资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
人教2019版必修三英语Unit2 Morals and Virtues Reading and Thinking 教学评一体化设计（全套教案+学案+测评案｜全程学法渗透）
（阅读专项课｜道德与美德主题阅读｜文本解读与思维品质培养｜）
第一部分 教案
一、基本信息
1.课题：Unit2 Morals and Virtues Reading and Thinking
2.课时：1课时（45分钟）
3.授课年级：高一
4.学科：高中英语
5.学情分析
高一学生已完成必修二全册及本单元听说板块学习，初步掌握道德与美德主题词汇与基础句型，具备一定阅读能力，但对道德与美德主题阅读与思维品质培养的方法运用不熟练，阅读能力有待提升。学生对道德与美德话题有一定认识但了解不够深入，用英语进行道德与美德主题阅读与思辨表达的能力不足。学生现存短板：不掌握"读前预测—读中探究—读后思辨输出"的一体化阅读流程；不会运用阅读策略高效获取信息；阅读中存在主旨把握不准、细节理解不深、推理判断不强的问题；无法结合道德品质、美德内涵、品德修养、人生价值等多维度展开深度思辨，阅读迁移能力不足。同时学生缺少"阅读输入—文本探究—内化理解—思辨输出—互评提升"的闭环阅读训练模式，自评互评聚焦语言准确性、忽视思维深度与思想内涵。本课以道德与美德为阅读载体，依托英语学习活动观，落实以读促思、读思结合，嵌入全过程评价，帮助学生掌握阅读策略与思辨方法，树立正确的道德观与价值观，培养思维品质与跨文化交际能力。
6.学科核心素养目标
（1）语言能力：掌握道德与美德主题核心词汇及固定搭配；掌握预测、略读、寻读、推理判断等阅读策略；熟练运用文本分析框架与思辨方法；能读懂道德与美德主题文章并提取关键信息，能围绕道德与美德进行条理清晰、有深度的思辨表达与交流。
（2）文化意识：了解中外道德与美德的丰富内涵与多样形式；认知不同国家道德文化的差异与特色；理解道德与美德的当代价值与意义，感受中华优秀传统美德的魅力，增强文化自信与民族自豪感，培养全球视野与跨文化交际能力，树立人类命运共同体意识。
（3）思维品质：通过阅读预测与推理，培养逻辑思维与预判能力；通过分析文章结构与写作方法，锻炼结构化思维与分析能力；通过思考道德与美德的意义与价值，培养批判性思维与辩证思维；通过思辨表达与观点阐述，培养创造性思维与高阶思维能力。
（4）学习能力：掌握"读前预测话题—读中析文明理—读后思辨输出"的阅读结合学习方法，形成"以读促思、以思促读"的阅读学习模式；养成阅读复盘、思辨提升的习惯，提升主题阅读迁移与综合语言运用能力。
7.教学重难点
（1）教学重点：掌握道德与美德主题核心词汇与常用表达；掌握预测、略读、寻读、推理判断四大阅读策略；熟练运用文本分析框架，完成规范的道德与美德主题阅读与思辨表达。
（2）教学难点：把握阅读文本中的深层含义与道德文化内涵；运用思辨策略对道德与美德进行有效分析与评价；结合主题进行有深度、有说服力的思辨表达，做到观点明确、论据充分、逻辑严谨、有思想深度。
8.教学准备：道德与美德主题阅读材料、阅读策略指导图、文本分析框架图、分层阅读任务单、阅读评价量表、道德文化拓展资料
9.教学方法：读写结合法、任务驱动法、分层教学法、情境教学法、教学评一体化闭环教学法
10.学法指导：引导学生固化"读前预测话题—读中析文明理—读后思辨输出"的阅读路径，攻克思辨不深入、分析不透彻的难点。
二、教学过程
（一）读前导入铺垫（5分钟）
1.情境激趣：播放道德模范与美德人物的视频片段，展示中外道德与美德故事图片，提问What do you think of morals and virtues 引发学生对道德与美德的思考与阅读欲望。
2.词汇铺垫：精讲道德与美德相关核心词汇与表达，拓展词性与高频搭配，扫清阅读障碍。
3.话题铺垫：简单介绍道德与美德的重要意义，点明本课核心任务：读懂道德与美德主题文章、学会用英语进行道德与美德主题思辨与表达。
4.课题点明：Today we will read a passage about morals and virtues and learn to think and express opinions about morals and virtues in English.
