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2025~2026学年度第二学期期末学习质量检测
·三年级语文试卷
时间：120分钟
满分：100分
题号
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
读情境，根据拼音写出正确的词语，注意书写要工整美观。(9分)
走进无为非遗鱼灯馆，这里的鱼灯远近wen ming
馆内鱼灯zhong 1èi
繁多，xing zhuang
各异，ynse
鲜亮
夺目。无为制作鱼灯的手艺人l1hai
极了，只见他们面带wēixiào
用心制作出出精巧的灯架，经过裱纸描画，一盏jing měi
的鱼灯就完工了。看着世代相传的手艺，参观者们纷纷gntàn
手艺人的独具
氣
匠心，更为家乡这项非遗文化感到无比jiāoào
二、给加点字选择正确的读音，并打“√”。(4分)
2026年无为市的春假格外美好。同学们结伴登临都督山踏青，山间原野上，鲜(xiānxiǎn)
艳的野花铺成了一片烂漫的花毯，忽然一阵旋(xuanxuan)风迎面卷来，片片花瓣随风四处飞
舞，小伙伴折(zhézhē)下柳枝相互追闹，还在山里挖了不少鲜嫩的野菜。游玩结束回到家中，
孩子们让妈妈和(hu6hé)面，用亲手挖来的野菜包饺子。
三、将下面的四字词语补充完整，并完成练习。(8分)
硕果(
)(
滥竿()(
掩()盗（入
细
窃窃(
)
没()打(
秋(
)气(
1.仿照划横线的词语，再写一个AABC式词语：
(1分)
2.仿照划波浪线的词语，再写一个寓言故事类成语：
(1分)
四、完成下列练习。(6分)
春风拂过无为三公山，山间云雾在林间轻轻（)，脚下的潭水清澈见底，微波随着和风
缓缓()。采茶的姑娘迈着()的脚步穿行在茶园间，指尖动作格外()，一派生
机盎然的春日景象。春日的三公山，茶香伴着花香扑面而来，连空气里都满是春天独有的味道。
无为三公山的春天多姿多彩：万亩茶园翻涌绿浪，漫山杜鹃绽放红霞，潺潺溪水绕着青山缀缀流淌。
1.选择恰当的词语填入语段括号内，正确的一项是。（)(2分)
A,飘荡荡漾轻快轻巧
B.荡漾飘荡轻快轻巧
C.飘荡荡漾轻巧轻快
D.荡漾飘荡轻巧轻快
2.语段中“连空气里都满是春天独有的味道”一句里，“味道”的含义是。()(2分)
A.茶水、花草品尝起来的滋味B.春日山林特有的气息与情趣
3.语段中画横线句子是带有冒号的中心句，请仿照该句式，将下面这个场景写完整。(2分)
雨下得真大：
五、
按要求完成下列练习。(5分)
在无为植物园研学中，小明同学在活动中发现自己的蓝色儿童电话手表不见了。为了尽快帮
小明找到电话手表，请根据信息提示，代他写一份寻物启事。
①时间：6月3日上午②地点：无为植物园③事由：参加研学活动
④失物：蓝色儿童电话手表⑤所在学校班级：阳光小学三(1)班
六、按要求完成下列练习。(6分)
1.用修改符号修改语段。（共4处错误，4分）
去年夏天，我们学校举办了一个“草原探险”。我几公里路刚走了就把脚崴了，没办法继续
前行，只能反回大本营。在回来的路上，我泪如雨下，泪水止不住地往下流。
2.将下面的句子改为转述句。(2分)
丁丁说：“我新买的照相机派上用场了，出游时一定要通知我哟！”
七、积累与运用。（11分)
1.诗中有美好的景色：①泥融飞燕子，
②竹外桃花三两枝，
。诗中有传统节日：③
？牧童遥指杏花村。
④千门万户瞳瞳日，
。
(4分)
2.这地方的火烧云变化极多，一会儿
，一
会儿金灿灿的，一会儿
一会儿半灰半百合色。葡萄灰、
、
茄子紫，这些颜色天空都有。(3分)
3.“四”在我国传统文化中具有丰富内涵。如文房四宝：
，雅人四好：
(2分)
4,从名言中我悟出了很多道理。“
近墨者黑”是说要慎重交友：“人谁
无过？
,善莫大焉”是说人都有可能犯错，只要能及时改过就是好事。(2分)
八、阅读与鉴赏(21分)
(一)《暴风雨来临之前（节选）》(10分)
