名校联考作文:“听”与“不听”审题立意及范文

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名校联考作文:“听”与“不听”审题立意及范文

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名校联考作文:“听”与“不听”审题立意及范文
23. 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
古人有言,人立于世,欲成大事,须从善如流、虚怀若谷、闻过则喜、善于纳谏。齐威王察纳邹忌的雅言,有了诸侯来朝的局面;唐太宗倾听魏征的谏言,开创贞观之治的盛世。
今人有言,人立于世,欲成大事,须力排众议、当机立断、雷厉风行、独当一面。商鞅变法,不顾朝野勋贵反对,奠定了民以殷盛,国以富强的秦国的强盛;粟裕力排众议,坚持华东野战军主力留在中原打大歼灭战的战略构想,最终促成淮海战役的伟大胜利。
读了以上材料,引发你怎样的思考和感悟?请写一篇完整的议论文,表达你的思考和感悟。
立意指导:
一、材料核心解读
材料给出两组对立统一的成事路径:
1. 纳谏倾听:齐威王、唐太宗虚心接纳他人意见,借多方智慧成就功业;核心是包容听取外界声音,借他人之长补己之短。
2. 坚守主见:商鞅、粟裕顶住众人反对,坚持自我判断,凭独立决断赢下大局;核心是独立思考、坚守正确主张,不盲从大众意见。
二者看似矛盾,实则都是成事必备素养:成功从来不是只听别人,也不是只信自己,而是辩证平衡“虚心纳谏”与“坚守主见”。
二、多角度审题立意(分基础/高分/思辨层级)
(一)基础稳妥立意(不易跑题,考场保底)
1. 成大事者,既要善听人言,亦要坚守本心
2. 纳谏与独断,是成就功业的两把钥匙
3. 虚心听取良言,坚定守住真知
(二)深度思辨高分立意(推荐,契合材料辩证内核)
1. 善纳众言以明辨,坚守正道以笃行
2. 倾听是为拓宽眼界,主见是为锚定方向
3. 纳谏不盲从,持见不偏执,方为成事之道
4. 广采百家之言,坚守心中正道
(三)侧重单角度(不推荐单独写,容易偏题,需兼顾另一面)
侧重纳谏:虚怀纳谏,方能行稳致远(行文必须补充:倾听不等于无底线顺从,仍需自我判断)
侧重主见:坚守真知,不惧众人非议(行文必须补充:坚持己见不等于刚愎自用,要主动吸纳合理建议)
三、核心辩证逻辑(写作核心论点框架)
中心论点:欲成大事,当平衡“虚心纳谏”与“独立持见”,二者缺一不可。
分论点1:虚心纳谏,是打破思维局限、规避盲区的良方(齐威王、唐太宗论据);一味固执己见、拒绝他人建议,只会刚愎自用,走向失败。
分论点2:坚守主见,是拨开杂音、把握正确方向的底气(商鞅、粟裕论据);一味人云亦云、盲从众人,只会随波逐流,难成大事。
分论点3:真正的智者懂得权衡:倾听时保留判断,持见时接纳良言,做到纳谏不盲从,守志不偏执。
四、避坑提醒
1. 只写“要虚心听意见”,完全不提坚持主见——片面,二类下作文;
2. 只写“要坚持自己想法”,完全不提听取他人建议——片面,二类下作文;
3. 将二者完全对立,判定“纳谏就不能有主见,有主见就不用听别人”——逻辑错误,三类作文;
4. 脱离“成就事业、做人成事”的核心,单纯空谈历史人物,不联系自我、时代。
听与不听,成事之两端
古人成事,有齐威王纳谏强国、太宗听谏兴邦;今人建功,有商鞅排众变法、粟裕独定战局。一者虚心接纳良言,一者坚守一己真知,看似相悖的选择,实则道出成事的辩证智慧:为人处世,当明晰何时该静心倾听,何时该笃定自持,把握好听与不听的分寸,方能行稳致远。
善听,是拓宽眼界、修正自身的良方。个人的认知终有局限,旁人的谏言恰能补全思维盲区。齐威王若无邹忌的讽谏,便难察觉朝野上下的蒙蔽,终难引来诸侯朝拜;唐太宗若拒听魏征逆耳忠言,沉溺于一片歌功颂德,贞观盛世便无从谈起。善于倾听,从来不是随声附和、放弃思考,而是以虚怀若谷的姿态,接纳外界客观的批评与合理建议。反观历史上刚愎自用之人,商纣王不听比干劝谏,终落得国破身亡;项羽无视范增良策,只能兵败乌江。拒绝倾听的人,困于自我狭隘的认知,纵使胸有宏图,也终会在独断中走向失败。
