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4.110的再认识
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面不能表示“1个十”的是（ ）号图。
A． B． C．
2．10个一和一个十相比，哪个大？ （ ）
A．10个一 B．一个十 C．一样大
3．11这个数，从右边起第一位表示（ ），从左边起第一位表示（ ）。
A．1个十，1个一 B．1个一，1个一 C．1个一，1个十
4．聪聪在计数器右边的第二位上拨1颗珠子，所表示的数是（ ）。
A．1 B．11 C．10
5．从右边起，第二位是（ ）位。
A．个 B．十 C．百
6．下面不能表示10的是（ ）。
A． B． C．
7．10中的“1”和“0”分别表示什么？下面说法不正确的是（ ）。
A．10中的“1”表示1个十 B．10中的“0”表示个位上一个也没有 C．10中的“0”可以不写
二、填空题
8．一个一个数，数出10个一就是( )，也叫做1个( )。
9．10是一个两位数，它的个位上是( )，十位上是( )。
10．10中的1表示1个( )，( )表示个位上一个单位也没有。
11． 1个十是( )个一。
12．十位的1表示1个( )，个位的9表示9个( )。
13．12的个位上的数字是( )，十位上的数字是( )。
14．看图写数。
三、判断题
15．十位上的1和个位上的1都可以表示10。( )
16．10的个位上是1，十位上是0。( )
17．在计数器上，从右数起，个位是第一位，十位是第二位。( )
18．每两个单位之间的进率是10。( )
19．10里面有10个十 ( )
四、解答题
20．每5个涂一种颜色，然后10个一组圈起来。
21．生活中经常把10个事物作为一组。
你还能举出什么例子？
《4.110的再认识》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 B C C C B C C
1．B
【分析】10个小方块可以表示1个十。
计数器十位上有几个珠子，就表示几个十，图上计数器的十位上不止一个珠子，不能表示1个十。
1捆小棒里面有10根小棒，所以1捆小棒可以表示1个十。
【详解】
A．可以表示1个十；
B．不能表示1个十；
C．可以表示1个十。
故答案为：B
2．C
【详解】10个1就是1个十，所以10个1和1个十一样大。
10个1和1个十一样大。
故答案为：C
3．C
【分析】一个两位数从右往左依次为个位，十位，个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十。
【详解】11这个数，从右边起第一位表示1个一，从左边起第一位表示1个十。
故答案为：C
4．C
【分析】计数器从右边起第一位是个位，第二位是十位，表示1个十，也就是10。
【详解】计数器右边的第二位上拨1颗珠子，所表示的数是10。
故答案为：C
5．B
【分析】根据对数位顺序表的认识可知，一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
【详解】从右边起，第二位是是十位。
故答案为：B
6．C
【分析】一捆小棒表示10，计数器十位上有几个珠子就表示几个十，一个正方体表示1，据此解答即可。
【详解】
A．表示10；
B．计数器十位上有1个珠子，表示10；
C．表示9。
不能表示10的是。
故答案为：C
7．C
【分析】根据10的组成可知，10是由1个十和0个一组成的，其中0在个位上起占位作用。逐项分析选项说法是否符合数位的意义即可找出不正确的选项。
【详解】10是一个两位数，1在十位上，0在个位上。
A．10 中的“1”在十位上，表示1个十，说法正确；
B．10 中的“0”在个位上，表示个位上一个也没有，说法正确；
C．10 中的“0”表示个位上没有一个单位，起占位作用，如果省略不写，数就变成了1，改变了数的大小，所以不可以不写，说法错误。
8． 10 十
【分析】根据十进制计数法，可知10个一就是10，也就是1个十。
【详解】一个一个数，数出10个一就是10，也叫做1个十。
9．
0
1
【分析】数字10是一个两位数，根据数位顺序，从右边起第一位是个位，第二位是十位。
【详解】10是一个两位数，它的个位上是0，十位上是1。
10． 十 0
【详解】数事物个数时有各种不同的数法：1个1个、2个2个、5个5个、也可以“10个一组”，“10个一组”来数，方便一下子就看出是十几；
可以借助计数器理解10的含义：计数器上，珠子的位置不同，表示的含义不同：1在十位上，表示1个十，0在个位上，表示个位上一个单位也没有。
11．10
【解析】略
12． 十 一
【分析】两位数右边第一位是个位，计数单位是一，第二位是十位，计数单位是十。哪一位上的数字是几就表示有几个相应的计数单位。
【详解】十位的1表示1个十，个位的9表示9个一。
13．
2
1
【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位。
【详解】12的个位上的数字是2，十位上的数字是1。
14．7；3；5；10
【分析】根据题意，直接数出个数即可，第一幅图数一数有7个，第二幅图数一数有3个；
根据数位，个位上是几就是几个一，十位上是几就是几个十，末位没有用0表示，首位是0省略不写，第三幅图个位是5，十位没有，这个数是5，第四幅图个位是0，十位是1，这个数是10。
【详解】
15．×
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，由此解答。
【详解】由分析可知：十位上的1表示1个十，1个十等于10，个位上的1表示1个一，1个一等于1，原题说法错误。
故答案为：×
16．×
【分析】根据数位顺序表，从右边起，第一位是个位，第二位是十位。需要准确识别数10中各个数位上的数字，并与题干描述进行对比。
【详解】根据分析，解答如下：
数10是一个两位数，右边第一位上的数字是0，即个位上是0；右边第二位上的数字是1，即十位上是1。所以题干说法错误。
故答案为：×
17．
√
【详解】如图为计数器，从右数起，个位是第一位，十位是第二位。原说法正确。
故答案为：√
18．×
【分析】根据整数数位顺序表，可知每相邻两个计数单位之间的进率都是10，不是任何两个计数单位之间的进率都是10。
【详解】根据分析可得：每相邻两个单位之间的进率是10。
原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查整数的数位顺序表，注意每“相邻”两个计数单位之间的进率都是10。
19．×
【分析】十位上的数字是几就代表有几个十，个位上的数字是几，就代表有几个一。10的十位上是1，代表有1个十，个位上是0，代表有0个1
【详解】根据分析可知，10里面有1个十。
故答案为：×
20．
【解析】略
21．一盒钢笔有10支。（答案不唯一）
【分析】根据生活经验，结合题干要求举例子即可。
【详解】根据生活经验可知：一盒钢笔有10支。（答案不唯一）

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