资源简介

广东省韶关市2025-2026学年下学期五年级期末试卷
一、解答题
1．同学们，欢迎来到“湾区文化体验现场”。让我们品诗文、学成语、讲故事，做有根有魂的文化小使者。诗行拾贝：领略书写美感
小使者入场券上有一首《观书有感》（其一），请将它工整地抄写下来。每一行诗句都要居中写，上下、左右文字要对齐，注意笔画、结构等方面的细节。
《观书有感 》（其一）
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许
为有源头活水来。
朱熹诗
2．轻松习作。
以下题目二选一，400字左右，文中不得出现真实的人名和校名。
⑴生活中总有一些事物能勾起你的好奇心，或许你曾对它进行过细致观察，或许你特意查找过相关资料。请自拟题目，有条理地介绍这种事物。注意：①想清楚从哪几个方面展开介绍；②写清楚事物的主要特点；③尝试运用恰当的说明方法；④可以分段介绍事物的各个方面。
⑵生活中，难免会有你不理解父母，或是父母不理解你的时刻。让我们借这次机会，与他们来一场深入地交流吧。你可以通过具体的事情，表达对父母的爱；可以向父母提出一些意见或建议；也可以写下想对父母说的心里话。请以“▲，我想对你说”为题，敞开心扉，表达自己的真情实感。
二、复合题
时光诗廊：铭记历史注脚
3．【大唐清辉】翻阅唐代诗笺，感悟诗人的情怀：“居高声自远，　 　”——那是虞世南品格的自白；“随意春芳歇，　 　”——那是王维心灵的归处；“月落乌啼霜满天，　 　”——那是张继动人的乡愁。
4．【宋代沉思】沉浸宋朝诗章，听见林升的叹息：“　 　，直把杭州作汴州”，这辛辣的讽刺里，藏着诗人深深的忧思。
5．【清代余响】流连清朝诗苑：龚自珍振臂疾呼“我劝天公重抖擞，　 　”，满怀对人才的渴盼；纳兰性德在塞外风雪中低语“聒碎乡心梦不成，　 　”，道尽对故乡的思念。
6．【时代镜像】回望往昔时代：盛唐是“　 　人和、丰衣足食”的繁华图景；晚清却成了“内忧外患、民不　 　生”的飘摇山河。
7．【归来启程】古训仍在回响：“一粥一饭，　 　”让我们懂得珍惜；“　 　，岁月不待人”催我们惜时前行；“故今日之责任，不在他人，　 　”教我们扛起担当。做文化的小使者，从读懂诗文开始。
篇章一 潮起湾区；看视频，寻湾区亮点。
8．视频介绍了粤港澳大湾区的　 　、战略定位和　 　。（填序号）
A.文化传承
B.整体概况
C.重大意义
9．粤港澳大湾区以不到全国0.8%的土地，创造出超全国1/10的经济总量。
10．粤港澳大湾区的建设，为国家高质量发展与对外开放升级注入了强劲动力。
11．粤港澳大湾区作为对外开放前沿窗口，仅聚焦国内市场，与“一带一路”无关联。
12．根据视频内容，下列哪项不属于大湾区建设对区域发展的影响？ （　　）
A．改善居民生活品质
B．扩大区域发展差距 C促进产业深度融合
根据课文内容填空。
13．《珍珠鸟》中，“信赖，　 　”这句话让我们感受到人与动物和谐相处的美好。
14．《少年中国说》中，“　 　，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒”展现了少年中国的蓬勃生机。
15．明月松间照，　 　。（王维《山居秋暝》）
16．　 　，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》）
在阅读中体会父爱母爱，在感恩中成长，完成小题。
【选文一】父爱之舟（节选）
①老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被；因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
②……醒来，枕边一片湿。
【选文二】父亲是个“爱哭鬼”
①父亲哭鼻子的历史还要从我出生时算起，我出生那天，父亲在产房门口来回踱步，当医生把哇哇大哭的我抱出来，父亲瞬间泪如雨下，其他家属和医生看到又哭又笑的父亲一脸茫然。
②或许从那时开始，在我心里父亲就注定是个爱哭的男人。我小时候淘气贪玩，双脚狠狠地戳在水泥地上。回家后，我的腿越来越疼，但我担心父母责骂便早早地溜进卧室睡觉。后来，父亲得知消息后将那双粗糙的大手伸进我的被窝摸我的双腿，我佯装睡着没做任何反应。父亲责怪母亲，声音已沙哑哽咽。
③躺在床上的我，心里对父亲多了一丝鄙视，这么点小事还要哭鼻子，太丢人了。父亲使劲把我摇醒，拉着我去医院。医生让我们先拍片，对父亲说：“如果骨折就需要做手术，手术后如果恢复不好很可能会影响孩子走路。”
④走出医生办公室，父亲的眼泪仿佛晨起禾苗上的露珠，轻轻一碰就要落下来。结果出来后，没有骨折，只是轻微的软组织受伤。眼角还挂着泪痕的父亲舒了一口气。
⑤后来上高中，我无心学习，高考成绩很差，半夜我被父母房间里的嘀咕声吵醒。父亲说：“我听说人家市里的孩子都报各种补习班，难怪考得好。”母亲叹了口气：“是啊！我担心他复读也考不上。”“他考不上大学就得跟我一样扛水泥，都怪我这个当爹的没本事，对不起孩子。”接下来就是一阵啜泣声。
⑥一周后，父亲却不由分说地把我带到了一家补习班。交补习费时，我看到父亲伸进衣服兜里的手又伸了出来，额头上不知什么时候已经冒出密密的汗珠。接待员看出父亲的钱不够，便说：“今天只要先交500元定金，上课时补齐即可。”交完钱回到家后，父亲让母亲翻出几个存折，一共是两万多元。父亲说：“回头我再多扛点水泥，你不用担心钱的问题。”
批注：这句话运用了____描写，表现了____的心理。
⑦功夫不负有心人，我考上了大学。我把录取通知书交给父亲的同时给了他三万多元钱。父亲一脸茫然地问我钱从哪里来的，我笑着说：“我只上了一个月补习班。”父亲愣住了；不一会儿，眼眶就湿润了。
⑧工作后的一天，我忽然接到母亲哭着打来的电话：“儿子，你爸在工地干活，从三楼摔下，钢筋插入了腿里，正在医院抢救。”我赶回家在ICU （重症监护室）见了父亲一面。父亲却一脸轻松地安慰我。走出门我才知道，原来父亲特意打了止痛针。
⑨那一瞬间，我再也忍不住泪如雨下。父亲忍着如此剧痛，还在微笑着安慰我。那一刻，我终于明白，我是父亲的“泪点”，每一次“风吹草动”都能让父亲泪如雨下。
⑩此刻，父亲的那些泪水仿佛千斤重，砸在我的心里，很疼，很疼。
（有删改）
17．聚焦选文，完成相应题目。【选文一】中“老天不负苦心人”的意思是　 　“苦心人”指的是　 　。文章以“是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒”开篇，以“……醒来，枕边一片湿”结尾，这样结尾的作用是　 　（填序号）
A.点明文章中心
B.深化文章主旨
C.照应文章开头
18．【选文二】中的场景和细节描写十分感人，读文中画横线句子，完成批注；第②自然段中“我佯装睡着没做任何反应”是因为　 　；“我”考上大学后返还给父亲三万多元补课费，体现了“我”　 　。
19．认真读两篇选文，完成下面填空。
选文 场景 蕴含的感情
父爱之舟（节选） “我”去无锡师范上学时，父亲在船上为“我”缝补棉被 ①　 　
父亲是个“爱哭鬼” “我”出生时，父亲泪如雨下 ·②　 　 ·③　 　 ·“我”考上大学，父亲眼眶湿润 父亲对“我”无私的爱。
20．对比阅读。这两篇选文运用了细节描写和场景描写抒写了父亲的爱，读后你对父母之爱有了怎样的理解 请结合选文说一说吧。
【活动三：探星际未来，赴宇宙远征】
假如你在不同的星球降落
①在科幻电影中，我们经常能看到宇宙飞船在星球间来回穿梭的剧情，航天员降落时看起来很轻松。事实上，从太空向星球降落是很危险的。今天，咱们不妨一起来想象一下！
②如果你想降落到木星上，感受一下它上面的湍流与风暴，那就来吧！木星是一个纯气态星球，你会体验到不一样的滋味。
③当你到达木星附近时，一种隐形的东西就开始折磨你了。因为木星体积巨大，它的磁场比地球磁场要强太多倍，你会因为大剂量辐射瞬间感到恶心而呕吐……
④假设你很幸运，穿了特制的防辐射服，可以继续降落。随着大气越来越稠密，空气浮力和你的重力一样大，你会停止降落而飘浮在空中。千万别高兴，此时你感受到的大气压可能已经达到地球上的1000倍，你被压成了纸片……
⑤这几年，探测火星成为航天领域的热门，那么我们再去火星，看看这颗行星的暗红色大地，说不定你能帮科学家找到水和生命存在的证据呢！
⑥在火星降落的经历很奇怪。当你降落到火星地面后，由于火星大气层中的主要成分是二氧化碳，基本没有氧气，万一你不小心把航天服打开了，我敢肯定——你空气滋味没尝到，人先窒息了……
⑦即使你的身体神奇地适应了二氧化碳环境，你还会遇到更大的麻烦。火星表面的大气压只有地球表面的0.6%，这导致水的沸点只有10摄氏度，在这样的环境下，身体里的体液会瞬间像“开锅”一样沸腾！
⑧接下来，我们再去看看古人称作“太白”的金星。它靠近太阳，极度的高温肯定是少不了的，那么还会有其他意想不到的体验吗
⑨当你兴奋地冲向金星时，你遇到的第一个麻烦将是硫酸雨。如果航天服不够结实，你的皮肤将会遭罪，在阵阵灼烧感中，你的旅程也就结束了……
⑩到了金星表面时，你想多走走看看，那可能办不到。金星大气密度是地球的几十倍，你的行动将变得非常缓慢，不用刻意训练，你的每一个动作都像在表演太空舞步！
至此，你一定已经明白了，向星球降落大致会遇到辐射、高压、高温、缺氧等危险。但即使是这样，人类探索宇宙的脚步也永远不会停止！
21．在不同星球降落，都会遇到怎样的危险？请根据文章内容，完成以下表格。
星球 危险1 危险2
