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2026 年下学期八年级语文 5 月阶段测试
满分：120 分 考试时间：150 分钟
★考试说明
1.请考生在考试开始前仔细阅读试卷，确保理解考试要求。
2.请合理分配时间，确保完成所有题目，请用黑色签字笔在答题卡上作答，确保字迹清晰。
3.考试期间请保持安静，不得交头接耳或使用电子设备。
4.请在规定区域内作答，超出答题区域的答案将不被计分。
5.考试结束后，请将试卷和答题卡一起交回。
一、积累与运用（共6小题，20分）
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.萦绕（yíng） 拙劣（zhuō） 棱角（léng） 目眩神迷（xuàn）
B.苍劲（jìn） 驰骋（chěng） 狩猎（shòu） 瞬息万变（shùn）
C.蜿蜒（wān） 喧嚣（xiāo） 颠簸（bō） 接踵而至（zhǒng）
D.妩媚（wǔ） 虔诚（qián） 演绎（yì） 戛然而止（jiá）
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A.浮躁 叹为观止 人情事故 目空一切
B.缄默 海枯石烂 销声匿迹 纷至沓来
C.雾霭 草长鹰飞 戛然而止 周而复始
D.燎原 天衣无逢 风雪载途 落英缤纷
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A.昭通大山包的黑颈鹤如约而至，在湿地悠闲觅食，这场景真是栩栩如生。
B.面对学习中的困难，我们要有锲而不舍的精神，不能轻易放弃。
C.他在演讲中旁征博引，断章取义，赢得了阵阵掌声。
D.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，确实耐人寻味，让人忍俊不禁。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.通过“书香昭通”全民阅读活动，使市民的阅读热情得到了极大激发。
B.能否保持积极的心态，是取得理想成绩的关键因素之一。
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C.为了防止不再发生校园欺凌事件，学校加强了安全教育和心理辅导。
D.近年来，昭通苹果凭借优良品质成功打入全国高端水果市场。
5.下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）（2分）
A.《壶口瀑布》的作者梁衡，当代作家，作品以写景散文见长，本文通过描写壶口瀑布的壮美，表达了
对中华民族精神的赞美。
B.《在长江源头各拉丹冬》的作者是马丽华，本文以作者的游踪为线索，展现了雪域高原的神奇壮美。
C.《登勃朗峰》的作者是马克· 吐温，美国作家，代表作有《汤姆· 索亚历险记》等，本文描写了作者
登山的经历和感悟。
D.《一滴水经过丽江》的作者是阿来，藏族作家，本文以水为视角，展现了丽江的自然风光和人文风情，
属于虚构小说。
6.古诗文默写。（每空 1分，共 12 分）
（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，__________。（《诗经· 关雎》）
（2）蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，__________。（《诗经· 蒹葭》）
（3）__________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4）坐观垂钓者，__________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（5）《小石潭记》中，描写潭中鱼影态活泼、悠然自得的句子是：__________，__________。
（6）《茅屋为秋风所破歌》中，表现诗人舍己为人、忧国忧民的高尚情怀的句子是：__________，__________！
（7）《卖炭翁》中，描写卖炭翁外貌和劳作艰辛的句子是：__________，__________。
（8）《题破山寺后禅院》中，通过动静结合表现禅院幽静的句子是：__________，__________。
二、综合性学习（共2小题，10分）
（一）走进“游记”世界（6分）
本单元我们学习了多篇游记散文，领略了祖国的大好河山。班级准备开展“跟着课本去旅行”主题
学习活动，请你参与。
7.（1）请从《壶口瀑布》《在长江源头各拉丹冬》《登勃朗峰》《一滴水经过丽江》中任选一篇，写一段
推荐语（50 字左右），吸引同学们去阅读这篇游记。（3分）
（2）请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法。（3分）
