资源简介

2025-2026学年度第二学期期末样卷
高二历史
2026.06
注意事项：
1、本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必用0,5毫米黑色墨
水的签字笔将自己的学校、班级、姓名、考试证号填写在答题卡的规定位置。
2、回答第I卷时，选出每小题答策后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的选项的方框涂满、
涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无放。
3、回答第Ⅱ卷时，须用0.5毫米，黑色墨水的签字笔在答题卡指定位置上作答，在其它位置作
答一律无效。
第I卷（选择题，共45分）
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题
目要求。
1.江苏常州寺墩遗址的良渚文化地层中出土了一件大口缸残片，其上刻有包含“日月山”在内
的刻划符号，这些刻符也是大汶口文化的典型纹饰。这一考古发现可以佐证
A.良渚文化具备成熟的文字系统
B.中华文明起源的多元特征
C.中华文明存在跨区域文化互动
D.长江流域文化群初步形成
2.“新地吏”是指秦朝在新征服地区任命的官员。在湖北云梦睡虎地秦简“语书”篇中，对新
地吏提出了“（民)好恶不同…（吏应）以圣王作为法度…除其恶俗”的执政要求。这体
现出秦朝力图
A借助秦律推动文化整合
B.以礼入法加强社会教化
C.因俗而治以固基层统治
D.整顿吏治促进政治清明
3.下图反映了中国某朝代的人口变化图，对其解读正确的是
单位：口
60000000
5288128052919309
50000000
4543126548143609
40000000
37140000
20000000
20000000
169203661576000015762432
12351681
10000000
0
639年
705年
732年
740年
764年
755年760年820年
821年
A.赋税制度改革促进了人口增加
B.政局的变动导致人口剧烈下降
C.朝代更替带来人口周期性变化
D.北民南迁有利于南方人口增长
高二历史试卷第1页共5页
4.宋代《东京梦华录》《文献通考》等文献中记载城市寻找女使、奴婢、厨娘等，必须经由“牙
人”寻源引荐、谈价撮合、立契成交。“牙人”须向官府申报登记，领取从业凭证。官府对交
易征收的特种税，由牙人代向官府缴纳。这表明宋代
A.商业税成为政府主要财源
B.政府对劳务市场规范管理
C.国家对社会控制日益松弛
D.社会经济分工的日益细化
5.《卫藏通志》载：“驻藏大臣督办藏内事务，应与达赖喇嘛、班禅额尔德尼平等。自噶布伦
(藏语音译，官名)以下番目及管事喇嘛，分系属员，事无大小，均应禀明驻藏大臣办理。”
据此可知
A.西藏正式归属中央管理
B.民族平等原则得以落实
C.中央权威得到充分体现
D.西南边疆危机初步解决
6.下表呈现了晚清政府参加的国际组织（部分），这表明清政府
名称
签订时间地点
中国参加时间
改善战地武装部队伤者境遇的公约
1864年，日内瓦
1904年
国际海关税则出版联盟公约
1890年，布鲁塞尔
1894年
和平解决国际争端公约
1899年，海牙
1899年
陆战法规和惯例公约
1899年，海牙
1907年
罗马万国农业会合同
1905年，罗马
1905年
A.收回了部分国家主权
B.被西方国际平等对待
C.与国际社会联系加强
D.国际影响力不断扩大
7.“中日民四条约”签订后，日本轮船公司垄断了中国侨商、货物的太平洋运输线路。面对此
种情形，旅美华侨“募集美金五百万圆”筹建中国轮船公司，“派船往来旧金山与中华，籍与
现在行驶至日本商船竞争”。这体现出
A民族工业的快速发展
B.国民政府的软弱无能
C.华侨的实业救国意识
D.中华民族的全面觉醒
8.20世纪30年代，闽西苏区仍有乡间旧俗，谓“女子临田，家道不昌”，农忙时节多禁止妇
女近身耕作。为此，苏维埃政府颁布妇女权益保护条例，鼓励妇女主动参与春耕秋收，以实际
行动打破旧习。这一举措
A.革除了传统封建陋俗
B.实现了男女权利的平等
