资源简介

浙北2026年八年级学业水平监测
语文试题卷
考生注意：
1.本试题卷共6页，满分120分（含书写3分）。考试时间120分钟。
2.答题时，请按要求在答题纸相应位置上规范作答，在试题卷上的作答无效。
一、“书香，伴我成长”演讲活动(20分)
下面是某同学演讲稿的两个文段，请你阅读并完成任务。
【文段一】
谈“书香”，中国优秀古诗文是绕不过去的文化根脉。我们能从这些凝练的文字里，
汲取不竭的精神滋养。从白居易《卖炭翁》“可怜身上衣正单，（①）”的矛盾与无奈中，
我们感受底层民众的艰辛；从苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》“（②）一，（③）_”的
选择与坚守中，我们感受东坡居士的孤傲高洁：从王勃《送杜少府之任蜀州》“（④），
(⑤)”的豪迈情调中，我们感受跨越千山万水的真挚友情；从《礼记》“故人不独亲其
亲，⑥)”的推已及人中，我们感受大同社会的博爱理想。
【文段二】
愿《经典常谈》成为你的枕边书。它会告诉你，你若想了解战国时期的历史，就读《战
国策》吧。读《战国策》，你能摸到金戈铁马留下的余温，能听到古代策士纵横捭阖的雄
辩，能看到穿越千年依然明亮的智慧星光。你若想了解中国诗歌的源头，就读《诗经》吧。
读《诗经》，你①)，②)一，能在一日不见如隔三秋的想念里共情寻常人的爱深情长。
1.根据语境，写出文段一中空缺的古诗文句子。(6分)
2.根据你阅读《经典常谈》和教材中相关诗歌的体会，在文段二空缺处写上符合语境的句
子。(4分)
3.请运用下面材料，根据提示撰写演讲的开头，不超过120字。(6分)
材料：
古人藏书辟蠹用芸。芸，香草也。（宋·沈括《梦溪笔谈》)
书斋所养芸草，取其香可辟蠹，故曰书香。（明·谢肇淛《五杂俎》）
【注】①蠹（dù)上蛀蚀器物的虫子。
提示：
演讲对象：本校同学。
演讲场地：本校阅览室。
撰写技巧：利用现场氛围；提出问题，引发关注；语言尽可能口语化、大众化。
八年级语文第1页共6页
4.如果引用下面律诗的尾联，放在演讲稿的结语中，你认为是否合适？如果合适，写出引
用尾联的目的；如果不合适，写出原因。(4分)
述怀次柴主簿
〔宋]林景熙
独闭柴门木石亲，诗筒剥啄不妨频。
青灯风雨多离梦，白发江湖少故人。
谩读楚骚招太乙，谁听郢曲和阳春。
书香剑气俱寥落，虚老乾坤父母身。
【注】①林景熙：温州平阳人，南宋灭亡后隐居不仕。据说，“书香”一词最早出现在此诗中。
二、“山水游记”研读活动(20分)
四姑娘山行记（节选)
阿来
再上路时，这匹马就更知道我的心意了。每当穿过秋天的风与霜染成一片艳红的械树
与花楸树丛时，它都会放慢脚步，也许是为了选择更加平整的道路，也许是为了给我多一
点观赏的时间。马的主人对我说：这牲口灵性得很。
我说它不是牲口，是马。
夕阳西下的时候，我们抵达了目的地。四姑娘山主峰脚下的峡谷深处，郁闭的冷杉林
颜色沉郁。风在树冠层上拂过，林下却很安静，我们靠着森林扎营。
用烤土豆和午餐肉罐头当晚餐时，马从溪边饮水回来，我又分了半张饼给它。人和马，
就这样迅速建立起友谊。我拉上帐篷门重新钻进睡袋，感觉到它还站在帐篷前，没有离开。
雪片降落，落在树上和地上时簌簌有声，其间还听到马粗重的鼻息。都是令人心安的声音，
催人入眠：
早上，雪停了，空气清新冷冽，让人瞬间清醒。
一切都被雪深深掩埋。杉树成了高耸的雪塔，低矮的枝叶繁密的杜鹃树丛、鲜卑花树
丛和绣线菊树丛披覆着厚雪，像史前兽群。被雪覆盖的还有形状各异的砾石、枯木和溪流。
四野无声，云如被冻住，在蓝色的天空中一动不动。
我的马不在了。其他的马也不在了。只有几行被雪掩去大半的足迹显示它们往峡谷更
深处去了。
同伴们扫雪生火，我去寻马，雪深过踝。
半个小时后，我看见了，几匹马立在一面湖边，一动不动。鬃毛上纷披着雪，睫毛上
凝结着雪。它们每呼吸一次，鼻孔中就喷出一团白色的雾气。虽然常在山中行走，我还是
被眼前这美景镇住了，不由得停下脚步，和那几匹马一样，变成了一尊只用口鼻呼出团团
白雾的雕塑。我们站在峡谷的底部，积雪连绵不尽，山势就从脚下升起。依次是谷底的乔
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