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第四单元11~20的认识
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．9和13之间有几个数（ ）。
A．5 B．3 C．4
2．妈妈买了15个寿司，要解决“还剩多少个寿司”，需要的信息是（ ）。
A．妈妈又买了5个寿司 B．露露吃了5个寿司 C．还剩下5个寿司
3．观察如图，▲的位置上可能是（ ）。
A．11 B．14 C．17
4．下面最小的数是（ ）。
A．1个十和3个一 B．个位是5，十位是1 C．11和13中间的数
5．在9＋（ ）＜16中，括号里最大可以填（ ）。
A．6 B．7 C．8
6．13到17之间有（ ）个数。
A．2 B．3 C．4
7．“5＋913”，比较大小，在里应填的符号是（ ）。
A．＞ B．＜ C．＝
8．一个数个位是2，十位是1，这个数是（ ）。
A．11 B．13 C．12
9．10后面的第2个数是（ ）。
A．11 B．12 C．13
10．下面的数中，比11大，比20小的数是（ ）。
A．3 B．18 C．20
二、填空题
11．赏花。（在括号里填上“＞”“＜”或“＝”）
7( )10 16( )15 18( )10＋6 11＋8( )20
15( )20 11( )8 14( )10＋4 18＋0( )18
12．括号里最大能填几？
( )＋10＜18 10＋( )＜20
10－3＞( ) 18－( )＞10
13．一个数由3个一和1个十组成，这个数是( )。
14．个位上是8，十位上是1的数是( )，这个数在( )和( )的中间。
15．20以内比10大，个位上是7的数是( )。
16．比12大，比20小的数有( )个。
17．在7、13、19、14、6、17中，大于12的数有：( )、( )、( )、( )。
三、判断题
18．按规律填数：2、4、6、8、10、________，横线上应填12。( )
19．个位和十位上的数都是1，这个数是11。( )
20．6个一和1个十组成的数是61。( )
21．在10和20中，19更接近10。( )
22．科学课上，同学们捡了10片和5片，两种树叶一共捡了多少片？列式是：10－5。( )
四、计算题
23．直接写出得数。
3＋6＝ 0＋7＝ 8＋1＝ 9－9＝
6＋9＝ 16－5＝ 7＋4＝ 12－0＝
五、解答题
24．李叔叔的电脑开机密码一共15个数，还剩多少个数没输入？
（个）
25．她们一共看了多少本书？
26．先按要求选择合适的条件和问题并解答，再把它们编成数学故事讲一讲。
条件 ①阿姨上午做了10个面具 ②小朋友们上午买走了6个面具 ③阿姨下午又做了8个面具 ④被风吹走了4个面具
问题 ⑤现在摊位上还剩几个面具？ ⑥阿姨今天一共做了多少个面具？
选择两个条件和一个问题，并用加法解答。
条件：（ ）（填序号）
问题：
（个）
27．刘奶奶家养了4只公鸡，6只母鸡，还养了7只小鸭，刘奶奶家一共养了几只小动物？
（ ）
口答：刘奶奶家一共养了（ ）只小动物。
28．我会购物。
（1）买一支圆珠笔和一支钢笔一共需要多少元？
（元）
（2）一个文具盒比一支圆珠笔贵多少元？
（元）
（3）乐乐带了15元钱去买文具，他想买一个文具盒和一支钢笔，钱够吗？（在里画“√”）
够 不够
《第四单元11~20的认识》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B C A B A C B B
1．B
【详解】可先把9至13这几个数按从小到大的顺序排列出来，再数出9和13之间有几个数；9＜10＜11＜12＜13，由此可知，9和13之间有3个数。
故答案为：B
2．B
【分析】根据题意，知道寿司的总数量，要求还剩的数量，就要知道减少的数量，用寿司的总数量－减少的数量＝还剩的数量。
【详解】A．又买了5个，能求出的是现在一共有多少个，用加法计算，不符合题意；
B．吃了5个，也就是减少了5个，则15－5＝10（个），还剩10个，符合题意；
C．还剩5个，不用再计算，不符合题意。
则需要的信息是露露吃了5个寿司。
故答案为：B
3．B
【分析】把10到20所有的数按顺序写出来，在图中确定三角的位置是中间靠左一点，看选项中哪个数处在中间偏左的位置。
【详解】10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20
在10和20的正中间是15，三角的位置在中间靠左一点，所以比15小。
A．11比10大1，应该在靠近10的地方，而▲离15比较近，所以11不合适；
B．14比15小，在15的左边，并且靠近15，所以14符合要求；
C．17比15大，应该在15的右边，而▲在15的左边，所以17不合适。
4．C
【分析】几个十就是几十，几个一就是几；个位是几就是几，十位是几就是几十；根据数的组成情况分别求出具体的数，然后作比较即可。
【详解】A．1个十和3个一的数是13；
B．个位是5，十位是1的数是15；
C．11和13中间的数是12。
12＜13＜15，最小的是12。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握20以内数的组成是解题关键。
5．A
【分析】先计算出9＋（ ）＝16，想9加7等于16，括号里填7，再用7减去1，即可解答此题。
【详解】想：9＋7＝16，7－1＝6；则9＋6＜16；
在9＋（ ）＜16中，括号里最大可以填6。
故答案为：A
6．B
【分析】13到17之间有14，15，16三个数，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：13到17之间有3个数。
故答案为：B
7．A
【分析】先算出算式的得数，再进行比较大小即可得出答案。
【详解】5＋9＝14，14＞13，所以5＋9＞13。
故答案为：A
8．C
【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位；据此组数。
【详解】A．11的个位是1，十位是1；
B．13的个位是3，十位是1；
C．12的个位是2，十位是1；
即，一个数个位是2，十位是1，这个数是12。