木星 　 　 极高大气压压扁身体
火星 缺氧（窒息） 　 　
金星 硫酸雨腐蚀 　 　
22．第④自然段画横线的句子是如何说明木星大气压极高的特点的 （　　）。（多选）
A．通过列举“1000倍”这一具体数据，写出了木星大气压的极端程度。
B．将木星大气压与地球大气压进行比较，使读者对木星的气压有直观的感受。
C．以“你”的遭遇为例，具体真切地说明了在木星降落的普遍经历。
D．将人比作“纸片”，形象地写出了在极端气压下人体被压扁的后果，生动且震撼。
23．第⑥自然段中加点词“基本”能否去掉，为什么
24．请阅读以下链接材料，对比选文相应的内容，你会更喜欢哪一种表达方式，为什么
【链接资料】火星的大气很稀薄，成分主要是二氧化碳（95%）、氮气（2.7%）和氢气（1.6%），还有微量一氧化碳、水蒸气和臭氧等，氧气含量极低。因为大气稀薄，所以平均气压仅为5.6毫帕，约为地球的千分之一。
——《中国大百科全书》
25．假如从火星与金星两个星球中选择一个移居，你会选择哪一个，并想象一下你将如何克服可能面临的各种困难（至少说出两种不同做法）
三、填空题
26．读一本好书如同交一个好朋友。请为下列书籍选择推荐语，并推荐给同学们。填序号
《三国演义》　 　 《水浒传》　 　 《红楼梦》　 　 《西游记》　 　
① 拿起这部书，你会尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”里一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
②“话说天下大势，分久必合，合久必分”，翻开这本书，尽览群雄豪情，见证历史风云。
③ 这部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格。
④ 这本书里藏着最奇幻的神魔世界，更写尽了“路在脚下”的成长真谛。
四、单选题
27．下列句子中，画线的词语意思相同的一组是（　　），填序号。
A．爷爷今天真精神。 “拓荒牛精神”激励着深圳这座城市不断前行。
B．这张书桌已经成了老古董。 他这个人不用微信不懂AI，简直就是老古董。
C．花生的价钱便宜，谁都可以买来吃。 狐狸很狡猾，总喜欢占便宜。
D．老师上课神采飞扬，同学们听得津津有味。 他正津津有味地读着小说。
28．成语“围魏救赵”涉及的主要人物是（　　）
A．孙策 B．孙武 C．孙权 D．孙子 E．孙膑
29．下列句子中，对人物描写方法判断不正确的一项是（　　）
A．她正了正帽子，躬着背，低着头，双手做出捧东西的样子。（动作描写）
B．他的眉毛时而皱起，如起伏的山峦；时而舒展，像弯新月。（神态描写）
C．我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。（语言描写）
30．下列各句中，标点符号使用有误的一项是（　　）
A．毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
B．我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。
C．卖玩意的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……
31．下列句子中，加点的成语或俗语使用不正确的一项是（　　）
A．他做事总是畏首畏尾，前怕狼后怕虎。
B．妈妈做的鸡汤忘记加盐了，喝在嘴里索然无味。
C．我们要牢记历史，铭记革命先烈，是他们为我们开创了一个太平盛世。
答案解析部分
1．【答案】 《观书有感 》（其一）
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许
为有源头活水来。
朱熹诗
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】抄写古诗要把诗句中每个字写正确，“感”上面是“咸”下面是心字底；“方塘”的“塘”是土字旁，右边是“唐”；“鉴”下面是“金”；“云影”的“影”右边是三撇；“徘徊”都是双人旁，左右结构；“渠”下面是“木”；“得”是双人旁，左右结构；“源头”的“源”是三点水，右边是“原”；书写要行款整齐，字迹工整美观。
【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。
2．【答案】 神奇的含羞草 在我家阳台的角落里，有一盆看似普通的植物——含羞草。但只要你轻轻触碰它，它就会迅速合拢叶片，像个害羞的小姑娘低下头。这种奇妙的反应，让我对它产生了浓厚的兴趣。
含羞草的茎细长而柔软，上面布满细小的绒毛。叶子是对称生长的羽状复叶，每片大叶由20-40对小叶片组成，排列得整整齐齐，像小鸟的羽毛。它的花朵是淡紫色的绒球状，虽然不大，却精致可爱。
通过查阅资料，我发现了它“害羞”的秘密。原来，在含羞草叶柄基部有个叫做“叶枕”的膨大部分，里面充满水分。当我们触碰叶片时，叶枕细胞内的水分会迅速流向周围细胞，导致叶枕收缩，叶片就闭合起来了。这其实是一种自我保护机制——在自然界中，遇到狂风暴雨或动物啃食时，闭合叶片可以减少伤害。
更有趣的是，含羞草的“记忆力”很短暂。如果你连续触碰它，它的反应会越来越慢，最后甚至“懒得”合拢了。但休息一段时间后，它又会恢复敏感。
含羞草喜欢温暖湿润的环境。我做过一个对比实验：把两盆含羞草分别放在阳光充足和阴暗的角落。一周后，阳光下的那盆枝叶茂盛，触碰时反应迅速；而阴暗处的那盆则叶片发黄，反应迟钝。这说明光照对它的生长至关重要。
如今，这盆含羞草不仅是我的植物朋友，更是我的“科学老师”。它让我明白，即使是最普通的生命，也蕴藏着自然的智慧。每当学习疲倦时，我总会轻轻碰碰它的叶子，看它害羞地合拢，仿佛在和我玩一场安静的游戏。这份来自大自然的奇妙，永远让我着迷。
妈妈，我想对你说
亲爱的妈妈，今天老师布置作文时，我的脑海中立即浮现出你的身影。有些话藏在心里很久了，今天就让我用文字说给你听。
记得去年冬天，我发高烧到39度。你整夜没睡，一会儿用温水给我擦身体，一会儿给我量体温。凌晨三点，我迷迷糊糊地醒来，看见你靠在床头，手里还握着湿毛巾，眼睛却困得睁不开。那一刻，我鼻子一酸，突然明白了什么叫“无私的爱”。你总是这样，把我的需要放在第一位，却常常忘记照顾自己。
但是妈妈，有时候我也会觉得困惑。比如上周，我花了一个小时拼好的乐高机器人，你打扫房间时不小心碰散了。我忍不住发了脾气，你连连道歉，眼里满是内疚。其实我生气后马上就后悔了——你每天工作那么累，回家还要做饭、打扫，我怎么能因为一个玩具对你发脾气呢？我只是希望，你能不能也稍微“粗心”一点？不要总是把家里收拾得一尘不染，不要总是抢着洗我的衣服，偶尔也坐下来看看电视，让我为你倒杯茶，好吗？
还有，我知道你担心我的学习，每次考试前比我还紧张。但当我考了98分，你第一句话总是：“那2分是怎么丢的？”妈妈，我多希望你能先给我一个拥抱，说一声“辛苦了”。那丢失的2分，我自己已经很难过了，你的追问会让我觉得，无论多努力都不够好。其实我一直在努力，就像你教我的那样“每天进步一点点”。
我最想说的是：妈妈，请你多爱自己一点。记得有一次，你穿着旧外套送我上学，同学问：“那是你奶奶吗？”我生气地反驳，心里却像针扎一样疼。不是因为你显老，而是因为我突然发现，你已经三年没买新衣服了，却每个季度都给我买名牌运动鞋。妈妈，我宁愿穿普通的鞋子，也想看见你穿着漂亮的裙子，像照片里年轻时那样笑容灿烂。
这些话，当面说我可能会不好意思。但请你相信，那个偶尔和你顶嘴的儿子，其实把你的一切付出都看在眼里，记在心上。我会用行动证明——你陪我长大，我陪你变老。以后的家务我们一起做，你的兴趣爱好我陪你培养，你的辛苦我分担。
【知识点】状物类作文；其他类作文
【解析】【分析】结合题目要求，题目一要求写一写自己观察的事物，要结合自己的观察，运用恰当的说明方法，把事物的特点写具体；题目二要求结合自己与父母相处的经历，写出自己想对父母说的话，感情要真挚，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“题目要求”来写，作文一结合自己的观察，描写了含羞草外形特点、生活习性等；作文二写出自己从日常生活中感受到的妈妈对自己的疼爱和爱护，写出自己想对妈妈说的心里话，表达了对妈妈的感激之情。作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
【答案】3．非是藉秋风；王孙自可留；江枫渔火对愁眠
4．暖风吹得游人醉
5．不拘一格降人才；故园无此声
6．政通；聊
7．当思来之不易；及时当勉励；而全在我少年
【知识点】古诗词填空
【解析】【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。
3．“居高声自远，非是藉秋风”出自唐代·虞世南《蝉》，意思是蝉身居高处，声音自然能传得很远，这并不是凭借秋风的吹送。“ 随意春芳歇，王孙自可留”出自唐代·王维《山居秋暝》，意思是任凭春天的花草凋谢，王孙（指诗人自己）依然可以留在这清幽的山中。
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自唐代·张继《枫桥夜泊》，意思是月亮已落下，乌鸦啼叫，寒气弥漫，我对着江边的枫树和渔家的灯火，愁绪满怀难以入眠。
故答案为：非是藉秋风；王孙自可留；江枫渔火对愁眠
