资源简介 四川南充市南部县第二中学2025-2026 学年度下八年级期中学情诊断数学试题1.下列计算正确的是( )A. B. C. D.2.下列各组数中,是勾股数的是( )A.0.3,0.4,0.5 B.1,,C.8,15,17 D.5,10,133.在中,,如果,,那么的长是( ).A.10 B. C.10或 D.74.若顺次连接某四边形的各边中点得到一个平行四边形,那么这个四边形一定是( )A.平行四边形 B.矩形C.对角线相等的四边形 D.任意四边形5.下列关于变量x与y关系的图形中,能够表示“y是x的函数”的是( )A. B.C. D.6.小美同学按如下步骤作四边形:①画;②以点为圆心,个单位长为半径画弧,分别交,于点,;③分别以点,为圆心,个单位长为半径画弧,两弧交于点;④连接,,.若,则的大小是( )A. B. C. D.7.函数的自变量取值范围是( )A. B. C. D.且8.如图所示,在中,的平分线交于点D,E为线段上一动点,F为边上一动点,若,,,则的最小值为( )A.4 B. C.5 D.9.如图,已知长方形中,,,点E为AD的中点,若点P在线段AB上以的速度由点A向点B运动.同时,点Q在线段BC上由点C向点B运动,若与全等,则点Q的运动速度是( )A.6或 B.2或6 C.2或 D.2或10.若,则的值为 .11.若点在函数的函数图象上,则 .12.在菱形中,,则菱形的周长为 .13.如图,已知△ABC 中,∠ABC=90°,以△ABC的各边为边,在△ABC外作三个正方形,S1,S2,S3分别表示这三个正方形的面积,若S1=81,S2=225,则BC= .14.若,则的值为 .15.如图,在等腰中,,,以为直角边作等腰,以为直角边作等腰,,则的长度为 .16.计算:(1)(2)17.如图,在四边形中,,,,.(1)求的度数;(2)求四边形的面积.18.已知某正多边形的一个内角比与它相邻外角的4倍还多.(1)求这个正多边形一个内角的度数;(2)求这个正多边形的内角和.19.如图,甲、乙两人于某日下午从P地前往Q地,图中的折线和线段分别表示甲与乙所行驶的路程s和时间t的关系.根据图象回答下列问题:(1)两地相距______千米;(2)甲出发______小时后,乙才开始出发;(3)甲在段路程中的平均速度是______千米/小时;乙的平均速度是______千米/小时;(4)根据图象上的数据,乙出发后经过多少小时追上甲.20.如图,在中,对角线与相交于点,.(1)求证:;(2)若,求的面积.21.在解决问题“已知,求的值”时,小明是这样分析与解答的:,,请你根据小明的分析过程,解决如下问题:(1)化简:;(2)若,求的值.22.图1是浙江某高科技公司生产的一款高清球机,它能进行全方位监控与拍摄,夜间的监控距离为.图2中,射线,是两条相交的公路,,将图1的球机安装在公路上的A处,.(1)求该球机夜间在公路上所能监控到的部分的长度;(2)将该球机安装到A处右侧多少距离外,夜间将监控不到公路上的事物?23.如图,在四边形中,,,,,若动点从点出发,以的速度沿线段向终点运动;同时动点从点出发以的速度沿向终点运动.当其中一点到达终点时,另一点也随之停止运动设运动时间为回答下列问题:(1) ,(2)当 时,四边形为平行四边形;(3)如图,若四边形变为平行四边形,,动点从点出发,以的速度沿线段向终点运动;同时动点从点出发以的速度在边上做往返运动,当点到达点时停止运动(同时点也停止运动).设运动时间为.当为何值时,以,,,四点为顶点的四边形是平行四边形?24.如图1,在平面直角坐标系中,点,的坐标分别是和,连接,以线段为边向右侧作菱形,且,点在轴上.(1)填空:点的坐标为 , 度.(2)连接,点是线段上一动点,点在轴上,且.过点作的平行线,过点作的平行线,两线相交于点.①如图2,当时,求的长度;②求证:四边形是菱形.答案解析部分1.【答案】D【知识点】最简二次根式;二次根式的加减法;算术平方根的概念与表示【解析】【解答】A.和不是同类二次根式,不能合并,故本选项错误,不符合题意;B.负数没有算术平方根,故本选项错误,不符合题意;C.5和不是同类二次根式,不能合并,故本选项错误,不符合题意;D.,故本选项正确,符合题意.故选:D.【分析】根据合并同类二次根式的法则、算术平方根的定义、二次根式的化简,逐项进行判断,即可得出答案.2.【答案】C【知识点】勾股数【解析】【解答】A 、0.3,0.4,0.5 均不为整数,所以不可组成勾股定理,不符合题意;B、 1,, 不是整数,所以不可组成勾股定理,不符合题意;C、 8,15,17 ,82+152=172符合勾股数,符合题意;D、 5,10,13 ,52+102≠132,不符合勾股数,不符合题意。故答案为:C.【分析】根据勾股定理逆定理,判断是否符合勾股数两小边的平方和等于第三边的平方,即可得出答案。3.【答案】B【知识点】勾股定理【解析】【解答】解:,,,,故选:B【分析】直接利用勾股定理进行计算,即可得出答案.4.【答案】D【知识点】三角形的中位线定理;中点四边形模型【解析】【解答】解:如图,四边形为,各边中点依次为、、、,∴是的中位线,故且;同理:且;∴且,∴四边形为平行四边形,故答案为:D.【分析】本题核心考查三角形中位线定理与中点四边形的性质。