浙江省嘉兴市2025学年第二学期八年级(下)学科期末检测 科学试题卷(PDF版,无答案)

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浙江省嘉兴市2025学年第二学期八年级(下)学科期末检测 科学试题卷(PDF版,无答案)

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八年级(下)学科期末检测
科学试题卷
(2026.06)
说明:1.本卷共四大题,28小题,满分100分,考试时间90分钟。
2.请将答案做在答题卷上,做在试题卷上无效。
3.本卷可能用到的相对原子质量:H-1,C-12,N-14,0-16.
一、选择题(本题有15小题,每小题只有一个正确答案,每小题2分,共30分)
1.近来,嘉兴许多学校开始实行选餐制。某校中午提供了多个可选菜品,下列选择中,
符合平衡膳食观念的是
A.爆炒大虾、椒盐排骨、红烧鸡腿
B.凉拌菠菜、水煮青菜、炒西兰花
C.爆炒大虾、椒盐排骨、蒸鸡蛋羹
D.红烧鸡腿、蒸鸡蛋羹、凉拌菠菜
2.某血液中心检测出一种稀有血型:红细胞表面仅含A凝集原,但其含量远低于正常水平,
很难被检测到。在交叉配血试验中,该稀有血型极易被鉴定为
A.A型
B.B型
C.AB型
D.O型
3.如图为实验室制取和收集氧气的装置,下列操作规范合理的是
H20
A.加人药品:在锥形瓶中先加入MnO2固体,再加人水
B.收集氧气:导管口有气泡冒出时,立即开始收集氧气
C.保存氧气:集满氧气后盖上玻璃片,将集气瓶倒放在桌面上
D.器材整理:将分液漏斗和锥形瓶中的剩余物质全部倒人水槽
MnO2
4.为使学校的劳动基地实现水肥一体化自动灌溉,小嘉设计了如图所示的装置。其中最
易使液体化肥和水混合的是
水)
水)
化肥
化肥
A
B
5.利用如图装置探究“燃烧的条件”:用长导管把氧气分别通人到两支
试管的底部,试管①中的白磷不燃烧,试管②中的白磷燃烧。该实验
可以验证
20°C
A.燃烧需要一定的温度
B.燃烧需要可燃物
C.燃烧需要氧气
D.白磷的着火点为80℃
6.如图为小嘉制作的直流电动机模型。实验时他将线圈匝数从20匝变为80匝,闭合开
关后发现线圈虽能持续转动,但转速反而变慢。线圈转速变慢,是由于匝数增多导致
A.线圈两端的电压变大
线圈
B.线圈产生的磁场变强
金属支架
C.通过线圈的电流变小
D.轴与支架的摩擦变小

八年级(下)期末检测科学试题卷第」页(共6页)
7.科学概念之间有包含、并列、交叉等不同关系。下列各概念符合如图所示关系的是
A.①反应物②生成物
B.①化合物②氧化物
②①
C.①氧化反应②化学反应
D.①化合反应②分解反应
8.现有两个完全相同的环形磁体,按如图所示的方式彼此靠近时能吸在一起。对该种环
形磁体的磁极分布情况,分析合理的是
内环S
外环N
A
B
D
9.
为研究植物的呼吸,小嘉在广口瓶中装人一定数量的菠菜,塞紧瓶塞并置于暗处。4
小时后将点燃的蜡烛放人瓶内,一段时间后蜡烛熄灭。下列说法正确的是
A.实验验证了植物呼吸作用会消耗氧气
B.实验验证了植物呼吸作用会产生二氧化碳
菠菜
C.为使蜡烛更快熄灭,可减少菠菜的数量
D.为使蜡烛更快熄灭,可缩短暗处理的时间
10.氧气是一种化学性质比较活泼的气体。红磷、硫磺、木炭和铁丝都能在氧气中燃烧,
它们燃烧时的共同现象是
A.产生火焰
B.生成固体
C.放出热量
D.生成气体
11.血液透析是对肾功能衰竭患者的一种治疗方式,其原理是利用透析器
物颁x透浙液
中数万根中空纤维实现血液和透析液之间的物质交换,其过程如图所
)液
示。图中的物质x不可能是
中空纤维
A.水
B.尿素
C.葡萄糖
D.血细胞
12.某兴趣小组为研究大气压强,在教学楼底楼将足够高的U形装置开口向下,竖直插人
a、b两种液体中,此时管内外液面相平。把U形装置内的气体抽出一部分后关闭阀门,
稳定时管内液柱的高度如图所示。下列说法正确的是
A.此时管内气压大于外界大气压
抽气生阙门
夹持装
B.a液体的密度小于b液体的密度
液体a
液体b
C.若将该装置内气体全部抽出,则两边液面一定等高
D.若将该装置移到教学楼顶楼,则两边液面都会升高
13.为探究酶的催化作用,小嘉将甲、乙两种酶添加到某营养物质中(两
个催化放率一
甲酶
种酶都能催化分解该营养物质),置于37℃环境中进行相关实验,

结果如图所示。由该图像可初步得出这两种酶
A.都具有专一性
B.都具有高效性
C.催化作用的最适温度相近
D.催化作用的最适酸碱度相近
酸城度
14.
“结构与功能相统一”是科学学科的重要观念。下面列举的功能与结构不吻合的是
选项
结构
功能
A
碳酸钙中含有碳酸根离子
可与酸反应,制取二氧化碳气体
B
人体脊柱有四个生理弯曲
有利于保持身体平衡,增加稳定性
c
高压锅内装有锅盖密封圈
能减小锅内气压,使水的沸点降低
D
小肠内存在许多小肠绒毛
极大地增加了小肠消化和吸收的面积
八年级(下)期末检测科学试题卷第2页(共6页)

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