①空气越来越沉闷，太阳被云遮住了，天空黑了。奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来，
很快就要到村子的上空了，树木和草全都变得昏暗了。
②一切都显得很不安。牛低着头。马摇着尾巴，鼻子不停地呼气，鬃毛摆来摆去。
三年级语文试卷第2页共4页2025～2026 学年度第二学期期末学习质量检测
三年级语文期末考试参考答案
一、
闻名 种类 形状 颜色 厉害 微笑 精美 感叹 骄傲
二、
鲜（xiān√）、旋（xuàn√）、折（zhé √）、和（huó√）
三
1.硕果累累 滥竽充数 掩耳盗铃 窃窃私语 没精打采 秋高气爽
2.示例：源源不断、念念不忘（答案不唯一）
3.示例：守株待兔、画蛇添足（答案不唯一）
四、
1.A
2.B
3.示例：雨点噼里啪啦砸在地面，路上积水汇成小河，行人纷纷撑起雨伞快步奔跑。
五、
寻物启事
6月 3日上午，阳光小学三（1）班的小明同学在无为植物园参加研学活动时，不慎丢失了一块蓝色
儿童电话手表。如有捡到者，请与小明同学或植物园工作人员联系，万分感谢！
阳光小学三（1）班小明
6月 3日
六、
1. 修改病句（四处）
活动
去年夏天，我们学校举办了一个“草原探险 ”。我几公里路刚走了就把脚崴了，没办法继续
前行，只能反回大本营。在回来的路上，我泪如雨下，泪水止不住地往下流。
2. 转述句
丁丁说，他新买的照相机派上用场了，出游时一定要通知他。
七、积累（11 分）
1.①沙暖睡鸳鸯 ②春江水暖鸭先知 ③借问酒家何处有 ④总把新桃换旧符
2.红彤彤的、半紫半黄、梨黄 3.笔墨纸砚；琴棋书画
4.近朱者赤；过而能改
八、阅读与鉴赏（24 分）
（一）《暴风雨来临之前（节选）》（11 分）
1.词语填空：
奇形怪状 蔓延 气势汹汹 沉寂
2.天空变化顺序：B（太阳被云遮住）→ C（天空变黑）→ A（乌云逼近）→ D（出现一道闪电）
3.描写牛马状态的句子：牛低着头。马摇着尾巴，鼻子不停地呼气，鬃毛摆来摆去。
体现了暴风雨来临前动物们不安、紧张的表现。（答案不唯一）
4.“乌云气势汹汹地逼近了”运用了拟人的修辞手法，写出了乌云来势凶猛、压迫感强的特点。
5.开放性问题（示例）：
蚂蚁会搬家，它们排着长长的队伍，急急忙忙地把食物搬到高处的洞穴里。
小鱼会跳出水面，它们在水里不安地游来游去，时不时跳出水面透气。
（二）《大嘴巴和小尾巴》
1.“兜圈子”的意思是（A. 绕圈儿）
2.描写样子的句子：一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半；另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉。
它们被留在水池里，是因为它们长得难看。
3.第②段大意：尽管生活环境很差，但大嘴巴和小尾巴互相帮助，战胜了困难。（直接用关键句回答即
可）
4.题目示例：《互相帮助的小鱼》《大嘴巴和小尾巴》《两条特殊的小鱼》（贴合文章主题即可）
5.开放性问题（示例）：
我喜欢文中的小金鱼，因为它们虽然长得不好看，却很善良、懂得互相帮助，一起战胜了困难，还很乐
观可爱。（观点明确、理由合理即可）
九、习作（30 分）
评分标准参考：
1.优秀（25—30 分）题目新颖吸引人，紧扣所选动物；想象大胆新奇，故事完整，奇异事件描写具体生
动，细节丰富；语句通顺流畅，标点使用完全正确，字数≥300；书写工整美观。
2.良好（20—24 分）题目合理贴合内容；故事完整，能写出奇异情节，但细节偏少，想象力尚可；语句
基本通顺，少量标点错误，字数达标；书写工整。
3.及格（15—19 分）有题目，和内容关联不大；故事内容单薄，奇异事件描写简略，想象平淡；语病、
标点错误较多，字数接近 300（200 字左右）；书写清楚。
4.不及格（0—14 分）无题目或题目跑偏；偏离题意，没有奇异情节，内容零散；大量病句、标点乱用，
字数不足 200；书写潦草难辨。

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