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章末复习总结
沪科版八年级物理（2024）
1.知道机械运动，能用速度描述物体运动的快慢；能将机械运动的相对性、速度等与生活中的实际情境联系起来。
2.知道匀速直线运动是一种物理模型；能运用运动的相对性、速度等概念分析机械运动问题。
3.能完成“用刻度尺测量长度，用秒表测量时间”、“测量物体运动的速度”等实验；能收集实验数据，得出正确的实验结论。
4.知道从物理学视角描述运动是人类描述运动的一种方式；具有探索身边物理现象的兴趣；能关心我国古代和现代与运动相关的科技成就。
复习目标
复习重点
1.知道机械运动，能用实例说明运动和静止的相对性。
2.能用速度描述物体运动的快慢。能用速度公式进行简单的运算。知道匀速直线运动和变速直线运动的平均速度。
3.会用刻度尺测量长度，会用停表测量时间。能通过实验测量物体的运动速度。
复习难点
设计乘坐高铁研学旅行的方案。
复习目标
快与慢
动与静
运动和静止的相对性
机械运动
速度
比较运动物体的快与慢
参照物
匀速直线运动
测量物体
运动的速度
实验原理
实验装置
实验方法步骤
测量
长度与时间
用刻度尺测量长度
时间的单位
长度的单位
用钟、表测量时间
运动的世界
思维导图
变速运动的平均速度
知识点梳理
1.机械运动：物体________随时间的变化。
2.参照物：在研究机械运动时，被选作的____________物体。
（1）参照物的选择原则：可任意选取，但不能选择所研究的物体。通常选择________作为参照物。
（2）被研究物体相对参照物位置不变→被研究物体_______；
被研究物体相对参照物位置改变→被研究物体_______。
位置
标准
知识点一：动与静
3.物体的运动和静止是________的。
相对
地面
静止
运动
针对性练习
【例题1】(2026年江苏连云港中考题)当人站在商场中上升的自动扶梯上时，下列说法正确的是【 】
A 以同行的人为参照物人是运动的
B.以地面为参照物人是静止的
C.以商场的商铺为参照物人是静止的
D.以自动扶梯为参照物人是静止的
【解析】A.若同行的人与站在自动扶梯上的人相对位置没有发生变化，以同行的人为参照物，人是静止的;若同行的人与站在自动扶梯上的人相对位置发生变化，以同行的人为参照物，人是运动的。由于题目未明确同行人与站在扶梯上的人的相对位置情况，所以不能确定以同行人为参照物人是运动的，A说法错误;
B、C.以地面为参照物，人随自动扶梯上升，人与地面的相对位置发生了变化，所以人是运动的，B说法错误; 以商场的商铺为参照物，人随自动扶梯上升，人与商铺的相对位置发生了变化，所以人是运动的，C说法错误;
D.以自动扶梯为参照物，人站在扶梯上位置没有改变，所以相对自动扶梯人是静止的，D说法正确。故选择D.
D
针对性练习
【例题2】（2026年北京东城区中考一模题）如图所示，溪水缓缓向下游流动，苍鹭静静地站在溪流中。人们感觉苍鹭好像在逆流而上，所选的参照物是【 】
A.岸边的石头 B.向下游流动的溪水
C.站在岸边的观察者 D.远处静止的山峰
【解析】苍鹭是静止站在溪流中的，相对于岸边的石头、站在岸边的观察者、远处静止的山峰，苍鹭的位置都没有变化，所以是静止的。但溪水是向下游流动的，如果以溪水为参照物，苍鹭相对于溪水的位置，是不断向上游方向变化的，所以会感觉苍鹭在“逆流而上”。故选择B.