5.学法渗透：阅读训练先预测话题与内容，再带着问题读，读完后思辨分析、交流提升，先保证读懂大意，再深入思考分析。
（二）读中探究理解（20分钟·核心重点）
活动一 读前预测、定方向（5分钟）
1.任务要求：学生观察图片、标题与题干，预测阅读话题与主要内容，激活背景知识。
2.预测引导：引导学生从主题、人物、事件、观点四个维度进行预测，梳理可能涉及的词汇与表达。
3.策略指导：讲解预测策略——根据图片、标题、题干预判话题与内容，带着问题有目的地读，提高阅读效率与准确性。
4.过程评价：对预测合理、思路清晰的学生进行课堂记录与口头表扬，鼓励主动思考。
活动二 略读抓主旨、明结构（7分钟）
1.分层略读任务：基础层读懂文章大意与主要话题；提升层抓住文章的主要观点与态度；拓展层梳理文章的整体结构与写作方法。
2.第一遍阅读：学生快速阅读，关注主旨大意与整体结构，完成主旨题，不纠结细节。
3.核对讨论：同桌核对答案，讨论文章大意与结构，互助答疑。
4.策略指导：讲解略读策略——快速浏览文章，抓住主题句与关键词，快速把握主旨大意与文章结构，提高阅读效率。
活动三 寻读提信息、理细节（8分钟）
1.分层寻读任务：基础层捕捉具体信息与细节要点；提升层梳理文章的关键信息与观点；拓展层分析文章的写作方法与语言特色。
2.第二遍阅读：学生仔细阅读，关注细节信息，完成细节题与填空题，边读边记关键信息。
3.策略指导：讲解推理判断策略——根据用词、语气、上下文推断作者的态度、观点与意图，理解文章的深层含义与道德文化内涵。
4.结构分析：师生共同分析文章的结构与写作方法，构建文本分析框架，为思辨输出做准备。
（三）读后思辨输出（15分钟）
1.分层思辨任务
基础层：套用思辨模板与核心句型，围绕道德与美德进行简单思辨表达，保证观点明确、无语法错误，做到基本表达。
提升层：自主组织内容，优化句式，运用思辨框架，完成一段60词左右规范思辨表达，观点清晰、论据充分、逻辑连贯、有一定深度。
拓展层：结合道德品质、美德内涵、品德修养、人生价值等多维度，进行一段80词左右高质量思辨表达，观点鲜明、论据充分、逻辑严谨、语言优美、有说服力与思想深度。
2.限时准备：5分钟准备时间，学生整理思路、组织语言、撰写提纲。
3.展示互评：依据阅读评价量表，同桌互评、小组点评，重点纠正观点不明确、论据不充分、逻辑不严谨等问题。
4.展示点评：抽取分层学生作品展示，师生共同点评，总结亮点与不足，统一优化方法。
5.素养升华：引导学生感悟道德与美德的丰富内涵与独特魅力，理解道德与美德的文化价值与教育意义，树立正确的道德观与价值观，培养对中华优秀传统美德的热爱与自豪感，学会在跨文化交流中欣赏不同道德文化、讲好中国美德故事，为构建人类命运共同体贡献力量。
（四）课堂小结（3分钟）
1.知识小结：梳理四大阅读策略、文本分析框架与道德与美德主题核心句型。
2.能力小结：掌握阅读结合学习方法，能独立完成阅读理解与思辨表达，规范英语阅读。
3.素养小结：认知道德与美德的丰富内涵，增强文化自信与品德修养，培养思维品质与跨文化交际能力。
（五）当堂检测（2分钟）
1.口头检测：抽查四大阅读策略、文本分析框架背诵复述。
2.书面微练：补全阅读关键词、改写观点句型，当堂巩固阅读知识。
（六）分层作业（2分钟）
基础层：背诵道德与美德主题核心词汇与句型，整理阅读策略，跟读阅读材料并模仿发音。
提升层：写一段关于道德与美德的思辨表达，摘抄高级词汇与句型并仿写6组，梳理阅读易错点。
拓展层：以"Morals and Virtues in Our Life"为主题，写一篇100词左右英语短文，阐述道德与美德在生活中的重要性。
三、板书设计
Unit2 Reading and Thinking Morals and Virtues
1.Reading strategies
Predict→Skim→Scan→Infer
2.Text structure
Introduction→Body→Conclusion
3.Thinking path
Understanding→Analysis→Evaluation→Creation
4.Theme
Cultivate virtues,promote morality
四、教后反思
本课采用"读前铺垫—读中探究—策略指导—结构分析—分层思辨—互评提升"的阅读闭环教学模式，严格落实教学评一体化。以道德与美德为阅读载体，聚焦阅读能力与思维品质双重培养，通过梯度任务覆盖全体学生，有效帮助学生掌握四大阅读策略与思辨方法，实现以读促思、读思结合，同时渗透道德观、价值观与品德素养的育人理念，落实核心素养。