4．“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”出自宋代诗人林升的《题临安邸》，意思是洋洋的风吹得游湖的人们沉醉迷离，（他们）简直把这临时避难的杭州，当成了旧都汴州。
故答案为：暖风吹得游人醉
5．结合对诗句的掌握，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”出自清代·龚自珍《己亥杂诗·其二百二十》，意思是我奉劝上天重新振作精神，不要拘泥于一定的规格，为人间降下更多的人才。“聒碎乡心梦不成，故园无此声”出自清代·纳兰性德《长相思·山一程》，意思是嘈杂的风雪声搅碎了思乡的心绪，让我无法入梦，在我的故乡（京城），是听不到这种声音的。
故答案为：不拘一格降人才；故园无此声
6．结合对词语的理解，描述“盛唐”可以用“政通人和”，意思是形容国家政治清明，百姓生活安定，社会秩序良好。描述“晚晴”可以用“民不聊生”，意思是形容人民无法依赖正常的方式维持生活，生活极端困苦，濒临绝境。
故答案为：政通；聊
7．“一粥一饭，当思来之不易”出自明末清初·朱柏庐《朱子家训》，意思是对于每一碗粥、每一顿饭，都应当想到它们得来的不容易。这句话旨在告诫人们要珍惜粮食，懂得感恩，养成勤俭节约的美德。“及时当勉励，岁月不待人”出自东晋·陶渊明《杂诗十二首·其一》，意思是应当趁着年富力强的时候勉励自己，因为光阴流逝，是不会等待任何人的。“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”
出自近代·梁启超《少年中国说》，意思是所以今天的责任，不在别人身上，完全在我们少年人身上。
故答案为：当思来之不易；及时当勉励；而全在我少年
【答案】8．B；C
9．正确
10．正确
11．错误
12．B
【知识点】听力阅读
【解析】【点评】本题为视频阅读理解题，考查学生的视频材料理解能力。作答时结合视频内容和题目要求，根据自己对视频的理解和题目考查要求，抓住视频中关键i信息进行分析和思考，即可顺利作答。
8．结合视频《潮起湾区》相关内容，主要介绍了粤港澳大湾区的整体概况、战略定位和重大意义；
故答案为：BC
9．结合视频内容，粤港澳大湾区面积约5.6万平方公里，占全国国土面积约0.8%，2023年其GDP总量约占全国GDP的11%左右，与“超全国1/10的经济总量”表述相符。
故答案为：正确
10．结合视频内容，粤港澳大湾区作为国家重大战略，通过推动科技创新、深化区域协同、扩大制度型开放，已成为带动全国高质量发展和提升对外开放水平的关键引擎，符合其战略定位与实际发展成效。
故答案为：正确
11．结合视频内容，粤港澳大湾区不仅是国内经济的重要增长极，更是“一带一路”建设的关键支撑区。其依托香港国际金融中心、广东制造业与贸易枢纽等优势，深度参与国际合作，推动基础设施联通、贸易畅通与资金融通，与“一带一路”倡议紧密关联、协同发展。
故答案为：错误
12．根据视频中粤港澳大湾区建设的战略目标与成效的介绍，其主要影响包括：A、改善居民生活品质（通过交通互联、公共服务共享、环境治理等实现）；
C、促进产业深度融合（推动先进制造业、现代服务业、科技创新等跨区域协同）。
B、“扩大区域发展差距”与大湾区“协调发展、共同富裕”的导向相悖，不属于其积极影响，反而是大湾区建设致力于缓解的问题。
故答案为：B
【答案】13．往往创造出美好的境界。
14．奇花初胎
15．清泉石上流
16．王师北定中原日
【知识点】古诗词填空；文章大意理解
【解析】【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
13．“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话是文章的点睛之笔，意思是：信任与关爱能够缔造出和谐、美好的关系。在文中，它既指人与鸟之间因为相互信任而达到的亲密无间的状态，也寄托了作者对人与人之间互相信任、和谐相处的向往。
故答案为：往往创造出美好的境界。
14．结合课文中句子，“奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒”意思是珍奇的花儿刚开始含苞待放，就已经展现出光明盛大、绚丽多彩的景象。 宝剑"干将"刚刚在磨刀石上磨好，锋刃上就发出了闪闪的寒光。这用来比喻少年中国就像刚刚磨砺出的宝剑，锋芒毕露，充满了锐气和力量。
故答案为：奇花初胎
15．“明月松间照，清泉石上流”意思是皎洁的月光透过松林的缝隙，洒下斑驳的光影；清澈的泉水在溪石上潺潺流淌，叮咚作响。这两句诗描绘了一幅幽静、清新、明净的山中秋夜图。
故答案为：明月松间照，清泉石上流
16．“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”意思是朝廷的军队向北进军，平定收复中原的那一天，你们在家祭的时候，千万不要忘了把这好消息告诉你们的父亲啊！
故答案为：王师北定中原日
【答案】17．老天不会辜负勤奋、有恒心的人；父亲和儿子；C
18．怕父母知道腿疼的事会责怪自己；；“我” 体谅父亲挣钱的艰辛，懂事孝顺
19．父亲对“我”深沉无私的爱；“我”腿受伤，父亲在医生办公室外流泪；父亲用自己扛水泥挣来的钱供“我”上补习班
20．父母的爱可以是一个动作、一滴眼泪、一次咬牙坚持，他们愿意承担一切辛苦，却把最轻松的一面留给孩子。这种爱从来不需要华丽言语，却在岁月里沉淀成我们生命中最坚实的依靠。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
17．结合选文内容，“老天不负苦心人”的意思是：老天不会辜负勤奋、有恒心的人，文中指在父亲的支持下，“我”终于考上了。“苦心人”指的是：父亲和儿子，具体指“我”的父亲及努力求学的“我”。这样结尾照应文章开头，开头是“是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒”，结尾写“醒来，枕边一片湿”，说明全篇写的是梦中往事，现在梦醒，结构首尾呼应。
故答案为：老天不会辜负勤奋、有恒心的人；父亲和儿子；C
18．联系上下文，句子“交补习费时，我看到父亲伸进衣服兜里的手又伸了出来，额头上不知什么时候已经冒出密密的汗珠。”运用了动作描写和神态描写，表现了父亲为凑不够补习费用而感到着急、尴尬、自责 的心理。
第②自然段中“我佯装睡着没做任何反应”是因为 “我”担心父母责骂，因为怕父母知道腿疼的事会责怪自己贪玩受伤。“我”考上大学后返还给父亲三万多元补课费，体现了“我” 体谅父亲挣钱的艰辛，懂事孝顺，说明“我”懂得父亲的付出，用实际行动减轻父亲的经济负担和愧疚感。
故答案为：运用动作、神态描写，表现了父亲为凑不够补习费用而感到着急、尴尬、自责 的心理；怕父母知道腿疼的事会责怪自己；“我” 体谅父亲挣钱的艰辛，懂事孝顺
19．结合选文内容，《父爱之舟》描写“我”去无锡师范上学时，父亲在船上为“我”缝补棉被，表现了父亲对“我”深沉无私的爱；《父亲是个“爱哭鬼”》 中描写“我”出生时，父亲泪如雨下；“我”腿受伤，父亲在医生办公室外流泪；父亲用自己扛水泥挣来的钱供“我”上补习班；“我”考上大学，父亲眼眶湿润；表现了父亲对“我”的疼爱。
故答案为：父亲对“我”深沉无私的爱；“我”腿受伤，父亲在医生办公室外流泪；父亲用自己扛水泥挣来的钱供“我”上补习班
20．结合文中的细节描写，在《父爱之舟》里，父亲在船舱里弯腰缝补棉被的背影，让我感受到父亲在生活艰辛中依然默默付出，用最朴实的方式给予孩子温暖和安稳，这种爱是沉默的、坚韧的。
而在《父亲是个“爱哭鬼”》中，父亲多次为“我”流泪——出生时的喜极而泣、受伤时的揪心哽咽、考上大学时的欣慰含泪，甚至忍着剧痛在病床上微笑着安慰“我”——这些眼泪不是软弱，而是最柔软、最不加掩饰的深情。结合自己的理解和感受，进行作答。
故答案为：父母的爱可以是一个动作、一滴眼泪、一次咬牙坚持，他们愿意承担一切辛苦，却把最轻松的一面留给孩子。这种爱从来不需要华丽言语，却在岁月里沉淀成我们生命中最坚实的依靠。
【答案】21．强辐射；体液因低气压沸腾；大气密度极高，行动困难
22．A；B；D
23．不能去掉。“基本”说明火星大气中并非绝对没有氧气，而是含量极低。如果去掉，就变成了“完全没有氧气”，这与事实不符，语言表达就不准确。
24．①我更喜欢选文的表达方式。它的语言形象有趣，富有画面感和冲击力，能够激发读者的想象力和阅读兴趣，让科学知识变得通俗易懂、引人入胜。②我更喜欢链接资料的表达方式。它科学、准确、严谨地说明火星大气的成分、气压等。(选择选文或链接资料均可，只要能表明观点并说明理由，言之有理即可)
25．①选择火星。一方面，建造封闭基地，在基地内模拟地球环境，制造氧气，种植作物，解决缺氧和食物来源问题。另一方面，研发特制防护服，这种防护服不仅能提供氧气、维持体温，还能有效抵御火星表面的低气压和宇宙辐射。
②选择金星。首先研发耐强酸的航天服，抵御硫酸的腐蚀。其次研发轻便且动力充足的个人移动装置，如带有喷气功能的悬浮鞋，帮助在高密度大气中灵活行动。(选择火星或金星均可，只要能针对星球上的危险提出针对性的解决办法，言之有理即可)
【知识点】说明文阅读
【解析】【点评】本题考查阅读理解能力。阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
