资源简介

2025年七年级道德与法治
一. 选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B D A B B C A B A D D B
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
B B A D B B A C D C B A
二. 非选择题
25.（1）喜、怒、哀、惧。（2分）
（2）故事中当事人的情绪不仅仅给他们带来了不良体验,也影响了当事人自身的
身体健康。（2分）
（3）不经历风雨,怎么见彩虹;阳光总在风雨后。(一点即可 2分)
（4）①有利于学生调节情绪,缓解压力,战胜挫折;②有利于学生培养美好情感,传
递积极情感;③有利于学生提高审美素养,促进学生全面发展。（两点即可，4分）
26.（1）①自信。(2分)②自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我
能行”,行动上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。(2分)
(2)例：天生我材必有用,千金散尽还复来;天行健,君子以自强不息;等等。(4分)
(3)①找准定位,扬长避短;专注当下,积极行动;勇于探索,增强底气;坚定民族自信
心,做自信的中国人。②不断挑战自我、超越自我;认真对待各门课程,勤学好问、
夯实基础;关注现实问题和社会发展,提高解决问题的能力;在做事中不断磨炼意
志、锤炼品格。(两点中答出部分即可，4分)
27.（1）示例:邓景辉,自强先锋!面对技术封锁,他誓破壁垒,带领团队夜以继日,攻
坚克难,实现技术突破,展现了中国科研的自立自强。他不仅是科技的探索者,更是
民族精神的传承者,用行动书写了自立自强的辉煌篇章,激励后人勇攀科技高峰,
为国争光!（4分）
(评分说明:该设问具有较强的开放性,采用等级评分。)
等级水平 等级描述
等级水平 3 能够突出邓景辉的个人品质,感情真挚且富有正能量,条
(3~4分) 理清晰,语言富有感染力
等级水平 2（1 能够体现邓景辉的个人品质,感情真挚,语言得体
~2）
等级水平 1(0分) 应答与试题无关,或重复试题内容，或没有应答
（2）示例:①树立远大理想,把个人命运与祖国发展结合起来,找到青春进取的方
向和力量;②在学业上,认真对待各门课程,勤学好问、夯实基础;也要关注现实问题
和社会发展,提高解决问题的能力;③在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行，在做事中
不断磨炼意志、锤炼品格。(一点 2分，两点 3分)
（3）①认真对待学习和工作,专心致志,尽职尽责,实现人生价值;②乐于奉献,尽己
所能帮助弱者,让社会充满爱心与温情。(共 2分)
（4） 中华优秀传统文化的思想理念 ①③④
中华人文精神 ②⑦
中华传统美德 ⑤⑥ (每一类占 1分,共 3分)
（5）中国汉字、长城、故宫、敦煌莫高窟、太极拳、京剧等。(2分)
28.（1）①打架、斗殴等行为侵犯了受害者的生命权和健康权;②损害受害者的书
本、衣物等个人财产侵犯了受害者的财产权;③辱骂、中伤、讥讽、贬低受害者
和网上传播谣言、人身攻击的行为侵犯了受害者的名誉权;④恐吓、威胁、逼迫
受害者做其不愿做的事,侵犯了受害者的人身自由。(任答两点即可,共 2分)
（2）①任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式
侵害他人的肖像权,你不应利用“AI换脸技术”把同桌的脸“安装”在动漫人物
身上进行恶搞;②未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像,你不
应制作恶搞视频,还发到班级群里;③作为公民,我们在使用他人的肖像时必须尊
重肖像权人的权利,取得当事人的事先同意,不得丑化、污损或伪造,注意合理使用
范围并遵守法律法规。(每点 2分,任答两点即可，共 4分)
（3）①赵某开设线下赌场、组建线上赌场,表明他缺乏足够的法治意识,这提醒我
们无论身处何种环境,都要保持对法律的敬畏之心,严格遵守法律法规,不触碰法
律的红线;②赵某开设赌场、聚众赌博等行为危害了社会风气,其因开设赌场被依
法提起公诉,这说明我们的生活离不开法律的规范和保障,法律为我们营造文明有
序、和谐自由的环境。(每点 2分,共 4分)
（4）主刑;附加刑。(每点 1分,共 2分)
（5）示例:①不良行为:考试中采取不正当手段，如抄袭、夹带资料等。预防措施:
加强诚信教育，让学生认识到作弊的严重性和后果;②不良行为:学生之间通过言
语等方式对他人进行伤害和侮辱。预防措施:开展反欺凌教育,增进学生对欺凌行
为的认识,提高抵制能力;③不良行为:学生在网络上发布不良信息、参与网络暴力
或沉迷于网络游戏。预防措施:加强网络安全教育,提高学生的网络安全意识和自
我保护能力。(每点 2分,言之有理即可,共 4分)河北省承德市兴隆县 2024-2025 学年七年级下学期期末考试
道德与法治试题
一、选择题：（本题共 24 题，每题 2 分，共 48 分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最
符合题目要求的。）
1. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下
列变化中，不属于青春期身体变化的是（ ）
A. 小鹏说：“我的声音变成‘破锣沙哑声’。”
B. 小静说：“我越来越喜欢表现自己了。”
C. 小华说：“我今年个子长得很快，长高了 6厘米。”
D. 小红说：“我的脸上长满了痘痘。”
2. 小兴是一个品学兼优的学生，他兴趣广泛，知识丰富，思维敏捷，在他的帮助下，我的英语和数学成绩
进步很快。我从来没有得到过这样可贵的帮助，所以我很敬佩他，课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，
彼此收获很大。”通过这位女生的经历，我们能认识到（ ）
A. 没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩
B. 男女同学交往会带来不必要的麻烦，应该杜绝
C. 男女同学之间相互喜欢的朦胧情感，就是爱情
D. 男女同学正常交往可以相互帮助，共同进步
3. 青春洋溢着激情与活力，也有烦恼与困惑。对以下烦恼建议合理的是（ ）
烦恼 建议
①我性格内敛，但又希望得到同学的关心和理解 参加集体活动，敞开心扉
②小组交流时，我不敢说出自己的想法，好失望 独立思考，不理会他人
③父母什么事都要管我，好烦人 独立自主，不受父母的管
④被好朋友误会，心情非常郁闷 尝试自我调节，转移注意力
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
4. 第28届“中国青年五四奖章”获得者吴小虎博士毕业后，怀揣着深厚的爱国情感，立志回国发展我国热
辐射事业，经历无数次突破科学极限，历经 8年时间，终于攻克了非互易热辐射和近场热辐射的技术难题。
第 1页/共 14页
这说明情感（ ）
①反映着我们对人对事的态度
②标志着我们生命历程的成长
③有助于提升我们的想象力、创造力
④影响着我们的选择，驱使我们作出行动
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5. 2024年巴黎奥运会拳击女子 75公斤级决赛中，李倩夺得金牌，这位 34岁的中国老将，尽管长期饱受伤
痛困扰，历经不安、迷茫的艰难时刻，却从未选择自暴自弃，而是化挫折为力量，终于实现梦想。对此，
下列认识正确的有（ ）
①自强使人奋发向上，积极进取
②消极情感会阻碍我们进步
③负面的情感体验总会有积极作用
④接受挫折的考验，转化消极情感，可以促进成长
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6. 面对外舰挑衅，南昌舰“95 后”女舵手徐文茜直言：“国家和人民需要我的时候到了，我不上等什么呢？
干就完了！”她的青春与舰艇同在，与海军同在，与中国同在。这启示我们要（ ）
①不怕牺牲，助人为乐
②热爱祖国，报效祖国
③自信自强，自尊自爱
④勇担责任，担当使命
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7. 下侧漫画《留言条》中，儿子需要培养（ ）
A. 自主自强能力 B. 平等待人态度 C. 自尊自爱品质 D. 理解尊重意识
第 2页/共 14页
8. 外交部发言人华春莹发言精准，措辞精辟，从容不迫，面对外国记者长枪短炮式的提问，她用语言不卑
不亢地回击，表达着中国立场，她深知自己代表的是祖国，背后有祖国的支持，因此她铿锵有力、掷地有
声，在不见硝烟的战场上，坚定维护国家利益。华春莹的表现生动诠释了自信（ ）
①让我们充满力量，彰显向上的精神风貌
②可以使我们在生活中避免遇到挫折
③源于从国家繁荣富强中获得的安全感