现存不足：部分学生阅读策略运用不熟练，不会预测与略读；阅读中主旨把握不准，细节理解不深；推理判断能力较弱，不会深层理解阅读内涵；思辨表达中观点不明确、论据不充分、逻辑不严谨；对"道德与美德"的文化思考较浅，思辨深度不足；部分学生跨文化交际能力较弱，不会用英语讲好中国美德故事。
后续改进：增设阅读策略专项训练与套用训练；整理阅读高频句型，强化阅读训练；补充思辨表达句型与高级句式素材，丰富表达层次；增加主题阅读拓展训练，引导学生深度挖掘道德与美德的文化内涵与教育价值；增设思维品质训练，培养学生观点明确、论据充分的思辨表达能力，全面提升学生阅读能力与思维素养。
第二部分 学案
Unit2 Morals and Virtues Reading and Thinking 导学案
班级： 姓名： 学号： 得分：
一、学习目标
1.掌握道德与美德主题核心词汇与固定搭配，夯实阅读基础。
2.掌握预测、略读、寻读、推理判断四大阅读策略，能读懂道德与美德主题文章并提取关键信息。
3.熟练掌握文本分析框架，完成规范的道德与美德主题阅读与思辨表达，做到观点明确、论据充分、逻辑严谨。
4.了解道德与美德的丰富内涵，树立正确的道德观与价值观，增强品德素养与跨文化交际能力。
二、预习导学
（一）核心词汇短语英汉互译
1.moral________
2.virtue________
3.honesty________
4.kindness________
5.responsibility________
6.勇气________
7.尊重________
8.正直________
9.同情________
10.慷慨________
（二）预习思考
1.What virtues do you think are the most important
2.Why are morals and virtues important in our life
（三）预习疑点：
三、课中合作探究
（一）阅读策略与要点梳理
1.Four reading strategies:_______,_______,_______,_______
2.Main idea of the passage:________
3.Text structure:________→________→________
4.Thinking path:________→________→________→________
（二）核心句型补全积累
1.________my opinion,honesty is the most important virtue.
2.First________all,morals and virtues are important for our personal growth.
3.________addition,we should learn from people with good virtues.
4.________a word,morals and virtues play an important role in our life.
（三）文本分析框架
Introduction→Body→Conclusion
四、课堂达标自测
（一）词形填空（30分）
1.Honesty is one of the most important________(virtue)in our life.
2.We should learn to be________(responsibility)for our actions.
3.Kindness and________(honest)are important virtues.
4.Morals and virtues play an important role in our________(person)growth.
5.We should learn from people with good________(moral).
（二）句型翻译（30分）
1.在我看来，诚实是最重要的美德。
2.首先，道德与美德对我们的个人成长很重要。
3.总之，道德与美德在我们的生活中扮演着重要的角色。
（三）简答梳理（40分）
List the four reading strategies and the text structure briefly.
