷子李
【解析】【分析】（1）《刷子李》选自著名作家冯骥才创作的小说集《俗世奇人》， 主要通过曹小三对刷子李由慕名崇敬到半信半疑质疑再到发怔发傻的崇敬的态度变化，表现了刷子李技艺的高超，因此第一小题正确。
（2）阅读古典名著时，遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，了解大致意思就可以，因此所给句子不正确，第二小题不正确。
（3）了解人物的思维过程，可以加深对课文内容的理解，第三小题正确。
（4）颜真卿是唐代著名书法家，《颜勤礼碑》是其楷书的代表作之一，不是行书，因此第四小题不正确。
（5）《月是故乡明》课文题目出自唐代诗人杜甫的名作，诗的上一句是“露从今夜白”，第五小题错误。
故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）正确；（4）错误 ；（5）错误。
【点评】考查课文内容理解、文学文化常识。掌握所学课文的写作特点，识记古今书法名家的作品及所处朝代。
课内阅读。
摔跤（节选）
两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自____，____对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他____蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
5．选择恰当的语句填入文中的横线上。（填字母）
A.公鸡鹟架似的 B.猴儿似的 C.虎势儿一站
6．根据选段中小嘎子和小胖墩儿的摔跤过程，完成下列表格。
　 对应人物 摔跤动作 摔跤特点
力量型 ①　 　 塌、合、鼓、转、抓、挠、揪、别、推 ③沉稳、　 　
技巧型 ②　 　 蹦、转、抓、挠、揪、推、拉、拽、顶、扳、钩 ④　 　、敏捷
7．选段中对小嘎子的动作描写，突出了小嘎子　 　的性格特点。
8．下列句子中可以看出来小胖墩儿是摔跤“惯手”的一项是（　　）。
A．走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。
B．小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。
C．塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。
【答案】5．C；A；B
6．小胖墩儿；小嘎子；有力；灵活
7．机灵、争强好胜
8．C
【知识点】人物描写一组；课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
5．结合句子表述，前文“各自”强调双方对峙的起始姿态，“虎势儿”生动刻画两人如猛虎蓄势般的威猛与专注，既符合摔跤前的紧张氛围，也暗示小嘎子与小胖墩儿实力相当、互不相让的架势。 “公鸡鹐架似的”描写两人对峙时脖颈前伸、互不相让的紧张姿态，如同斗鸡相搏。小嘎子特点是“灵巧狡猾”，“猴儿似的蹦来蹦去”精准捕捉其利用身形敏捷、不断变换位置寻找时机的战术。
故答案为：C；A；B
6．结合文中对人物的描写，“胖墩儿”的特点是沉稳有力，属于力量型选手；“小嘎子”的特点是灵活敏捷，属于技巧型选手。
故答案为：小胖墩儿；小嘎子；有力；灵活
7．动作描写如“猴儿似的蹦来蹦去”“总想使巧招，下冷绊子”，展现小嘎子避开正面力量对抗，以灵活战术智取的鲜明个性；而“沉不住气”“用脚腕子去钩他的腿”则暴露其求胜心切、略显急躁的少年心性。这些动作突出了小嘎子机灵敏捷、争强好胜的特点。
故答案为：机灵、争强好胜
8．结合文中描写，A项描写双方周旋纠缠的过程，未特指小胖墩儿的经验。
B项强调其力量优势，但力量大不等同于“惯手”。
C项“塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子”是摔跤的标准防守姿态，体现其技巧娴熟、防守严密；“不露一点儿破绽”进一步说明他经验老到、沉着稳重，这正是“惯手”（经验丰富者）的典型特征。
故答案为：C
同学们分享了阅读的故事中的人物，请你读下面的语段，完成练习。
欢欢：我认识了许多个性鲜明的人物：杖着自己身手敏捷，qī fu对手动转不灵的小嘎（　　）子；有着铁扇面似的胸与直硬的背，头上永远梯得发亮的祥子；因灯盏里点了两茎灯草，喉咙里痰(　　)响得一进一出，一声不倒一声的，却总也不断气的严监(　　)生；刷墙的一把好手，一道道桨 xián jiē得天衣无缝，刷过的墙面仿佛一面雪白的píng zhàng，让曹小三看得fā zhèng的刷子李。他们都给我留下了深刻的印象。
乐乐：一天我在大街上欣赏到了两位高人的jué huó。一位制作糖葫芦的老shīfu从木桶里拿出串好的山楂，放入糖浆里一蘸（　　），又迅速拿起来放在抹好油的盘子里，接着撒上一层香喷喷的熟zhī ma。他那娴熟的动作令我不由得zhèngzhù了。我 niē紧拳头，shǎ hū hū地看着他飞快做好一整盘糖葫芦。旁边摊位的先生在展示“金缮”技艺。他看起来pài 头十足，一副shén shèng不可qīn fàn的模样。只见他用bāo fu里的工具，把一个破碎的瓷盘修复得 ，真令人 。
9．语段中的有些字奇奇不认识，请你为加点字注音。
10．请你根据随笔中的拼音写出课本中的生字词。
