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八年级质量调研语文试卷
(考试时间：120分钟
卷面满分：120分)
2026.06
承千年和韵践文明初心(20分)
1.阅读下面一段文字，按要求答题。(6分)
跑
和，是中国传统文化的精髓，是万物共生的理想境界。人与自然和谐相处，才能守护
绿水青山：人与人和mù相待，才能构建温暖社会：国与国和平共处，才能共创美好未米。
从《礼记》“大道之行也，天下为公”的社会理想，到胸渊明笔下桃花源的宜然自乐，“和”
始终是中华民族玫玫以求的价值追求。我们应积极(A.传承B.传递)“和”的理念，
以包容之心待人，以敬畏之心待物。
①从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。(2分)
和谐共生
和平共处
②给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)和谐
和m心▲
③找出并改正文段中的一个错别字。（1分)▲
改为
④结合语境，从括号内选择最恰当的词语填在横线上。(1分)
2.
学校开展“共建和谐校园”系列实践活动，请完成以下任务。(8分)
【和谐倡议】①学校学生会向全体同学发出“共建和谐校园”倡议。请你在倡议书中补
写一条具体的行动建议，体现和谐理念。(2分)
"共建和诸校因"侣议书
亲爱的同学们：
和谐是最美的校园风景。为了让我们的校园更加温馨美好，我们侣议：
一、尊敬师长，主动问好，用傲哭传递温暖：
二、团结同学，互帮互助，用真诚化解矛盾：
骆
三、爱护环境，垃圾分类，用行动守护校园：
四、
让我们携手共进，共创和谐校园！
【对联创作】②淮淮为“和谐之美”主题演讲写了一段文字，请你根据下面文字中的画
拓
线内容补充上联。(2分)
和谐，是中华民族的传统美德。古往今来，有许多践行和谐理念的典范。如主动退让
三尺、成就邻里和睦佳话的清代大学士张英：扎根山区数十年、托起山区女孩梦想的"时
代楷模“张桂梅校长…
图
上联：三尺巷陌
下联：十载山区呕心沥血有桃李
【采访设计】③在“和谐人物面对面”访谈环节，你将采访本校志恩者团队负赉人王
老师。团队常年开展同学互助、邻里敬老、校园文明共建等各类志愿活动，用行动诠释和
谐之美。请围绕“和谐”主题设计两个采访问题(4分)
问题一：
问题二：
八年级语文试题第1页（共6页）
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3.小文以“和谐”为主题整理了一组诗文名句，请补写完整。(6分)
和诺，是中国古典诗文永恒的追求。它是杜前在《茅屋为秋风所破歌》中，抒发心不
天下、愿贫寒之人皆有安身住所博大胸襟的名句：“安得广厦千万问，①▲”：是白
居易在《卖炭翁》中对“满而尘灰烟火色，②▲”底层劳动者的深切同情：是孟洁
然在《望涧庭湖赠张丞相》中“③▲，波撼岳阳城”的壮闲气章中蓝含的天地和清：
是常建在《题破山寺后禅院》中“山光忧鸟性，④▲”的神意境界：更是王勃《送址
少府之任蜀州》中，抒写知已同心、纵隔山海亦如近外的豁达情谊，诠释人际和诺之美钓
名句：⑤“▲，▲”。
二阅文海千境悟和谐本心（60分)
(一)阅读下面的诗歌，完成4-5题。(6分)
山中问答
[唐]李白
问余何意栖碧山，芙而不答心自闲。
桃花流水窗然去，别有天地非人间。
【注】①盲(yǎo)然：悠远、悄然的样子。
4.诗歌开篇以“问余何意栖碧山”发问，诗人却“笑而不答”，这样写法有何妙处？(3
分)
5.前人评价此诗“以景藏志，意在言外”，请结合“桃花流水官然去，别有天地非人间”
两句，说说诗人藏在景致中的人生志趣。(3分)
(二)阅读下面甲乙两文，完成6-10题。(18分)
【甲】北冥有鱼，其名为鲵。辊之大，不知其几千里也：化而为鸟，其名为鸥。鷗之
背，不知其几千里也：怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥音，
天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，持扶
摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，
其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（选自《庄子·逍遥游))
【乙】子贡南游于楚，反于晋，过汉阴，见一丈人方将为圆哇，凿隧而入井，抱驼而
出灌，滑滑然”用力甚多而见功寡。子贡曰：“有械于此，一日浸百哇，用力甚赛而见功
多，夫子不欲乎？”为圃者印而视之曰：“奈何？”曰：“凿木为机，后重前轻、早术
若抽，数如浃汤”，其名为棉。”为圃者忿热作色而笑曰：“吾闻之吾师，有机械者必有
机事，有机事者必有机心。机心存于胸中，则纯白不备：纯白不备，则神生不定：种主
不定者，道之所不载也”。吾非不知，羞而不为也。”
(选自《庄子·外篇·天地)）
【注】①滑滑(gù)然：费劲的样子。②械：机械，此处指桔样(jiégao,杠杆设水
器)。③印(yǒg):同“仰”，抬头。@数如泆(yl)汤：形容提水快如沸汤溢出，⑤
纯白：道家指未被机巧污染的纯粹本性。⑧道之所不载：无法与自然之道相容。
6.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标一处）（2分)
为面者忿然作色而笑日
八年级语文试题第2页（共6页）
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