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汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把
它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
批注：句中“连大公鸡也怕它三分”与原文前半部分写母鸡“永远不反抗公
鸡”不矛盾，因为
②
③它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡
母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
④我不敢再讨厌母鸡了。
15.作家老舍笔下的猫和母鸡各有各的特点。（2分)
猫：
；1
母鸡：
16.关于“作家如何表达对动物的喜爱之情”的说法错误的是(
)(2分)
A.作者在描写猫的特点时采用拟人化的写法，这更能表达作者对猫的喜爱。
B.“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。”这句话表
达了作者对猫乱叫的厌恶。
C.《母鸡》一课写了作者对母鸡由讨厌到尊敬的情感变化，通过前后的强烈
对比表达了对母爱的赞美。
D.《母鸡》以作者的情感变化为线索，赞颂了母爱的伟大。
17.把文中方框中的批注补充完整。（3分)
18.体会【语段一】画横线句子中冒号的用法，选择恰当的提示仿写一句话，注
意用上连续的动词。（3分)
妈妈下班回到家
勤劳的小蜜蜂
运动场上飞奔的自己
(二)课外阅读(14分)
①那年春天，母亲向邻居要来一把向日葵种子，准备种在地里。我突然想
在院子里也种上几棵向日葵，便向母亲要种子。母亲吝惜地从手里捏出几颗向
日葵籽，对我说：“你先种上一颗试试。”我郑重地在院子里种下一颗种子。
②之后，我每天早晨一起床就跑到院子里，在自己埋下种子的地方双膝跪
下，趴下身子，眼睛几乎贴着泥土，看看那一小块地面是否已经开始隆起。然
而一直等了五天，地面仍然纹丝未动。我终于等不及了，刨开泥土，发现种子
已经霉烂。母亲走过来，检起那颗再也不能发芽的种子，说：“记住，播种前首
先要选好种子。”我点了点头，挑选了一颗饱满的种子又种入土里。
③这次，我比上次更急切，一天几次地去看。三天过去了，终于发现我整
天魂牵梦萦的那块地面裂开了一条小缝。我心想：肯定是我的种子要破土而出
了！果然，一棵嫩芽正在往外钻。我轻轻地用一根小树枝撬开土盖，帮它破土
而出。然而令我难过的是，被太阳一晒，它便蒿了。母亲走过来，摇了摇头说：
“孩子，你太心急了！种子在泥土里生根发芽，凭的是自己的力气呀！”
④我种下了第三颗种子。这次，我把种子深深地埋入土里，耐心地等待。我
足足等了十天，地面却没有丝毫反应。我疑惑地一，点点刨土，发现了一棵粗壮的
根苗一因为埋得太深，它姚编着，颜色也已发黄发黑。母亲走过来，叹了口气
四年级语文试卷第4页共6页

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