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机密★启用前
随县2025-2026学年度第二学期期末学业质量监测
米
七年级语文试题
数
(考试时间：150分钟满分：120分)】
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号
条形码粘贴在答题卡指定位置。
米
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区城均无效。
3,非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区城内，写在试卷、草
头
稿纸和答题卡上的非答题区城均无效。
中华礼仪藏于一言一行，涵养着代代国人的精神风骨，让我们品读“礼仪”故事，走进经典文
本，表达真切感受。在文字里体悟文化自信，涵养向善之心。班级开展系列活动，快来参与吧！
活动一：礼润心田
米
(积累与运用20分)
1.(7分)阅读下面语段，完成各小题。
杯
人而有义曰“仪”，对民族大义、道义、情义的坚守，化为了或沉默、或谦恭、或低微仪表下
米
的可贵品质。邓稼先在工作方面，无私无畏、鞠躬尽CU
;在做人方面，忠厚平实、真
诚坦白。叶圣陶在学术方面，不耻下问、诲人不倦；在日常交往方面，以身Uò
则、
宽以待人。阿长身份卑微、迷信可笑，却朴实善良、仁厚慈爱；老王身世凄苦、生计艰难，却老
米
实厚道、体贴仁义。虽然地位有高下，但人格无尊卑。一个人只有知道自己是什么人、该做
什么事，才不会出现一些不恰当。
(1)(2分)下列图片中的义项与文段中“仪表”的意思相吻合的一项是（填序号）。
仪，会意字，从人（亻），篆书形体像侧身站立的人，表示人的容貌、举
止；从藏（义），义有自己的仪容一意：義（义）兼表声。畿简化为仪。
仪
本义
①人的容貌、举止
引申义
②按程序进行的礼节
③礼物
④供测量、绘图、实验用的器具
⑤法制，准则
(2)(3分)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字选择正确的读音。
鞠躬尽cu
以身zuò则
诲人不倦(A.hurB.hul)(填序号)
(3)(2分)上面文段中画线的句子有语病，请加以修改。
七年级语文试题第1页（共8页）
2.(8分)在下面文字的画线处，填人相应的内容。
言为心声，行为心使。从诗作的字里行间，我们依稀可见万物的仪态，体味诗人的悲欢
喜乐。在杜甫的笔下，“①
②
”(《望岳》)，我们可以尽情领略泰
山的神奇秀丽，高耸险峻。在赵师秀的描迷中，“
③
④
(《约客》)，我们可以沉漫于江南的烟雨蒙蒙。《晚春》中的“杨花榆英无才思，⑤”
让我们无不震撼于花木恣意舒展的生命本色。《木兰诗》中的“
⑥
,对镜
帖花黄”让我们见识了木兰恢复女儿装束的娇羞之仪。《爱莲说》中的“予独爱莲之出淤泥
而不染，
⑦
”,让我们可以想象周敦颐的高洁之仪；《登幽州台歌》中的
4
⑧
独怆然而涕下”让我们仿佛瞥见陈子昂置身广袤宇宙的孤单之姿。
3.(2分)中华乃礼仪之邦，以礼治国，以礼待人。以下邀请函中表达不得体的一句是
()。
我校文学社定于6月20日上午10点在礼堂举办“中学生诗词明诵大会”。您是我市著
名的朗读专家，对诗词诵读研究造诣颇深。现诚邀您莅临大会。希望您能不吝赐教，为活动
提出宝贵意见。请务必准时光临，不要迟到。
A.您是我市著名的朗读专家，对诗词诵读研究造诣颇深。
B.现诚邀您莅临大会。
C希望您能不吝赐教，为活动提出宝贵意见。
D.请务必准时光临，不要迟到。
4.(3分)“做人先学礼”，孝亲敬老是礼仪教育的第一课。有位同学最近很烦恼，她觉得妈妈
管得太多，为此跟妈妈大吵了一架，甚至想离家出走。请你以好朋友的身份，结合以下材料
中的一句名言进行劝说。(60字左右)
A.孝子之有深爱者必有和气。（《礼记·祭义》)
大意：凡是深爱父母的儿女，必定具有温和的气质。
B.事父母几谏。(《论语·里仁》)
大意：侍奉父母，对他们的过失要婉言劝阻。
活动二：经典启智
(阅读与鉴赏45分)
(一)古诗文阅读（计17分）】
【甲】登飞来峰
[宋]王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
七年级语文试题第2页（共8页）

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