④让人积极进取，勇敢挑战新事物
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9. 道德与法治老师在 PPT 上展示了以下名句，本节课的学习主题可能是（ ）
苟日新，日日新，又日新。——《礼记》
夫春生夏长，秋收冬藏，此天道之大经也。——司马迁《史记》
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》
治国有常，而利民为本。——刘安《淮南子》
A. 中华优秀传统文化的思想理念 B. 航天精神
C. 工匠精神 D. 时代精神
10. 中华优秀传统文化蕴含着深刻的处事智慧，下列名言警句与处事智慧对应正确的是（ ）
①海纳百川，有容乃大——自尊自信
②知人者智，自知者明——宽以待人
③君子一言，驷马难追——诚实守信
④孝弟者也，其为仁之本与——孝亲敬长
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11. 中华文化源远流长、博大精深，蕴含着丰富的民族智慧和价值追求。下列对中华优秀传统文化解读正确
的是（ ）
序号 中华优秀传统文化 思想解读
好事尽从难处得，少年 年轻人做事要从小处着手，多做轻
①
无向易中轻 而易举的事情
民生各有所乐兮，余独 每个人都有自己的爱好，要接纳他
②
好修以为常 人的不同、尊重他人
第 3页/共 14页
天公平而无私，故美恶 上天公平无私，无论美好、邪恶，
③
莫不覆 没有不在苍天覆盖之下的
宁以义死，不苟幸生而 宁可为正义而死，也不苟且偷生，
④
视死如归 要视死如归
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12. 下面是某校七年级（1）班主题班会的宣传海报。据此推测本次班会的主题是（ ）
A. 孝悌传家，廉耻立世 B. 礼义立身，忠信铸魂
C. 节俭养德，尊师重道 D. 发愤图强，慎独修身
13. 2024年 12月 4日，联合国教科文组织决定将“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物
质文化遗产代表作名录。随着社会的发展，春节的习俗在传承中也有了一些变化：网购年货、云拜年、云
聚会、电子红包、观影过年等“新年俗”逐渐深入大家的生活，带着父母旅游过年、年轻人云聚会、云跨年等
各种“新年俗”正成为新常态 这（ ）
①体现了革故鼎新、与时俱进的思想观念
②启示我们应及时淘汰旧文化，推陈出新
③是顺应时代发展潮流，不断创新的表现
④印证了创新可以促进不同文化的同质化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14. 音乐会上，钢琴与长笛的悠扬旋律交织在一起，营造出宁静而深远的氛围。随着乐章的推进，弦乐组逐
渐加入，不同的音色和旋律相互交织，形成复杂的和声结构。在达到一个高潮点时，所有的声音汇聚成一
股强大的力量，形成一种震撼人心的和谐共鸣。由此可见（ ）
①要尚和合，追求和谐，就要达到多样性统一
②应该构建和谐的人与人、人与自然的关系
③实现“和而不同”需要不同事物简单相加
④多样性的东西相互作用并努力达到平衡，使事物充满生机
第 4页/共 14页
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15. 中国文化源远流长，中华文明博大精深。五千多年来，中华文明犹如一条波澜壮阔的长河，始终奔流不
息。育才中学要开展“传承中华优秀传统文化”的研学路线，下面符合题意的路线是（ ）
A. 故宫——长城——颐和园
B. 天安门——故宫——北京乐高探索中心
C. 颐和园——圆明园——北京欢乐谷
D. 北京杜莎夫人蜡像馆——北京环球影城——十三陵
16. 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。做中华传统美德的践行者，我们就要（ ）
①做自强不息的人
②做敬业乐群的人
③做扶危济困的人
④做见义勇为的人
A.①② B.①②④ C.③④ D.①②③④
17. 十三届全国人大常委会第三十七次会议表决通过了新修订的妇女权益保障法、黄河保护法、新修订的畜
牧法等多部法律草案。由此可见（ ）
A. 法律是统治阶级利益和意志的体现
B. 中国特色社会主义法律体系不断完善
C. 我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志