B
知识点梳理
通过的路程
知识点二：快与慢
运动的时间
1. 比较物体运动快慢的方法
（1）方法一 ：相同时间，比较________________；
通过的路程越长，物体运动得越快（如甲图所示）。
（2）方法二 ：相同路程，比较________________；
运动的时间越短，物体运动得越快（如乙图所示）。
知识点梳理
路程
知识点二：快与慢
2.速度
（1）速度的物理意义：表示物体 。
（2）速度的定义：物体在一段时间内通过的 与通过这段路程所用 的比。
（3）公式：____________。
（4）速度的单位：________________。常用单位____________。
运动的快慢
时间
米每秒（m/s）
千米每时（km/h）
1m/s =3.6km/h
知识点梳理
知识点二：快与慢
3.匀速直线运动
（1）匀速直线运动：物体沿着 的运动。
（2）匀速直线运动的特点：速度不变，v-t图像是平行于时间轴的直线。
（3）匀速直线运动遵循的运动规律：通过的路程与时间成正比，s-t图像是过原点的斜向上直线。
直线且速度不变
知识点梳理
知识点二：快与慢
4.变速直线运动
（1）变速直线运动：物体沿着直线但速度 的运动。
（2）变速直线运动的平均速度：物体做变速直线运动时，通过的路程和通过这段路程所用的时间的比值叫做平均速度。通常情况下所说的速度指的是物体运动的平均速度。
变化
注意：做变速直线运动的物体，在不同路程（或时间）段的平均速度一般不同，因此说物体的平均速度，必须指明是在哪段路程上或哪段时间内的平均速度，否则是没有意义的。
针对性练习
【例题3】（2026年江苏扬州中考题）2026年4月，扬州首条低空物流航线启用，全长10km，标志着低空经济迈入新阶段。如图，无人机要在15mim内将包裹从航线起点运到终点，速度至少为【 】
A.40 km/h B.30 km/h
C.8m/s D.5 m/s
【解析】无人机要在15mim内将包裹从航线起点运到终点，速度至少
为 .故选择A.
A
【例题4】（2026年甘肃武威中考题）乌鞘岭二号隧道全长6.8km，隧道口提示牌如图所示。其中，“80”指汽车通过隧道的速度不能超过80__________(填单位符号)，若汽车以最高限速通过该隧道，需要__________min.
【解析】隧道口的交通提示牌中的“80”提示牌是提示车辆通过隧道限制最高速度为80km/h；
针对性练习
由 得，汽车以最高限制速度通过隧道，需要的时间为
km/h
5.1
针对性练习
D
【解析】若电动车通过的总路程为s总=2s，则前半程、后半程的路程均为s.
由 得，电动车通过前半程所用时间 ，
通过后半程所用时间 ，
通过全程所用时间 ，
通过全程的平均速度 .
【例题5】（2026年山东菏泽中考一模题）某人骑电动车行驶一段路程，前半程的速度是6m/s，后半程的速度是12m/s，全程的平均速度是【 】
A. 11m/s B. 10m/s
C.9m/s D.8m/s
针对性练习
【例题6】（2026年山东潍坊中考一模题）利用地震产生的纵波和横波的传播速度不同，可以监测震源的位置。如图为某次地震发生时震源产生的纵波和横波传播的距离随时间变化的图像，这两种波到达地震监测站的时间间隔为10s.下列分析正确的是【 】
A.两种波均做加速运动
B.震源距离监测站100km
C.横波比纵波先到达监测站
D.纵波的传播速度为5km/s
【解析】A.图中纵波和横波的距离随时间变化的图像均是过原点的斜向上直线，说明两种波均做匀速直线运动，A分析错误;
B.两种波到达地震监测站的时间间隔为10s，由图像可以判断震源距离监测站为75km，B分析错误;
C.由图像可知，纵波经过15s从震源到达监测站，横波经过25s从震源到达监测站，纵波比横波先到达监测站，C分析错误:
D.从图像可知，纵波在20s内传播距离为100km，纵波速度为 ,
D分析正确。故选择D.
D
知识点梳理
103
知识点三：测量长度和时间
1.长度及其测量
（1）单位：长度的单位有米 、千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）
_____ _____ _____ .
106
109
注意：光年（光在1年传播的距离）是长度单位。
（2）测量长度的工具
测量长度的基本工具是________，常见的有直尺、三角尺、卷尺等。如果需要对物体的长度进行精确测量，需选用精确度比较高的测量工具，如游标卡尺、螺旋测微器等。
刻度尺
知识点梳理
知识点三：测量长度和时间
1.长度及其测量
（3）刻度尺的使用方法
②测量时刻度尺要沿着所测长度，刻度线紧贴被测物体，不利用磨损的零刻度线。
③读数时视线要正对刻度线，并且与尺面______，在精确测量时要估读到分度值的下一位。
④记录测量结果时，不但要记录数字，还必须注明单位。记录的测量值由________和________组成，末位是______值。
①使用前要注意观察它的______、________和 __________.