21．结合第③自然段中的句子“因为木星体积巨大，它的磁场比地球磁场要强太多倍，你会因为大剂量辐射瞬间感到恶心而呕吐”，可知，大剂量辐射对应的后果是瞬间感到恶心而呕吐。结合第⑥自然段中的句子“当你降落到火星地面后，由于火星大气层中的主要成分是二氧化碳，基本没有氧气，万一你不小心把航天服打开了，我敢肯定你空气滋味没尝到，人先窒息了”，“火星表面的大气压只有地球表面的0.6%，这导致水的沸点只有10摄氏度，在这样的环境下，身体会瞬间‘开锅’！”可知，没有氧气，只有地球表面大气压的0.6%会导致体液因低气压沸腾。
结合第⑧⑨ 自然段中“极度的高温肯定是少不了的”，“你遇到的第一个麻烦将是硫酸雨”，“金星大气密度是地球的几十倍，缺氧会让你的行动将变得非常缓慢”这些句子可知，大气密度极高，行动困难。
故答案为：强辐射；体液因低气压沸腾；大气密度极高，行动困难
22．A：句子中出现了具体数据 “1000 倍”，这是列数字的说明方法。用准确的数字直接点明木星大气压与地球大气压的差距，能让读者清晰感知到木星大气压的极端程度，有力突出了 “极高” 的特点。因此 A 选项正确。
B：句子将木星的大气压和地球的大气压进行对比，这是作比较的说明方法。对于读者来说，地球大气压是熟悉的参照标准，通过 “1000 倍” 的对比，能直观地体会到木星大气压的恐怖之处，让抽象的 “气压高” 变得具体可感。因此 B 选项正确。
C：文中 “你被压成了纸片” 是假设的想象场景，并非真实发生的 “降落经历”；木星是气态巨行星，人类目前无法实现实地降落，不存在 “在木星降落的普遍经历”。因此 C 选项不符合文意，是错误的。
D：句子把高压下人体的状态比作 “纸片”，这是打比方的说明方法。用生动形象的比喻，直观展现了极端大气压对人体的破坏力，画面感极强，能让读者深刻感受到木星大气压的可怕，增强了说明的趣味性和震撼力。因此 D 选项正确。
故答案为：ABD
23．“基本” 的意思是大体上、差不多，表示程度，说明火星大气层里并非完全没有氧气，只是氧气的含量极低，几乎可以忽略不计。 如果去掉 “基本”，句子就变成 “火星大气层中的主要成分是二氧化碳，没有氧气”，这是一种绝对化的表述，与实际的科学探测结果不符，会让说明内容失去准确性和严谨性。
故答案为：不能去掉。“基本”说明火星大气中并非绝对没有氧气，而是含量极低。如果去掉，就变成了“完全没有氧气”，这与事实不符，语言表达就不准确。
24．这道题考查的是说明文不同表达方式的特点与赏析，解题核心是对比选文和链接材料的语言风格、说明手法，再结合自身阅读体验分析偏好的原因。如： ①我更喜欢选文的表达方式。它的语言形象有趣，富有画面感和冲击力，能够激发读者的想象力和阅读兴趣，让科学知识变得通俗易懂、引人入胜。②我更喜欢链接资料的表达方式。它科学、准确、严谨地说明火星大气的成分、气压等。
故答案为： ①我更喜欢选文的表达方式。它的语言形象有趣，富有画面感和冲击力，能够激发读者的想象力和阅读兴趣，让科学知识变得通俗易懂、引人入胜。②我更喜欢链接资料的表达方式。它科学、准确、严谨地说明火星大气的成分、气压等。
25．这是一道结合文本信息 + 科学想象的开放性试题，解题核心是依托选文中火星、金星的环境特点，选择可行性更高的星球，并提出针对性的困难解决策略。如：①选择火星。一方面，建造封闭基地，在基地内模拟地球环境，制造氧气，种植作物，解决缺氧和食物来源问题。另一方面，研发特制防护服，这种防护服不仅能提供氧气、维持体温，还能有效抵御火星表面的低气压和宇宙辐射。
②选择金星。首先研发耐强酸的航天服，抵御硫酸的腐蚀。其次研发轻便且动力充足的个人移动装置，如带有喷气功能的悬浮鞋，帮助在高密度大气中灵活行动。
故答案为：①选择火星。一方面，建造封闭基地，在基地内模拟地球环境，制造氧气，种植作物，解决缺氧和食物来源问题。另一方面，研发特制防护服，这种防护服不仅能提供氧气、维持体温，还能有效抵御火星表面的低气压和宇宙辐射。
②选择金星。首先研发耐强酸的航天服，抵御硫酸的腐蚀。其次研发轻便且动力充足的个人移动装置，如带有喷气功能的悬浮鞋，帮助在高密度大气中灵活行动。
26．【答案】②；③；①；④
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】《三国演义》以三国时期的历史纷争为背景，开篇即有 “话说天下大势，分久必合，合久必分” 的经典语句，核心展现群雄争霸的历史风云与英雄豪情，与②的推荐语高度契合。《水浒传》塑造了一众性格鲜明的梁山好汉，林冲、武松、鲁智深是其中的经典人物形象，③的推荐语精准点出该书的人物塑造特点，匹配度最高。《红楼梦》以贾史王薛四大家族的兴衰为脉络，开篇有 “满纸荒唐言，一把辛酸泪” 的感叹，道尽朝代与家庭的兴亡滋味，与①的推荐语相呼应。《西游记》讲述师徒四人的神魔取经之旅，充满奇幻的故事情节，同时取经的过程也诠释了脚踏实地、砥砺前行的成长道理，④的推荐语贴合该书的内容与主旨。
故答案为：②③①④
【点评】本题考查四大名著的内容与特色识记能力，检验对经典名著的核心情节、经典语句、人物特点及主旨内涵的掌握，以及根据名著特色匹配对应推荐语的能力。
27．【答案】D
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】A.第一个 “精神” 指人神情饱满、有活力（具体状态）；第二个 “精神” 指一种思想、品格、风貌（抽象内涵），含义不同。
B.第一个 “老古董” 指年代久远的旧物件（具体事物）；第二个 “老古董” 比喻思想守旧、跟不上时代的人（比喻义），含义不同。
C.第一个 “便宜” 指价格低廉（形容商品）；第二个 “占便宜” 指谋取不正当的利益或好处（抽象行为），含义不同。
D.两个 “津津有味” 均指对事物有浓厚的兴趣，形容做事、看 / 听 / 读东西时兴致勃勃的样子，含义完全相同。
故答案为：D
【点评】本题考查多义词在不同语境中的含义辨析能力，检验对词语本义、引申义、比喻义的区分，以及结合语境准确理解词语含义的水平。
28．【答案】E
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】“围魏救赵”是战国时期的著名战役，由孙膑策划，齐国军队通过围攻魏国都城大梁，迫使魏国回兵救援，从而解除赵国的危机。
A孙策、C孙权是三国时期东吴的人物；
B孙武（即D孙子）是春秋时期的军事家，著有《孙子兵法》，并非“围魏救赵”的主导者。
故答案为：E
【点评】本题考查古代文化常识的识记与辨析能力。解题思路为逐一分析各选项对古代文化常识概念的解说是否准确，重点在于理解具体概念的内涵与外延，难点在于准确记忆相关文化常识的细节，避免混淆概念。
29．【答案】C
【知识点】描写手法辨析
【解析】【分析】逐句分析一下描写方法，进行判断：
A：“她正了正帽子，躬着背，低着头，双手做出捧东西的样子。” —— 这里的“正了正”“躬着”“低着头”“做出……样子”都是描写动作的，是动作描写，判断正确。
B：“他的眉毛时而皱起，如起伏的山峦；时而舒展，像弯新月。” —— 这里通过对眉毛变化的描绘来反映人物的神态、情绪，属于神态描写，判断正确。
C：“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。” —— 这句话是描写“我”的心理想法，属于心理描写，而不是语言描写（因为没有说出口的话）。因此，该选项判断为“语言描写”是不正确的。
故答案为：C
【点评】题目考查对描写方法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的描写方法，做出正确选择。
30．【答案】C
【知识点】标点符号运用
【解析】【分析】A项“毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。”
句中用顿号并列几种鸡毛，末尾用“等”表示列举未尽，后面用逗号连接下句，标点使用正确。
B：“我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。”并列的动词短语“买种、翻地、播种、浇水”用顿号分隔，使用正确。
C：“卖玩意的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……”这一句中，前面说“卖玩意的也不少”，后面是直接列举物品，“卖玩意的也不少，”中的逗号，运用不当，应该改成冒号。
故答案为：C
【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意思，确定恰当的标点符号，进行作答。
31．【答案】B
【知识点】惯用语、俗语；成语运用
【解析】【分析】阅读各项中句子，A：句子中“畏首畏尾”与“前怕狼后怕虎”均指顾虑过多、胆小犹豫，可以连用，使用正确。
B：句子中“索然无味”常用来形容文章、讲话等枯燥，此处鸡汤没盐确实淡而无味，用“索然无味”描述，与词语意思不符，加点词语运用错误。
C：“太平盛世”一般指历史上或现实中社会安定、经济繁荣、百姓安居的长时期。革命先烈争取民族独立和人民解放，建立了新中国，这句中“太平盛世”运用正确。
故答案为：B
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
