期末常考题型突破训练(一)(含答案)2025-2026学年浙教版八年级数学下册(浙江省杭州市)

资源下载
  1. 二一教育资源

期末常考题型突破训练(一)(含答案)2025-2026学年浙教版八年级数学下册(浙江省杭州市)

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
期末常考题型突破训练(一)2025-2026学年浙教版八年级数学下册(浙江省杭州市)
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分,每小题有四个选项,其中只有一个是正确的,多选、错选、不选均不给分。)
1.下列二次根式属于最简二次根式的是( ).
A. B. C. D.
2.七边形的内角和是( )
A.720 B.900 C.1080 D.1260
3.杜鹃花是苍南县的县花,品种多样,“春鹃”是其中的一种.某兴趣小组对7株“春鹃”的花径进行测量,记录所得数据为(单位:):5.5,5.7,5.5,5.6,5.8,5.7,5.8,则这7株“春鹃”花径的中位数为(  )
A. B. C. D.
4.如图,在菱形中,交于点.若,则的长为( )
A.5 B.6 C.8 D.10
5.用反证法证明“在中,若,则”时,应假设(  )
A. B. C. D.
6.已知关于x的方程(a,m,k均为常数,且)的两个解是,,则方程的解是( ).
A., B.,
C., D.,
7.在菱形中,,,则( ).
A. B. C. D.
8.如图,在中,,,点是上一点,连结,点是的中点,连结,作于点,连结,若,则的长为(  )
A. B. C. D.1
9.如图,在中,对角线交于点O,点E为上一点,若,,且,,则的面积为( )
A.6 B.8 C.10 D.12
10.如图,“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形围成一个大正方形,中间是个小正方形,此图形中连结四条线段得到阴影部分,若,,,为各直角边中点,且小正方形面积为4,阴影部分面积为( )
A.2 B.4 C.6 D.8
二、填空题:本大题共6小题,每小题3分,共18分.把答案直接填在答题卡相对应的位置上.
11.已知正比例函数,y随x的增大而减小,则k的取值范围是________.
12.如图,在矩形中,与交于点O,,则______.
13.在中,,则___________度.
14.每年4月23日是世界读书日,某校为了解学生周末课外阅读情况,随机抽取了30名学生,得到统计图如图所示,则该30名学生周末课外阅读时间的众数为________小时.
15.一个多边形的内角和是外角和的2倍,则这个多边形的边数为__________
16.如图1,在菱形中,为边上一动点,于点,设.当点从点运动到点时,关于的函数图象如图2所示,则关于的函数表达式为___________.
三、解答题:(17、18、19、20、21题每题8分,22、23每题10分,24题12分,共计72分,解答题要有必要的文字说明)
17.计算:
(1);
(2).
18.解方程:
(1);
(2).
19.如图,在中,是一条中位线,连接,过点D作的平行线交的延长线于点F.
(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)若,求的长.
20.某中学组织学生参与社区垃圾分类宣传活动,随机选取了30名同学,统计他们在上周参与活动的时间(单位:小时)如下:
12,15,8,10,12,9,11,14,13,10,
7,16,12,11,9,13,10,12,14,8,
11,12,10,13,9,12,15,10,11,12.
根据上述的统计结果解答下列问题:
(1)这组数据的众数是________小时,中位数是________小时
(2)计算这30名同学平均每人参与活动的时间;
(3)学校规定参与时间小时,可获“环保之星”称号,估计全校1200名学生中约有多少人获此称号.
21.已知一元二次方程.
(1)若方程的一个根为2,求的值.
(2)当时,求证:方程有两个实数根.
22.如图,,过点,分别作,,交,的延长线于点,.
(1)求证:四边形为矩形.
(2)连接,交于点,若,,,求矩形的周长.
23.阅读材料,解答问题:
已知实数,满足,,且,则,是方程的两个不相等的实数根,由根与系数的关系可知,.
根据上述材料,解决以下问题:
(1)直接应用:
已知实数,满足:,且,则______,______;
(2)间接应用:
已知实数,满足:,,且,求的值.
(3)拓展应用:
已知实数,满足:,且,求的取值范围.
24.如图1,在正方形中,点在的延长线上,连结,过点作于点,分别交对角线和边于点.
(1)求证:.
(2)如图2,连结,已知,设.
①求关于的函数表达式.
②当时,求四边形的面积.
参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C A A B A A B D
二、填空题
11.
12.
13.135
14.3
15.6
16.
三、解答题
17.【详解】(1)解:
(2)
18.【详解】(1)解:
解得:.
(2)

解得:.
19.【详解】(1)证明:∵是的中位线,
∴,
又∵,
∴四边形是平行四边形;
(2)解:∵四边形是平行四边形,,
∴,
∵是的中位线,
∴.
20.【详解】(1)将数据从小到大排列为:
7,8,8,9,9,9,10,10,10,10,10,11,11,11,11,
12,12,12,12,12,12,12,13,13,13,14,14,15,15,16
∴12出现的次数最多,故众数为12;
第15位和第16位的数分别为11和12
∴中位数为;
(2)(小时)
∴这30名同学平均每人参与活动的时间为小时;
(3)(人)
∴估计全校1200名学生中约有600人获此称号.
21.【详解】(1)把代入,得,


(2)证明:


方程有两个实数根.
22.【详解】(1)证明:四边形是平行四边形,
,;


又,
,,
四边形是平行四边形,
四边形是矩形;
(2)四边形是平行四边,,
四边形是菱形,

设,则,


解得:,(负值舍去),



矩形的周长为.
23.【详解】解:(1)由题意得:,是方程的两个不相等的实数根,由根与系数的关系可知,;
解:(2)∵把代入得不合题意,
∴两边同时除以得
又∵,且,
∴可将看作一元二次方程的两个不等实数根,
∴利用根与系数的关系可得出,
∴,
∴.
解:(3)将方程两边同时乘以2得,
又∵,且,
∴可将看作一元二次方程的两个不等实数根,
∴利用根与系数的关系可得出
∵是方程的两个不等实数根,
∴.
24.【详解】(1)证明:在正方形中,,







(2)解:①由(1)可知,设正方形边长为,
则.

,即;
②当时,,即.
连结,过作于点,如图所示:
则,





为的中垂线,


为的中垂线,则,


在等腰中,,且平分,
由角平分线性质可知,点到的距离为.

21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源预览