量程
分度值
零刻度线
垂直
准确值
估读值
估读
知识点梳理
60
知识点三：测量长度和时间
2.时间及其测量
（1）单位：时间的单位有秒 、分钟（min）、小时（h）
_____ .
3.6×103
（2）测量时间的基本工具是________。
秒表
（3）秒表的读数
小表盘上读取的分钟数 大表盘上读取的秒数 秒表示数
注意：若小表盘内指针不过半格，则大表盘内秒针读 的刻度值；若小表盘内指针过半格，则大表盘内秒针读 的刻度值。
知识点梳理
知识点三：测量长度和时间
3.测量误差
（1）在进行测量时，受测量者、测量仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总存在差异。物理学中,把测量值与真实值之间的差异叫
做______________（任何测量都存在误差）。
（2）误差产生原因
①测量者（读取数据时进行估读）；②测量工具（分度值或精确程度）；③测量方法；④环境因素（如温度、湿度）影响。
测量误差
（3）减小误差的方法
①选用精确度更高的测量工具。
②改进测量方法.
③______________________。
多次测量求平均值
注意：计算平均值时，所得结果无论是否能除尽，都要将小数位数保留成与测量值相同的位数。
针对性练习
【例题7】(2026年江苏宿迁中考一模题)如图所示，要正确测出物体的长度，应选刻度尺______(选填“A”或“B”)进行读数，物体的长度为_________cm;图中停表的读数为__________s.
A
【解析】用刻度尺测量长度时，刻度线要紧贴被测量长度的物体，被测长度的一端要对准零刻度线。由图可知，要正确测出物体的长度，应选刻度尺A进行读数。A刻度尺的分度值为0.1cm，被测物体的长度为6.00cm-4.00cm=2.00cm；
2.00
71.1
图中停表小表盘的指针指在1min和1.5min刻度线之间，读取大表盘指针所指示数时，应在0～30s范围内读取示数。因此图中停表的示数为1min11.1s=71.1s.
【例题8】（2026年湖南中考题）我国科研人员在沙漠盐碱地培育出了耐盐碱、抗早、抗寒小黑麦。将麦穗置于掌中，如图所示，它的长度约为【 】
A. 1.3 m
B. 13 cm
C. 13 dm
D. 1.3 mm
针对性练习
B
【解析】成年人手掌长度大约十几厘米，麦穗置于掌中，长度和手掌长度相当，约13cm，故选择B.
针对性练习
【例题9】（2026年江苏无锡中考一模题）估测是物理学中常用的方法，下面是小军同学对自己身体相关物理量的估测，比较合理的是【 】
A.初中男生的身高约2.5m
B.人正常步行速度为5m/s
C.人正常呼吸频率约2~3次/秒
D.手掌的宽度约1dm
【解析】A.初中男生的身高约1.6m，A估测不合理;
B.中学生正常步行的速度约为1m/s，B估测不合理;
C.人在安静状态下正常呼吸频率约15次/分钟，即呼吸一次用时约4s，C估测不合理;
D.中学生的手掌宽度在10cm=ldm左右，D估测合理。故选择D.
D
针对性练习
【例题10】（2025年广东广州期中考试题）下列说法中正确的是【 】
A.测量时出现误差，则说明一定是出了差错
B.正确测得某一本书的长为 ，测量时所用刻度尺的分度值是
C.用被拉伸了的皮尺去测量某物体的长度，则测量结果偏大
D.只要测量仪器足够精密，就可以避免误差
【解析】A.误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，因此不是差错，A说法错误；
B.正确测得书的长度为 ，其中准确值为25.7cm，估计值为0.00cm，测量准确到0.1cm，测量时所用刻度尺的分度值是0.1cm
C.用被拉伸了的皮尺去测量物体的长度，刻度线每个小格的长度变大，测量结果比实际长度偏小，C说法错误；
D.选用更精密的测量仪器，改进实验方法，多次测量取平均值，熟练实验技能等都可以减小测量误差，但不能避免测量误差，D说法错误。故选择B.