1 / 1广东省韶关市2025-2026学年下学期五年级期末试卷
一、解答题
1．同学们，欢迎来到“湾区文化体验现场”。让我们品诗文、学成语、讲故事，做有根有魂的文化小使者。诗行拾贝：领略书写美感
小使者入场券上有一首《观书有感》（其一），请将它工整地抄写下来。每一行诗句都要居中写，上下、左右文字要对齐，注意笔画、结构等方面的细节。
《观书有感 》（其一）
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许
为有源头活水来。
朱熹诗
【答案】 《观书有感 》（其一）
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许
为有源头活水来。
朱熹诗
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】抄写古诗要把诗句中每个字写正确，“感”上面是“咸”下面是心字底；“方塘”的“塘”是土字旁，右边是“唐”；“鉴”下面是“金”；“云影”的“影”右边是三撇；“徘徊”都是双人旁，左右结构；“渠”下面是“木”；“得”是双人旁，左右结构；“源头”的“源”是三点水，右边是“原”；书写要行款整齐，字迹工整美观。
【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。
2．轻松习作。
以下题目二选一，400字左右，文中不得出现真实的人名和校名。
⑴生活中总有一些事物能勾起你的好奇心，或许你曾对它进行过细致观察，或许你特意查找过相关资料。请自拟题目，有条理地介绍这种事物。注意：①想清楚从哪几个方面展开介绍；②写清楚事物的主要特点；③尝试运用恰当的说明方法；④可以分段介绍事物的各个方面。
⑵生活中，难免会有你不理解父母，或是父母不理解你的时刻。让我们借这次机会，与他们来一场深入地交流吧。你可以通过具体的事情，表达对父母的爱；可以向父母提出一些意见或建议；也可以写下想对父母说的心里话。请以“▲，我想对你说”为题，敞开心扉，表达自己的真情实感。
【答案】 神奇的含羞草 在我家阳台的角落里，有一盆看似普通的植物——含羞草。但只要你轻轻触碰它，它就会迅速合拢叶片，像个害羞的小姑娘低下头。这种奇妙的反应，让我对它产生了浓厚的兴趣。
含羞草的茎细长而柔软，上面布满细小的绒毛。叶子是对称生长的羽状复叶，每片大叶由20-40对小叶片组成，排列得整整齐齐，像小鸟的羽毛。它的花朵是淡紫色的绒球状，虽然不大，却精致可爱。
通过查阅资料，我发现了它“害羞”的秘密。原来，在含羞草叶柄基部有个叫做“叶枕”的膨大部分，里面充满水分。当我们触碰叶片时，叶枕细胞内的水分会迅速流向周围细胞，导致叶枕收缩，叶片就闭合起来了。这其实是一种自我保护机制——在自然界中，遇到狂风暴雨或动物啃食时，闭合叶片可以减少伤害。
更有趣的是，含羞草的“记忆力”很短暂。如果你连续触碰它，它的反应会越来越慢，最后甚至“懒得”合拢了。但休息一段时间后，它又会恢复敏感。
含羞草喜欢温暖湿润的环境。我做过一个对比实验：把两盆含羞草分别放在阳光充足和阴暗的角落。一周后，阳光下的那盆枝叶茂盛，触碰时反应迅速；而阴暗处的那盆则叶片发黄，反应迟钝。这说明光照对它的生长至关重要。
如今，这盆含羞草不仅是我的植物朋友，更是我的“科学老师”。它让我明白，即使是最普通的生命，也蕴藏着自然的智慧。每当学习疲倦时，我总会轻轻碰碰它的叶子，看它害羞地合拢，仿佛在和我玩一场安静的游戏。这份来自大自然的奇妙，永远让我着迷。
妈妈，我想对你说
亲爱的妈妈，今天老师布置作文时，我的脑海中立即浮现出你的身影。有些话藏在心里很久了，今天就让我用文字说给你听。
记得去年冬天，我发高烧到39度。你整夜没睡，一会儿用温水给我擦身体，一会儿给我量体温。凌晨三点，我迷迷糊糊地醒来，看见你靠在床头，手里还握着湿毛巾，眼睛却困得睁不开。那一刻，我鼻子一酸，突然明白了什么叫“无私的爱”。你总是这样，把我的需要放在第一位，却常常忘记照顾自己。
但是妈妈，有时候我也会觉得困惑。比如上周，我花了一个小时拼好的乐高机器人，你打扫房间时不小心碰散了。我忍不住发了脾气，你连连道歉，眼里满是内疚。其实我生气后马上就后悔了——你每天工作那么累，回家还要做饭、打扫，我怎么能因为一个玩具对你发脾气呢？我只是希望，你能不能也稍微“粗心”一点？不要总是把家里收拾得一尘不染，不要总是抢着洗我的衣服，偶尔也坐下来看看电视，让我为你倒杯茶，好吗？
还有，我知道你担心我的学习，每次考试前比我还紧张。但当我考了98分，你第一句话总是：“那2分是怎么丢的？”妈妈，我多希望你能先给我一个拥抱，说一声“辛苦了”。那丢失的2分，我自己已经很难过了，你的追问会让我觉得，无论多努力都不够好。其实我一直在努力，就像你教我的那样“每天进步一点点”。
我最想说的是：妈妈，请你多爱自己一点。记得有一次，你穿着旧外套送我上学，同学问：“那是你奶奶吗？”我生气地反驳，心里却像针扎一样疼。不是因为你显老，而是因为我突然发现，你已经三年没买新衣服了，却每个季度都给我买名牌运动鞋。妈妈，我宁愿穿普通的鞋子，也想看见你穿着漂亮的裙子，像照片里年轻时那样笑容灿烂。
这些话，当面说我可能会不好意思。但请你相信，那个偶尔和你顶嘴的儿子，其实把你的一切付出都看在眼里，记在心上。我会用行动证明——你陪我长大，我陪你变老。以后的家务我们一起做，你的兴趣爱好我陪你培养，你的辛苦我分担。
【知识点】状物类作文；其他类作文
【解析】【分析】结合题目要求，题目一要求写一写自己观察的事物，要结合自己的观察，运用恰当的说明方法，把事物的特点写具体；题目二要求结合自己与父母相处的经历，写出自己想对父母说的话，感情要真挚，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“题目要求”来写，作文一结合自己的观察，描写了含羞草外形特点、生活习性等；作文二写出自己从日常生活中感受到的妈妈对自己的疼爱和爱护，写出自己想对妈妈说的心里话，表达了对妈妈的感激之情。作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
二、复合题
时光诗廊：铭记历史注脚
3．【大唐清辉】翻阅唐代诗笺，感悟诗人的情怀：“居高声自远，　 　”——那是虞世南品格的自白；“随意春芳歇，　 　”——那是王维心灵的归处；“月落乌啼霜满天，　 　”——那是张继动人的乡愁。
4．【宋代沉思】沉浸宋朝诗章，听见林升的叹息：“　 　，直把杭州作汴州”，这辛辣的讽刺里，藏着诗人深深的忧思。
5．【清代余响】流连清朝诗苑：龚自珍振臂疾呼“我劝天公重抖擞，　 　”，满怀对人才的渴盼；纳兰性德在塞外风雪中低语“聒碎乡心梦不成，　 　”，道尽对故乡的思念。
6．【时代镜像】回望往昔时代：盛唐是“　 　人和、丰衣足食”的繁华图景；晚清却成了“内忧外患、民不　 　生”的飘摇山河。
7．【归来启程】古训仍在回响：“一粥一饭，　 　”让我们懂得珍惜；“　 　，岁月不待人”催我们惜时前行；“故今日之责任，不在他人，　 　”教我们扛起担当。做文化的小使者，从读懂诗文开始。
【答案】3．非是藉秋风；王孙自可留；江枫渔火对愁眠
4．暖风吹得游人醉
5．不拘一格降人才；故园无此声
6．政通；聊
7．当思来之不易；及时当勉励；而全在我少年
【知识点】古诗词填空
【解析】【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。
3．“居高声自远，非是藉秋风”出自唐代·虞世南《蝉》，意思是蝉身居高处，声音自然能传得很远，这并不是凭借秋风的吹送。“ 随意春芳歇，王孙自可留”出自唐代·王维《山居秋暝》，意思是任凭春天的花草凋谢，王孙（指诗人自己）依然可以留在这清幽的山中。
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自唐代·张继《枫桥夜泊》，意思是月亮已落下，乌鸦啼叫，寒气弥漫，我对着江边的枫树和渔家的灯火，愁绪满怀难以入眠。
故答案为：非是藉秋风；王孙自可留；江枫渔火对愁眠
4．“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”出自宋代诗人林升的《题临安邸》，意思是洋洋的风吹得游湖的人们沉醉迷离，（他们）简直把这临时避难的杭州，当成了旧都汴州。
故答案为：暖风吹得游人醉
5．结合对诗句的掌握，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”出自清代·龚自珍《己亥杂诗·其二百二十》，意思是我奉劝上天重新振作精神，不要拘泥于一定的规格，为人间降下更多的人才。“聒碎乡心梦不成，故园无此声”出自清代·纳兰性德《长相思·山一程》，意思是嘈杂的风雪声搅碎了思乡的心绪，让我无法入梦，在我的故乡（京城），是听不到这种声音的。
故答案为：不拘一格降人才；故园无此声
6．结合对词语的理解，描述“盛唐”可以用“政通人和”，意思是形容国家政治清明，百姓生活安定，社会秩序良好。描述“晚晴”可以用“民不聊生”，意思是形容人民无法依赖正常的方式维持生活，生活极端困苦，濒临绝境。
故答案为：政通；聊
7．“一粥一饭，当思来之不易”出自明末清初·朱柏庐《朱子家训》，意思是对于每一碗粥、每一顿饭，都应当想到它们得来的不容易。这句话旨在告诫人们要珍惜粮食，懂得感恩，养成勤俭节约的美德。“及时当勉励，岁月不待人”出自东晋·陶渊明《杂诗十二首·其一》，意思是应当趁着年富力强的时候勉励自己，因为光阴流逝，是不会等待任何人的。“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”