关键在于理解无论原四边形是凸、凹、不规则,甚至非凸,只要它是四边形,顺次连接各边中点所形成的图形,必可通过构造三角形中位线,证明其对边平行且相等,从而判定为平行四边形。选项A、B、C都限定了特定条件(如平行、矩形、对角线相等),而题干中“一定”二字指向的是普遍成立的情形,因此只有“任意四边形”满足逻辑。解题突破口在于“中位线定理+对角线辅助线”的标准构造法。5.【答案】D【知识点】函数的概念【解析】【解答】解:A、对于自变量x的每一个值,因变量y不是都有唯一的值与它对应,所以不能表示y是x的函数,故A不符合题意;B、对于自变量x的每一个值,因变量y不是都有唯一的值与它对应,所以不能表示y是x的函数,故B不符合题意;C、对于自变量x的每一个值,因变量y不是都有唯一的值与它对应,所以不能表示y是x的函数,故C不符合题意;D、对于自变量x的每一个值,因变量y都有唯一的值与它对应,所以能表示y是x的函数,故D符合题意;故选:D.【分析】根据函数的定义即可求出答案.6.【答案】C【知识点】菱形的判定与性质;尺规作图-直线、射线、线段【解析】【解答】解:作图可得∴四边形是菱形,∴∵,∴,∴,故答案为:C.【分析】根据作图过程得AB=AD=BC=CD,由四边相等的四边形是菱形得出四边形ABCD是菱形,由菱形对边平行得AD∥BC,由二直线平行,同旁内角互补得出∠ABC=136°,最后根据菱形的每一条对角线平分一组对角得出∠CBD的度数.7.【答案】D【知识点】分式有无意义的条件;二次根式有无意义的条件;函数自变量的取值范围【解析】【解答】解:由题意得,x-1≥0,且x-2≠0,解得:且,故答案为:D.【分析】利用分式有意义的条件(分母不为0)和二次根式有意义的条件(被开方数大于等于0)列出不等式组求解即可.8.【答案】B【知识点】垂线段最短及其应用;三角形全等及其性质;勾股定理的逆定理;三角形全等的判定-SAS;等积变换【解析】【解答】解:如图,在边上取点G使,连接,过点A作于点H,∵的平分线交于点D,∴,∵,,∴,∴,∴,当点A,E,G三点共线时,取得最小值,最小值为的长,在中,,,,∴,∴为直角三角形,且,∴,∵,∴,∴,∵,∴,∴.故选:B.【分析】本题主要考查了全等三角形的判定和性质,勾股定理的逆定理、面积法、最短路径模型,是几何综合能力的典型考查.核心是利用轴对称(或全等转化)将折线AE + EF转化为直线段AG,再结合“两点之间线段最短”确定最小值路径。在BC上构造点G使BG = BF,利用角平分线+全等(△EBF ≌ △EBG),将EF转化为EG;得到AE + EF = AE + EG,当A-E-G共线时取最小值,即垂线段AH;利用勾股定理逆定理证△ABD为直角三角形,进而证△ABD ≌ △CBD,得出BC = AB = 5;最后通过面积法建立等式求出AH = 。9.【答案】A【知识点】正方形的性质;二元一次方程组的应用-几何问题;四边形-动点问题;分类讨论【解析】【解答】解:∵ABCD是长方形,∴∠A=∠B=90°,∵点E为AD的中点,AD=8cm,∴AE=4cm,设点Q的运动速度为x cm/s,分两种情况讨论:①经过y秒后,△AEP≌△BQP,则AP=BP,AE=BQ,∴,解得,,即点Q的运动速度cm/s时能使两三角形全等;②经过y秒后,△AEP≌△BPQ,则AP=BQ,AE=BP,,解得:,即点Q的运动速度6cm/s时能使两三角形全等,综上所述,点Q的运动速度或6cm/s时能使两三角形全等.故选:A.【分析】设Q运动的速度为x cm/s,分两种情况讨论:△AEP≌△BQP,AP=BP、AE=BQ或△AEP≌△BPQ,AP=BQ,AE=BP,分别列出方程组,解方程组求出y的值,即可得出答案.10.【答案】【知识点】算术平方根的性质(双重非负性);绝对值的非负性;求代数式的值-直接代入求值【解析】【解答】解:∵,,,∴,解得:,∴,故填:.【分析】利用非负数的性质得出,求出a,b的值,再代入进行计算,即可得出答案.11.【答案】3【知识点】待定系数法求一次函数解析式;一次函数图象上点的坐标特征【解析】【解答】解:点在函数的图象上,,∴,故填:3.【分析】将点代入解析式,得出,求出k的值,即可得出答案.12.【答案】20【知识点】勾股定理;菱形的性质【解析】【解答】解:∵在菱形中,,∴,,,,∴菱形的周长为.故答案为:20.【分析】本题核心考查菱形的性质与勾股定理的综合应用。菱形的两条对角线互相垂直且平分;对角线交点将菱形分割为四个全等的直角三角形,可借助直角三角形求边长;求出一边长后,乘以4即得周长。13.【答案】12【知识点】勾股定理;求算术平方根;勾股树模型【解析】【解答】解:∵∠ABC=90°,∴由勾股定理得,AC2+BC2=AB2,∵,,,∴,∴,∴BC=12故答案为:12.【分析】本题核心考查勾股定理及其在几何图形中的实际应用。关键是理解“以三角形三边为边作正方形”时,正方形面积等于对应边长的平方,从而将面积关系转化为边长平方关系。题中∠ABC = 90°,说明 AB 与 BC 为直角边,AC 为斜边,因此满足 AB2 + BC2 = AC2,即 S1 + S3 = S2。通过代入已知面积可反推 BC2,再开方得边长。同时注意:求边长时必须取算术平方根(正值),避免误选负值。