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绝密★启用前
初中七年级2025一2026学年度下期期未学业质量监测
语文学科试题
注意事项：
1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答
题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用（共21分）
班级准备开展“孝亲敬老，薪火相传”主题系列活动，作为班委会的一员，请
你参与完成相关活动策划。
1.下面是班长在活动启动仪式上的发言稿结尾部分，里面有一些字词拿不
准，请你判断。(4分)
孝德是民族的根基，家风是精神的纽带。.孝德文化亘(A.gngB.gèn)古
绵延，萦绕心间，不喧嚣浮华，不张扬夺目，却能涵养品行、润泽家风。
(suǒ)
碎小事见深邃(A.SuiB.Su)情怀，请你我从自己做起，从
身边小事做起，做孝德文化践行者，做孝德文化宣传员。传承孝德文化，让
我们在一言一行中感恩回馈，让我们在承前启后中(diàn)
基文明。
(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请选出正确的拼音。(2分)
(2)请根据拼音，在语段中两个横线处工整书写相应的汉字。（2分)
2.学习委员提议活动当天利用古汉语解字游戏暖场，请你根据图文提示说
说对“孝”字的理解。（2分)
【提示】“孝”字的图形来源及其金文与楷体写法
孝
金文
楷体
3.为进一步深化同学们对孝德文化的理解，请你参照示例，再设计一个活动
初中七年级语文学科试题第1页（共8页）
环节并说明目的。(3分)
环节一：分享孝亲敬老故事
目的：通过主题故事分享，了解故事中的感人细节。
环节二：
目的：
4.为巩固活动成果，做到知行合一，班委会决定动员同学们周末到社区敬老
院慰问老人。小明不想去，认为只要孝敬自已的父母就可以了。作为组织者，请
你从以下相关敬老名言中任选一条，劝说他改变想法。注意有理有据，语言得
体，100字左右。(4分)
备选名言：
①老吾老以及人之老一《孟子》
释义：尊敬、孝敬自己的长辈，并且将这种敬爱之心推及到别人家的长辈身上。
②人不独亲其亲一《礼记·礼运》
释义：人们不只把自己的父母当作亲人来奉养。
5.活动尾声，班主任想要借助古诗文名句围绕“孝在生活中的践行”作发言
总结，请你运用积累的古诗文帮他把空缺部分补充完整。(8分)》
孝，是流淌在血脉里的温情。它不必喧嚣张扬，却能在平凡处见深情。当老
父年迈，不能应征，木兰一句“①，②”(《木兰诗》)的主动担当，就是
“孝”的写照；当游子远行，归期难定，“③，④”（李白《春夜洛城闻笛》）
那只能在洛城夜色中闻笛怀乡的情状就是“孝”的样子；而途中偶遇入京使者，
一句“⑤，⑥”（岑参《逢入京使》）的匆匆托付又何尝不是“孝”的诠释？
不过要说孝的至境，还要属不负亲恩、奋发有为，正如杜甫登临泰山时所立宏愿：
“⑦，⑧”（杜甫《望岳》）一唯有勇攀高峰、成就更好的自己，才是对
父母养育之恩最深情的回报。
二、现代文阅读（共28分）
(一)阅读下文，完成6~8题。（共12分）
追寻
①一夜春雨过后，烈士陵园碧草青翠，鸟啼声声。罗毛头用衣襟仔细擦千墓
碑上的水渍，双手颤巍巍地抚摩着上面的名字。“老董叔，这么多年了，俺这心
里啊，总算是踏实了…”
初中七年级语文学科试题第2页（共8页）

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