敢不听,是坚守正道、把握大势的底气。世间常有嘈杂杂音,众人的意见未必代表真理,面对世俗非议、庸众质疑,唯有坚守经过深思熟虑的正确判断,方能开辟新局。商鞅推行变法时,朝野勋贵群起反对,流言四起,他却不为众议裹挟,坚定革新举措,终让秦国国富兵强;淮海战役前夕,多数人主张部队北撤,粟裕却审时度势,力排众议坚持中原歼敌的战略,最终铸就战役大胜。这份“不听”,绝非固执偏激、一意孤行,而是在充分考量利弊后,对客观规律、长远大局的笃定坚守。若凡事盲从大众,没有独立判断,只会随波逐流,难成开创性功业。
听与不听,从来不是二元对立,而是相辅相成的处世智慧。真正的智者,懂得辨证取舍:倾听之时,保有独立思考,甄别谏言优劣,不盲从附和;坚守己见之时,敞开胸怀接纳合理意见,不偏执封闭。听取善意规劝,是为完善自身;摒弃无谓杂音,是为锚定方向。放在当下青年身上亦是如此,求学路上虚心听取师长指点,修正自身短板;追梦途中面对世俗偏见,敢于坚守热爱与理想。
听纳良言以明得失,不听庸议以守本心。听与不听的抉择,藏着为人成事的格局。平衡好二者的尺度,既能借众人智慧弥补不足,亦能凭独立判断开辟前路,方能在人生征途上成就一番事业。
听与不听
千年历史长河中,两股看似矛盾的声音交织回荡:齐威王因善于纳谏而成就“诸侯来朝”,唐太宗因广开言路而开创“贞观盛世”;另一边,商鞅不顾朝野反对推行变法,粟裕力排众议赢得淮海决战。先贤既云“闻过则喜”,又倡“独当一面”。听与不听,这看似简单的取舍,实则蕴藏着深邃的智慧——有时,最明智的倾听恰恰体现在坚决的“不听”之中。
所谓“兼听则明”,是在众多声音中辨别真伪,而非照单全收。邹忌讽齐王纳谏,谏言虽多,却皆指向同一真相——“王之蔽甚矣”;魏征直谏二百余事,每谏必基于对国情民生的深刻体察。而商鞅变法时反对者众,其言虽多,却多为维护既得利益的短视之论;粟裕决断时异议纷纭,其论多囿于常规思维的局限。汉代桓宽在《盐铁论》中道出真谛:“明者因时而变,知者随事而制。”真正善于倾听者,不是来者不拒的容器,而是精于筛选的智者,能在喧嚣中辨识金玉良言,在寂静中听见时代脉搏。
历史长卷中,那些最辉煌的篇章往往书写在“学会不听”的时刻。王安石变法时,面对“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”的汹汹非议,依然坚持推行新法;明代于谦在北京保卫战中,力排南迁之议,以“言南迁者,可斩也”的决绝,守住了大明的半壁江山。这些“不听”,非固执己见,而是在更高维度上的“听见”——听见了历史必然性的低语,听见了苍生福祉的呼唤。王夫之在《读通鉴论》中评说:“不审时度势,虽从谏如流,亦不足以救败;能审时度势,虽独断专行,犹足以成功。”这种“不听”中的“大听”,正是成事者的神髓。
站在今日世界的十字路口,我们面临的困境不是声音太少,而是太多。信息洪流中,每条建议都振振有词,每种观点都理直气壮。此时,“会听”与“敢不听”的能力愈显珍贵。青年毛泽东在湖南一师求学时,既认真聆听杨昌济等先生的教诲,也敢于对“二十一条”的卖国行径拍案而起,写下“五月七日,民国奇耻”的愤慨。这种既谦逊又刚强的品格,恰是我们这个时代亟需的智慧——既不做随波逐流的芦苇,也不做油盐不进的顽石。
听与不听,从来不是简单的二选一。真正的智慧,在于听时能辨真伪,不听时能明是非;在于对真理永远敞开胸怀,对谬误永远保持警惕。当我们学会在合适的时候倾听所有声音,在不合适的时候倾听内心与时代的召唤,便能在纷繁世界中找到属于自己的航向,在历史长卷上留下不可磨灭的印记。

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