14.【答案】2025【知识点】二次根式有无意义的条件;二次根式的性质与化简;求代数式的值-整体代入求值【解析】【解答】解:∵有意义,∴,∴,,,,,故答案为:2025.【分析】根据二次根式有意义的条件:被开方数≥0,可得:,即得到m的取值范围m≥2025,即可得:2021-m<0,再根据绝对值的性质可知:,再结合,可得:,两边平方可得:,然后整体代入计算即可得到答案.15.【答案】【知识点】等腰直角三角形;解直角三角形—三边关系(勾股定理);探索规律-数列中的规律【解析】【解答】解:在等腰中,,,,,以为直角边作等腰,,,以为直角边作等腰,,,以为直角边作等腰,,,以为直角边作等腰,,,以为直角边作等腰,,,…的长度为:,故答案为:.【分析】本题属于图形递推+规律探索型几何题,核心考查等腰直角三角形的定义、勾股定理和图形类规律探索:等腰直角三角形的性质:两直角边相等,斜边 = 直角边 ×;递推关系建立:每一新三角形都以前一段斜边作为新直角边,因此每步长度乘以;指数规律归纳:从 OA1 =开始,公比为 的等比数列,通项为。16.【答案】(1)解:原式;(2)解:原式.【知识点】完全平方公式及运用;负整数指数幂;二次根式的加减法;二次根式的混合运算【解析】【分析】(1)先将所有二次根式化简为最简二次根式,然后再合并同类二次根式,即可得出答案;(2)先根据二次根式的除法法则,完全平方公式,负整数指数幂的运算法则进行计算,然后再合并同类项,即可得出答案.(1)解:原式(2)解:原式.17.【答案】(1)解:∵,,∴为等腰直角三角形,由勾股定理:,∵,,∴,∴为直角三角形,;(2)解:.【知识点】等腰三角形的性质;勾股定理;勾股定理的逆定理【解析】【分析】本题考查了直角三角形的性质,等腰三角形的性质,勾股定理及其逆定理,证明是直角三角形是解答本题的关键.(1)通过连接对角线AC,将四边形拆分为两个三角形,先在△ABC中利用已知直角和等边求出AC长,再在△ACD中验证三边关系,发现满足“两短边平方和等于最长边平方”,从而判定△ACD为直角三角形,且直角在A点,即得∠DAC = 90°。(2)利用“分割法”求面积——将四边形拆成两个直角三角形,分别计算面积后相加。(1)解:∵,,∴为等腰直角三角形,由勾股定理:,∵,,∴,∴为直角三角形,;(2)解:.18.【答案】(1)解:设这个正多边形的一个内角的度数为,∵内角与相邻外角之和为,∴相邻外角为,根据题意,得,解得:,∴这个正多边形一个内角的度数为;(2)解:∵正多边形一个内角的度数为,∴每个外角为,∵正多边形的外角和为,∴边数,∴内角和为,∴这个正多边形的内角和为.【知识点】多边形内角与外角;一元一次方程的实际应用-几何问题【解析】【分析】(1)设这个正多边形的一个内角的度数为,得出相邻外角为,根据题意列出方程,解方程求出x的值,即可得出答案;(2)根据正多边形的性质求出每个外角的度数,再求出正多边形的边数,然后利用多边形内角和公式进行计算,即可得出答案.(1)解:设这个正多边形的一个内角的度数为,∵内角与相邻外角之和为,∴相邻外角为,根据题意,,解得:,∴这个正多边形一个内角的度数为;(2)解:每个外角为,∵正多边形的外角和为,∴边数,内角和为,∴这个正多边形的内角和为.19.【答案】(1)50(2)1(3)10,50(4)解:设乙出发后经过t小时追上甲,依题意得,,解得,∴乙出发后经过0.5小时追上甲.【知识点】函数的图象;通过函数图象获取信息;列一元一次方程【解析】【解答】解:(1)乙2时出发,3时行驶50千米到达了Q地,所以两地相距50千米.故答案为:50;(2)甲1时出发,乙2时出发,所以甲出发1小时后,乙才开始出发.故答案为:1;(3)甲2时走到了20千米,4时走了40千米,所以段路程中的平均速度是(千米/小时);乙的平均速度是(千米/小时).故答案为:10,50;【分析】本题考查的是路程-时间图像(s-t 图像)的实际应用,本质是函数图象和一元一次方程。(1)图像终点纵坐标,即全程距离,直接读取为 50 千米。(2)比较甲(从 t=0 出发)与乙(从 t=1 出发)的出发时间差,得出“甲早出发 1 小时”。(3)BC 段为甲的匀速阶段,取两点坐标计算速度;EF 段为乙的全程,起点 s=0,终点 s=50,时间跨度 1 小时,速度为 50 km/h。(4)追及问题,核心等量关系:相遇时两人路程相等。乙出发时,甲已在前方 20 km,之后甲以 10 km/h 行驶,乙以 50 km/h 行驶,列方程即可求解。(1)乙2时出发,3时行驶50千米到达了Q地,所以两地相距50千米.故答案为:50;(2)甲1时出发,乙2时出发,所以甲出发1小时后,乙才开始出发.故答案为:1;(3)甲2时走到了20千米,4时走了40千米,所以段路程中的平均速度是(千米/小时);乙的平均速度是(千米/小时).故答案为:10,50;(4)解:设乙出发后经过t小时追上甲,依题意得,,解得,∴乙出发后经过0.5小时追上甲.20.【答案】(1)证明:,,四边形是平行四边形,平行四边形是菱形,;(2)解:∵四边形是菱形,,,,,在中,,,,.