C.扩大了革命统一战线
D.有利于巩固苏维埃政权
9.1950年初，三千多名西南服务团成员被分配到云南各地，协同当地干部一道清理旧人员、物
资、档案，并参与军事接管、征粮、剿匪、肃清反动残余势力、民主建政等一系列复杂的历史
任务。西南服务团在云南的工作
A.稳定了西南地区的政治局势
B.实现了该地区和平解放
C.响应了上山下乡运动的号召
D,推动了三线建设的开展
高二历史试卷第2页共5页镇江市 2025-2026学年度第二学期高二期末试卷（历史）
参 考 答 案
一、选择题：本题共 15小题，每小题 3分，共 45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C A B B C C C D A D B A C A D
二、非选择题：共 4题，共 55分。
16.（12 分）示例：中华文明具有包容性/在交流互鉴中不断发展（2分）
中华文明在发展过程中不断吸收外来优秀文化，体现出包容性的特点。汉代张骞出使西域，开
辟了连接亚欧大陆的“丝绸之路”，促进了中外经济和文化的交流；佛教东传后，经过魏晋南北朝
的消化吸收，到隋唐时期实现本土化，宋明理学的形成，佛教融合为中华文化的一部分，丰富了中
国的宗教文化，更影响了中国的哲学、文学、艺术等各个领域；唐朝国力强盛、奉行兼容并蓄的对
外政策，长安成为国际性大都会；宋元时期，海上丝绸之路繁荣，泉州、广州、明州成为国际性商
业贸易枢纽；明朝郑和下西洋秉持和平交往的原则，进一步拓展了文明交流的范围；明清时期，西
方传教士将近代科技和地理知识介绍到中国，出现了西学东渐的局面。（6分）
与此同时，中国的儒学、佛教、政治制度等传到朝鲜、日本和东南亚等地，形成了中华文化圈；
四大发明经由丝绸之路传到西方，推动了欧洲的社会转型，16-18 世纪，欧洲传教士也把中国文化
介绍到西方，引起欧洲社会上层和知识界的强烈反响；茶叶、瓷器及其承载的中华文化的外传，丰
富了人类的社会和文化生活。（4分）
综上所述，中华文明始终以包容的姿态，与世界其他文明交流互鉴，在丰富自身文化的同时，
也为人类文明作出了巨大贡献。
17.（16 分）（1）古代地图绘制特点：历代政府重视/主导；强调“大一统”/维护国家统一；服务
于地方治理；采用传统技法；类型多样。（任答 4点，4分）
（2）发展趋势：从官办起步到民营机构兴起；日益面向市场；从翻译到自绘；逐渐采用西方先进技
术，图书质量不断提高。（4分）背景：民族危机的加深；民族意识的觉醒/救亡图存运动的推动；
洋务运动的影响；民族资本主义的发展；社会需求的扩大；西方近代科技与地理学的传播。（任答 5
点，5分）
（3）价值：维护国家统一/凝聚国家认同；宣示国家疆域主权；完善地方治理；服务社会发展。（任
答 3点，3分）
18.（13 分）（1）特点：增长速度快/对外贸易发展迅速；总体出口略大于进口，贸易顺差额不断扩
大；出口商品结构不断优化/出口产品的技术含量增强。（3分）
原因：改革开放推动社会主义经济的发展/工业化水平的提高；中国产品的竞争优势；政府政策推动
（全方位对外开放/实施“引进来”“走出去”战略/加入世贸组织）；经济全球化的发展。（4分）
（2）意义：增加就业/提高人民生活水平；（2分）有利于积累外汇储备，保障国家经济安全；推动
经济快速发展/提高工业化水平；提升国际经济地位；为世界经济的发展注入了新的活力。（4分）
19.（14 分）（1）变化：不断扩大（2分）原因：工业革命引发社会问题；（2分）两次世界大战扩
大政府权力；经济大危机暴露了自由放任的弊端；社会主义对资本主义的冲击与影响。（3分）
（2）评析：积极：资本主义国家政府职能的扩张是资本主义经济发展的客观需求；有利于推动公共
事业的发展；缓解社会矛盾，稳定资本主义秩序；推动了文官制度的建立与完善，提高了国家治理
水平；弥补自由市场弊端，缓和经济危机/促进资本主义的发展。（5分）局限性：20世纪 70年代出
现“滞胀”，说明政府干预经济也存在局限性，此后各国开始调整政府职能，探索市场与干预相结合
的新模式。（2分）

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