qī fu xián jiē píng zhàng jué huó shī fu zhī ma 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
zhèng zhù niē shǎ hū hū pài tou shén shèng qīn fàn bāo fu
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
11．请你找出语段1中的3个错别字，写在下面括号里，并改正在横线上。
（　 　）　 　 （　 　）　 　 （　 　）　 　
12．语段中画横线部分的意思是　 　。
13．联系上下文，填入语段的横线处的词语，最恰当的一项是（　　）。
A．天衣无缝 半信半疑
B．滴水不漏 难以置信
C．天衣无缝 难以置信
14．上面语段1中主要介绍了四个人物，结合所学知识和积累连线。
小嘎子 《儒林外史》 老舍
祥子 《小兵张嘎》 冯骥才
严监生 《骆驼祥子》 吴敬梓
刷子李 《俗世奇人》 徐光耀
【答案】9．gǎ；tán；jiàn；zhàn
10．欺负；衔接；屏障；发怔；绝活；师傅；芝麻；捏；傻乎乎；派头；神圣；侵犯；包袱
11．杖；仗；梯；剃；桨；浆
12．一声连着一声
13．C
14．
【知识点】词汇运用；字音；看拼音写汉字；字形辨析；文章人物形象理解
【解析】【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文中的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。
9．结合对汉字的掌握，“嘎”应读gǎ；“痰”应读tán，指呼吸道受到刺激分泌的液体，也叫痰液；“监生”应读jiàn，指明清时期在国子监就读或取得入学资格者的统称；“蘸”应读zhàn，指在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来；
故答案为：gǎ；tán；jiàn；zhàn
10．结合对音节的拼读，“欺负”的“欺”右边是“欠”；“衔接”的“衔”中间是“金字旁”；“屏障”的“障”是耳刀旁，右边是“章”；“绝活”的“绝”是绞丝旁，右边是“色”；“师傅”的“傅”是单人旁，左右结构；“芝麻”的“麻”是广字头，里面是“林”；“怔住”的“怔”是竖心旁，右边是“正”；“捏”是提手旁，左右结构；“傻乎乎”的“傻”是单人旁，左右结构；“派头”的“派”是三点水，左右结构；“神圣”的“神”是示部旁，右边是“申”；“侵犯”的“侵”是单人旁，左右结构；“包袱”的“袱”是衣部旁，右边是“伏”；
故答案为：欺负；衔接；屏障；绝活；师傅；芝麻；怔住；捏；傻乎乎；派头；神圣；侵犯；包袱
11．结合对汉字的掌握，“杖着”应写作“仗着”；“头上永远梯得发亮的祥子”中的“梯”应写作“剃”，指削剪头发；“桨”应写作“浆”；
故答案为：杖；仗；梯；剃；桨；浆
12．“一声不倒一声”形容呼吸急促、上气不接下气的样子，特指人在病重或极度虚弱时，一口气勉强呼出，紧接着又勉强吸入，一声紧挨着一声，中间几乎没有停顿。
故答案为：一声连着一声
13．“天衣无缝”比喻事物完美自然，没有破绽，特别适合形容器物修复后看不出裂痕。“滴水不漏”形容说话办事周密细致，毫无破绽，一般用于形容言辞、逻辑或做事周全，不用于形容器物修复。
故答案为：C
14．结合课文中相关人物，“小嘎子”是抗日小英雄张嘎的昵称，出自徐光耀创作的中篇小说《小兵张嘎》。徐光耀是当代作家，而非老舍或冯骥才。“祥子”是人力车夫，老舍代表作《骆驼祥子》的主人公。老舍原名舒庆春，京味文学代表作家。“严监生”是《儒林外史》中著名的吝啬鬼形象，因临终前惦记两根灯芯而闻名。作者是清代小说家吴敬梓。“刷子李”是天津卫粉刷匠奇人，出自冯骥才的市井人物传奇集《俗世奇人》。冯骥才专长描绘民间奇人异事。
给下列句中的加点字选择正确的解释。（填序号）
绝：①独一无二的，没有人能赶上的；②绝对（用在否定词前面）；③断绝。
15．最让人叫绝的是，他刷浆必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。　 　
16．曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑。　 　
17．他一说起话来就滔滔不绝。　 　
【答案】15．①
16．①
17．③
【知识点】字义
【解析】【点评】本题考查了多义字。“多义字” 也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
15．叫绝：称赞好到极点，独一无二、没人比得上。所以，选 ①。
故答案为：①
16．绝活：别人很难学会的、独一无二的本领。 所以，选 ①。
故答案为：①
17．滔滔不绝：说话像流水一样，不停、不中断。绝：断绝。所以，选 ③。
故答案为：③
习作交流平台。学习了第五单元，小明准备写一篇习作，请你同他一起完成。
18．本单元的习作主题是“形形色色的人”，看到这个要求，小明知道这是要写一篇　 　(写人 写事 写景 状物)的文章。
19．确定了文章的类别，习作前小明作了充分的准备，他找了一些词语，请你帮他归类。(填序号)
A.蹦蹦跳跳 B.呆若木鸡 C.眉清目秀 D.侃侃而谈