【知识点】等腰三角形的性质;勾股定理;菱形的判定与性质【解析】【分析】(1)根据等角对等边得出,再根据菱形的判定定理证出平行四边形是菱形,然后根据菱形的性质,即可证出;(2)根据菱形的性质得出,,利用勾股定理求出=6,得出BD=12,然后根据菱形的面积公式进行计算,即可得出答案.(1)证明:,,四边形是平行四边形,平行四边形是菱形,;(2)解:由(1)可知,是菱形,,,,在中,,,,,.21.【答案】(1)解:;(2)解:∵,∴,∴,则,∴,∴.【知识点】完全平方公式及运用;分母有理化;二次根式的混合运算【解析】【分析】(1)利用平方差公式把分母有理化即可;(2)把a分母有理化化简,整理得到,即可得到,然后整体代入计算解题.(1)解:;(2)解:∵,∴,∴,则,∴,∴.22.【答案】(1)解:过A作于点H,在上取点P,使,∵,,∴,∵,∴,∴,∴该球机夜间在公路上所能监控到的部分的长度为; (2)解:设该球机安装到A处右侧处,如图,作于点,由题意知,当时,夜间将监控不到公路上的事物.∵,,,,答:将该球机安装到A处右侧外,夜间将监控不到公路上的事物.【知识点】垂线段最短及其应用;等腰三角形的性质;含30°角的直角三角形;勾股定理【解析】【分析】(1)作于点H,在上取点P,使,得出为能监控到的长度,根据含30度角的直角三角形的性质得出AH的长,根据勾股定理得出PH的长,从而得出的长,即可得出答案;(2)根据垂线段最短可知,当点A到的距离等于时,夜间将监控不到公路上的事物,设该球机安装到A处右侧处,作于点,根据含30度角的直角三角形的性质得出的长,从而得出的长,即可得出答案..(1)解:作于点H,在上取点P,使.∵,,∴.∵,∴.∴.∴该球机夜间在公路上所能监控到的部分的长度为.(2)解:设该球机安装到A处右侧处,如图,作于点,由题意知,当时,夜间将监控不到公路上的事物.∵,,,.答:将该球机安装到A处右侧外,夜间将监控不到公路上的事物.23.【答案】(1);;(2);(3)解:∵四边形是平行四边形,∴,即,若以,,,四点组成的四边形是平行四边形,则,当时,,,∴,解得(不合题意,舍去);当时,,,∴,解得;当,,,∴,解得;当时,,,∴,解得;综上可得:的值为或或时,以,,,四点为顶点的四边形是平行四边形.【知识点】二次根式有无意义的条件;平行四边形的性质;一元一次方程的实际应用-几何问题;四边形-动点问题;分类讨论【解析】【解答】解:(1)∵,∴,∴,∴,∴,,故填:6;8;(2)根据题意,得,,则.∵,即,∴当时,四边形为平行四边形,即,解得.故当时,四边形为平行四边形,故填:2.4;【分析】()利用二次根式有意义的条件得出a的值,再代入求出b的值,即可得出答案;()根据题意得出,,,由于,得出当时,四边形为平行四边形,根据列出关于的方程,解方程求出x的值,即可得出答案;()根据平行四边形的性质得出当时以,,,四点组成的四边形是平行四边形,分四种情况讨论:,,,,分别列出方程,解方程求出t的值,即可得出答案.(1)解:由,∵,∴,∴,∴,;(2)解:根据题意,得,,则.∵,即,∴当时,四边形为平行四边形,即,解得.故当时,四边形为平行四边形;(3)解:∵四边形是平行四边形,∴,即,若以,,,四点组成的四边形是平行四边形,则,当时,,,∴,解得(不合题意,舍去);当时,,,∴,解得;当,,,∴,解得;当时,,,∴,解得;综上可得:的值为或或时,以,,,四点为顶点的四边形是平行四边形.24.【答案】(1);;(2)解:①解:当时,点在上时,作交于,如图,∵,,,CE=CF,∴,,∴,∴是等腰直角三角形,∴,∵,,∴,∴,∴;②证明:连接,设交于点,如图所示,∵四边形是菱形,,,,∵四边形是菱形,,∴,,∴,,∴.∵,,∴,∴.在和中,,∴,∴,.∵,,∴四边形是平行四边形,.∵,∴.∵,∴,∴,∴,∴.∵,∴,∴,∴,∴,∴四边形是菱形.【知识点】坐标与图形性质;含30°角的直角三角形;平行四边形的判定与性质;菱形的判定与性质;等腰直角三角形【解析】【解答】解:(1)∵点,的坐标分别是和,∴,.∵°,∴,∵以线段为边向右侧作菱形,∴,,∴,.∴.故填:;;【分析】(1)根据点A,B的坐标,得出OA和OB的长,利用勾股定理,求出的长,利用菱形的性质,得出AD的长,,即可求得点的坐标,再根据三角形的内角和定理,即可求的度数;(2)①作交于,先证出是等腰直角三角形,得出,利用直角三角形所对的直角边等于斜边的一半得出,根据勾股定理得出AM的长,利用,即可得出答案;②连接,设交于点,先利用菱形的性质,得出,利用外角性质得出,从而得出,证明,得出,,证明出,得出,从而得出,,根据,,得出四边形是平行四边形,再根据一组邻边相等的平行四边形是菱形,即可得出答案.(1)解:∵点,的坐标分别是和,∴,.∵°,∴,∵以线段为边向右侧作菱形,∴,,∴,.∴.故答案为:,.(2)①解:当时,点在上时,作交于,如图,由(1)可知,,,,∴,,∴,∴是等腰直角三角形,∴,∴,,∴,∴,∴.②证明:连接,设交于点,如图所示,由(1)可知,四边形是菱形,,,,∵四边形是菱形,,∴,,∴,,∴.∵,,∴,∴.在和中,,∴,∴,.∵,,∴四边形是平行四边形,.∵,∴.∵,∴,∴,∴,∴.∵,∴,∴,∴,∴,∴四边形是菱形.1 / 1四川南充市南部县第二中学2025-2026 学年度下八年级期中学情诊断数学试题1.