故答案为：C
9．B
【分析】10后面的数是比它大的数，根据1，2，3…10，11，12，13，14…找到对应的数。
【详解】由分析可知：
10后面的第1个数是11，第2个数是12。
10．B
【分析】根据题意，需要找出比11大且比20小的数。
【详解】A．3：3比11小，不符合题意，此选项错误；
B．18：18比11大，且比20小，符合题意，此选项正确；
C．20：20比11大，但等于20，不符合“比20小”的条件，此选项错误。
11． ＜ ＞ ＞ ＜ ＜ ＞ ＝ ＝
【分析】根据整数加减法的计算法则，先计算出每个算式的结果，再比较大小即可。
【详解】7＜10；
16＞15；
10＋6＝16，18＞16，则18＞10＋6；
11＋8＝19，19＜20，则11＋8＜20；
15＜20；
11＞8；
14＝10＋4；
18＋0＝18；
12． 7 9 6 7
【分析】根据20以内整数的加减法和比较大小，结合题干要求进行解答即可。
【详解】小于18最大的数是17，17－10＝7，所以7＋10＜18，括号最大能填7。
小于20最大的数是19，19－10＝9，所以10＋9＜20，括号内最大能填9。
10－3＝7，小于7最大的数是6，所以10－3＞6，括号内最大能填6。
大于10的最小的数是11，18－11＝7，所以18－7＞10，括号内最大能填7。
13．13
【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位。根据“几个十就组成几十，几个一就组成几”，然后合起来填空即可。
【详解】由题意得：
3个一是3，1个十是10，组合起来这个数是13。
14． 18 17 19
【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，据此写出数。
相邻的两个相差1，左边的数比右边的数小1，右边的数比左边的数大1，据此解答。
【详解】18－1＝17，18＋1＝19
故，个位上是8，十位上是1的数是18，这个数在17和19的中间。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握。
15．17
【分析】在20以内的数中，个位上是7的数有7和17，根据比10大的条件进行判断。 因为7比10小，所以排除7。
【详解】20以内比10大，个位上是7的数是17。
16．7
【分析】比12大，比20小的数有13、14、15、16、17、18、19，共7个。
【详解】由分析可得：比12大，比20小的数有7个。
17． 13 19 14 17
【分析】20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，据此解答。
【详解】7＜12
13＞12
19＞12
14＞12
6＜12
17＞12
在7、13、19、14、6、17中，大于12的数有：13、19、14、17。
18．√
【分析】观察数列2、4、6、8、10，发现前一个数加2等于后一个数，据此解答。
【详解】由分析可得：
10＋2＝12
按规律填数：2、4、6、8、10、12。题干说法正确。
故答案为：√
19．√
【分析】个位上是1，表示1个一。十位上也是1，表示1个十。1个十和1个一合起来就是11。
【详解】由分析可知：个位和十位上的数都是1，这个数是11，原题说法正确。
故答案为：√
20．×
【分析】6个一是6，1个十是10，6个一和1个十组成的数是16。
【详解】6个一和1个十组成的数是16。
故答案为：×
21．×
【分析】20以内数的排序：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。
要知道谁更接近19，就看10和20这两个数离19的“距离”远近。10和19中间隔了11，12，13，14，15，16，17，18，有8个数；20和19之间隔0个数。所以19更接近20。
【详解】根据20以内数的排序可知：10和19之间隔8个数，19和20之间隔0个数；
0＜8
所以19更接近20。
故答案为：×
22．×
【分析】根据题意可知，同学们捡了10片和5片，求两种树叶一共捡了多少片。应该是用加法把两种叶子数量加起来，求出和，就是一共捡了多少片。据此解答。
【详解】由分析得出：
科学课上，同学们捡了10片和5片，两种树叶一共捡了多少片？列式是：10＋5；而列式为10－5是错误的。
故答案为：×
23．9；7；9；0
15；11；11；12
【解析】略
24．15－3＝12
【分析】一共15个数，已经输入了3个，问还剩多少个数没输入。已知总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。
【详解】15－3＝12（个）
答：还剩12个数没输入。
25．12＋7＝19
【解析】略
26．条件：①和③
问题：⑥；
10＋8＝18
【分析】选择条件①“阿姨上午做了10个面具”和③“阿姨下午又做了8个面具”，对应问题⑥“阿姨今天一共做了多少个面具？”，用加法计算今天做的面具总数，即上午做的数量加下午做的数量。
【详解】条件：①和③；
问题：⑥；
10＋8＝18（个）
答：阿姨今天一共做了18个面具。
27．4＋6＋7＝17（只）
17；17只
【分析】求一共养了几只小动物，根据加法的意义，公鸡的数量＋母鸡的数量＋小鸭的数量＝总数量，计算即可。
【详解】4＋6＋7＝17（只）
答：刘奶奶家一共养了17只小动物。
28．（1）2＋8＝10；10元
（2）10－2＝8；8元
（3）不够√
【分析】（1）用加法把一支圆珠笔和一支钢笔的价钱加起来，求出和，就是一共需要多少钱。
（2）用一个文具盒的价钱减去一支圆珠笔的价钱，求出差，就是一个文具盒比一支圆珠笔贵多少元。
（3）先用加法求出一个文具盒和一支钢笔一共需要多少钱，再与带去的钱比较大小，即可解决。
【详解】(1）2＋8＝10（元）
答：买一支圆珠笔和一支钢笔一共需要10元。
（2）10－2＝8（元）
答：一个文具盒比一支圆珠笔贵8元。
（3）10＋8＝18（元）
18＞15
答：乐乐带了15元钱去买文具，他想买一个文具盒和一支钢笔，钱不够。

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