E.眉飞色舞 F.手舞足蹈 G.眉目如画 H.低声细语
①描写语言的：　 　②描写神态的：　 　
③描写动作的：　 　④描写外貌的：　 　
20．准备就绪，小明开始动笔写。假如你是小明，快来根据自己的想法完成习作吧。
①借助下图，整理你的习作思路。
描写的人物 最大的特点 典型事例
　 　 　 　 　 　
②根据下面的要求，写一个小片段。
刻画外貌，以形传神：　 　
【答案】18．写人
19．DH；BE；AF；CG
20．我的爷爷；节俭成习；1.用洗菜水浇花、冲马桶。2. 穿了几十年的外套不舍得扔，打了补丁继续穿。3. 把旧日历裁成便签纸使用。；我的爷爷，瘦得像一根秋风里的竹竿。他的脸上，皱纹纵横交错，像是被岁月犁过的土地。最引人注目的是他那双眼睛——深陷在眉骨下，眼角布满鱼尾纹，但眼神却清澈明亮，看人时总是温和地眯着，仿佛盛着几十年沉淀下来的慈祥与安然。他的手，骨节粗大，布满老茧和皴裂，指甲修剪得短而整齐，那是一双一辈子与土地、工具打交道的手。
【知识点】词汇运用；其他语言表达
【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
18．习作主题“形形色色的人”明确指向对人物的描写，需要通过具体事例展现人物的特点、性格或品质，因此属于“写人”类文章。
故答案为：写人
19．结合对词语的理解，“侃侃而谈”形容说话理直气壮、从容不迫（语言表达的样子）；“低声细语”
形容小声说话；所以这两个都是与说话方式、语言相关的。
“呆若木鸡”形容人因惊恐或惊讶而发呆的样子；“眉飞色舞”形容喜悦或得意时眉毛眼睛都在动（神态）；这两个词语是描写神态的。
“蹦蹦跳跳”指跳跃的动作；“手舞足蹈”指手脚舞动，形容高兴时的动作；这两个词语是描写人物动作的。
“眉清目秀”指容貌清秀；“眉目如画”容貌像画一样好看；这两个是描写外貌的。
故答案为：DH；BE；AF；CG
20．结合自己对人物的观察，根据人物的特点，结合具体事例把人物的特点写清楚，进行表述作答。
故答案为：我的爷爷；节俭成习；用洗菜水浇花、冲马桶；穿了几十年的外套不舍得扔，打了补丁继续穿；把旧日历裁成便签纸使用。
我的爷爷，瘦得像一根秋风里的竹竿。他的脸上，皱纹纵横交错，像是被岁月犁过的土地。最引人注目的是他那双眼睛——深陷在眉骨下，眼角布满鱼尾纹，但眼神却清澈明亮，看人时总是温和地眯着，仿佛盛着几十年沉淀下来的慈祥与安然。他的手，骨节粗大，布满老茧和皴裂，指甲修剪得短而整齐，那是一双一辈子与土地、工具打交道的手。
给下列人物选择恰当的称呼。
A．千里马 B．智多星 C．主心骨 D．铁公鸡 E．三脚猫
21．严监生吝惜钱财，一毛不拔，我们可以称他为“　 　”。
22．诸葛亮料事如神、足智多谋，称得上是“　 　”。
23．曹小三明白，如果不好好向师傅学习本领，最后就会成为技艺不精的“　 　”。
【答案】21．D
22．B
23．E
【知识点】惯用语、俗语
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】本题考查了对惯用语的理解与运用。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。
21．严监生是《儒林外史》中极度吝啬的人物，临终时因两茎灯草费油而不肯咽气。“一毛不拔”直接对应“铁公鸡”，该称呼专指吝啬钱财的人。
故答案为：D
22．诸葛亮是《三国演义》中著名的谋士，以“料事如神”“足智多谋”著称。“智多星”专指聪明机智、善于谋划的人，与诸葛亮的形象完全契合。
故答案为：B
23．曹小三是《刷子李》中徒弟的角色，若不认真学习，最终只能掌握粗浅技艺。“三脚猫”比喻技艺不精半吊子，符合题意。
故答案为：E
选出下面句子运用的描写方法。(填序号)
A.外貌描写 B.神态描写 C.心理描写 D.语言描写 E.动作描写
24．他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。　 　
25．脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。 　 　
26．曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。　 　
27．赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”　 　
【答案】24．BE
25．E
26．A
27．DE
【知识点】描写手法辨析
【解析】【点评】题目考查对描写方法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的描写方法，做出正确选择。
24．这句中“睁得滴溜圆”是神态描写，“摇了几摇”“指得紧了”是属于动作描写；
故答案为：BE
25．"脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。”这是描写外貌的句子，属于外貌描写。
故答案为：E
26．这句中“半信半疑”“非要亲眼瞧瞧”是心理活动描写。
故答案为：A
27．这句中“揩揩眼泪”属于动作描写，“走近上前属于动作描写，“道：‘……’属于语言描写；
故答案为：DE
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