下列计算正确的是( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】最简二次根式;二次根式的加减法;算术平方根的概念与表示【解析】【解答】A.和不是同类二次根式,不能合并,故本选项错误,不符合题意;B.负数没有算术平方根,故本选项错误,不符合题意;C.5和不是同类二次根式,不能合并,故本选项错误,不符合题意;D.,故本选项正确,符合题意.故选:D.【分析】根据合并同类二次根式的法则、算术平方根的定义、二次根式的化简,逐项进行判断,即可得出答案.2.下列各组数中,是勾股数的是( )A.0.3,0.4,0.5 B.1,,C.8,15,17 D.5,10,13【答案】C【知识点】勾股数【解析】【解答】A 、0.3,0.4,0.5 均不为整数,所以不可组成勾股定理,不符合题意;B、 1,, 不是整数,所以不可组成勾股定理,不符合题意;C、 8,15,17 ,82+152=172符合勾股数,符合题意;D、 5,10,13 ,52+102≠132,不符合勾股数,不符合题意。故答案为:C.【分析】根据勾股定理逆定理,判断是否符合勾股数两小边的平方和等于第三边的平方,即可得出答案。3.在中,,如果,,那么的长是( ).A.10 B. C.10或 D.7【答案】B【知识点】勾股定理【解析】【解答】解:,,,,故选:B【分析】直接利用勾股定理进行计算,即可得出答案.4.若顺次连接某四边形的各边中点得到一个平行四边形,那么这个四边形一定是( )A.平行四边形 B.矩形C.对角线相等的四边形 D.任意四边形【答案】D【知识点】三角形的中位线定理;中点四边形模型【解析】【解答】解:如图,四边形为,各边中点依次为、、、,∴是的中位线,故且;同理:且;∴且,∴四边形为平行四边形,故答案为:D.【分析】本题核心考查三角形中位线定理与中点四边形的性质。关键在于理解无论原四边形是凸、凹、不规则,甚至非凸,只要它是四边形,顺次连接各边中点所形成的图形,必可通过构造三角形中位线,证明其对边平行且相等,从而判定为平行四边形。选项A、B、C都限定了特定条件(如平行、矩形、对角线相等),而题干中“一定”二字指向的是普遍成立的情形,因此只有“任意四边形”满足逻辑。解题突破口在于“中位线定理+对角线辅助线”的标准构造法。5.下列关于变量x与y关系的图形中,能够表示“y是x的函数”的是( )A. B.C. D.【答案】D【知识点】函数的概念【解析】【解答】解:A、对于自变量x的每一个值,因变量y不是都有唯一的值与它对应,所以不能表示y是x的函数,故A不符合题意;B、对于自变量x的每一个值,因变量y不是都有唯一的值与它对应,所以不能表示y是x的函数,故B不符合题意;C、对于自变量x的每一个值,因变量y不是都有唯一的值与它对应,所以不能表示y是x的函数,故C不符合题意;D、对于自变量x的每一个值,因变量y都有唯一的值与它对应,所以能表示y是x的函数,故D符合题意;故选:D.【分析】根据函数的定义即可求出答案.6.小美同学按如下步骤作四边形:①画;②以点为圆心,个单位长为半径画弧,分别交,于点,;③分别以点,为圆心,个单位长为半径画弧,两弧交于点;④连接,,.若,则的大小是( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】菱形的判定与性质;尺规作图-直线、射线、线段【解析】【解答】解:作图可得∴四边形是菱形,∴∵,∴,∴,故答案为:C.【分析】根据作图过程得AB=AD=BC=CD,由四边相等的四边形是菱形得出四边形ABCD是菱形,由菱形对边平行得AD∥BC,由二直线平行,同旁内角互补得出∠ABC=136°,最后根据菱形的每一条对角线平分一组对角得出∠CBD的度数.7.函数的自变量取值范围是( )A. B. C. D.且【答案】D【知识点】分式有无意义的条件;二次根式有无意义的条件;函数自变量的取值范围【解析】【解答】解:由题意得,x-1≥0,且x-2≠0,解得:且,故答案为:D.【分析】利用分式有意义的条件(分母不为0)和二次根式有意义的条件(被开方数大于等于0)列出不等式组求解即可.8.如图所示,在中,的平分线交于点D,E为线段上一动点,F为边上一动点,若,,,则的最小值为( )A.4 B. C.5 D.【答案】B【知识点】垂线段最短及其应用;三角形全等及其性质;勾股定理的逆定理;三角形全等的判定-SAS;等积变换【解析】【解答】解:如图,在边上取点G使,连接,过点A作于点H,∵的平分线交于点D,∴,∵,,∴,∴,∴,当点A,E,G三点共线时,取得最小值,最小值为的长,在中,,,,∴,∴为直角三角形,且,∴,∵,∴,∴,∵,∴,∴.故选:B.【分析】本题主要考查了全等三角形的判定和性质,勾股定理的逆定理、面积法、最短路径模型,是几何综合能力的典型考查.核心是利用轴对称(或全等转化)将折线AE + EF转化为直线段AG,再结合“两点之间线段最短”确定最小值路径。在BC上构造点G使BG = BF,利用角平分线+全等(△EBF ≌ △EBG),将EF转化为EG;得到AE + EF = AE + EG,当A-E-G共线时取最小值,即垂线段AH;利用勾股定理逆定理证△ABD为直角三角形,进而证△ABD ≌ △CBD,得出BC = AB = 5;最后通过面积法建立等式求出AH = 。9.