（二）名著阅读（4分）
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8.（1）《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。其中，介绍了《说
文解字》的造字法，请写出“六书”中的两种造字法：__________、__________。（2分）
（2）《钢铁是怎样炼成的》中，主人公保尔· 柯察金在双目失明、身体瘫痪的情况下，仍然坚持创作，
完成了小说《__________》。他身上最突出的精神品质是__________。（2分）
三、阅读理解（共40分）
（一）古诗文阅读（12分）
【甲】卜算子· 咏梅（4分）
卜算子· 咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
9.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A.上片写梅花的遭遇，以“驿外断桥”“黄昏”“风雨”等意象，烘托了梅花孤独寂寞的处境。B.下片“无意苦争
春，一任群芳妒”表现了梅花不与百花争春、不与世俗同流合污的高洁品质。C.“零落成泥碾作尘，只有
香如故”写梅花即使凋零成泥、被碾为尘土，依然芳香如故，赞美了梅花坚贞不屈的品格。D.这首词是陆
游所作，属于婉约派词作，全词以华丽的辞藻和强烈的抒情，表达了对梅花的热烈赞美。
10.词中“零落成泥碾作尘，只有香如故”有何深刻含义？请简要分析。（2分）
【乙】小石潭记（节选）（8分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全
石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者
相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
11.解释下列句中加点的词。（2分）
（1）水尤清冽 尤：______ （2）不可久居 居：______
12.下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是（ ）（2分）
3/7
A.心乐之 B.乃记之而去 C.何陋之有 D.送杜少府之任蜀州
13.将下列句子翻译成现代汉语。（2分）
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
14.作者在游览小石潭后，为何“不可久居，乃记之而去”？请结合文章内容简要分析。（2分）
（二）现代文阅读（28分）
【甲】壶口瀑布（节选）（14分）
①壶口瀑布的景色，一年四季各不相同。春天，冰河解冻，水流渐丰；夏天，水量暴涨，瀑布宽达百米，
气势磅礴；秋天，两岸红叶，映衬着黄色的瀑布，色彩斑斓；冬天，冰封雪冻，瀑布变成巨大的冰瀑，
晶莹剔透。
②我们来到壶口，正是雨季。河水从五百米宽的河道上陡然跌落至四十多米宽的深槽中，形成“千里黄河
一壶收”的奇观。那奔涌的河水，像千万匹脱缰的野马，咆哮着，翻滚着，冲击着岩石，激起漫天水雾。
阳光射入，彩虹横跨，如梦如幻。
③我站在岸边，望着这壮丽的景象，心中涌起一股豪迈之情。黄河，这条中华民族的母亲河，以其磅礴
的气势，象征着中华民族不屈不挠、勇往直前的精神。壶口瀑布，正是这种精神的集中体现。
15.第①段在文中起什么作用？（3分）
16.第②段中“像千万匹脱缰的野马”运用了什么修辞手法？有何表达效果？（3分）
17.作者在壶口瀑布感受到了怎样的精神力量？请结合文章内容回答。（4分）
18.本文与课文《壶口瀑布》在内容和情感上有何异同？请简要分析。（4分）
【乙】丽江的柔软时光（节选）（14分）
①丽江是一座让人想要停留的城市。古城的石板路，被岁月打磨得光滑发亮，两旁是古朴的纳西族木楼，
屋檐下挂着红灯笼，小桥流水，垂柳依依。走在巷子里，能听到潺潺的水声，那是从玉龙雪山流下的雪
水，穿城而过。
②清晨的丽江，是宁静的。游客尚未涌来，只有早起的老人在四方街打太极，店铺的木板门一扇扇卸下，
发出吱呀的声响。阳光斜照在青瓦上，影子拉得很长。我喜欢在这样的时刻，坐在石桥边，看水中的游
鱼，听鸟鸣声声，感觉时间都慢了下来。
③夜晚的丽江，却是另一番景象。酒吧街灯火辉煌，音乐声、歌声、欢笑声交织在一起。来自世界各地
的旅人，在这里相遇，分享故事。我走进一家小酒吧，点了一杯热茶，看着窗外的人流，心想：丽江的
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魅力，就在于它能让每个人找到属于自己的那份宁静或热闹。
19.选文从哪些角度描写了丽江的景色？请简要概括。（3分）
20.第②段中“阳光斜照在青瓦上，影子拉得很长”属于什么描写？有什么作用？（3分）
21.选文结尾说“丽江的魅力，就在于它能让每个人找到属于自己的那份宁静或热闹”，如何理解这句话？
