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2025一2026.学年下期期末学业水平测试
七年级语文
注意事项：
1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用，黑色水笔或2B铅笔
O
在答题卡上作答。
2.答题前请将相关信息在答题卡上准确填涂。
一、积累与运用。（共22分）
1.学校拟举行以“传承中华美德”为主题的活动，下面是小语撰写的发言稿，其中有些内容他拿
不准，请你帮他完成。（共4分）
中华美德是中华民族的精神坐标，激励着一代代人修身立德，践行使命。在新时代的征程
中，这种精神依然熠熠生辉。如黄文秀一一位扎根基层的驻村干部，为了说服村民发展新
业，执物的她多次上门，甚至用“围追堵结”的方式争取每一次沟通的机会，最终以赤诚之心让
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村民们敞开了心扉，带领大家走上脱贫致富之路；又如“梨花姑娘”们一一群默默奉献的哈尼
少女，她们接力守护译路上的小茅屋，让露宿荒野的人有了遮风挡雨的居所，在她们身上，助人
为乐的精神被传承、发扬…她们都在用行动告诉我们：中华美德并非停留在典籍的文字中，
而是鲜活于每个践行者的行动里。作为新时代青年，让我们一起行动，深入挖掘和弘扬传统美
德，共同推动社会的进步与发展！
(1)请根据语境，给语段中的加点字选出正确的读音。（只填字母）(2分)
①执拗(A.àoB.nid)(
②心扉(A.feiB.fi)()
(2)语段画横线的词语中有错别字，请你找出并改正。(2分)
①围追堵结“”改为“
”
②译路“”改为“
”
2.下列词语中加点字的读音和字形无误的一项是：（)(2分)
A.修葺(q)
摇撼(han)
怆然(chuang)
心急如焚(n)
翻
B.菌子(jn)
制裁(cai)
俯瞰(kan)
忍俊不禁(jn)
C.点缀(zhui)
闲暇(x)
瞬息(shdn）
直言不讳(hui)
D.毛坯(pi)
驀然(mò)
功勋(xin)
千均重负(jin)
3.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是()(2分)
这个世界上99.9%的人，终其一生都只能做一个平凡的人。
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。平凡者热爱生活，脚踏实地；平庸者不思进取，得过且过。我
们可以坦然接受平凡，但我们一定拒绝平庸。
①共性在于，两者都含有“平常、普通”的意思
(七年级语文第1页共8页)☆
②不同在于，平凡是一个中性概念，而平庸则带有贬义
③但是平凡不等于平庸
④平凡与平庸，既有共性，也有不同
A.②④③①
B.③①②④
C.②③①④
D:③④①②
4.请根据要求默写古诗文。（共8分）
(1)衣沾不足惜，①
(《归园田居〉陶渊明)
(2)②
无人知是荔枝来。（（过华清宫）杜牧)
(3)本学期的古诗文学习，我们从“黄梅时节家家雨，③
。”(赵师秀（约
客)》)中体验江南夏夜特别的景致；从“④
,草色入帘青”（刘禹锡（陋室
铭》)中欣赏恬淡盎然的生机；从“深林人不知，⑤
”(王维（竹里馆〉）中享
受清幽宁静的夜色；从⑥“
”。(陆游（游山西
村》)中领略陆游笔下农家的热情好客和淳朴；从“⑦
”。(龚自珍《已亥杂诗)中感悟作者虽已辞官却仍心系国民的胸怀抱负；从⑧“
”。(王安石〈登飞来峰)中体会王安石变法革新，面
对重重阻力，勇敢无畏，意志坚定的豪迈气概。
5.班级开展“孝老敬老”专题学习活动，请你完成任务。(6分)
(1)班上需要以“‘小'行‘大'孝”为主题办一期电子板报，请仿照栏目一、二，再设计两个栏目。(2分)
栏目一：孝心微镜头—捕捉身边的温暖瞬间
栏目二：孝言暖语簿一把爱说出口
栏目三：①
栏目四：②
(2)同学们探究“孝”的新内涵，他们发现“10后”的孝顺观有了新的特点。阅读以下文字，写
出你的两点发现。(4分)
@我经常跟爸爸、妈妈说“谢谢你们”“我爱你们”。
@我很爱我的父母，但是他们有错的时候我也会想办法告诉他们。
发现：①
②
二、现代文阅读。（共28分）
(一)阅读下文，完成6一9题。（14分)
故里梨树情
杨剑创横
①春意盎然的杭州西湖，梨花开满枝头，清香四溢。突然，我脑海中又闪现出四十年前家
(七年级语文第2页共8页)☆

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