如图,已知长方形中,,,点E为AD的中点,若点P在线段AB上以的速度由点A向点B运动.同时,点Q在线段BC上由点C向点B运动,若与全等,则点Q的运动速度是( )A.6或 B.2或6 C.2或 D.2或【答案】A【知识点】正方形的性质;二元一次方程组的应用-几何问题;四边形-动点问题;分类讨论【解析】【解答】解:∵ABCD是长方形,∴∠A=∠B=90°,∵点E为AD的中点,AD=8cm,∴AE=4cm,设点Q的运动速度为x cm/s,分两种情况讨论:①经过y秒后,△AEP≌△BQP,则AP=BP,AE=BQ,∴,解得,,即点Q的运动速度cm/s时能使两三角形全等;②经过y秒后,△AEP≌△BPQ,则AP=BQ,AE=BP,,解得:,即点Q的运动速度6cm/s时能使两三角形全等,综上所述,点Q的运动速度或6cm/s时能使两三角形全等.故选:A.【分析】设Q运动的速度为x cm/s,分两种情况讨论:△AEP≌△BQP,AP=BP、AE=BQ或△AEP≌△BPQ,AP=BQ,AE=BP,分别列出方程组,解方程组求出y的值,即可得出答案.10.若,则的值为 .【答案】【知识点】算术平方根的性质(双重非负性);绝对值的非负性;求代数式的值-直接代入求值【解析】【解答】解:∵,,,∴,解得:,∴,故填:.【分析】利用非负数的性质得出,求出a,b的值,再代入进行计算,即可得出答案.11.若点在函数的函数图象上,则 .【答案】3【知识点】待定系数法求一次函数解析式;一次函数图象上点的坐标特征【解析】【解答】解:点在函数的图象上,,∴,故填:3.【分析】将点代入解析式,得出,求出k的值,即可得出答案.12.在菱形中,,则菱形的周长为 .【答案】20【知识点】勾股定理;菱形的性质【解析】【解答】解:∵在菱形中,,∴,,,,∴菱形的周长为.故答案为:20.【分析】本题核心考查菱形的性质与勾股定理的综合应用。菱形的两条对角线互相垂直且平分;对角线交点将菱形分割为四个全等的直角三角形,可借助直角三角形求边长;求出一边长后,乘以4即得周长。13.如图,已知△ABC 中,∠ABC=90°,以△ABC的各边为边,在△ABC外作三个正方形,S1,S2,S3分别表示这三个正方形的面积,若S1=81,S2=225,则BC= .【答案】12【知识点】勾股定理;求算术平方根;勾股树模型【解析】【解答】解:∵∠ABC=90°,∴由勾股定理得,AC2+BC2=AB2,∵,,,∴,∴,∴BC=12故答案为:12.【分析】本题核心考查勾股定理及其在几何图形中的实际应用。关键是理解“以三角形三边为边作正方形”时,正方形面积等于对应边长的平方,从而将面积关系转化为边长平方关系。题中∠ABC = 90°,说明 AB 与 BC 为直角边,AC 为斜边,因此满足 AB2 + BC2 = AC2,即 S1 + S3 = S2。通过代入已知面积可反推 BC2,再开方得边长。同时注意:求边长时必须取算术平方根(正值),避免误选负值。14.若,则的值为 .【答案】2025【知识点】二次根式有无意义的条件;二次根式的性质与化简;求代数式的值-整体代入求值【解析】【解答】解:∵有意义,∴,∴,,,,,故答案为:2025.【分析】根据二次根式有意义的条件:被开方数≥0,可得:,即得到m的取值范围m≥2025,即可得:2021-m<0,再根据绝对值的性质可知:,再结合,可得:,两边平方可得:,然后整体代入计算即可得到答案.15.如图,在等腰中,,,以为直角边作等腰,以为直角边作等腰,,则的长度为 .【答案】【知识点】等腰直角三角形;解直角三角形—三边关系(勾股定理);探索规律-数列中的规律【解析】【解答】解:在等腰中,,,,,以为直角边作等腰,,,以为直角边作等腰,,,以为直角边作等腰,,,以为直角边作等腰,,,以为直角边作等腰,,,…的长度为:,故答案为:.【分析】本题属于图形递推+规律探索型几何题,核心考查等腰直角三角形的定义、勾股定理和图形类规律探索:等腰直角三角形的性质:两直角边相等,斜边 = 直角边 ×;递推关系建立:每一新三角形都以前一段斜边作为新直角边,因此每步长度乘以;指数规律归纳:从 OA1 =开始,公比为 的等比数列,通项为。16.计算:(1)(2)【答案】(1)解:原式;(2)解:原式.【知识点】完全平方公式及运用;负整数指数幂;二次根式的加减法;二次根式的混合运算【解析】【分析】(1)先将所有二次根式化简为最简二次根式,然后再合并同类二次根式,即可得出答案;(2)先根据二次根式的除法法则,完全平方公式,负整数指数幂的运算法则进行计算,然后再合并同类项,即可得出答案.(1)解:原式(2)解:原式.17.如图,在四边形中,,,,.(1)求的度数;(2)求四边形的面积.【答案】(1)解:∵,,∴为等腰直角三角形,由勾股定理:,∵,,∴,∴为直角三角形,;(2)解:.【知识点】等腰三角形的性质;勾股定理;勾股定理的逆定理【解析】【分析】本题考查了直角三角形的性质,等腰三角形的性质,勾股定理及其逆定理,证明是直角三角形是解答本题的关键.(1)通过连接对角线AC,将四边形拆分为两个三角形,先在△ABC中利用已知直角和等边求出AC长,再在△ACD中验证三边关系,发现满足“两短边平方和等于最长边平方”,从而判定△ACD为直角三角形,且直角在A点,即得∠DAC = 90°。