出自近代·梁启超《少年中国说》，意思是所以今天的责任，不在别人身上，完全在我们少年人身上。
故答案为：当思来之不易；及时当勉励；而全在我少年
篇章一 潮起湾区；看视频，寻湾区亮点。
8．视频介绍了粤港澳大湾区的　 　、战略定位和　 　。（填序号）
A.文化传承
B.整体概况
C.重大意义
9．粤港澳大湾区以不到全国0.8%的土地，创造出超全国1/10的经济总量。
10．粤港澳大湾区的建设，为国家高质量发展与对外开放升级注入了强劲动力。
11．粤港澳大湾区作为对外开放前沿窗口，仅聚焦国内市场，与“一带一路”无关联。
12．根据视频内容，下列哪项不属于大湾区建设对区域发展的影响？ （　　）
A．改善居民生活品质
B．扩大区域发展差距 C促进产业深度融合
【答案】8．B；C
9．正确
10．正确
11．错误
12．B
【知识点】听力阅读
【解析】【点评】本题为视频阅读理解题，考查学生的视频材料理解能力。作答时结合视频内容和题目要求，根据自己对视频的理解和题目考查要求，抓住视频中关键i信息进行分析和思考，即可顺利作答。
8．结合视频《潮起湾区》相关内容，主要介绍了粤港澳大湾区的整体概况、战略定位和重大意义；
故答案为：BC
9．结合视频内容，粤港澳大湾区面积约5.6万平方公里，占全国国土面积约0.8%，2023年其GDP总量约占全国GDP的11%左右，与“超全国1/10的经济总量”表述相符。
故答案为：正确
10．结合视频内容，粤港澳大湾区作为国家重大战略，通过推动科技创新、深化区域协同、扩大制度型开放，已成为带动全国高质量发展和提升对外开放水平的关键引擎，符合其战略定位与实际发展成效。
故答案为：正确
11．结合视频内容，粤港澳大湾区不仅是国内经济的重要增长极，更是“一带一路”建设的关键支撑区。其依托香港国际金融中心、广东制造业与贸易枢纽等优势，深度参与国际合作，推动基础设施联通、贸易畅通与资金融通，与“一带一路”倡议紧密关联、协同发展。
故答案为：错误
12．根据视频中粤港澳大湾区建设的战略目标与成效的介绍，其主要影响包括：A、改善居民生活品质（通过交通互联、公共服务共享、环境治理等实现）；
C、促进产业深度融合（推动先进制造业、现代服务业、科技创新等跨区域协同）。
B、“扩大区域发展差距”与大湾区“协调发展、共同富裕”的导向相悖，不属于其积极影响，反而是大湾区建设致力于缓解的问题。
故答案为：B
根据课文内容填空。
13．《珍珠鸟》中，“信赖，　 　”这句话让我们感受到人与动物和谐相处的美好。
14．《少年中国说》中，“　 　，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒”展现了少年中国的蓬勃生机。
15．明月松间照，　 　。（王维《山居秋暝》）
16．　 　，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》）
【答案】13．往往创造出美好的境界。
14．奇花初胎
15．清泉石上流
16．王师北定中原日
【知识点】古诗词填空；文章大意理解
【解析】【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
13．“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话是文章的点睛之笔，意思是：信任与关爱能够缔造出和谐、美好的关系。在文中，它既指人与鸟之间因为相互信任而达到的亲密无间的状态，也寄托了作者对人与人之间互相信任、和谐相处的向往。
故答案为：往往创造出美好的境界。
14．结合课文中句子，“奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒”意思是珍奇的花儿刚开始含苞待放，就已经展现出光明盛大、绚丽多彩的景象。 宝剑"干将"刚刚在磨刀石上磨好，锋刃上就发出了闪闪的寒光。这用来比喻少年中国就像刚刚磨砺出的宝剑，锋芒毕露，充满了锐气和力量。
故答案为：奇花初胎
15．“明月松间照，清泉石上流”意思是皎洁的月光透过松林的缝隙，洒下斑驳的光影；清澈的泉水在溪石上潺潺流淌，叮咚作响。这两句诗描绘了一幅幽静、清新、明净的山中秋夜图。
故答案为：明月松间照，清泉石上流
16．“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”意思是朝廷的军队向北进军，平定收复中原的那一天，你们在家祭的时候，千万不要忘了把这好消息告诉你们的父亲啊！
故答案为：王师北定中原日
在阅读中体会父爱母爱，在感恩中成长，完成小题。
【选文一】父爱之舟（节选）
①老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被；因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
②……醒来，枕边一片湿。
【选文二】父亲是个“爱哭鬼”
①父亲哭鼻子的历史还要从我出生时算起，我出生那天，父亲在产房门口来回踱步，当医生把哇哇大哭的我抱出来，父亲瞬间泪如雨下，其他家属和医生看到又哭又笑的父亲一脸茫然。
②或许从那时开始，在我心里父亲就注定是个爱哭的男人。我小时候淘气贪玩，双脚狠狠地戳在水泥地上。回家后，我的腿越来越疼，但我担心父母责骂便早早地溜进卧室睡觉。后来，父亲得知消息后将那双粗糙的大手伸进我的被窝摸我的双腿，我佯装睡着没做任何反应。父亲责怪母亲，声音已沙哑哽咽。
③躺在床上的我，心里对父亲多了一丝鄙视，这么点小事还要哭鼻子，太丢人了。父亲使劲把我摇醒，拉着我去医院。医生让我们先拍片，对父亲说：“如果骨折就需要做手术，手术后如果恢复不好很可能会影响孩子走路。”
④走出医生办公室，父亲的眼泪仿佛晨起禾苗上的露珠，轻轻一碰就要落下来。结果出来后，没有骨折，只是轻微的软组织受伤。眼角还挂着泪痕的父亲舒了一口气。
⑤后来上高中，我无心学习，高考成绩很差，半夜我被父母房间里的嘀咕声吵醒。父亲说：“我听说人家市里的孩子都报各种补习班，难怪考得好。”母亲叹了口气：“是啊！我担心他复读也考不上。”“他考不上大学就得跟我一样扛水泥，都怪我这个当爹的没本事，对不起孩子。”接下来就是一阵啜泣声。
⑥一周后，父亲却不由分说地把我带到了一家补习班。交补习费时，我看到父亲伸进衣服兜里的手又伸了出来，额头上不知什么时候已经冒出密密的汗珠。接待员看出父亲的钱不够，便说：“今天只要先交500元定金，上课时补齐即可。”交完钱回到家后，父亲让母亲翻出几个存折，一共是两万多元。父亲说：“回头我再多扛点水泥，你不用担心钱的问题。”
批注：这句话运用了____描写，表现了____的心理。
⑦功夫不负有心人，我考上了大学。我把录取通知书交给父亲的同时给了他三万多元钱。父亲一脸茫然地问我钱从哪里来的，我笑着说：“我只上了一个月补习班。”父亲愣住了；不一会儿，眼眶就湿润了。
⑧工作后的一天，我忽然接到母亲哭着打来的电话：“儿子，你爸在工地干活，从三楼摔下，钢筋插入了腿里，正在医院抢救。”我赶回家在ICU （重症监护室）见了父亲一面。父亲却一脸轻松地安慰我。走出门我才知道，原来父亲特意打了止痛针。
⑨那一瞬间，我再也忍不住泪如雨下。父亲忍着如此剧痛，还在微笑着安慰我。那一刻，我终于明白，我是父亲的“泪点”，每一次“风吹草动”都能让父亲泪如雨下。
⑩此刻，父亲的那些泪水仿佛千斤重，砸在我的心里，很疼，很疼。
（有删改）
17．聚焦选文，完成相应题目。【选文一】中“老天不负苦心人”的意思是　 　“苦心人”指的是　 　。文章以“是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒”开篇，以“……醒来，枕边一片湿”结尾，这样结尾的作用是　 　（填序号）
A.点明文章中心
B.深化文章主旨
C.照应文章开头
18．【选文二】中的场景和细节描写十分感人，读文中画横线句子，完成批注；第②自然段中“我佯装睡着没做任何反应”是因为　 　；“我”考上大学后返还给父亲三万多元补课费，体现了“我”　 　。
19．认真读两篇选文，完成下面填空。
选文 场景 蕴含的感情
父爱之舟（节选） “我”去无锡师范上学时，父亲在船上为“我”缝补棉被 ①　 　
父亲是个“爱哭鬼” “我”出生时，父亲泪如雨下 ·②　 　 ·③　 　 ·“我”考上大学，父亲眼眶湿润 父亲对“我”无私的爱。
20．对比阅读。这两篇选文运用了细节描写和场景描写抒写了父亲的爱，读后你对父母之爱有了怎样的理解 请结合选文说一说吧。
【答案】17．老天不会辜负勤奋、有恒心的人；父亲和儿子；C
18．怕父母知道腿疼的事会责怪自己；；“我” 体谅父亲挣钱的艰辛，懂事孝顺
19．父亲对“我”深沉无私的爱；“我”腿受伤，父亲在医生办公室外流泪；父亲用自己扛水泥挣来的钱供“我”上补习班
20．父母的爱可以是一个动作、一滴眼泪、一次咬牙坚持，他们愿意承担一切辛苦，却把最轻松的一面留给孩子。这种爱从来不需要华丽言语，却在岁月里沉淀成我们生命中最坚实的依靠。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