（4分）
22.两篇选文都是游记，但写法不同。《壶口瀑布》重在写景抒情，而《丽江的柔软时光》则融入了更多
的生活体验和人文感悟。请结合具体内容，谈谈你对这两种不同写法的理解。（4分）
四、写作（50分）
23.阅读下面的材料，按要求作文。（50 分）
山川之美，古来共谈。壶口瀑布的雄浑，各拉丹冬的壮美，勃朗峰的奇崛，丽江的温婉……每一处
风景都触动着我们的心灵，带给我们独特的感悟。在你的生活中，一定也有某处风景令你难忘，或许是
家乡的一山一水，或许是旅途中的一草一木，它们让你获得了人生的启迪。
请以“难忘那处风景”为题，写一篇不少于 600 字的文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②不得套作、抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名。
参考答案及评分标准
5/7
一、积累与运用（20分）
1.A（B.苍劲 jìng；C.颠簸 bǒ；D.戛 jiá正确，但 D中“妩媚”wǔ正确，A全对）
2.B（A.人情世故；C.草长莺飞；D.天衣无缝）
3.B（A.“栩栩如生”不能形容自然景象；C.“断章取义”贬义；D.“忍俊不禁”与“耐人寻味”不搭配）
4.D（A.缺主语；B.两面对一面；C.否定不当）
5.D（《一滴水经过丽江》是散文，不是小说，虽然以水的视角展开，但属于游记散文）
6.（每空 1分，共 12 分）
（1）君子好逑 （2）在水之湄 （3）无为在歧路 （4）徒有羡鱼情
（5）佁然不动，俶尔远逝（或“往来翕忽”） （6）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足
（7）满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑 （8）万籁此都寂，但余钟磬音
二、综合性学习（10分）
7.（1）示例：《壶口瀑布》——跟随作者走进壶口，感受黄河的磅礴气势，聆听中华民族的壮丽史诗，
这篇游记定能让你心潮澎湃。（3分，符合要求即可）
（2）示例：读万卷书，行万里路——跟着课本去旅行；或：山水有情，游记留痕，让我们在文字中行
走。（3分，修辞手法正确即可）
8.（1）象形、指事、会意、形声、转注、假借（任写两种即可，2分）
（2）《暴风雨所诞生的》 顽强拼搏、意志坚定（或钢铁般的意志，2分）
三、阅读理解（40分）
9.D（这首词属于豪放派与婉约派之间的咏物词，语言朴素，并非华丽辞藻，且陆游是爱国主义诗人，
风格豪放悲壮）
10.这两句以梅花自喻，表达了词人即使遭受挫折、被碾压成尘，也要坚守高洁品格、保持芬芳本色的坚
定信念。（2分）
11.（1）格外 （2）停留（2分）
12.D（D项“之”是动词“到、往”，其余三项均为代词或助词）
13.潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠。（2分）
14.因为小石潭环境过于凄清寒冷，触发了作者被贬后的孤寂悲凉之情，所以不能久留，记下所见就离开
了。（2分）
6/7
15.总领下文，概括了壶口瀑布四季不同的景色特点，为后文写雨季壶口瀑布的壮观做铺垫。（3分）
16.比喻，将奔涌的河水比作脱缰的野马，生动形象地写出了黄河水势的迅猛和壮阔，突出了壶口瀑布的
磅礴气势。（3分）
17.作者感受到了中华民族不屈不挠、勇往直前的精神力量；黄河的磅礴气势激发了作者的民族自豪感和
豪迈之情。（4分）
18.相同点：都描写了壶口瀑布的壮美景色，都赞美了黄河的精神。不同点：课文更注重对瀑布细节的刻
画和哲理性的思考，而本文更侧重于四季景色的概括和主观感受的表达。（4分）
19.从清晨的宁静（石板路、木楼、流水）和夜晚的热闹（酒吧街、灯光、人群）两个角度，展现了丽江
不同的风情。（3分）
20.环境描写（或景物描写），渲染了清晨丽江宁静、古朴的氛围，烘托了作者悠闲、安适的心情。（3分）
21.丽江既有宁静古朴的一面，适合寻求内心安宁的人；又有热闹繁华的一面，适合喜欢社交和娱乐的人。
丽江的多样性满足了不同游客的需求，这正是它的魅力所在。（4分）
22.《壶口瀑布》以写景为主，通过描绘瀑布的壮观景象，抒发对民族精神的赞美，情感激昂；《丽江的
柔软时光》则融入了作者的生活体验和人文思考，通过描写日常场景，表达对慢生活的向往，情感细腻
温和。两种写法各有特色，都是游记散文的优秀代表。（4分）
四、写作（50分）
参照中考作文评分标准：一类文（45-50分）立意深刻，内容充实，情感真挚，语言优美；二类文（38-44
分）；三类文（30-37 分）；四类文（20-29 分）；五类文 20 分以下。建议围绕“风景”展开，结合具体的
人、事、物，写出真情实感和人生感悟。
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