(2)利用“分割法”求面积——将四边形拆成两个直角三角形,分别计算面积后相加。(1)解:∵,,∴为等腰直角三角形,由勾股定理:,∵,,∴,∴为直角三角形,;(2)解:.18.已知某正多边形的一个内角比与它相邻外角的4倍还多.(1)求这个正多边形一个内角的度数;(2)求这个正多边形的内角和.【答案】(1)解:设这个正多边形的一个内角的度数为,∵内角与相邻外角之和为,∴相邻外角为,根据题意,得,解得:,∴这个正多边形一个内角的度数为;(2)解:∵正多边形一个内角的度数为,∴每个外角为,∵正多边形的外角和为,∴边数,∴内角和为,∴这个正多边形的内角和为.【知识点】多边形内角与外角;一元一次方程的实际应用-几何问题【解析】【分析】(1)设这个正多边形的一个内角的度数为,得出相邻外角为,根据题意列出方程,解方程求出x的值,即可得出答案;(2)根据正多边形的性质求出每个外角的度数,再求出正多边形的边数,然后利用多边形内角和公式进行计算,即可得出答案.(1)解:设这个正多边形的一个内角的度数为,∵内角与相邻外角之和为,∴相邻外角为,根据题意,,解得:,∴这个正多边形一个内角的度数为;(2)解:每个外角为,∵正多边形的外角和为,∴边数,内角和为,∴这个正多边形的内角和为.19.如图,甲、乙两人于某日下午从P地前往Q地,图中的折线和线段分别表示甲与乙所行驶的路程s和时间t的关系.根据图象回答下列问题:(1)两地相距______千米;(2)甲出发______小时后,乙才开始出发;(3)甲在段路程中的平均速度是______千米/小时;乙的平均速度是______千米/小时;(4)根据图象上的数据,乙出发后经过多少小时追上甲.【答案】(1)50(2)1(3)10,50(4)解:设乙出发后经过t小时追上甲,依题意得,,解得,∴乙出发后经过0.5小时追上甲.【知识点】函数的图象;通过函数图象获取信息;列一元一次方程【解析】【解答】解:(1)乙2时出发,3时行驶50千米到达了Q地,所以两地相距50千米.故答案为:50;(2)甲1时出发,乙2时出发,所以甲出发1小时后,乙才开始出发.故答案为:1;(3)甲2时走到了20千米,4时走了40千米,所以段路程中的平均速度是(千米/小时);乙的平均速度是(千米/小时).故答案为:10,50;【分析】本题考查的是路程-时间图像(s-t 图像)的实际应用,本质是函数图象和一元一次方程。(1)图像终点纵坐标,即全程距离,直接读取为 50 千米。(2)比较甲(从 t=0 出发)与乙(从 t=1 出发)的出发时间差,得出“甲早出发 1 小时”。(3)BC 段为甲的匀速阶段,取两点坐标计算速度;EF 段为乙的全程,起点 s=0,终点 s=50,时间跨度 1 小时,速度为 50 km/h。(4)追及问题,核心等量关系:相遇时两人路程相等。乙出发时,甲已在前方 20 km,之后甲以 10 km/h 行驶,乙以 50 km/h 行驶,列方程即可求解。(1)乙2时出发,3时行驶50千米到达了Q地,所以两地相距50千米.故答案为:50;(2)甲1时出发,乙2时出发,所以甲出发1小时后,乙才开始出发.故答案为:1;(3)甲2时走到了20千米,4时走了40千米,所以段路程中的平均速度是(千米/小时);乙的平均速度是(千米/小时).故答案为:10,50;(4)解:设乙出发后经过t小时追上甲,依题意得,,解得,∴乙出发后经过0.5小时追上甲.20.如图,在中,对角线与相交于点,.(1)求证:;(2)若,求的面积.【答案】(1)证明:,,四边形是平行四边形,平行四边形是菱形,;(2)解:∵四边形是菱形,,,,,在中,,,,.【知识点】等腰三角形的性质;勾股定理;菱形的判定与性质【解析】【分析】(1)根据等角对等边得出,再根据菱形的判定定理证出平行四边形是菱形,然后根据菱形的性质,即可证出;(2)根据菱形的性质得出,,利用勾股定理求出=6,得出BD=12,然后根据菱形的面积公式进行计算,即可得出答案.(1)证明:,,四边形是平行四边形,平行四边形是菱形,;(2)解:由(1)可知,是菱形,,,,在中,,,,,.21.在解决问题“已知,求的值”时,小明是这样分析与解答的:,,请你根据小明的分析过程,解决如下问题:(1)化简:;(2)若,求的值.【答案】(1)解:;(2)解:∵,∴,∴,则,∴,∴.【知识点】完全平方公式及运用;分母有理化;二次根式的混合运算【解析】【分析】(1)利用平方差公式把分母有理化即可;(2)把a分母有理化化简,整理得到,即可得到,然后整体代入计算解题.(1)解:;(2)解:∵,∴,∴,则,∴,∴.22.图1是浙江某高科技公司生产的一款高清球机,它能进行全方位监控与拍摄,夜间的监控距离为.图2中,射线,是两条相交的公路,,将图1的球机安装在公路上的A处,.(1)求该球机夜间在公路上所能监控到的部分的长度;(2)将该球机安装到A处右侧多少距离外,夜间将监控不到公路上的事物?【答案】(1)解:过A作于点H,在上取点P,使,∵,,∴,∵,∴,∴,∴该球机夜间在公路上所能监控到的部分的长度为; (2)解:设该球机安装到A处右侧处,如图,作于点,由题意知,当时,夜间将监控不到公路上的事物.∵,,,,答:将该球机安装到A处右侧外,夜间将监控不到公路上的事物.