导学案参考答案
二、预习导学
（一）1.道德的 2.美德 3.诚实 4.善良 5.责任 6.courage 7.respect 8.integrity 9.compassion 10.generosity
三、课中合作探究
（一）1.Predict/Skim/Scan/Infer 2.Talk about morals and virtues 3.Introduction/Body/Conclusion 4.Understanding/Analysis/Evaluation/Creation
（二）1.In 2.of 3.In 4.In
四、课堂达标自测
（一）1.virtues 2.responsible 3.honesty 4.personal 5.morals
（二）1.In my opinion,honesty is the most important virtue. 2.First of all,morals and virtues are important for our personal growth. 3.In a word,morals and virtues play an important role in our life.
（三）Four reading strategies: ①Predict:predict the topic and content before reading ②Skim:read quickly to get the main idea and structure ③Scan:read carefully to find specific information and details ④Infer:guess the writer's attitude and implied meaning from context.
Text structure: ①Introduction:introduce the topic and background ②Body:present the main ideas and arguments ③Conclusion:summarize the main points and draw a conclusion.
第三部分 测评案
Unit2 Morals and Virtues Reading and Thinking 同步测评
满分：100分 时间：40分钟 姓名： 得分：
一、基础词汇运用（20分）
1.Honesty is one of the most important________(virtue)in our life.
2.We should learn to be________(responsibility)for our actions.
3.Kindness and________(honest)are important virtues.
4.Morals and virtues play an important role in our________(person)growth.
5.We should learn from people with good________(moral).
二、句型改写与翻译（20分）
1.I think honesty is very important.（改为同义句）
2.有很多原因可以解释为什么道德与美德很重要。（汉译英）
3.In my opinion,morals and virtues are important for our personal growth.（英译汉）
三、语篇填空（20分）
Morals and virtues are an important part of our life.There are many different kinds of virtues1.________are important for us.
Honesty is one of the most important virtues.Being honest means2.________(tell)the truth and not cheating others.Honest people are always3.________(respect)by others.
Kindness is also an important virtue.Being kind means being friendly and4.________(help)to others.Kind people always try their best to help those5.________need.
Responsibility is another important virtue.Being responsible means taking responsibility for our actions and doing our duty well.
四、阅读理解（40分）
阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。
Morals and virtues are important for everyone.They help us become better people and live a better life.There are many different kinds of virtues,such as honesty,kindness,responsibility,courage and so on.
Honesty is one of the most important virtues.Being honest means telling the truth and not cheating others.Honest people are always respected by others.Without honesty,we cannot build trust with others,and without trust,we cannot have true friendship or good relationships.
Kindness is also an important virtue.Being kind means being friendly and helpful to others.Kind people always try their best to help those in need.Kindness can make the world a better place to live in.
Responsibility is another important virtue.Being responsible means taking responsibility for our actions and doing our duty well.Responsible people are always trusted by others.
In a word,morals and virtues are very important in our life.We should try our best to develop good virtues and become better people.
1.What is the main idea of the passage
A.Morals and virtues are important for us.
B.Honesty is the most important virtue.
C.Kindness can make the world better.
D.Responsible people are always trusted.
2.Why is honesty important according to the passage
A.Because honest people are always respected.
B.Because honesty helps us build trust with others.
C.Because honest people have more friends.
D.Because honesty makes us successful.
3.What does being kind mean according to the passage
A.Telling the truth and not cheating others.
B.Being friendly and helpful to others.
C.Taking responsibility for our actions.
D.Doing our duty well.
4.What can we learn from the passage
A.There are only three important virtues.
B.Morals and virtues are not very important.
C.We should develop good virtues.
D.Only honest people can have true friendship.
测评案参考答案与评分标准
一、基础词汇
1.virtues 2.responsible 3.honesty 4.personal 5.morals
二、句型
1.In my opinion,honesty is very important.
2.There are many reasons why morals and virtues are important.
3.在我看来，道德与美德对我们的个人成长很重要。
三、语篇填空
1.that/which 2.telling 3.respected 4.helpful 5.in
四、阅读理解
1.A 2.B 3.B 4.C
评分标准：主旨大意题（10分）细节理解题（10分）推理判断题（10分）观点态度题（10分）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