17．结合选文内容，“老天不负苦心人”的意思是：老天不会辜负勤奋、有恒心的人，文中指在父亲的支持下，“我”终于考上了。“苦心人”指的是：父亲和儿子，具体指“我”的父亲及努力求学的“我”。这样结尾照应文章开头，开头是“是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒”，结尾写“醒来，枕边一片湿”，说明全篇写的是梦中往事，现在梦醒，结构首尾呼应。
故答案为：老天不会辜负勤奋、有恒心的人；父亲和儿子；C
18．联系上下文，句子“交补习费时，我看到父亲伸进衣服兜里的手又伸了出来，额头上不知什么时候已经冒出密密的汗珠。”运用了动作描写和神态描写，表现了父亲为凑不够补习费用而感到着急、尴尬、自责 的心理。
第②自然段中“我佯装睡着没做任何反应”是因为 “我”担心父母责骂，因为怕父母知道腿疼的事会责怪自己贪玩受伤。“我”考上大学后返还给父亲三万多元补课费，体现了“我” 体谅父亲挣钱的艰辛，懂事孝顺，说明“我”懂得父亲的付出，用实际行动减轻父亲的经济负担和愧疚感。
故答案为：运用动作、神态描写，表现了父亲为凑不够补习费用而感到着急、尴尬、自责 的心理；怕父母知道腿疼的事会责怪自己；“我” 体谅父亲挣钱的艰辛，懂事孝顺
19．结合选文内容，《父爱之舟》描写“我”去无锡师范上学时，父亲在船上为“我”缝补棉被，表现了父亲对“我”深沉无私的爱；《父亲是个“爱哭鬼”》 中描写“我”出生时，父亲泪如雨下；“我”腿受伤，父亲在医生办公室外流泪；父亲用自己扛水泥挣来的钱供“我”上补习班；“我”考上大学，父亲眼眶湿润；表现了父亲对“我”的疼爱。
故答案为：父亲对“我”深沉无私的爱；“我”腿受伤，父亲在医生办公室外流泪；父亲用自己扛水泥挣来的钱供“我”上补习班
20．结合文中的细节描写，在《父爱之舟》里，父亲在船舱里弯腰缝补棉被的背影，让我感受到父亲在生活艰辛中依然默默付出，用最朴实的方式给予孩子温暖和安稳，这种爱是沉默的、坚韧的。
而在《父亲是个“爱哭鬼”》中，父亲多次为“我”流泪——出生时的喜极而泣、受伤时的揪心哽咽、考上大学时的欣慰含泪，甚至忍着剧痛在病床上微笑着安慰“我”——这些眼泪不是软弱，而是最柔软、最不加掩饰的深情。结合自己的理解和感受，进行作答。
故答案为：父母的爱可以是一个动作、一滴眼泪、一次咬牙坚持，他们愿意承担一切辛苦，却把最轻松的一面留给孩子。这种爱从来不需要华丽言语，却在岁月里沉淀成我们生命中最坚实的依靠。
【活动三：探星际未来，赴宇宙远征】
假如你在不同的星球降落
①在科幻电影中，我们经常能看到宇宙飞船在星球间来回穿梭的剧情，航天员降落时看起来很轻松。事实上，从太空向星球降落是很危险的。今天，咱们不妨一起来想象一下！
②如果你想降落到木星上，感受一下它上面的湍流与风暴，那就来吧！木星是一个纯气态星球，你会体验到不一样的滋味。
③当你到达木星附近时，一种隐形的东西就开始折磨你了。因为木星体积巨大，它的磁场比地球磁场要强太多倍，你会因为大剂量辐射瞬间感到恶心而呕吐……
④假设你很幸运，穿了特制的防辐射服，可以继续降落。随着大气越来越稠密，空气浮力和你的重力一样大，你会停止降落而飘浮在空中。千万别高兴，此时你感受到的大气压可能已经达到地球上的1000倍，你被压成了纸片……
⑤这几年，探测火星成为航天领域的热门，那么我们再去火星，看看这颗行星的暗红色大地，说不定你能帮科学家找到水和生命存在的证据呢！
⑥在火星降落的经历很奇怪。当你降落到火星地面后，由于火星大气层中的主要成分是二氧化碳，基本没有氧气，万一你不小心把航天服打开了，我敢肯定——你空气滋味没尝到，人先窒息了……
⑦即使你的身体神奇地适应了二氧化碳环境，你还会遇到更大的麻烦。火星表面的大气压只有地球表面的0.6%，这导致水的沸点只有10摄氏度，在这样的环境下，身体里的体液会瞬间像“开锅”一样沸腾！
⑧接下来，我们再去看看古人称作“太白”的金星。它靠近太阳，极度的高温肯定是少不了的，那么还会有其他意想不到的体验吗
⑨当你兴奋地冲向金星时，你遇到的第一个麻烦将是硫酸雨。如果航天服不够结实，你的皮肤将会遭罪，在阵阵灼烧感中，你的旅程也就结束了……
⑩到了金星表面时，你想多走走看看，那可能办不到。金星大气密度是地球的几十倍，你的行动将变得非常缓慢，不用刻意训练，你的每一个动作都像在表演太空舞步！
至此，你一定已经明白了，向星球降落大致会遇到辐射、高压、高温、缺氧等危险。但即使是这样，人类探索宇宙的脚步也永远不会停止！
21．在不同星球降落，都会遇到怎样的危险？请根据文章内容，完成以下表格。
星球 危险1 危险2
木星 　 　 极高大气压压扁身体
火星 缺氧（窒息） 　 　
金星 硫酸雨腐蚀 　 　
22．第④自然段画横线的句子是如何说明木星大气压极高的特点的 （　　）。（多选）
A．通过列举“1000倍”这一具体数据，写出了木星大气压的极端程度。
B．将木星大气压与地球大气压进行比较，使读者对木星的气压有直观的感受。
C．以“你”的遭遇为例，具体真切地说明了在木星降落的普遍经历。
D．将人比作“纸片”，形象地写出了在极端气压下人体被压扁的后果，生动且震撼。
23．第⑥自然段中加点词“基本”能否去掉，为什么
24．请阅读以下链接材料，对比选文相应的内容，你会更喜欢哪一种表达方式，为什么
【链接资料】火星的大气很稀薄，成分主要是二氧化碳（95%）、氮气（2.7%）和氢气（1.6%），还有微量一氧化碳、水蒸气和臭氧等，氧气含量极低。因为大气稀薄，所以平均气压仅为5.6毫帕，约为地球的千分之一。
——《中国大百科全书》
25．假如从火星与金星两个星球中选择一个移居，你会选择哪一个，并想象一下你将如何克服可能面临的各种困难（至少说出两种不同做法）
【答案】21．强辐射；体液因低气压沸腾；大气密度极高，行动困难
22．A；B；D
23．不能去掉。“基本”说明火星大气中并非绝对没有氧气，而是含量极低。如果去掉，就变成了“完全没有氧气”，这与事实不符，语言表达就不准确。
24．①我更喜欢选文的表达方式。它的语言形象有趣，富有画面感和冲击力，能够激发读者的想象力和阅读兴趣，让科学知识变得通俗易懂、引人入胜。②我更喜欢链接资料的表达方式。它科学、准确、严谨地说明火星大气的成分、气压等。(选择选文或链接资料均可，只要能表明观点并说明理由，言之有理即可)
25．①选择火星。一方面，建造封闭基地，在基地内模拟地球环境，制造氧气，种植作物，解决缺氧和食物来源问题。另一方面，研发特制防护服，这种防护服不仅能提供氧气、维持体温，还能有效抵御火星表面的低气压和宇宙辐射。
②选择金星。首先研发耐强酸的航天服，抵御硫酸的腐蚀。其次研发轻便且动力充足的个人移动装置，如带有喷气功能的悬浮鞋，帮助在高密度大气中灵活行动。(选择火星或金星均可，只要能针对星球上的危险提出针对性的解决办法，言之有理即可)
【知识点】说明文阅读
【解析】【点评】本题考查阅读理解能力。阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
21．结合第③自然段中的句子“因为木星体积巨大，它的磁场比地球磁场要强太多倍，你会因为大剂量辐射瞬间感到恶心而呕吐”，可知，大剂量辐射对应的后果是瞬间感到恶心而呕吐。结合第⑥自然段中的句子“当你降落到火星地面后，由于火星大气层中的主要成分是二氧化碳，基本没有氧气，万一你不小心把航天服打开了，我敢肯定你空气滋味没尝到，人先窒息了”，“火星表面的大气压只有地球表面的0.6%，这导致水的沸点只有10摄氏度，在这样的环境下，身体会瞬间‘开锅’！”可知，没有氧气，只有地球表面大气压的0.6%会导致体液因低气压沸腾。
结合第⑧⑨ 自然段中“极度的高温肯定是少不了的”，“你遇到的第一个麻烦将是硫酸雨”，“金星大气密度是地球的几十倍，缺氧会让你的行动将变得非常缓慢”这些句子可知，大气密度极高，行动困难。
故答案为：强辐射；体液因低气压沸腾；大气密度极高，行动困难
22．A：句子中出现了具体数据 “1000 倍”，这是列数字的说明方法。用准确的数字直接点明木星大气压与地球大气压的差距，能让读者清晰感知到木星大气压的极端程度，有力突出了 “极高” 的特点。因此 A 选项正确。
B：句子将木星的大气压和地球的大气压进行对比，这是作比较的说明方法。对于读者来说，地球大气压是熟悉的参照标准，通过 “1000 倍” 的对比，能直观地体会到木星大气压的恐怖之处，让抽象的 “气压高” 变得具体可感。因此 B 选项正确。
C：文中 “你被压成了纸片” 是假设的想象场景，并非真实发生的 “降落经历”；木星是气态巨行星，人类目前无法实现实地降落，不存在 “在木星降落的普遍经历”。因此 C 选项不符合文意，是错误的。
D：句子把高压下人体的状态比作 “纸片”，这是打比方的说明方法。用生动形象的比喻，直观展现了极端大气压对人体的破坏力，画面感极强，能让读者深刻感受到木星大气压的可怕，增强了说明的趣味性和震撼力。因此 D 选项正确。
故答案为：ABD
23．“基本” 的意思是大体上、差不多，表示程度，说明火星大气层里并非完全没有氧气，只是氧气的含量极低，几乎可以忽略不计。 如果去掉 “基本”，句子就变成 “火星大气层中的主要成分是二氧化碳，没有氧气”，这是一种绝对化的表述，与实际的科学探测结果不符，会让说明内容失去准确性和严谨性。
故答案为：不能去掉。“基本”说明火星大气中并非绝对没有氧气，而是含量极低。如果去掉，就变成了“完全没有氧气”，这与事实不符，语言表达就不准确。