【知识点】垂线段最短及其应用;等腰三角形的性质;含30°角的直角三角形;勾股定理【解析】【分析】(1)作于点H,在上取点P,使,得出为能监控到的长度,根据含30度角的直角三角形的性质得出AH的长,根据勾股定理得出PH的长,从而得出的长,即可得出答案;(2)根据垂线段最短可知,当点A到的距离等于时,夜间将监控不到公路上的事物,设该球机安装到A处右侧处,作于点,根据含30度角的直角三角形的性质得出的长,从而得出的长,即可得出答案..(1)解:作于点H,在上取点P,使.∵,,∴.∵,∴.∴.∴该球机夜间在公路上所能监控到的部分的长度为.(2)解:设该球机安装到A处右侧处,如图,作于点,由题意知,当时,夜间将监控不到公路上的事物.∵,,,.答:将该球机安装到A处右侧外,夜间将监控不到公路上的事物.23.如图,在四边形中,,,,,若动点从点出发,以的速度沿线段向终点运动;同时动点从点出发以的速度沿向终点运动.当其中一点到达终点时,另一点也随之停止运动设运动时间为回答下列问题:(1) ,(2)当 时,四边形为平行四边形;(3)如图,若四边形变为平行四边形,,动点从点出发,以的速度沿线段向终点运动;同时动点从点出发以的速度在边上做往返运动,当点到达点时停止运动(同时点也停止运动).设运动时间为.当为何值时,以,,,四点为顶点的四边形是平行四边形?【答案】(1);;(2);(3)解:∵四边形是平行四边形,∴,即,若以,,,四点组成的四边形是平行四边形,则,当时,,,∴,解得(不合题意,舍去);当时,,,∴,解得;当,,,∴,解得;当时,,,∴,解得;综上可得:的值为或或时,以,,,四点为顶点的四边形是平行四边形.【知识点】二次根式有无意义的条件;平行四边形的性质;一元一次方程的实际应用-几何问题;四边形-动点问题;分类讨论【解析】【解答】解:(1)∵,∴,∴,∴,∴,,故填:6;8;(2)根据题意,得,,则.∵,即,∴当时,四边形为平行四边形,即,解得.故当时,四边形为平行四边形,故填:2.4;【分析】()利用二次根式有意义的条件得出a的值,再代入求出b的值,即可得出答案;()根据题意得出,,,由于,得出当时,四边形为平行四边形,根据列出关于的方程,解方程求出x的值,即可得出答案;()根据平行四边形的性质得出当时以,,,四点组成的四边形是平行四边形,分四种情况讨论:,,,,分别列出方程,解方程求出t的值,即可得出答案.(1)解:由,∵,∴,∴,∴,;(2)解:根据题意,得,,则.∵,即,∴当时,四边形为平行四边形,即,解得.故当时,四边形为平行四边形;(3)解:∵四边形是平行四边形,∴,即,若以,,,四点组成的四边形是平行四边形,则,当时,,,∴,解得(不合题意,舍去);当时,,,∴,解得;当,,,∴,解得;当时,,,∴,解得;综上可得:的值为或或时,以,,,四点为顶点的四边形是平行四边形.24.如图1,在平面直角坐标系中,点,的坐标分别是和,连接,以线段为边向右侧作菱形,且,点在轴上.(1)填空:点的坐标为 , 度.(2)连接,点是线段上一动点,点在轴上,且.过点作的平行线,过点作的平行线,两线相交于点.①如图2,当时,求的长度;②求证:四边形是菱形.【答案】(1);;(2)解:①解:当时,点在上时,作交于,如图,∵,,,CE=CF,∴,,∴,∴是等腰直角三角形,∴,∵,,∴,∴,∴;②证明:连接,设交于点,如图所示,∵四边形是菱形,,,,∵四边形是菱形,,∴,,∴,,∴.∵,,∴,∴.在和中,,∴,∴,.∵,,∴四边形是平行四边形,.∵,∴.∵,∴,∴,∴,∴.∵,∴,∴,∴,∴,∴四边形是菱形.【知识点】坐标与图形性质;含30°角的直角三角形;平行四边形的判定与性质;菱形的判定与性质;等腰直角三角形【解析】【解答】解:(1)∵点,的坐标分别是和,∴,.∵°,∴,∵以线段为边向右侧作菱形,∴,,∴,.∴.故填:;;【分析】(1)根据点A,B的坐标,得出OA和OB的长,利用勾股定理,求出的长,利用菱形的性质,得出AD的长,,即可求得点的坐标,再根据三角形的内角和定理,即可求的度数;(2)①作交于,先证出是等腰直角三角形,得出,利用直角三角形所对的直角边等于斜边的一半得出,根据勾股定理得出AM的长,利用,即可得出答案;②连接,设交于点,先利用菱形的性质,得出,利用外角性质得出,从而得出,证明,得出,,证明出,得出,从而得出,,根据,,得出四边形是平行四边形,再根据一组邻边相等的平行四边形是菱形,即可得出答案.(1)解:∵点,的坐标分别是和,∴,.∵°,∴,∵以线段为边向右侧作菱形,∴,,∴,.∴.故答案为:,.(2)①解:当时,点在上时,作交于,如图,由(1)可知,,,,∴,,∴,∴是等腰直角三角形,∴,∴,,∴,∴,∴.②证明:连接,设交于点,如图所示,由(1)可知,四边形是菱形,,,,∵四边形是菱形,,∴,,∴,,∴.∵,,∴,∴.在和中,,∴,∴,.∵,,∴四边形是平行四边形,.∵,∴.∵,∴,∴,∴,∴.∵,∴,∴,∴,∴,∴四边形是菱形.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 四川南充市南部县第二中学2025-2026 学年度下八年级期中学情诊断数学试题(学生版).docx 四川南充市南部县第二中学2025-2026 学年度下八年级期中学情诊断数学试题(教师版).docx