D. 国家生活和社会生活各方面已经全面实现有法可依
18. 道德与法治课上进行了“模拟法庭活动”，让同学们争当小法官。下列案件中，“法官”判决正确的是
（ ）
序号 案件 判决
课间操时，小欣故意推搡小华，导致小华
① 侵犯了他人的健康权
摔倒骨折
某公司未经张某同意，将他的专利发明成
② 侵犯了张某的姓名权
果转化为产品并进行销售
公交车上失主发现钱包被偷后，对全体乘
③ 维护了失主的财产权
客进行搜身
第 5页/共 14页
小林的叔叔以他年龄小的理由，霸占了小
④ 侵犯了小林的继承权
林爸爸留下的遗产
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
19. 关于违法行为及其要承担的法律责任。下列判断正确的是（ ）
①3名游客在八达岭长城城墙上刻画——行政违法行为、行政处罚
②赵某某因非法收购、出售珍贵、濒危野生动物等，被判处有期徒刑 8年——刑事违法行为、刑罚处罚
③赵某持刀抢劫——民事违法行为、民事责任
④卢某散布谣言，损坏他人名誉，被要求赔礼道歉——行政违法行为、行政处罚
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
20. 中学生小闽发现邻居行迹神秘，通过观察怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦
破案件提供了重要线索。小闽的行为值得我们学习的是（ ）
A. 自己遭遇侵害时学会依法求助
B. 惩恶扬善，制裁违法犯罪行为
C. 敢于并善于同违法犯罪作斗争
D. 杜绝不良行为，预防违法犯罪
21. 所谓小微违法行为，一般指情节轻微，不会即刻对他人合法权益、社会公共利益和社会和谐稳定造成较
大影响的违法行为。如“三无”老年代步车上路、行人闯红灯、在人行道上停车、“飞线”给电动车充电等。对
于小微违法行为，下列认识正确的是（ ）
①虽是违法行为，但危害不大，以“小”视之即可
②既违背道德，也违反法律，同样要承担法律责任
③我们应依法自律，遵纪守法，防患于未然
④海量的小微违法行为会带来巨大的治理成本和潜在风险，不容小觑
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
22. 16岁中学生杨某的成长变化告诉我们（ ）
A. 触犯法律必定要承担相应的刑事责任 B. 遇到问题，要善于运用法律维护权利
第 6页/共 14页
C. 杜绝不良行为，预防走向犯罪的深渊 D. 正确认识自己，学会克服青春期烦恼
23. 《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，
致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负
刑事责任。这警示青少年（ ）
A. 未成年人犯罪必定会受到刑罚处罚
B. 要加强自我防范，远离违法犯罪
C. 刑事违法性是犯罪的最本质特征
D. 所有违法行为必然会受刑罚处罚
24. 自我约束即自律，就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。下列
属于自律行为的是（ ）
A. 小陈放学回家后自觉完成老师布置的作业
B. 小刘在上数学课时偷偷看课外书
C. 小张看见别人闯红灯，自己也跟着闯
D. 小明听从工作人员的指挥排队乘坐公交车
二、非选择题。（25 题 10 分、26 题 12、27 题 14、28 题 16 分，共 52 分）
25. 阅读材料，完成下列问题。
材料一
眉开眼笑 怒目而视 咬牙切齿 泪流满面 拍案而起 目瞪口呆
手舞足蹈 闷闷不乐 声泪俱下 破口大骂 垂头丧气 笑逐颜开
（1）上述表示情绪的成语可以概括为哪几种基本类型？
材料二 ①《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，
气得他断送了性命。
②《儒林外史》中的范进，多次赴考不中，直到 50 多岁才金榜题名，听到喜讯后大喜过望，精神失常。
（2）故事中当事人的情绪给他们带来了什么结果？
材料三
第 7页/共 14页
阴云密布的日子里不 只要你肯奋力拨开阴
吹散阴霾 你总能迎来彩虹
要沮丧 云
（3）请你为这幅漫画作品命名。
（4）请你谈谈通过漫画的方式来调节情绪对学生成长的作用。
26. 阅读材料。完成下列问题。
自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰
130周年座谈会上说，青年时代，毛泽东同志就以“自信人生二百年，会当水击三千里”的壮志豪情，立下
拯救民族于危难的远大志向，投身救国救民的伟大事业……从此一生追寻，矢志不移。
（1）毛泽东同志的壮志豪情启示我们应具备哪种心理品质？这种品质表现在哪些方面？
（2）青春飞扬需要自信自强的品质，请写出两个关于自信自强的名言警句。
当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。当代青年要彰显自信
自强品格，与时代同进步，与祖国共成长！
青春誓言
作为新时代好少年，我们责无旁贷，必须肩负使命，奋力前行。为此，我立誓：
坚定理想信念，我决心做到树立远大理想，脚踏实地，增强奉献社会意识。
增强自信品格，我决心做到①_______________________________________
磨砺自强意志，我决心做到②_______________________________________
2024 年 4 月 18 日
（3）请你完成上述青春誓言。
27. 阅读材料。完成下列问题。
材料一 2008 年汶川地震救援时，能在灾区上空飞行的几乎全是外国制造的直升机，这让邓景辉深受
刺激，发誓要造出中国的战术通用直升机！但旋翼防/除冰关键技术却掌握在欧美国家手中，邓景辉等人下
定决心要自主研发攻克这项技术。20 个月，600 多个日夜，上高原，进严寒，进行苛刻地实验，多轮反复
第 8页/共 14页
地迭代，邓景辉和团队最终实现旋翼防/除冰技术零的突破，实现了我国直升机自主创新的历史性飞跃。
（1）阅读以上资料，请你为邓景辉写一则表彰词。（须突出个人品质，60 字左右）
老师号召同学们明确自己肩负的使命，从当下做起，为国家发展做贡献。
（2）请你谈谈我们青少年要如何发扬自强精神，为国家发展做贡献。
材料二 模范学习班长带领同学们学习了模范人物马依彤的相关事迹：
马依彤 40 余年来扎根新疆，带领团队走遍天山南北，克服交通不便和语言不通的影响，开展驻村工作、
组织义诊，对基层医务工作者进行“传帮带”……他说：“我会一直干下去，更好地守护边疆各族人民。”
（3）结合所学知识，请你谈谈马依彤的事迹对青少年传承和践行中华传统美德有何启示。
①天地与我并生，而万物与我为一。
②中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。
③苟日新，日日新，又日新。
④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
⑤由义为荣，背义为辱。
⑥见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
⑦君子和而不同。
（4）小文同学在学习《传承中华优秀传统文化》时摘录了上面的古语名言。请你帮助她进行分类。（填写
序号即可）
中华优秀传统文化的思想理念 ____
中华人文精神 ____
中华传统美德 ____
（5）学校开展“品中华优秀传统文化”活动，请你推荐三个能体现中华优秀传统文化的“名片”。
28. 阅读材料。完成下列问题。
第 9页/共 14页
（1）请你分析以上图片中的欺凌行为侵犯了受害者的哪些权利？（答出两点即可）
因为与同桌小浩发生矛盾，15岁的小张利用“AI换脸技术”把同桌的脸“安装”在动漫人物身上进行
恶搞，并制作成视频发到了班级群里，小浩觉得非常尴尬。
（2）结合以上材料，运用法律的相关知识。请你对小张进行劝诫。
2024 年 1 月中旬至 2024 年 3 月 3 日，赵某开设德州扑克赌场，聚集多人赌博，越某从中获利人民币
1.5 万元许。2024 年 2 月 26 日至 3月 6日，赵某伙同他人组建赌博群聚集多人通过软件平台以德州扑克形
式进行赌博，期间共抽头获利人民币 1万元许。当地人民检察院以赌博罪对赵某提起公诉。被告人赵某犯
开设赌场罪，判处有期徒刑一年二个月，缓刑二年，并处罚金人民币五万二千五百元。庭审结束后，有同
学认为：冰冻三尺非一日之寒，赵某的结果不是一朝一夕铸成的，我们要以此为鉴，杜绝不良行为。
（3）请你从法律角度谈谈上述案件带给我们哪些思考。
（4）赵某被判处一年二个月有期徒刑，属于__________；并处罚金人民币五万二千五百元属于__________
。
（5）请你列举两例身边的不良行为，并针对该行为给出预防措施。
第 10页/共 14页
河北省承德市兴隆县 2024-2025 学年七年级下学期期末考试
道德与法治试题