B
1.实验原理：_______（用公式表示）。
知识点梳理
刻度尺、秒表
2.实验装置：
3.实验器材及其作用：
（1）测量工具是______________。
（2）斜面的作用：使小车在斜面上释放后能向下运动。
（3）金属片（挡板）的作用：让小车在一定位置停下来，便于测量时间。
知识点四：测量物体运动的速度
4.实验过程：
（1）把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用________测出小车将要通过的路程 ，把 和后面测得的数据填入设计的表格中。
（2）用______测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间 .
（3）根据测得的 、 ，利用公式 算出小车通过斜面全程的____________。
知识点梳理
刻度尺
（4）将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离 .
（5）测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程 所用的时间 ，算出小车通过上半段路程的____________.
知识点四：测量物体运动的速度
秒表
平均速度
平均速度
5.实验结论
小车通过全程的平均速度和通过上半程的平均速度不同（＞）。
6.实验注意事项：
（1）斜面的倾角不宜过大，以使小车运动得较慢，从而方便测量_____。
（2）测距离时，要头对应头、尾对应尾测量。
（3）多次测量同一段路程的平均速度时，必须让小车从斜面的______（选填“相同”或“不同”）位置由静止开始滑下并且保持金属片的位置不变。
知识点梳理
时间
相同
知识点四：测量物体运动的速度
7.实验误差分析：
（1）若小车过了起点后才开始计时，则时间的测量值偏____，平均速度的测量值偏____。
（2）若小车到终点后才停止计时，则时间的测量值偏____，平均速度的测量值偏____。
小
小
大
大
针对性练习
【例题11】(2026年湖南永州中考一模题)如图所示是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，将小车从斜面的A点由静止释放，分别测出小车从A点到达B点和C点的路程和时间，即可计算出小车在不同阶段的平均速度。
90.0
【解析】(1)观察实验装置图中的刻度尺可知，小车前端从90.0cm的刻度线处释放并运动至0.0cm刻度线处，由此可直接读出AC段的路程为sAC=90.0cm；
(2)小车从A点到C点的时间为t=2.5s，则小车通过AC段的平均速度为
0.36
（1）请根据图中信息回答:sAC=_________cm;
（2）测出小车从A点到C点的时间为2.5s，则AC段平均速度vAC=______m/s;
针对性练习
【例题11】(2026年湖南永州中考一模题)如图所示是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，将小车从斜面的A点由静止释放，分别测出小车从A点到达B点和C点的路程和时间，即可计算出小车在不同阶段的平均速度。
90.0
【解析】(3)实验中让斜面倾斜程度稍微小一些，主要是为了减缓小车的下滑速度，从而延长小车在斜面上的运动时间，以减小用秒表记录运动时间时的测量误差。
0.36
（1）请根据图中信息回答:sAC=_________cm;
（2）测出小车从A点到C点的时间为2.5s，则AC段平均速度vAC=______m/s;
（3）实验时，应使斜面的倾斜程度稍微小一些，目的是为了便于测量_______。
时间
针对性练习
【例题12】（2025年山东宁阳八年级期末考试题）如图所示，小华在“测量物体运动的平均速度”的实验中，使小车从面A点静止下滑，经过B点到达C点，图中已标出小车经过A、B、C三点对应时刻。下列说法中正确的是【 】
A.斜面应保持较大的坡度，以便于测量时间 B.AB段平均速度为0.2cm/s
C.测量BC段平均速度时，为了简便，可以让小车从B点静止下滑
D.若小车过A点后才开始计时，测出AC段平均速度将偏大
D
【解析】测量物体运动的平均速度，为方便测量运动时间，斜面应保持较小的坡度，A说法错误；由图可知，小车从A到B通过的路程sAB=4cm，运动时间tAB=2s，AB段的平均速度 ，B说法错误；小车通过BC段的平均速度是 ，小车通过B点时的速度不为零，C说法错误；
若小车过A点后才开始计时，测量的小车通AC段的时间tAC比实际值偏小，计算的小车通过AC段的平均速度将偏大，D说法正确。故选择D.
完成对应综合能力检测题
课后作业

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