24．这道题考查的是说明文不同表达方式的特点与赏析，解题核心是对比选文和链接材料的语言风格、说明手法，再结合自身阅读体验分析偏好的原因。如： ①我更喜欢选文的表达方式。它的语言形象有趣，富有画面感和冲击力，能够激发读者的想象力和阅读兴趣，让科学知识变得通俗易懂、引人入胜。②我更喜欢链接资料的表达方式。它科学、准确、严谨地说明火星大气的成分、气压等。
故答案为： ①我更喜欢选文的表达方式。它的语言形象有趣，富有画面感和冲击力，能够激发读者的想象力和阅读兴趣，让科学知识变得通俗易懂、引人入胜。②我更喜欢链接资料的表达方式。它科学、准确、严谨地说明火星大气的成分、气压等。
25．这是一道结合文本信息 + 科学想象的开放性试题，解题核心是依托选文中火星、金星的环境特点，选择可行性更高的星球，并提出针对性的困难解决策略。如：①选择火星。一方面，建造封闭基地，在基地内模拟地球环境，制造氧气，种植作物，解决缺氧和食物来源问题。另一方面，研发特制防护服，这种防护服不仅能提供氧气、维持体温，还能有效抵御火星表面的低气压和宇宙辐射。
②选择金星。首先研发耐强酸的航天服，抵御硫酸的腐蚀。其次研发轻便且动力充足的个人移动装置，如带有喷气功能的悬浮鞋，帮助在高密度大气中灵活行动。
故答案为：①选择火星。一方面，建造封闭基地，在基地内模拟地球环境，制造氧气，种植作物，解决缺氧和食物来源问题。另一方面，研发特制防护服，这种防护服不仅能提供氧气、维持体温，还能有效抵御火星表面的低气压和宇宙辐射。
②选择金星。首先研发耐强酸的航天服，抵御硫酸的腐蚀。其次研发轻便且动力充足的个人移动装置，如带有喷气功能的悬浮鞋，帮助在高密度大气中灵活行动。
三、填空题
26．读一本好书如同交一个好朋友。请为下列书籍选择推荐语，并推荐给同学们。填序号
《三国演义》　 　 《水浒传》　 　 《红楼梦》　 　 《西游记》　 　
① 拿起这部书，你会尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”里一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
②“话说天下大势，分久必合，合久必分”，翻开这本书，尽览群雄豪情，见证历史风云。
③ 这部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格。
④ 这本书里藏着最奇幻的神魔世界，更写尽了“路在脚下”的成长真谛。
【答案】②；③；①；④
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】《三国演义》以三国时期的历史纷争为背景，开篇即有 “话说天下大势，分久必合，合久必分” 的经典语句，核心展现群雄争霸的历史风云与英雄豪情，与②的推荐语高度契合。《水浒传》塑造了一众性格鲜明的梁山好汉，林冲、武松、鲁智深是其中的经典人物形象，③的推荐语精准点出该书的人物塑造特点，匹配度最高。《红楼梦》以贾史王薛四大家族的兴衰为脉络，开篇有 “满纸荒唐言，一把辛酸泪” 的感叹，道尽朝代与家庭的兴亡滋味，与①的推荐语相呼应。《西游记》讲述师徒四人的神魔取经之旅，充满奇幻的故事情节，同时取经的过程也诠释了脚踏实地、砥砺前行的成长道理，④的推荐语贴合该书的内容与主旨。
故答案为：②③①④
【点评】本题考查四大名著的内容与特色识记能力，检验对经典名著的核心情节、经典语句、人物特点及主旨内涵的掌握，以及根据名著特色匹配对应推荐语的能力。
四、单选题
27．下列句子中，画线的词语意思相同的一组是（　　），填序号。
A．爷爷今天真精神。 “拓荒牛精神”激励着深圳这座城市不断前行。
B．这张书桌已经成了老古董。 他这个人不用微信不懂AI，简直就是老古董。
C．花生的价钱便宜，谁都可以买来吃。 狐狸很狡猾，总喜欢占便宜。
D．老师上课神采飞扬，同学们听得津津有味。 他正津津有味地读着小说。
【答案】D
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】A.第一个 “精神” 指人神情饱满、有活力（具体状态）；第二个 “精神” 指一种思想、品格、风貌（抽象内涵），含义不同。
B.第一个 “老古董” 指年代久远的旧物件（具体事物）；第二个 “老古董” 比喻思想守旧、跟不上时代的人（比喻义），含义不同。
C.第一个 “便宜” 指价格低廉（形容商品）；第二个 “占便宜” 指谋取不正当的利益或好处（抽象行为），含义不同。
D.两个 “津津有味” 均指对事物有浓厚的兴趣，形容做事、看 / 听 / 读东西时兴致勃勃的样子，含义完全相同。
故答案为：D
【点评】本题考查多义词在不同语境中的含义辨析能力，检验对词语本义、引申义、比喻义的区分，以及结合语境准确理解词语含义的水平。
28．成语“围魏救赵”涉及的主要人物是（　　）
A．孙策 B．孙武 C．孙权 D．孙子 E．孙膑
【答案】E
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】“围魏救赵”是战国时期的著名战役，由孙膑策划，齐国军队通过围攻魏国都城大梁，迫使魏国回兵救援，从而解除赵国的危机。
A孙策、C孙权是三国时期东吴的人物；
B孙武（即D孙子）是春秋时期的军事家，著有《孙子兵法》，并非“围魏救赵”的主导者。
故答案为：E
【点评】本题考查古代文化常识的识记与辨析能力。解题思路为逐一分析各选项对古代文化常识概念的解说是否准确，重点在于理解具体概念的内涵与外延，难点在于准确记忆相关文化常识的细节，避免混淆概念。
29．下列句子中，对人物描写方法判断不正确的一项是（　　）
A．她正了正帽子，躬着背，低着头，双手做出捧东西的样子。（动作描写）
B．他的眉毛时而皱起，如起伏的山峦；时而舒展，像弯新月。（神态描写）
C．我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。（语言描写）
【答案】C
【知识点】描写手法辨析
【解析】【分析】逐句分析一下描写方法，进行判断：
A：“她正了正帽子，躬着背，低着头，双手做出捧东西的样子。” —— 这里的“正了正”“躬着”“低着头”“做出……样子”都是描写动作的，是动作描写，判断正确。
B：“他的眉毛时而皱起，如起伏的山峦；时而舒展，像弯新月。” —— 这里通过对眉毛变化的描绘来反映人物的神态、情绪，属于神态描写，判断正确。
C：“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。” —— 这句话是描写“我”的心理想法，属于心理描写，而不是语言描写（因为没有说出口的话）。因此，该选项判断为“语言描写”是不正确的。
故答案为：C
【点评】题目考查对描写方法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的描写方法，做出正确选择。
30．下列各句中，标点符号使用有误的一项是（　　）
A．毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
B．我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。
C．卖玩意的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……
【答案】C
【知识点】标点符号运用
【解析】【分析】A项“毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。”
句中用顿号并列几种鸡毛，末尾用“等”表示列举未尽，后面用逗号连接下句，标点使用正确。
B：“我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。”并列的动词短语“买种、翻地、播种、浇水”用顿号分隔，使用正确。
C：“卖玩意的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……”这一句中，前面说“卖玩意的也不少”，后面是直接列举物品，“卖玩意的也不少，”中的逗号，运用不当，应该改成冒号。
故答案为：C
【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意思，确定恰当的标点符号，进行作答。
31．下列句子中，加点的成语或俗语使用不正确的一项是（　　）
A．他做事总是畏首畏尾，前怕狼后怕虎。
B．妈妈做的鸡汤忘记加盐了，喝在嘴里索然无味。
C．我们要牢记历史，铭记革命先烈，是他们为我们开创了一个太平盛世。
【答案】B
【知识点】惯用语、俗语；成语运用
【解析】【分析】阅读各项中句子，A：句子中“畏首畏尾”与“前怕狼后怕虎”均指顾虑过多、胆小犹豫，可以连用，使用正确。
B：句子中“索然无味”常用来形容文章、讲话等枯燥，此处鸡汤没盐确实淡而无味，用“索然无味”描述，与词语意思不符，加点词语运用错误。
C：“太平盛世”一般指历史上或现实中社会安定、经济繁荣、百姓安居的长时期。革命先烈争取民族独立和人民解放，建立了新中国，这句中“太平盛世”运用正确。
故答案为：B
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
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