一、选择题：（本题共 24 题，每题 2 分，共 48 分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最
符合题目要求的。）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
第 11页/共 14页
【答案】B
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】A
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】C
【21题答案】
【答案】D
【22题答案】
【答案】C
【23题答案】
【答案】B
【24题答案】
【答案】A
二、非选择题。（25 题 10 分、26 题 12、27 题 14、28 题 16 分，共 52 分）
【25题答案】
【答案】（1）喜、怒、哀、惧。
（2）故事中当事人的情绪不仅仅给他们带来了不良体验，也影响了当事人自身的身体健康。
（3）不经历风雨，怎么见彩虹；阳光总在风雨后。
（4）①有利于学生调节情绪，缓解压力，战胜挫折；②有利于学生培养美好情感，传递积极情感；③有利
于学生提高审美素养，促进学生全面发展。
第 12页/共 14页
【26题答案】
【答案】（1）①自信。②自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能
行”，情感上体验“我能行”。
（2）例：天生我材必有用，千金散尽还复来；天行健，君子以自强不息；等等。
（3）①找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；坚定民族自信心，做自信的中
国人。②不断挑战自我、超越自我；认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；关注现实问题和社会发展，
提高解决问题的能力；在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。
【27题答案】
【答案】（1）示例：邓景辉，自强先锋!面对技术封锁，他誓破壁垒，带领团队夜以继日，攻坚克难，实现
技术突破，展现了中国科研的自立自强。他不仅是科技的探索者，更是民族精神的传承者，用行动书写了
自立自强的辉煌篇章，激励后人勇攀科技高峰，为国争光!
（2）示例：①树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量；②在学业上，
认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；也要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力；③在苦
干实干中磨砺成长，砥砺前行，在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。
（3）①认真对待学习和工作，专心致志，尽职尽责，实现人生价值；②乐于奉献，尽己所能帮助弱者，让
社会充满爱心与温情。
（4） ①.①③④ ②.②⑦ ③.⑤⑥
（5）中国汉字、长城、故宫、敦煌莫高窟、太极拳、京剧等。
【28题答案】
【答案】（1）①打架、斗殴等行为侵犯了受害者的生命权和健康权；②损害受害者的书本、衣物等个人财
产侵犯了受害者的财产权；③辱骂、中伤、讥讽、贬低受害者和网上传播谣言、人身攻击的行为侵犯了受
害者的名誉权。（答出两点即可）
（2）①小张 AI 换脸恶搞并传播视频，侵犯了小浩的人格尊严权（肖像权）；②公民行使权利要遵守法律
边界，不得损害他人合法权利；③网络生活要恪守道德与法律，尊重他人人格，停止侵权行为，主动赔礼
道歉。
（3）①不良行为若不及时纠正，容易一步步发展为违法犯罪；②我们要认清犯罪的危害，远离犯罪；③杜
绝不良行为，增强法治观念，依法自律，防微杜渐，从小事做起遵纪守法。
（4） ①. 主刑 ②. 附加刑
（5）示例：①不良行为：考试中采取不正当手段，如抄袭、夹带资料等。预防措施：加强诚信教育，让学
生认识到作弊的严重性和后果；②不良行为：学生之间通过言语等方式对他人进行伤害和侮辱。预防措施：
第 13页/共 14页
开展反欺凌教育，增进学生对欺凌行为的认识，提高抵制能力；③不良行为：学生在网络上发布不良信息、
参与网络暴力或沉迷于网络游戏。预防措施：加强网络安全教育，提高学生的网络安全意识和自我保护能
力。
第 14页/共 14页

展开更多......

收起↑